2025六年级语文阅读理解卷

2025六年级语文阅读理解卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。老屋静静地立在村口，已经很多年了。它的墙皮有些剥落，露出里面灰色的砖石，屋檐下的几根横梁也显得有些弯曲，仿佛随时都会折断。但奇怪的是，老屋从不抱怨，它只是默默地承受着风霜雨雪的侵袭，日复一日地守护着这个村庄。村里的人对老屋的感情很复杂。孩子们喜欢在老屋的门前的空地上追逐嬉戏，大人们则喜欢在傍晚时分，搬一把椅子坐在老屋的屋檐下，抽着烟，聊着家常。老屋仿佛是他们共同记忆的一部分，承载着许多人的童年和青春。然而，也有一些人觉得老屋太旧了，占用了宝贵的土地，应该被拆除，建上新的楼房。争论了很长时间，villagers最终决定保留老屋。不是因为他们觉得老屋有什么特别的价值，而是因为老屋已经成为了村庄的一种象征，一种精神的寄托。他们希望老屋能够继续存在下去，成为后代人了解过去、铭记历史的见证。如今，老屋依然静静地立在那里。虽然它已经不再有人居住，但依然有人关心它、爱护它。每年春天，村里的人都会在老屋周围种上新的花草，为它增添一份生机。有人还在老屋的墙上写上一些鼓励的话语，希望它能够永远坚强地站立下去。老屋，就像一位饱经风霜的老人，默默地注视着村庄的一草一木，见证着村庄的变迁。它或许不再拥有昔日的辉煌，但它所蕴含的意义，却远远超出了它的建筑本身。1.根据文意，说说老屋“奇怪”在哪里？2.第3段中，人们“喜欢”在老屋附近做些什么？这体现了老屋在他们心中怎样的地位？3.为什么村里有人主张拆除老屋，又为什么最终又决定保留它？4.作者最后将老屋比作“一位饱经风霜的老人”，这样写有什么作用？二、阅读下面的文字，完成第5～8题。有一种叫“左券”的凭证，它最早出现在战国时期。持有左券的人，可以在需要的时候，到指定的地方兑换相应的物品或金钱。有趣的是，这种左券通常是一分为二的，其中一半交给需要物品或金钱的人，另一半自己保留。当需要兑换时，双方必须拿出各自的半券进行核对，如果两半券对得上，就可以完成兑换。左券的出现，是古代商品经济发展的一个缩影。它反映了当时社会对于信用和契约的重视。在没有发达的金融体系和技术手段的情况下，左券这种简单而有效的工具，为商业活动的顺利进行提供了重要的保障。它不仅方便了商品的交换，也促进了商业信用的建立。随着社会的发展，左券逐渐演变成了更为复杂的凭证，如古代的“汇票”、现代的“支票”等。虽然形式发生了变化，但它们所蕴含的信用精神和契约原则，却一直延续至今。在现代社会，信用和契约依然是商业活动和社会交往的重要基石。可以说，左券的发明和使用，是人类文明进步的一个小小缩影。它体现了人类在解决实际问题过程中的智慧和创造力，也为我们理解信用和契约的起源与发展提供了宝贵的启示。5.请简要解释什么是“左券”。6.文中提到左券通常被一分为二，这样做有什么好处？7.左券的出现反映了当时社会怎样的特点？8.结合全文，谈谈你从左券的演变中得到了哪些启示。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。书桌上的那盏台灯，已经陪伴我度过了无数个夜晚。它的灯罩是乳白色的，灯泡是暖黄色的，光线柔和而温暖，总能照亮我面前的书本和笔尖。虽然它的设计很简单，甚至有些过时，但它却是我学习中最不可或缺的伙伴。记得刚买来的时候，台灯的底座还有些晃动，我找来胶带把它缠了几圈，才让它变得稳定一些。后来，灯罩的边缘有些磨损，我找来布条仔细地缝补了一下，让它恢复了原来的样子。我还记得，有一次因为熬夜学习，不小心把灯泡烧坏了，父亲帮我换上了一个新的，灯泡依旧发出明亮的光芒。