实验小学卫生工作制度

PAGE实验小学卫生工作制度一、总则1.目的为了加强实验小学卫生工作管理，营造整洁、优美、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于实验小学全体师生及校园内的所有区域。3.卫生工作原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全面管理、全员参与、科学规范、常抓不懈的原则，确保校园卫生工作落到实处。二、卫生管理机构及职责1.卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的卫生工作领导小组。全面领导学校卫生工作，制定卫生工作计划、目标和措施，定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中的重大问题。2.校长职责对学校卫生工作负总责，全面领导和管理学校卫生工作，确保卫生工作制度的贯彻执行，提供必要的人力、物力和财力支持。3.副校长职责协助校长抓好学校卫生工作，具体组织实施卫生工作计划，督促检查各部门、各班级卫生工作落实情况，及时向校长汇报卫生工作进展情况。4.各部门负责人职责负责本部门区域内的卫生管理工作，组织本部门人员开展卫生清洁活动，督促检查本部门人员遵守卫生制度情况，配合学校卫生工作领导小组做好相关工作。5.年级组长职责组织本年级各班级开展卫生工作，指导班主任做好班级卫生管理工作，定期检查本年级各班级卫生情况，及时发现和解决存在的问题，向学校卫生工作领导小组反馈本年级卫生工作情况。6.班主任职责负责本班教室、清洁区的卫生管理工作，组织学生开展日常卫生清洁活动，培养学生良好的卫生习惯，对学生进行卫生健康教育，及时向年级组长汇报本班卫生工作情况。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园地面整洁，无杂物、无积水、无痰迹、无果皮纸屑等垃圾。墙壁、门窗干净，无灰尘、无污渍、无蜘蛛网。楼梯、走廊清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。花坛、草坪内无杂物，绿化植物生长良好。垃圾桶、垃圾池定期清理，垃圾日产日清，周围无散落垃圾。厕所清洁卫生，无异味，定期消毒，设施完好。2.环境卫生清扫制度实行每日清扫制度，各班级负责本班教室、清洁区的清扫工作，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮、物品摆放整齐。学校公共区域由保洁人员负责清扫，包括楼梯、走廊、大厅、会议室、功能室等，确保全天整洁。每周组织一次全校性的大扫除，对校园卫生进行全面清理，重点清扫卫生死角、绿化带等区域。节假日前后，组织师生对校园进行彻底清扫，确保校园环境整洁美观。3.环境卫生检查制度成立环境卫生检查小组，由学校领导、值周教师、学生会干部组成，负责对校园环境卫生进行定期检查和不定期抽查。检查内容包括教室卫生、清洁区卫生、公共区域卫生等，按照环境卫生标准进行评分。每周公布一次检查结果，对卫生工作做得好的班级和个人进行表扬，对存在问题的班级提出整改意见，并督促其及时整改。将环境卫生检查结果纳入班级量化考核，与班主任津贴、班级评优评先挂钩。四、个人卫生管理1.个人卫生要求师生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发，保持头发整洁。饭前便后要洗手，做到用流动水和肥皂（洗手液）洗手，洗手时间不少于20秒。咳嗽、打喷嚏时要使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共场所卫生。2.学生个人卫生教育各班级要利用健康教育课、班会等形式，对学生进行个人卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。班主任要关注学生个人卫生情况，及时提醒和督促学生做好个人卫生。学校定期组织学生进行个人卫生检查，检查内容包括头发、指甲、衣着等，对不符合要求的学生进行教育和督促整改。3.教职工个人卫生管理教职工要以身作则，保持良好的个人卫生形象，遵守学校个人卫生要求。学校对教职工个人卫生情况进行监督检查，发现问题及时提醒和纠正。五、食品卫生管理1.食品卫生安全制度严格执行国家食品卫生法律法规，建立健全食品卫生安全管理制度，确保师生饮食安全。学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。加强食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，严格把控食品质量，杜绝采购“三无”食品和过期变质食品。