2025年秋季小学道德与法治四年级思想测试

2025年秋季小学道德与法治四年级思想测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）1.小明在公交车上看到有人钱包掉了，他应该怎么做？A.拿起来自己留着B.立即追赶丢钱包的人C.帮助捡起钱包并交给司机或站台工作人员D.视而不见，去玩手机2.小华在操场上玩，不小心撞到了小丽，弄脏了她的衣服。小华应该怎么做？A.躲起来不出面B.骂小丽是笨蛋C.停下来向小丽道歉，并主动提出帮她擦干净或赔偿D.找其他同学一起欺负小丽3.我们班级要举行“保护环境，从我做起”的主题班会，你有哪些好的建议可以提出来？A.建议全班同学都带零食来，班会期间吃B.建议大家在班会前把教室打扫干净，会上不发言C.建议大家讨论如何节约用水用电，如何垃圾分类，如何减少使用一次性用品D.建议把班会时间用来玩自己喜欢的游戏4.小强觉得遵守交通规则太麻烦了，过马路时经常不看红绿灯，随意横穿。这种行为是正确的吗？A.是的，反正没人看见B.不是的，这是对自己和他人安全不负责任的行为C.可以理解，谁想等那么久呢D.没关系，车会让人5.当你发现自己的好朋友做了错事，比如欺骗了老师，你应该怎么办？A.假装不知道，和他保持距离B.帮助他一起想谎言来掩盖C.私下里嘲笑他，让他难堪D.坦诚地告诉他这样做是错的，并鼓励他向老师承认错误，承担责任二、判断题（请将正确的打“√”，错误的打“×”）1.诚实就是不说谎，做任何事都要实事求是。（）2.在学校里，同学之间发生矛盾是正常的，但是不能动手打人。（）3.爱护公共财物是我们的责任，比如不乱涂乱画学校的桌椅。（）4.小学生不需要学习法律知识，长大了再学也不迟。（）5.我们应该尊重每个人的权利，包括我们的同学、老师，甚至我们不喜欢的人。（）6.参加集体活动时，个人意见不重要，只要服从集体安排就行了。（）7.保护环境只需要政府和企业来做，我们小学生做不了什么。（）8.了解国旗、国徽的含义，唱好国歌是每个公民的基本要求。（）三、填空题1.我们生活在一个大家庭里，这个大家庭叫做__________。2.遇到危险时，记住要拨打__________求助。3.与同学相处时，要学会__________和__________。4.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话告诉我们要注重__________。5.在法律中，保护我们未成年人权益的重要法规是《__________》。6.看到有人需要帮助时，我们应伸出援手，这体现了__________的精神。7.在公共场合，我们要遵守秩序，比如排队等候，这表现了我们的__________。8.维护国家安全，人人有责，我们应该保守国家__________。四、简答题1.简述一下我们在学校里应该遵守哪些基本的纪律？2.为什么说“文明礼貌”是我们中华民族的传统美德？请列举两到三件你在生活中做到文明礼貌的事情。3.如果你在网上看到有人发布了不良信息或者侮辱他人的言论，你应该怎么做？五、材料分析题小明和爸爸妈妈一起去公园游玩。在公园里，他看到有人随地乱扔垃圾，觉得很不舒服。爸爸告诉他：“乱扔垃圾是不文明的行为，也会污染环境。”小明点点头。后来，他们走到一个湖边，看到湖水有些脏了。爸爸问小明：“我们应该怎样做，才能让我们的公园更美丽？”小明想了想，说：“我们可以……”（1）小明的爸爸为什么觉得乱扔垃圾是不文明的行为？（2）你认为小明可以提出哪些具体的方法来保护公园环境？请至少写两条。（3）通过小明和他的爸爸在公园的经历，你学到了什么道理？试卷答案一、选择题1.C2.C3.C4.B5.D解析思路：第1题考查拾金不昧和承担责任。选项C体现了正确的道德行为。第2题考查友善和承担责任。选项C体现了道歉和赔偿的责任担当。第3题考查环保意识和责任感。选项C提出了具体的、积极的环保建议。第4题考查规则意识和安全意识。选项B指出了不遵守交通规则的危险性。第5题考查诚实和友谊。选项D体现了坦诚和帮助朋友改正错误的态度。二、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√解析思路：第1题考查诚实的定义。实事求是是诚实的核心。第2题考查同学间矛盾的处理方式。动手打人是错误行为，但矛盾本身是正常的。第3题考查爱护公物。爱护公物是责任。第4题考查法律知识学习。小学生同样需要学习法律知识。第5题考查尊重他人权利。无论是否喜欢，都应尊重他人基本权利。第6题考查集体与个人关系。集体活动需要服从安排，但个人意见和创造性也很重要，并非不重要。第7题考查环保责任。保护环境是每个人的责任，包括小学生。第8题考查公民基本要求。了解国情、尊重国旗国歌是公民责任。三、填空题1.班级/学校/集体2.110/119/1203.尊重/理解4.品德/善良5.中华人民共和国未成年人保护法6.乐于助人/助人为乐7.纪律性/规则意识8.密码/秘密四、简答题1.答案要点：按时到校不迟到、上课认真听讲不随便说话、遵守课堂纪律不乱动东西、按时完成作业不抄袭、爱护公共财物不乱涂乱画、同学之间友好相处不打架、遵守集合纪律排队整齐、讲究卫生保持教室整洁等。（能说出3-4点即可）解析思路：考查对校园纪律的掌握。依据教材中关于小学生行为规范的内容作答，列举出学生在校期间应遵守的主要行为准则。2.答案要点：文明礼貌是中华民族的传统美德，体现了对人的尊重，有利于人与人之间和谐相处，有助于建立良好的人际关系和社会风气。例如：见到老师主动问好；公共场所轻声说话；使用礼貌用语（您、请、谢谢、对不起）；帮助有需要的人等。（说明含义+举例）解析思路：考查对传统美德的理解和联系实际的能力。首先阐述文明礼貌的意义和作用，然后结合自身经历或观察给出具体事例。3.答案要点：不随意转发、不评论、举报该信息、向家长或老师报告、不在网上传播不良信息、自觉抵制不良诱惑等。（能说出2-3点即可）解析思路：考查网络道德和自我保护意识。依据教材中关于网络文明和安全的内容作答，提出面对网络不良信息时应采取的正确、负责任的行动。五、材料分析题（1）答案要点：因为乱扔垃圾破坏了公园的环境美，是不文明的行为，也违背了爱护环境的要求，影响其他游客。（2）答案要点：不乱扔垃圾、不随地吐痰、将垃圾扔进垃圾桶、看到垃圾主动捡起、节约用水用电、不踩踏草坪、不破坏花草树木、向他人宣传环保知识等。（能说出2-3点即可）解析思路：考查环保意识和实践能力。结合材料中公园脏乱的环境，提出具有可操作性的保