护理三查八对基础试题及答案

护理三查八对基础试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.下列关于“三查”的描述中，错误的是（）A.操作前查：核对患者信息、药物/操作内容、环境安全B.操作中查：确认患者状态、操作步骤正确性、仪器设备运行C.操作后查：观察患者反应、记录执行情况、整理用物D.操作后查无需核对患者姓名，仅需记录结果2.执行静脉输液时，“八对”中“剂量”指的是（）A.药物的总剂量与单次输注剂量B.药物的生产批号C.患者每日液体总入量D.药物的有效期截止日期3.某护士为患者张三执行胰岛素注射，操作前核对发现治疗单姓名为“张四”，此时应（）A.询问患者“你是张四吗？”后注射B.立即停止操作，核查治疗单与患者身份C.联系医生确认是否为笔误，按医生口头指示注射D.认为是患者家属报错姓名，直接注射4.关于“八对”中“时间”的核对，正确的是（）A.仅核对药物的给药时间是否符合医嘱频次（如q8h、qd）B.需核对当前时间是否在医嘱规定的执行时间段内（如30分钟内）C.只需确认患者上次用药时间，无需关注当前时间D.时间核对可由实习护士独立完成，无需双人核对5.下列哪项不属于“三查”的核心目的（）A.确保患者身份准确无误B.减少护理差错发生C.提高护理工作效率D.保障患者安全6.执行输血操作时，“八对”中需额外核对的内容是（）A.患者血型与血袋血型B.药物浓度C.输液器型号D.患者过敏史7.某护士在为患者进行雾化吸入时，操作中查发现药物为“沙丁胺醇”，而医嘱为“布地奈德”，此时应（）A.继续操作，完成后记录错误B.立即更换药物，无需上报C.停止操作，重新核对医嘱与药物，确认后上报护士长D.认为是医生开错医嘱，按实际药物执行8.关于“三查”的执行时机，正确的是（）A.仅在操作前和操作后执行，操作中无需重复核对B.操作前、中、后各执行一次，且操作中需动态核对C.仅需双人核对一次即可，无需分阶段执行D.急危患者抢救时可省略“三查”步骤9.“八对”中“浓度”核对的重点是（）A.药物的物理状态（如液体、粉剂）B.药物的有效成分占比（如5%葡萄糖、0.9%氯化钠）C.药物的包装规格（如10ml/支、500ml/袋）D.药物的生产厂家10.某患者床头卡姓名为“李芳”，治疗单姓名为“李方”，护士应（）A.以床头卡为准，执行操作B.以治疗单为准，执行操作C.询问患者本人姓名，并核对身份证/医保卡D.联系家属确认后执行11.下列哪项属于“操作后查”的内容（）A.患者是否签署知情同意书B.药物是否在有效期内C.患者用药后30分钟内有无不良反应D.操作所需物品是否齐全12.执行口服给药时，“八对”中“用法”核对的是（）A.药物的保存方法（如冷藏、避光）B.药物的服用方式（如餐前、餐后、含服）C.药物的配伍禁忌D.药物的不良反应13.关于“三查八对”的双人核对要求，正确的是（）A.仅需高年资护士核对，低年资护士无需参与B.需两名具备执业资格的护士独立核对，分别确认C.实习护士可代替执业护士完成核对D.紧急情况下可由一名护士完成所有核对14.某护士发现患者治疗单中药名“青霉素”与药物标签“头孢呋辛”不符，此时最优先的处理是（）A.报告医生，等待医嘱修改B.立即停止操作，将药物退回药房C.询问患者是否有青霉素过敏史D.联系护士长，确认是否为药房发错药15.“八对”中“有效期”核对的是（）A.药物的生产日期B.药物的失效日期（截止使用日期）C.药物的开封后使用期限D.药物的批准文号16.操作前查的“环境安全”不包括（）A.治疗室是否清洁，物品是否规范放置B.患者床单位是否整洁，有无障碍物C.仪器设备（如输液泵）是否处于备用状态D.患者家属是否在场陪同17.执行导尿操作时，“八对”中需特别关注的是（）A.患者的性别与导尿管型号B.药物剂量C.操作时间D.患者的文化程度18.某护士在操作中查时发现患者生命体征异常（如血压骤降），应（）A.