食品加工过程要符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开，加工场所保持清洁卫生，定期消毒。食堂餐具要严格清洗、消毒，确保餐具卫生安全。建立食品留样制度，每餐食品按规定留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时，以备查验。2.食堂环境卫生管理食堂环境要保持整洁卫生，地面、墙壁、天花板干净无污渍，门窗玻璃明亮。食堂操作间、餐厅、储物间等区域要保持通风良好，无异味。垃圾桶要加盖，定期清理，垃圾日产日清。食堂要配备必要的卫生设施，如消毒柜、保洁柜、防蝇防鼠设施等，并定期维护和更新。3.食品卫生检查制度成立食品卫生检查小组，定期对学校食堂进行食品卫生检查，检查内容包括食品卫生安全制度执行情况、食品采购索证索票情况、食品加工过程卫生情况、食堂环境卫生情况、餐具消毒情况等。对检查中发现的问题要及时下达整改通知书，督促食堂负责人限期整改，整改后进行复查，确保食品卫生安全。加强对学校周边食品经营单位的监督检查，禁止学生购买“三无”食品和过期变质食品，保障学生饮食安全。六、饮用水卫生管理1.饮用水卫生管理制度学校为师生提供符合国家卫生标准的饮用水，定期对饮用水进行检测，确保水质安全。加强对饮用水设施设备的管理，定期进行维护和消毒，防止饮用水污染。饮水机要定期清洗、消毒，滤芯要定期更换，确保饮用水卫生。教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。2.饮用水卫生检查制度学校后勤部门定期对饮用水设施设备进行检查，包括饮水机、储水设备、供水管道等，检查内容包括设备运行情况、卫生状况、消毒记录等。对检查中发现的问题要及时维修和处理，确保饮用水设施设备正常运行，水质安全。配合卫生部门做好饮用水水质抽检工作，对抽检不合格的饮用水要立即停止供应，并采取相应的整改措施。七、疾病防控管理1.传染病防控制度加强传染病防控工作，建立健全传染病防控应急预案，提高应对突发传染病疫情的能力。做好传染病疫情监测和报告工作，发现传染病患者或疑似患者要及时报告当地疾病预防控制机构，并采取隔离、治疗等措施。加强对师生的健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，通风换气，保持空气流通。严格执行学生因病缺勤追踪登记制度，班主任要及时了解学生缺勤原因，对因病缺勤的学生进行追踪随访，发现异常情况及时报告学校。2.常见病防治制度加强对师生常见病的防治工作，建立学生健康档案，定期对学生进行健康体检，及时发现和治疗常见病。开展健康教育活动，宣传常见病防治知识，提高师生对常见病的认识和预防能力。学校医务室要配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本的医疗服务。对患有特殊疾病的学生，要做好跟踪管理和服务工作，配合家长做好治疗和康复工作。八、健康教育管理1.健康教育计划制定学校健康教育计划，将健康教育纳入学校教育教学工作计划之中，确保健康教育课时安排。健康教育内容要符合学生年龄特点和认知水平，包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。各学科要结合学科特点，渗透健康教育内容，做到全员育人、全程育人。2.健康教育实施按照健康教育计划，通过课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传板报、校园广播等形式，开展丰富多彩的健康教育活动。定期邀请卫生专业人员到校举办健康教育讲座，为师生传授健康知识和技能。利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展主题宣传活动，普及卫生知识。3.健康教育效果评估建立健康教育效果评估机制，定期对健康教育工作进行评估，了解师生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况。通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，对健康教育效果进行评估，总结经验，发现问题，及时调整和改进健康教育工作。九、卫生设施设备管理1.卫生设施设备配备学校要按照卫生工作要求，配备必要的卫生设施设备，如垃圾桶、垃圾池、拖把、扫帚、抹布、消毒用品等清洁工具，以及消毒柜、保洁柜、饮水机、洗手设施等卫生设备。定期对卫生设施设备进行检查和维护，确保其正常运行和使用。2.卫生设施设备维护建立卫生设施设备维护管理制度，明确专人负责卫生设施设备的维护和管理。对损坏的卫生设施设备要及时维修或更换，确保其功能完好。定期对卫生设施设备进行清洁和消毒，保持其卫生整洁。十、奖惩制度1.奖励制度对在卫生工作中表现突出的班级和个人，学校给予表