这盏台灯虽然没有华丽的外表，也没有复杂的功能，但它却见证了我许多学习和成长的故事。它陪伴我度过了考试前的紧张复习，也陪伴我度过了解答难题后的喜悦时刻。每当我坐在书桌前，看到这盏台灯，就会感受到一种温暖和力量，激励我继续努力。如今，虽然市面上出现了许多更先进、更漂亮的台灯，但我依然喜欢用这盏老台灯。它不仅仅是一盏灯，更是我童年记忆的一部分，是我学习路上的一道风景。我相信，它会继续陪伴我，照亮我未来的路。9.文中围绕“台灯”，回忆了哪些事情？这些事情体现了“我”对台灯怎样的感情？10.第2段中，“我”是如何修补台灯的？这表现了“我”怎样的性格特点？11.“这盏台灯虽然没有华丽的外表，也没有复杂的功能”，但作者却说它是“我学习中最不可或缺的伙伴”，为什么？12.结尾段落中，作者说台灯是“我童年记忆的一部分，是我学习路上的一道风景”，请结合全文，谈谈你如何理解这句话的含义。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。互联网的出现，彻底改变了人们的阅读方式。电子书、在线阅读平台、移动应用程序等新兴阅读形式，如雨后春笋般涌现，吸引了大量读者。与传统纸质书籍相比，电子阅读具有许多优势：方便携带、内容丰富、检索快捷、可以随时随地阅读等。这使得阅读不再受时间和空间的限制，人们可以更加自由地选择阅读内容和方式。然而，电子阅读的普及也带来了一些问题。一些读者沉迷于电子屏幕，长时间盯着手机或电脑阅读，导致眼睛疲劳、视力下降。此外，电子阅读的碎片化特点，也容易让人们养成浅尝辄止的阅读习惯，难以进行深度阅读和思考。更有人担心，电子阅读会逐渐取代纸质阅读，导致人们的阅读质量下降，文化素养减弱。如何看待电子阅读和纸质阅读，成为了一个值得思考的问题。其实，两者并没有绝对的优劣之分，关键在于如何选择和使用。如果我们能够合理利用电子阅读的优势，同时保持对纸质阅读的热爱，那么阅读就能够真正成为一种享受，帮助我们更好地获取知识、开阔视野、陶冶情操。13.根据文意，说说互联网的出现给人们的阅读方式带来了哪些改变？14.文中提到了电子阅读的几个优势，请选择其中两点进行说明。15.电子阅读的普及带来了哪些问题？请结合文意简要分析。16.你认为我们应该如何看待电子阅读和纸质阅读的关系？请谈谈你的看法。五、阅读下面的文字，完成第17～20题。有一种花，叫做“勿忘我”。它的花语是“永恒的爱”、“真实的爱”。它的花朵很小，通常是白色或淡蓝色，形状像一个小小的十字架。它的叶子是深绿色的，呈心形。勿忘我花原产于欧洲，后来被引入到世界各地。它喜欢阳光充足、排水良好的环境。在春天，当万物复苏的时候，勿忘我花就会竞相开放，给人们带来美丽和希望。人们常常在情人节、母亲节等节日里赠送勿忘我花，以此来表达自己的爱意和祝福。也有人在送别朋友的时候，赠送勿忘我花，希望朋友能够记住彼此的友谊，不要忘记曾经的美好时光。勿忘我花虽然很小，但它所蕴含的意义却非常深远。它提醒我们，要珍惜身边的每一个人，要用心去爱，要用行动去表达。它也告诉我们，即使时光流逝，美好的记忆也会永远留存。17.根据文意，解释“勿忘我”这个名称的由来及其花语。18.文中介绍了勿忘我花的几个特点，请选择其中两个进行说明。19.人们通常在哪些场合会赠送勿忘我花？请结合文意说明其寓意。20.作者最后说勿忘我花“提醒我们，要珍惜身边的每一个人，要用心去爱”，结合你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1～4题。1.老屋虽然年旧破败，但从不抱怨，默默地承受风霜雨雪的侵袭，日复一日地守护着村庄。