2025年《小学道德与法治》模拟测试卷

2025年《小学道德与法治》模拟测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.小明在公共汽车上看到有人钱包掉落，他应该怎么做？A.拿起来自己留着B.忽略，继续看书C.帮助捡起来，并设法归还失主D.大声喊叫，吓住小偷2.“国有国法，家有家规”，这句话说明了什么？A.每个家庭都必须制定非常严格的规定B.法律和规则是维护社会秩序的基础C.家庭成员之间不需要讲规则D.只有国家有法律，家庭不需要规则3.当我们与他人发生矛盾时，下列哪种处理方式是可取的？A.愤怒地指责对方，甚至动手B.躲起来不理睬对方C.冷静沟通，尝试理解对方，寻找解决办法D.告诉更多朋友来“教训”对方4.在学校，同学之间互相帮助，团结友爱，这体现了哪种良好品质？A.嫉妒B.自私C.集体主义D.好斗5.下列哪项是每个公民享有的基本权利？A.随意出入他人住宅B.受教育C.强迫他人劳动D.无故打断他人谈话6.看到有人正在做违反交通规则的事情（例如闯红灯），作为小学生，我们应该怎么做？A.跟着一起做B.觉得没什么大不了，继续玩自己的C.勇敢地指出其错误，劝阻其行为D.怕被嘲笑，假装没看见7.每年3月22日是“世界水日”，这提醒我们什么？A.水很臭，要少喝B.水很廉价，用不完C.要节约用水，保护水资源D.只能喝矿泉水，不能喝自来水8.小华在使用公共设施时，总是自觉排队，不插队，这表现了他具有良好的？A.个人习惯B.规则意识C.优越感D.无所谓态度9.发现好朋友在网络上发布了一些不实信息或者不当言论，你应该怎么做？A.私下里笑话他B.跟着一起发，显得自己也很“酷”C.劝阻他不要发布，告诉他这样做的危害D.觉得这是他自己的事，不管不问10.中国国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。关于升国旗，下列说法错误的是？A.升国旗时，要肃立致敬B.国旗可以随意染色或修补C.升国旗是表达爱国情感的重要方式D.在升国旗仪式上，可以嬉笑打闹二、判断题（每题2分，共20分）1.诚实守信是做人的基本品质，偶尔说个小谎没关系。（）2.在任何情况下，都要以自我为中心，维护自己的利益。（）3.法律面前人人平等，无论是谁犯了错，都应该受到惩罚。（）4.保护环境是每个公民的责任，我们每个人都应该从小事做起。（）5.同学之间发生小摩擦很正常，但不能容忍欺凌行为。（）6.参与集体活动时，个人意见不重要，必须完全服从集体安排。（）7.未成年人也可以参与一些简单的社会公益活动。（）8.网络世界是绝对自由的，我们可以随意发布任何信息。（）9.了解国家的基本象征，如国旗、国歌、国徽，是公民的基本要求。（）10.帮助他人需要付出代价，所以平时尽量不帮助别人。（）三、简答题（每题4分，共12分）1.简述你在学校或家里，是怎样做到尊重老师或长辈的？2.当你发现有人需要帮助时，你会怎么做？请写出至少两种方法。3.什么是“规则”？为什么我们的生活需要规则？四、材料分析题（每题10分，共20分）1.阅读以下材料，回答问题：小明和小强是邻居也是同学。一天放学路上，小明不小心撞到了小强的自行车，车把歪了。小强很生气，大声责骂小明，还推了他一下。小明觉得很难过，也很委屈，觉得小强太不讲理。他们俩因此闹了别扭，好几天没说话了。（1）小强和小明在处理矛盾时，分别表现出了怎样的态度？（2）如果你是小明（或小强）的朋友，你会给他们提出什么建议，帮助他们化解矛盾？2.阅读以下材料，回答问题：某社区张贴了一张通知：为美化环境，倡导居民垃圾分类，请各位居民积极参与。小明家积极响应，将生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分别投入指定的垃圾桶。小明还主动向邻居宣传垃圾分类的好处和做法。（1）小明家在遵守社会公德方面做得好在哪里？（2）像小明家这样保护环境的行为，对个人、社区乃至整个社会有什么意义？五、实践探究题（12分）假如你所在的班级要组织一次“学习宪法，增强法治观念”的主题班会，请你提出至少三点具体的活动建议，并简要说明每个活动建议的目的。试卷答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.B二、判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×三、简答题（每题4分，共12分）1.（参考答案）尊重老师或长辈体现在：认真听讲，不随意打断；按时完成作业；礼貌用语（如老师好、谢谢老师）；遵守老师提出的要求；关心老师健康等。（能结合具体事例或从多个角度回答即可）2.（参考答案）例如：主动询问对方需要什么帮助；如果对方遇到困难（如摔倒），上前扶起并询问是否需要其他帮助；如果对方是迷路了小孩，尝试联系家长或报告老师/警察；如果对方只是需要倾诉，耐心倾听并给予安慰等。（能写出合理、安全的帮助方法即可）3.（参考答案）规则是事先制定的、大家需要共同遵守的准则或条文。我们的生活需要规则，因为规则可以：明确行为界限，告诉我们什么能做，什么不能做；维护公共秩序，使社会生活更有条理；保障大家的安全和权利，避免混乱和冲突；促进公平公正，让每个人都有机会和权利。（能说出规则的定义和至少两点需要规则的道理即可）四、材料分析题（每题10分，共20分）1.（1）（参考答案）小强表现出了不冷静、易怒、不尊重他人的态度；小明表现出了委屈、可能也有点害怕，但可能缺乏有效沟通解决问题的能力。（能准确分析两人态度的要点即可）（2）（参考答案）建议：首先，双方都要冷静下来，控制情绪；其次，要学会换位思考，理解对方的感受；然后，坦诚地沟通，说出自己的想法和感受，也倾听对方的想法；最后，以积极的态度寻求解决问题的方法，比如修复自行车，或者互相道歉，和好如初。（能提出合理、具体的建议，体现沟通、理解、宽容等原则即可）2.（1）（参考答案）小明家做得好在于：积极遵守社区关于垃圾分类的规定；能够将生活垃圾进行分类处理；有环保意识，主动将分类知识分享给邻居。（能说出小明家至少两点做得好的方面即可）（2）（参考答案）意义：对个人，有助于养成良好卫生习惯和环保意识，提升个人素养；对社区，有助于改善环境，美化家园，提高居民生活质量；对整个社会，有助于节约资源，减少环境污染，促进可持续发展，建设资源节约型、环境友好型社会。（能从个人、社区、社会三个层面或更多角度阐述意义即可）五、实践探究题（12分）（参考答案）活动建议：①举办宪法知识竞赛：目的在于寓教于乐，让学生在竞赛中学习宪法基础知识，提高学习兴趣。②邀请法治副校长或律师来校作讲座：目的在于请专业人士讲解宪法精神和相关法律知识，增强学生的法治观念和自我保护意识。③组织观看法治教育影片或纪录片：目