小学日常卫生管理制度

PAGE小学日常卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障全体师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本小学日常卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生宣传教育、环境卫生管理和个人卫生指导，预防疾病的发生和传播。2.全员参与原则：全体师生员工应积极参与校园卫生管理工作，共同维护校园环境卫生。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在卫生管理工作中的职责，确保卫生管理工作落到实处。4.规范管理原则：依据国家相关法律法规和行业标准，规范校园卫生管理工作流程和要求。二、环境卫生管理（一）校园环境清洁标准1.校园地面整洁，无纸屑、果皮、痰迹、烟头、口香糖等杂物。2.校园内建筑物、构筑物外观整洁，无乱涂乱画、乱张贴现象。3.校园内道路、广场、操场等公共场所无积水、无积雪，排水畅通。4.校园内绿化植物生长良好，无病虫害，绿化区域无杂草丛生。5.校园内垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，无垃圾外溢现象。（二）清洁区域划分及责任分工1.教室卫生教室地面、门窗、桌椅、黑板等由各班级学生负责每日清扫和擦拭。教室墙壁、天花板、灯具等高处卫生由学校统一安排专业人员定期清洁。2.公共区域卫生走廊、楼梯、扶手、窗台等公共区域由保洁人员负责每日清扫和擦拭。校园内道路、广场、操场等公共场所由保洁人员负责每日清扫，定期进行冲洗和消毒。校园内绿化区域由绿化养护人员负责日常养护和卫生清理。3.功能室卫生实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机室等功能室由使用班级或相关管理人员负责使用前后的卫生清理。功能室内的仪器设备、图书资料等由相关管理人员定期进行清洁和整理。（三）清洁作业流程及要求1.清扫作业流程准备清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等。按照由上而下、由左至右的顺序进行清扫，先清扫地面杂物，再清扫墙壁、门窗等。将清扫后的垃圾装入垃圾袋，扎紧袋口，放置在指定的垃圾收集容器内。2.擦拭作业流程准备清洁用品，如清洁剂、消毒剂、干净的抹布等。用湿抹布擦拭门窗、桌椅、黑板等表面，去除灰尘和污渍。对于污渍较重的地方，可使用适量的清洁剂进行擦拭，然后用清水冲洗干净，再用干抹布擦干。3.消毒作业流程根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒剂。按照消毒剂的使用说明，配制合适浓度的消毒溶液。使用喷雾器、拖把等工具将消毒溶液均匀地喷洒或涂抹在消毒对象表面，作用一定时间后，用清水冲洗干净。消毒过程中要注意个人防护，避免消毒剂对人体造成伤害。（四）卫生检查与考核1.学校成立卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。2.卫生检查小组按照校园环境清洁标准进行检查，检查结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。3.对于卫生检查中发现的问题，及时下达整改通知，要求责任部门或个人限期整改。4.将卫生检查结果纳入学校对各部门、各班级的绩效考核内容，对卫生工作表现优秀的部门和班级进行表彰和奖励，对卫生工作不达标的部门和班级进行批评教育，并责令其限期整改。三、个人卫生管理（一）个人卫生要求1.全体师生员工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。上学、上班期间应穿着整洁、得体的服装。2.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不吃零食，保持口腔清洁。3.注意用眼卫生，读书、写字姿势要端正，眼睛与书本保持适当距离，避免长时间用眼，定期做眼保健操。4.注意手部卫生，勤洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手，洗手时应使用肥皂或洗手液，按照正确的洗手方法进行清洗。（二）健康教育与宣传1.学校将个人卫生教育纳入健康教育课程，定期开展个人卫生知识讲座和培训，向学生传授个人卫生常识和健康生活方式。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传个人卫生知识和健康知识，提高师生员工的自我保健意识。3.班主任应加强对学生个人卫生的教育和指导，督促学生养成良好的个人卫生习惯。（三）卫生监督与检查1.学校卫生管理人员定期对师生员工的个人卫生情况进行检查，重点检查学生的头发、指甲、服装、口腔卫生等方面。2.对于个人卫生不符合要求的学生，及时进行批评教育，并督促其改正。3.将个人卫生情况纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生、三好学生等荣誉称号的重要依据之一。四、食品卫生管理（一）食品卫生安全制度1.学校食堂必须取得食品经营许可证，严格按照食品经营许可范围经营食品。2.学校食堂应建立健全食品采购、储存、加工、留样、消毒等管理制度，确保食品卫生安全。3.食品采购应严格索证索票，确保所采购的食品来自正规渠道，符合食品安全标准。4.食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。5.食品加工应做到生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。6.学校食堂应配备必要的消毒设备，对餐具、厨具等进行定期消毒。7.每餐食品应按规定进行留样，留样数量不少于125克，留样时间不少于48小时，以备查验。