小学卫生区域管理制度

PAGE小学卫生区域管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本小学卫生区域管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有卫生区域。（三）基本原则1.责任明确原则：将校园卫生区域划分到各个班级、部门，明确各责任人的职责。2.全员参与原则：全体师生共同参与校园卫生维护，形成人人有责的良好氛围。3.及时清理原则：对卫生区域的垃圾和杂物及时进行清理，保持环境整洁。4.监督考核原则：建立监督考核机制，确保制度的有效执行。二、卫生区域划分（一）教室卫生区域1.教室内部：包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台、墙壁、墙角等，由各班级负责每日清扫和保洁。2.教室走廊：对应班级教室所在的走廊区域，每日清扫，保持地面干净、扶手无灰尘。（二）公共区域卫生区域1.教学楼楼梯及扶手：各楼层楼梯及扶手由该楼层对应的班级轮流负责清扫，每周至少两次。2.教学楼大厅：由专门的保洁人员负责每日清扫和保洁，包括地面、墙面、门窗等。3.校园道路：校园内的主干道、次干道等道路由保洁人员负责每日清扫，保持路面整洁，无杂物。4.操场：包括跑道、足球场、篮球场等，由体育组负责组织学生定期进行清扫和维护，确保场地干净、无垃圾。5.花坛及绿化区域：校园内的花坛、草坪、树木等绿化区域，由园艺工人负责日常养护和卫生清理，各班级协助做好周边卫生。（三）功能室卫生区域1.实验室、音乐室、美术室、计算机室等功能室，使用后由使用班级负责清理，保持室内整洁、设备完好。2.各功能室的公共区域，如走廊、楼梯等，由相关管理部门或保洁人员负责清扫。三、卫生标准（一）教室卫生标准1.地面：干净无杂物，无痰迹、水渍，每日清扫并拖地。2.桌面：整洁，无灰尘、污渍，书本摆放整齐。3.门窗：明亮干净，玻璃无灰尘，窗台无杂物。4.黑板：擦拭干净，无粉笔灰残留。5.讲台：整洁，物品摆放有序，无灰尘。6.墙壁、墙角：无蜘蛛网，无污渍，保持洁白。7.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净，周围无垃圾散落。（二）公共区域卫生标准1.教学楼楼梯及扶手：地面干净，扶手无灰尘，栏杆无污渍。2.教学楼大厅：地面光亮，墙面洁白，门窗玻璃明亮，无垃圾杂物。3.校园道路：路面无纸屑、果皮、烟蒂等杂物，排水畅通。4.操场：场地平整，无垃圾、石子等，体育设施摆放整齐。5.花坛及绿化区域：无杂草，无杂物，花卉生长良好。（三）功能室卫生标准1.室内地面、桌面、设备等保持干净整洁，无灰尘、污渍。2.实验器材、音乐器材、美术器材、计算机设备等摆放有序，定期维护。3.通风良好，无异味。四、清扫与保洁要求（一）清扫时间1.教室：每日早晨上课前、中午放学后、下午放学后各进行一次清扫。2.公共区域：教学楼楼梯及扶手每周一、三、五早晨上课前清扫；校园道路、操场等每日早晨清扫；花坛及绿化区域定期进行清理。3.功能室：使用后及时清理，确保下次使用时干净整洁。（二）清扫工具及用品1.各班级配备扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等清扫工具，学校定期进行检查和补充。2.保洁人员配备专业的清扫设备，如大型扫地车、高压水枪等，确保公共区域清扫效果。（三）保洁要求1.保洁人员要按时到岗，认真履行职责，对负责的卫生区域进行不间断巡查，及时清理垃圾和杂物。2.保持清扫工具及用品的清洁和完好，摆放整齐。3.注意节水节电，合理使用清洁用品，避免浪费。五、垃圾处理（一）垃圾分类1.校园内实行垃圾分类投放，分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。2.在各教室、公共区域设置相应的垃圾分类收集容器，并张贴明显标识。（二）垃圾收集与运输1.各班级负责将本班级产生的垃圾按照分类要求投放至指定容器内。2.保洁人员定时收集垃圾，将不同类别的垃圾分别运送至学校设置的垃圾暂存点。3.学校与专业的垃圾处理公司签订合同，定期将垃圾运至指定的处理场所进行处理，确保垃圾日产日清。六、监督与考核（一）监督机制1.学校成立卫生检查小组，由行政人员、教师代表和学生代表组成，定期对校园卫生区域进行检查。2.卫生检查小组采用日常巡查、定期检查和不定期抽查相结合的方式，对各班级、部门的卫生工作进行监督。3.设立卫生监督岗，由学生担任监督员，对校园卫生情况进行实时监督，发现问题及时报告。（二）考核办法1.卫生检查小组根据卫生标准对各班级、部门的卫生区域进行评分，每周公布检查结果。2.将卫生考核结果纳入班级和教师的绩效考核体系，与评优评先、绩效奖金等挂钩。3.对于卫生工作表现优秀的班级和个人，给予表彰和奖励；对于卫生不达标的班级和个人，责令限期整改，并视情节轻重给予相应的处罚。七、宣传教育（一）卫生知识普及1.利用校会、班会、宣传栏等形式，向师生宣传卫生知识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。2.开展卫生主题教育活动，如健康教育课、卫生知识竞赛、手抄报比赛等，激发师生参与卫生工作的积极性。（二）环保意识培养1.加强环保教育，引导师生树立环保理念，爱护校园环境，珍惜自