继续完成操作，结束后报告医生B.立即停止操作，评估患者状态并报告医生C.加快操作速度，尽快完成D.认为是患者紧张导致，无需处理19.关于“八对”的顺序，正确的是（）A.先核对姓名、床号，再核对药名、剂量等B.先核对有效期，再核对患者信息C.顺序无关紧要，只要核对所有项目即可D.仅需核对关键项目（如姓名、药名），其他可省略20.下列哪项是“三查八对”的最终目标（）A.符合护理文书书写规范B.避免医疗纠纷C.保障患者安全，减少护理差错D.提高护士考核通过率二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，少选、错选均不得分）1.“三查”包括（）A.操作前查B.操作中查C.操作后查D.交接班查2.“八对”的内容包括（）A.床号、姓名B.药名、浓度C.剂量、用法D.时间、有效期3.操作前查的具体内容包括（）A.核对患者身份（姓名、床号、住院号）B.检查药物/物品的质量、有效期C.评估患者病情、意识状态、合作程度D.确认操作环境安全（如光线、设备）4.操作中查的重点是（）A.再次核对患者身份与操作内容B.观察患者反应（如疼痛、过敏迹象）C.确认操作步骤符合规范（如无菌原则）D.检查仪器设备运行是否正常5.操作后查需要完成的工作有（）A.观察患者即时反应（如用药后有无皮疹、呼吸异常）B.记录操作时间、内容及患者反应C.整理用物，分类处理医疗废物D.核对剩余药物/物品，避免遗漏6.执行输血时，除“八对”外还需核对的内容有（）A.患者血型（ABO、Rh）B.血袋血型（ABO、Rh）C.血袋编号、交叉配血试验结果D.血液制品类型（全血、红细胞、血浆）7.下列哪些情况需严格执行“双人核对”（）A.高风险药物（如化疗药、麻醉药）使用B.输血操作C.新生儿身份识别D.普通口服药发放8.“八对”中“用法”核对的内容包括（）A.给药途径（如静脉注射、皮下注射）B.特殊要求（如避光输注、缓慢推注）C.用药时间（如餐前30分钟）D.药物配伍（如能否与其他药物混合）9.关于“三查八对”的注意事项，正确的是（）A.禁止仅核对床号或姓名单一信息，需至少两项核对（如姓名+住院号）B.患者意识不清时，可仅核对家属提供的信息C.电子系统核对时，仍需人工核对纸质文件D.紧急情况下（如抢救），可先执行操作再补核对10.下列属于护理差错的情况有（）A.未执行操作前查，导致给错患者药物B.操作中未核对剂量，导致患者过量用药C.操作后未观察反应，遗漏患者过敏症状D.严格执行“三查八对”后，患者仍出现不可预见的不良反应三、判断题（共10题，每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.“三查”仅适用于给药操作，不适用于护理操作（如导尿、翻身）。（）2.患者佩戴手腕带时，核对身份只需查看手腕带信息，无需询问患者姓名。（）3.操作中查时，若发现药物标签模糊，可凭经验判断药物名称。（）4.“八对”中的“时间”包括医嘱开具时间和实际执行时间。（）5.执行口头医嘱时，需复述确认后再执行，并记录“口头医嘱已核对”。（）6.药物有效期为“2024.12”，表示2024年12月31日前可使用。（）7.操作后查时，若患者无不适主诉，可省略记录。（）8.实习护士在带教老师监督下，可独立完成“三查八对”。（）9.患者手术返回病房后，需重新核对身份及携带的药物/治疗。（）10.“八对”中“浓度”核对时，若药物为原液（如50%葡萄糖），可省略核对。（）四、填空题（共10空，每空1分，共10分）1.“三查”指操作前查、________、操作后查。2.“八对”中“两号”指床号和________。3.操作前查需核对患者身份，至少使用________种以上标识（如姓名+住院号）。4.高风险药物（如胰岛素、氯化钾）需________核对。5.输血时，“八对”需额外核对患者血型、血袋血型及________结果。