师生手部卫生制度

PAGE师生手部卫生制度一、总则（一）目的为有效预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，特制定本手部卫生制度。通过规范师生手部清洁行为，减少病原体传播，营造安全、卫生的学习和工作环境。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）基本原则1.预防为主原则强调手部卫生对于预防疾病的重要性，通过教育和规范措施，引导师生养成良好的手部清洁习惯，从源头上减少疾病传播风险。2.全面覆盖原则涵盖学校教学、生活、活动等各个场景，确保全体师生在任何情况下都能知晓并遵循手部卫生要求。3.科学规范原则依据相关法律法规和卫生行业标准，制定科学合理、切实可行的手部清洁方法和流程，保证制度的严谨性和有效性。二、手部卫生的重要性（一）疾病传播途径许多疾病可通过手部接触传播，如流感、手足口病、诺如病毒感染等。师生在日常学习和生活中，频繁接触各种物品和他人，手部容易沾染病原体，若不及时清洁，极易将病菌传播给他人。（二）对健康的影响保持良好的手部卫生是预防疾病的关键措施之一。清洁的双手可有效减少病原体进入口腔、鼻腔和眼睛等部位，降低感染疾病的几率，保护师生身体健康，提高学习和工作效率。三、手部清洁要求（一）洗手时机1.接触清洁物品前、接触污染物品后应洗手。例如，在触摸书本、文具等清洁物品前，以及接触过垃圾、公共设施等污染物品后，都要及时洗手。2.饭前便后应洗手。这是基本的卫生要求，可有效防止病从口入。3.咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后应洗手。避免飞沫中的病菌通过手部传播到其他物品或他人身上。4.外出归来应洗手。外出过程中，手部可能接触到各种病原体，洗手可去除沾染的病菌。5.护理他人后应洗手。如照顾生病同学或同事后，防止交叉感染。6.接触动物后应洗手。动物身上可能携带多种病菌，接触后洗手可避免感染。（二）洗手方法1.湿手：将双手充分浸湿。2.涂抹洗手液或肥皂：取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹在双手掌心、手背、手指、指缝、指甲等部位。3.揉搓：按照“七步洗手法”认真揉搓双手。具体步骤为：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。每个步骤至少揉搓15秒。4.冲洗：用流动水彻底冲洗双手，使洗手液或肥皂泡沫完全冲净。5.擦干：用干净的纸巾或毛巾擦干双手，或使用烘干机吹干。（三）特殊情况的手部清洁1.没有流动水时可使用含酒精的免洗洗手液进行手部清洁。将适量免洗洗手液挤在手心，按照“七步洗手法”揉搓双手，直至洗手液完全干燥。但免洗洗手液不能替代流动水洗手，在有条件时，仍应及时用流动水洗手。2.手部沾染污染物如沾染油污、血迹等，应先使用清洁剂清洗，再按照常规洗手方法进行清洁。四、手部卫生设施配备（一）洗手设施1.学校应在教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所配备足够数量的洗手设施，包括水龙头、洗手液（肥皂）、擦手纸（毛巾）等。2.水龙头应采用非接触式或感应式，方便师生使用，避免交叉感染。3.洗手液（肥皂）应保持充足供应，定期更换，确保质量合格、卫生安全。4.擦手纸应放置在方便取用的位置，或配备干净的毛巾，并定期清洗消毒。（二）消毒设施1.在学校医务室、公共卫生间等区域应配备适量的消毒设备，如紫外线灯、含氯消毒剂等。2.紫外线灯应定期检查和维护，确保消毒效果。使用时，应按照规定的时间和强度进行照射消毒。3.含氯消毒剂应妥善保存，按照正确的配比方法进行配制和使用，注意安全防护。五、宣传教育与培训（一）宣传1.学校应通过多种渠道宣传手部卫生知识，如在校园宣传栏张贴宣传海报、在教室和宿舍内播放宣传视频、发放宣传手册等。2.宣传内容应包括手部卫生的重要性、洗手时机、洗手方法、特殊情况的处理等，以通俗易懂的方式向师生普及知识。（二）培训1.将手部卫生知识纳入学校健康教育课程，定期安排专门的课时进行讲解和培训。2.对新入职的教师和学生进行入职培训和入学教育时，应重点培训手部卫生制度和要求。3.针对不同季节、不同疾病流行情况，开展针对性的手部卫生培训，提高师生的防控意识和能力。六、监督与考核（一）监督机制1.学校应建立手部卫生监督小组，定期对校园内各场所的师生手部卫生情况进行检查。2.监督小组可通过现场观察、随机询问等方式，了解师生是否按照要求进行手部清洁。3.对发现的问题及时进行记录和反馈，督促相关人员整改。（二）考核办法1.将师生手部卫生情况纳入个人卫生考核指标体系。2.对于能够严格遵守手部卫生制度的师生，给予适当的奖励和表扬，如评选“卫生标兵”等。3.对于违反手部卫生制度的师生，进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚，如在班级或年级内通报批评等。七、附则（一