*解析思路：题目问“奇怪”在哪里，需要通读全文，找到老屋与众不同或特别的地方。文章第一段就描述了老屋“已经很多年了”、“墙皮有些剥落”、“屋檐下的几根横梁也显得有些弯曲”，即外貌破败，但紧接着用“但奇怪的是”进行转折，指出它“从不抱怨，只是默默地承受着风霜雨雪的侵袭，日复一日地守护着这个村庄”，这与其他可能被拆除或无人问津的老屋形成对比，体现了它的“奇怪”之处——在自身困境中仍默默奉献。2.第3段中，人们“喜欢”在老屋附近做些什么？是：傍晚时分，搬一把椅子坐在老屋的屋檐下，抽着烟，聊着家常。*解析思路：题目要求根据原文信息概括人们的行为，需要定位到第3段。该段明确提到“大人们则喜欢在傍晚时分，搬一把椅子坐在老屋的屋檐下，抽着烟，聊着家常”。直接复制原文中的关键信息即可作答。这体现了老屋在他们心中怎样的地位？是：老屋是他们共同记忆的一部分，承载着许多人的童年和青春；是人们交流、分享信息、建立情感联系的场所；是村庄的一种象征和精神寄托。*解析思路：题目问这体现了老屋怎样的地位，需要结合第3段和全文信息进行理解。人们选择在老屋屋檐下聊天，说明它是熟悉、放松的环境；结合第2段“孩子们喜欢在老屋的门前的空地上追逐嬉戏”和第4段“老屋仿佛是他们共同记忆的一部分，承载着许多人的童年和青春”，说明它是承载共同记忆和情感的载体；结合第4段“他们希望老屋能够继续存在下去，成为后代人了解过去、铭记历史的见证”，说明它具有象征意义和精神价值。3.为什么村里有人主张拆除老屋，因为老屋太旧了，占用了宝贵的土地，看起来可能也有些碍眼，建上新的楼房更实用、更美观。*解析思路：题目问“有人主张拆除老屋”的原因，需要回到文中寻找相关线索。第3段提到“也有一些人觉得老屋太旧了，占用了宝贵的土地，应该被拆除，建上新的楼房”，直接引用原文信息即可。为什么最终又决定保留它？因为老屋已经成为了村庄的一种象征，一种精神的寄托，希望它能够继续存在下去，成为后代人了解过去、铭记历史的见证。*解析思路：题目问“最终决定保留它”的原因，需要结合第3段后半部分和第4段信息。第3段明确指出“争论了很长时间，villagers最终决定保留老屋。不是因为他们觉得老屋有什么特别的价值，而是因为老屋已经成为了村庄的一种象征，一种精神的寄托”，第4段进一步强调“它或许不再拥有昔日的辉煌，但它所蕴含的意义，却远远超出了它的建筑本身”，说明保留老屋更多是出于文化、情感和象征层面的考虑。4.这样写的作用是：将老屋比作“一位饱经风霜的老人”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老屋历经岁月沧桑、年久失修的特点；同时，赋予老屋人的情感和视角，表达了“我”（以及村民们）对老屋的同情、尊重和爱护之情，深化了老屋在村庄中的重要地位和情感价值。*解析思路：题目问比喻的作用，需要分析比喻的本体（老屋）、喻体（老人）以及两者之间的相似点。老屋有“墙皮剥落”、“横梁弯曲”等特征，如同老人“饱经风霜”；老屋“默默地守护着村庄”，如同老人“注视着村庄”。这个比喻突出了老屋的古老、坚韧和见证历史的特点。同时，将无生命的建筑赋予人的情感和视角，使得表达更加生动、感人，能够引发读者对老屋的共鸣和情感认同。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。5.左券是一种古代凭证，持有它的人可以在需要的时候，到指定的地方兑换相应的物品或金钱。它通常被一分为二，双方各持一半，兑换时需要核对两半券是否相符。*解析思路：题目问什么是“左券”，需要概括第一段的核心信息。左券的定义、功能（兑换物品或金钱）、形式特征（一分为二，双方各持一半）都在第一段有明确说明，将这些信息整合起来即可。