（二）食堂环境卫生管理1.食堂环境清洁标准食堂地面、墙壁、天花板应保持清洁卫生，无油污、无灰尘、无蜘蛛网。食堂内桌椅、门窗、通风设备等应定期擦拭，保持干净整洁。食堂内垃圾桶、泔水桶等垃圾收集容器应及时清理，无垃圾外溢现象。食堂内排水管道应畅通无阻，无堵塞、无异味。2.清洁区域划分及责任分工食堂操作间、餐厅、储物间等区域由食堂工作人员负责每日清扫和擦拭。食堂外环境由学校保洁人员负责每日清扫。3.清洁作业流程及要求食堂清洁作业流程及要求与校园环境卫生清洁作业流程及要求基本相同，但需特别注意食品加工区域的清洁消毒，防止食品污染。（三）食品卫生检查与考核1.学校成立食品卫生安全管理小组，定期对学校食堂食品卫生情况进行检查。2.食品卫生安全管理小组按照食品卫生安全制度和相关标准进行检查，检查内容包括食品采购、储存、加工、留样、消毒等环节。3.对于食品卫生检查中发现的问题，及时下达整改通知，要求食堂负责人限期整改。4.将食品卫生检查结果纳入学校对食堂的绩效考核内容，对食品卫生工作表现优秀的食堂进行表彰和奖励，对食品卫生不达标的食堂进行批评教育，并责令其限期整改。情节严重的，依法依规进行处理。五、饮用水卫生管理（一）饮用水卫生管理制度1.学校应提供符合国家卫生标准的饮用水，可采用市政供水、自建设施供水或桶装水等方式。2.采用市政供水的学校，应确保供水水质符合国家生活饮用水卫生标准，并定期对供水设施进行清洗消毒。3.采用自建设施供水的学校，应取得卫生许可证，配备必要的水处理设备和消毒设备，确保供水水质安全。4.采用桶装水的学校，应选择具有合法资质的桶装水生产企业，并定期对桶装水进行抽检，确保桶装水质量合格。5.学校应建立饮用水卫生管理制度，明确专人负责饮用水卫生管理工作，定期对饮用水设施进行检查和维护。（二）饮用水卫生检查与监测1.学校卫生管理人员定期对饮用水设施进行检查，包括水源、蓄水池、水箱、水泵、管道等，确保饮用水设施正常运行，无漏水、无污垢、无青苔等现象。2.学校应按照国家规定的检测项目和检测频率，定期对饮用水水质进行检测，检测结果应符合国家生活饮用水卫生标准。3.对于饮用水卫生检查和监测中发现的问题，及时进行整改，确保饮用水卫生安全。（三）饮用水卫生宣传教育1.学校应向师生员工宣传饮用水卫生知识，提高师生员工的自我保护意识。2.教育师生员工养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或瓶装水。六、传染病防控管理（一）传染病防控工作制度1.学校应建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责。2.学校应加强与当地疾病预防控制机构的沟通与联系，及时了解和掌握传染病疫情动态，按照要求做好传染病防控工作。3.学校应加强对师生员工的健康监测，每日对师生员工进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。4.对于确诊或疑似传染病的学生和教职工，应及时隔离治疗，并通知其家长或家属。同时，对其所在班级或办公室进行消毒处理，防止传染病的传播。5.学校应按照国家免疫规划要求，组织师生员工按时接种疫苗，提高疫苗接种率，预防传染病的发生。（二）传染病防控措施1.日常防控措施加强校园环境卫生管理，保持校园清洁卫生，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行通风换气和消毒。加强个人卫生管理，教育师生员工养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤锻炼，增强体质。加强食品卫生管理，严格把控食品采购、储存、加工等环节，确保食品安全。加强饮用水卫生管理，提供符合卫生标准的饮用水，定期对饮用水设施进行清洗消毒。2.疫情防控措施当学校发现传染病疫情时，应立即启动应急预案，采取停课、隔离、消毒、报告等措施，防止传染病的传播和扩散。配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作，按照要求落实各项防控措施。对传染病患者的密切接触者进行追踪管理，根据需要进行隔离观察或医学观察。及时向师生员工、家长和社会公布疫情防控情况，做好宣传解释工作，稳定师生员工和家长的情绪。（三）传染病防控宣传教育1.学校应将传染病防控知识纳入健康教育课程，定期开展传染病防控知识讲座和培训，向学生传授传染病防控常识和技能。2.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传传染病防控知识，提高师生员工的自我保护意识和能力。3.班主任应加强对学生的传染病防控教育，提醒学生注意个人卫生，避免前往人员密集场所，如有不适及时就医。七、突发公共卫生事件应急管理（一）突发公共卫生事件应急预案1.学校应制定突发公共卫生事件应急预案，并定期进行演练，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。2.突发公共卫生事件应急预案应包括应急组织机构及职责、应急响应程序、应急处置措施、应急物资保障等内容。3.学校应成立突发公共卫生事件应急处置工作小组，明确各成员的职责分工，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作。（二）应急处置流程1.当学校发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，及时报告当地教育行政部门和疾病预防控制机构。2.应急处置工作小组应迅速组织人员对事件进行调查、核实，采取相应的应急处置措施，如隔离患者、封锁现场、消毒处理等，防止事件的扩大和蔓延。3.配合当地疾病预防控制机构做好事件的调查、采样、检测等工作，按照要求落实各项防控措施。4.及时向师生员工、家长和社会公布事件处置情况，做好宣传解释工作，稳定师生员工和家长的情绪。5.在事件处置结束后，对应急处