小学爱国卫生长效制度

PAGE小学爱国卫生长效制度一、总则（一）目的为切实加强学校爱国卫生工作，营造整洁、优美、健康的校园环境，保障师生身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本长效制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《国家卫生城镇管理办法》等相关法律法规以及教育部门关于学校卫生工作的要求制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域。（四）基本原则1.预防为主原则强化健康教育，普及卫生知识，提高师生自我保健意识和能力，预防疾病的发生。2.全员参与原则爱国卫生工作涉及学校各个部门、全体师生，要充分调动各方积极性，共同参与爱国卫生活动。3.常抓不懈原则爱国卫生工作是一项长期任务，要建立长效机制，持之以恒地抓好各项工作落实。二、组织管理（一）成立爱国卫生工作领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人、年级组长、班主任（二）职责分工1.领导小组职责全面领导学校爱国卫生工作，制定工作计划和目标，定期研究解决工作中的重大问题，组织开展爱国卫生检查和考核。2.组长职责负责学校爱国卫生工作的决策和指挥，协调各方关系，确保工作顺利推进。3.副组长职责协助组长开展工作，具体负责组织实施爱国卫生工作的各项任务，督促各部门落实工作责任。4.成员职责各部门负责人负责本部门的爱国卫生工作，组织开展环境卫生整治、健康教育等活动。年级组长负责组织年级师生开展爱国卫生活动，督促班主任落实班级卫生工作。班主任负责班级日常卫生管理，组织学生开展卫生清扫、健康教育等活动，培养学生良好的卫生习惯。三、环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园内无卫生死角，地面干净整洁，无果皮、纸屑、痰迹等垃圾。2.建筑物墙面、门窗干净，无乱涂乱画、乱张贴现象。3.绿化植物养护良好，无杂草丛生、病虫害严重等情况。4.公共区域（如走廊、楼梯、厕所等）定期清扫消毒，保持清洁卫生。（二）清扫保洁制度1.实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊卫生清扫，后勤部门负责校园公共区域卫生清扫。2.课间及时清扫教室及走廊垃圾，保持环境整洁。3.放学后，各班级要对教室进行全面清扫，关闭门窗，切断电源。4.定期对校园卫生进行大扫除，重点清理卫生死角、绿化带杂物等。5.加强对厕所的管理，每日冲洗消毒，保持无异味、无污垢。（三）垃圾分类与处理1.在校园内设置垃圾分类投放设施，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类投放。2.加强对师生的垃圾分类宣传教育，引导师生正确分类投放垃圾。3.定期组织垃圾清运，确保垃圾日产日清，可回收物由专人负责回收处理，有害垃圾按照相关规定进行集中处理，厨余垃圾和其他垃圾运至指定垃圾处理场。（四）环境卫生检查与考核1.成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。2.检查内容包括教室卫生、公共区域卫生、绿化情况、垃圾分类等。3.对检查中发现的问题及时下达整改通知，限期整改。4.将环境卫生检查结果纳入部门和班级考核，对环境卫生不达标的部门和班级进行通报批评，并责令其限期整改到位。四、健康教育（一）健康教育目标1.普及卫生知识，提高师生健康意识和自我保健能力。2.培养师生良好的卫生习惯和生活方式，预防和减少疾病的发生。3.增强师生对突发公共卫生事件的应对能力。（二）健康教育内容1.卫生与健康常识包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、运动卫生等方面的知识。2.疾病预防知识如常见传染病、慢性病的预防方法，季节性疾病的防治等。3.心理健康知识帮助师生了解心理健康问题，掌握应对压力和情绪调节的方法。4.公共卫生知识如突发公共卫生事件的应急处理、食品安全知识等。（三）健康教育实施途径1.课堂教学将健康教育纳入课程体系，各学科结合教学内容渗透健康教育知识。2.专题讲座定期邀请卫生专家举办健康教育专题讲座，向师生传授卫生知识和健康技能。3.宣传阵地利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布健康教育信息。4.主题活动组织开展爱国卫生月、健康知识竞赛、卫生宣传日等主题活动，增强师生的健康意识和参与度。（四）健康教育效果评估1.定期对师生进行健康知识测试，了解师生对健康教育内容的掌握情况。2.通过观察师生的卫生行为习惯，评估健康教育效果。3.根据评估结果，调整健康教育内容和方式，不断提高健康教育质量。五、食品卫生管理（一）食品卫生安全制度1.