6.这样做的好处是：便于核对，防止伪造或篡改；保证凭证的有效性和安全性；方便携带和保管，因为只需携带自己的一半。*解析思路：题目问一分为二的好处，需要结合第一段信息进行推断。文中提到“双方必须拿出各自的半券进行核对，如果两半券对得上”，说明分开有助于核对；“通常是一分为二的”，暗示了这种做法的普遍性，通常有其原因，即便于核对、防止单方面篡改或伪造。同时，持有半券比持有完整的券可能更安全、更方便。7.左券的出现反映了当时社会商品经济发展的特点，以及社会对于信用和契约的重视。在没有发达的金融体系和技术手段的情况下，左券为商业活动的顺利进行提供了重要的保障。*解析思路：题目问左券的出现反映了当时社会的特点，需要分析第二段的主旨。第二段明确指出左券是“古代商品经济发展的一个缩影”，反映了“当时社会对于信用和契约的重视”，并且“为商业活动的顺利进行提供了重要的保障”，说明了它在当时社会背景下的作用和意义。8.从左券的演变中得到的启示有：信用和契约是商业活动和社会交往的重要基石，其精神和原则具有历史的延续性；人类在解决实际问题过程中具有智慧和创造力，能够发明出有效的工具（如左券）来满足社会需求；随着社会发展，工具会不断改进和完善，但解决根本问题（如信用）的原则是相通的；要重视信用的建立和契约的遵守，这对于个人和社会的发展都至关重要。*解析思路：题目问从左券演变得到的启示，需要结合全文进行思考。左券从简单的凭证演变为更复杂的凭证（汇票、支票），体现了工具的进步（第4段）。但无论形式如何变化，其核心的“信用精神和契约原则”一直延续至今（第4段），说明这些是根本。因此，启示可以围绕信用的重要性、人类的创造力、原则的稳定性等方面展开。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。9.文中围绕“台灯”，回忆了以下事情：刚买来时底座晃动，用胶带缠住；灯罩边缘磨损，用布条缝补；不小心烧坏灯泡，父亲帮忙更换。*解析思路：题目问回忆了哪些事情，需要仔细阅读第三段，找出所有与台灯相关的具体经历。文中用“后来”、“后来”、“有一次”等词语引出了修台灯底座、缝补灯罩、更换灯泡这三件事。这些事情体现了“我”对台灯怎样的感情？体现了“我”对台灯的喜爱、珍惜，以及爱护、关心台灯的心意。*解析思路：题目问体现了“我”怎样的感情，需要结合回忆的事情进行分析。修底座、缝补、换灯泡这些行为都表明“我”很在意这盏台灯，愿意花时间和精力去维护它，这体现了对台灯的喜爱、珍惜和爱护之情。10.第2段中，“我”是如何修补台灯的？是：找到胶带把台灯底座缠了几圈，使其变得稳定；找到布条仔细地缝补了一下灯罩边缘，让它恢复了原来的样子。*解析思路：题目问“我”如何修补台灯，需要定位到第二段，直接摘录文中描述的动作：“找到胶带把它缠了几圈”、“找来布条仔细地缝补了一下”。这表现了“我”怎样的性格特点？表现了“我”的动手能力强、勤俭节约（不轻易丢弃，想方设法修补）、对物品有责任感（关心台灯的状况并想办法解决）。*解析思路：题目问“我”的性格特点，需要结合修补台灯的行为进行分析。“缠胶带”、“缝补布条”都是自己动手解决问题的行为，说明动手能力强；使用旧材料（胶带、布条）进行修补，说明勤俭节约；主动去维护自己使用的物品，说明有责任感。11.“这盏台灯虽然没有华丽的外表，也没有复杂的功能”，但作者却说它是“我学习中最不可或缺的伙伴”，因为台灯提供了必要的光源，保障了“我”的学习时间；它陪伴“我”度过了许多重要的学习经历（如考试复习、解难题），给予“我”温暖和力量，成为“我”学习过程中的情感寄托和精神支柱。