6.操作中查需动态观察患者________，如出现异常立即停止操作。7.药物有效期标注为“2025.06”，表示________年6月30日前有效。8.“用法”核对包括给药途径和________（如餐前、避光）。9.患者意识不清时，需由________（如家属、陪人）共同确认身份。10.操作后查需记录执行时间、内容及患者________反应。五、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述“三查八对”的具体内容。2.操作前查的核心步骤有哪些？请举例说明。3.执行高风险药物（如化疗药）时，“三查八对”需额外注意哪些事项？4.若发现“八对”中某一项不符（如药名错误），应如何处理？请简述流程。六、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：患者王芳，女，65岁，因“2型糖尿病”入住内分泌科3床。医嘱：“门冬胰岛素30注射液8U皮下注射餐前30分钟”。责任护士张某于11:20准备执行注射，操作前核对发现：患者手腕带姓名：王芳，住院号：20240503；治疗单姓名：王芳，床号：3，药名：门冬胰岛素30注射液，剂量：8U，时间：餐前30分钟（11:30用餐）；药物标签：门冬胰岛素30注射液（规格：300U/3ml），有效期至2025年1月；患者主诉：“我是王芳，今天该打胰岛素了。”问题：（1）护士张某在操作前查中已核对了哪些内容？（2）操作中查需重点关注哪些环节？（3）操作后查应记录哪些信息？案例2：护士李某为1床患者陈强执行静脉输注抗生素（头孢曲松钠2g），操作前核对时发现：患者床头卡姓名：陈强，治疗单姓名：陈刚；患者手腕带姓名：陈强，住院号：20240504；药物标签：头孢曲松钠2g（患者过敏史：无青霉素过敏史）。问题：（1）此时存在哪些核对异常？（2）护士应采取哪些处理措施？（3）若未及时发现异常并执行操作，可能导致什么后果？参考答案一、单项选择题1.D2.A3.B4.B5.C6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.B13.B14.B15.B16.D17.A18.B19.A20.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.AB9.AC10.ABC三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、填空题1.操作中查2.住院号3.两4.双人5.交叉配血6.生命体征7.20258.特殊要求9.陪同人员10.即时五、简答题1.答：“三查”指操作前查、操作中查、操作后查；“八对”指对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间、有效期。2.答：操作前查核心步骤：①核对患者身份（至少两项标识，如姓名+住院号）；②核对治疗单与药物/物品信息（药名、浓度、剂量、有效期等）；③评估患者状态（意识、病情、合作程度）；④检查环境与设备（如治疗室清洁、仪器正常）。举例：为患者注射胰岛素前，需核对手腕带姓名+住院号、治疗单与胰岛素标签的药名/剂量/有效期，确认患者意识清楚并了解注射目的，检查治疗盘无菌物品是否齐全。3.答：额外注意事项：①双人核对（高年资护士与责任护士共同确认）；②核对药物剂量时需精确到小数点后一位（如胰岛素8U需确认注射器刻度）；③检查药物配伍禁忌（如化疗药是否需单独输注）；④确认患者血管条件（如静脉注射时选择粗直血管）；⑤备齐急救药品（如抗过敏药、肾上腺素）。4.答：处理流程：①立即停止操作，禁止继续执行；②重新核对治疗单、患者身份、药物标签（双人核对）；③确认错误类型（如药名错误、剂量错误）；④报告护士长及主管医生，暂停该患者所有治疗；⑤保留错误药物/物品，标识