严格执行食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠。2.食品储存要分类分区，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质。3.食品加工过程要符合卫生标准，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。4.食堂工作人员要持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生培训。5.加强对餐具、厨具的清洗消毒，确保餐饮具清洁卫生。（二）食堂环境卫生管理1.食堂内外环境整洁，地面、墙面、天花板干净卫生，无油污、无灰尘。2.食堂操作间、餐厅要保持通风良好，空气清新。3.垃圾桶要加盖，定期清理，防止垃圾滋生蚊虫和异味。（三）食品卫生检查与监督1.成立食品卫生检查小组，定期对食堂食品卫生进行检查评估。2.检查内容包括食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生状况，以及食堂环境卫生、人员健康管理等情况。3.加强对食堂食品卫生的日常监督，发现问题及时整改，确保食品安全。4.积极配合卫生监督部门的检查指导，不断完善食品卫生管理工作。六、除“四害”工作（一）除“四害”目标有效控制老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子等病媒生物的密度，预防和减少虫媒传染病的发生。（二）除“四害”措施1.环境治理保持校园环境整洁，清除卫生死角，减少“四害”孳生场所。2.物理防治在食堂、厕所、垃圾堆放点等重点区域设置防鼠设施，如鼠夹、鼠笼、粘鼠板等；安装灭蝇灯、防蚊网等，防止苍蝇、蚊子进入室内。3.化学防治根据“四害”活动规律，定期投放灭鼠药、蟑螂药、杀虫剂等进行防治。投放药物时要注意安全，避免对师生造成危害。4.生物防治利用天敌、微生物等生物手段控制“四害”数量，如饲养食蚊鱼、投放苏云金芽孢杆菌等。（三）除“四害”工作管理1.制定除“四害”工作计划，明确工作任务和责任分工。2.定期组织开展除“四害”活动，确保“四害”密度控制在国家规定标准以内。3.加强对除“四害”药物的管理，严格按照规定采购、储存和使用，防止药物滥用和污染环境。4.对除“四害”工作进行检查评估，及时总结经验教训，不断改进工作方法。七、传染病防控（一）传染病防控工作机制1.建立健全传染病防控工作领导小组，明确各部门职责分工。2.制定传染病防控应急预案，完善疫情报告、应急处置、隔离观察等工作流程。3.加强与当地卫生防疫部门的沟通协作，及时获取传染病防控信息和技术支持。（二）传染病监测与报告1.加强对师生健康状况的监测，每日晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。2.设立专门的传染病报告人，负责收集、核实、报告传染病疫情信息。发现传染病病例要及时报告当地卫生防疫部门，并在学校内采取相应的防控措施。3.建立传染病疫情登记制度，详细记录疫情发生时间、地点、人数、症状、处理情况等信息。（三）传染病防控措施1.对传染病患者要及时隔离治疗，避免交叉感染。2.对患者所在班级及相关区域进行消毒处理，消毒方法要符合卫生标准。3.加强对师生的健康教育，宣传传染病防控知识，提高师生自我防护意识。4.根据传染病流行情况，采取停课、封闭校园等应急措施，防止疫情扩散。（四）传染病防控工作检查与评估1.定期对学校传染病防控工作进行检查，重点检查疫情报告、防控措施落实情况等。2.对检查中发现的问题及时整改，不断完善传染病防控工作机制。3.根据传染病防控工作效果进行评估，总结经验教训，持续改进防控工作。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构与职责1.成立突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。2.应急指挥中心职责：负责制定和修订突发公共卫生事件应急预案；组织协调应急处置工作；向上级主管部门和当地政府报告事件情况；组织开展后期处置工作等。（二）应急预案制定与演练1.制定完善突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、各部门职责分工、应急物资储备等内容。2.定期组织开展应急预案演练，提高师生应急处置能力和协同配合能力。演练结束后要及时总结评估，对应急预案进行修订完善。（三）应急物资储备1.建立应急物资储备库，储备必要的防护用品（如口罩、手套、防护服等）、消毒药品、医疗器械、生活物资等。2.定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好可用。（四）应急处置程序1.事件发生后，立即启动应急预案，应急指挥中心迅速组织人员开展应急处置工作。