*解析思路：题目要求解释为什么看似普通的台灯却是“不可或缺的伙伴”，需要结合全文，特别是第四段和第一段的情感基调。第四段说明了台灯的实用价值（提供光线）和情感价值（陪伴、激励）。它不仅是物理上的光源，更是精神上的支持，是构成“我”学习生活的重要部分，因此称之为“不可或缺的伙伴”。12.结尾段落中，作者说台灯是“我童年记忆的一部分，是我学习路上的一道风景”，意思是：台灯作为“我”童年时期学习和生活环境中一个熟悉的物件，承载了与童年学习相关的具体记忆；它不仅是学习的工具，也像一道独特的“风景”一样，点缀了“我”的学习生涯，成为了“我”成长过程中一个有象征意义的、值得怀念的标记。*解析思路：题目要求理解这句话的含义，需要结合上下文和比喻的修辞手法。“童年记忆的一部分”指台灯与作者童年学习生活的关联性。“学习路上的一道风景”运用了比喻，将台灯比作学习过程中的一个生动、独特且具有积极意义的元素。它不仅仅是工具，更是情感和记忆的载体，是学习经历中一个美好的印记。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。13.互联网的出现给人们的阅读方式带来了改变：新兴阅读形式（如电子书、在线阅读平台、移动应用程序）涌现，吸引了大量读者；阅读不再受时间和空间的限制；人们可以更加自由地选择阅读内容和方式。*解析思路：题目问带来的改变，需要概括第一段的核心信息。文中提到互联网催生了多种新兴阅读形式，打破了传统阅读的限制（时间、空间），并提供了更自由的选择，这些都是阅读方式的显著改变。14.文中提到的电子阅读的几个优势，选择其中两点进行说明：一是方便携带，内容丰富，检索快捷，可以随时随地阅读；二是阅读不再受时间和空间的限制，人们可以更加自由地选择阅读内容和方式。*解析思路：题目要求选择两点说明优势，需要定位到第二段。该段明确列举了电子阅读的多个优势，可以直接选择其中两个进行说明。第一句概括了几个核心优势（方便、丰富、快捷、自由、无限制），可以选取其中最典型的几点作答，如“方便携带、内容丰富、检索快捷、可以随时随地阅读”和“阅读不再受时间和空间的限制，人们可以更加自由地选择阅读内容和方式”。15.电子阅读的普及带来了一些问题：一些读者沉迷于电子屏幕，长时间盯着手机或电脑阅读，导致眼睛疲劳、视力下降；电子阅读的碎片化特点，容易让人们养成浅尝辄止的阅读习惯，难以进行深度阅读和思考；有人担心电子阅读会逐渐取代纸质阅读，导致人们的阅读质量下降，文化素养减弱。*解析思路：题目问带来的问题，需要概括第三段的内容。第三段明确指出了三个主要问题：视力健康问题、阅读习惯问题（浅尝辄止、缺乏深度）、阅读质量和文化素养的担忧。16.我们应该如何看待电子阅读和纸质阅读的关系？我认为两者各有优劣，关键在于如何选择和使用。我们应该合理利用电子阅读的优势（如便捷性、资源丰富），同时也要认识到其可能带来的问题（如视力疲劳、碎片化），并坚持或适当进行纸质阅读，以培养深度阅读和思考的习惯，提升阅读质量和文化素养。两者可以互补，共同服务于我们的学习和生活。*解析思路：题目要求谈谈看法，需要结合全文观点和自己的理解进行阐述。文章最后一段提出“两者并没有绝对的优劣之分，关键在于如何选择和使用”。因此，答案应首先承认两者并非对立，然后说明如何“合理使用”，即既要看到电子阅读的优点并善用之，也要警惕其缺点并加以弥补（如通过纸质阅读进行深度阅读），最终达到两者互补、共同促进阅读能力提升的目的。五、阅读下面的文字，完成第17～20题。17.“勿忘我”这个名称的由来可能是因为它的花朵很小，形状像人们常说的“勿忘我”的象征物（如小星星或心形），或者是因为它提醒人们不要忘记它所代表的含义。其