2025年初中二年级语文秋季单元测试卷

2025年初中二年级语文秋季单元测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。(1)他对这片土地怀有深深的眷（）念，即使远渡重洋，也常常在梦里回到故乡。(2)面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，镇定自（）地应对。(3)这座古建筑历经数百年风雨，依然巍然（）立，令人叹为观止。2.下面句子中有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。D.是否认真对待学习，将直接关系到你未来的学业成绩。3.请将下面的句子改写成排比句。例：书籍是智慧的灯塔，书籍是进步的阶梯。书籍是______，书籍是______，书籍是______。4.古诗文填空。(1)，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(2)沉舟侧畔千帆过，。(3)，何须浅碧深红色，自是花中第一流。(4)《论语》中说：“，”，体现了孔子对学习态度的要求。5.根据提示补写诗句或名言警句。(1)欲渡黄河冰塞川，。（李白《行路难》）(2)读书好，好读书，，。（梁启超《少年中国说》中关于读书的名言）(3)“，”，这体现了苏轼旷达乐观的人生态度。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。甲子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）乙陈胜者，阳城人也。少时为佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，陈涉等戍卒被征发到渔阳戍守。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“夫燕雀安知鸿鹄之志哉！”乃令符离人葛婴将卒往大泽中攻陈，陈胜自为将军，吴广为都尉。卒中多有畏死而愿从之者。乃作《鱼腹藏书》，置书鱼腹中；又夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊，相谓曰：“旦日飨之，乃大呼曰‘陈胜王’。”卒皆夜惊，相谓曰：“旦日飨之，乃大呼曰‘陈胜王’。”旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6.解释下列加点词语在文中的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？说：______(2)有朋自远方来，不亦乐乎？朋：______(3)辍耕之垄上，辍：______(4)若为佣耕，何富贵也？若：______(5)乃令符离人葛婴将卒往大泽中攻陈，乃：______7.翻译下列句子。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！8.甲文和乙文分别体现了孔子和陈胜怎样的思想性格？(1)孔子：______(2)陈胜：______9.乙文中划线的两个句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（1）句子：______（2）修辞手法：______（3）作用：______三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～13题。那座山，那片云①在我的记忆深处，总是萦绕着一座远方的山，和那山上变幻莫测的云。那是我童年时在乡下外婆家附近的山。②那山不高，也不险峻，四季景色各异。春天，山上的嫩芽破土而出，绿意盎然；夏天，树木葱郁，浓荫蔽日，山间溪流潺潺，鸟语花香；秋天，层林尽染，五彩缤纷，山果挂满枝头，诱人采摘；冬天，偶有薄雾缭绕，山峦若隐若现，宛如仙境。外婆常带我在山间的小路上漫步，告诉我山里的各种植物和动物，我的童年充满了山野的欢声笑语。③我最爱看山上的云。那云，自由自在，无拘无束。它们时而如轻纱般飘逸，缠绕在山腰，仿佛给山峰披上了一层神秘的面纱；时而如棉絮般堆积，层层叠叠，仿佛是天空的棉花糖；时而如羊群般奔跑，追逐嬉戏，充满生机与活力。外婆说，云是会说话的，它们从远方来，又向远方去，带着天空的问候和山林的秘密。我常常驻足凝望，想象云朵背后是怎样的世界，它们要去哪里寻找。④外婆走了很多年，我也离开了乡下。如今，我身处繁华的都市，高楼林立，车水马龙，快节奏的生活让我时常感到疲惫和迷茫。每当夜幕降临，我抬头望天，看到天边的云，总会想起外婆，想起那座山，想起山上的云。它们仿佛是外婆留给我的念想，是童年时光的见证。⑤去年假期，我回到了乡下。外婆家附近的那座山，依然矗立在那里，只是山上的树木似乎更加苍翠了。我又看到了那些熟悉的云，它们依然是那样变幻莫测，那样自由自在。我站在山脚下，深深地吸了一口气，仿佛能闻到山野的气息，感受到外婆温暖的目光。那一刻，我内心充满了宁静和慰藉。⑥那座山，那片云，是我心中最美的风景。它们不仅装点了我的童年，也慰藉着我的心灵。无论我走到哪里，它们都是我精神家园的一部分，提醒我不要忘记初心，不要迷失方向。10.文章围绕“那座山，那片云”主要写了哪些内容？请简要概括。11.第②段主要运用了什么描写方法？有什么作用？12.第⑤段中，作者看到熟悉的云时，内心产生了怎样的感受？结合上下文简要分析。13.结合全文，谈谈你对文章结尾处“那座山，那片云，是我心中最美的风景”这句话的理解。四、写作14.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：①结合自身经历或观察，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②文章除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。“念吾老也，何敢言归？”（王桢《与李士实书》）这句话道出了许多在外漂泊奋斗的人们的心声。我们或许为了学业、为了事业、为了理想，常常在不同的城市、不同的地方学习和生活，与家人、与故乡，隔着一座座山，一条条河，一段段路。这路，有欢笑，有泪水，有收获，也有遗憾。这条“路”，也是我们成长的过程。请以“我的路”为题，写一篇文章。试卷答案1.(1)眷juàn(2)肃sù(3)算suàn2.B3.书籍是开启智慧的钥匙，书籍是滋养心灵的甘泉，书籍是照亮前路的明灯。4.(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（谁家玉笛暗飞声）(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（病树前头万木春）(3)江山如画，自是花中第一流。（江山如画）(4)学而不厌，诲人不倦。5.(1)将军百战死，壮士十年归。(2)有为者亦若此乎，学不可以已。(3)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。6.(1)快乐(2)志同道合的人(3)停止(4)你(5)于是，就7.(1)人家不了解我，（我）也不抱怨生气，不也是有德行的君子吗？(2)唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！8.(1)知识分子应追求理想，修养品德(2)有远大的志向，不甘平庸9.(1)《鱼腹藏书》，置书鱼腹中；又夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”(2)对偶(3)增强了号召力和神秘感，易于在戍卒中流传和激发斗志。10.文章写了童年时外婆家附近山的四季景色和云的各种形态，以及“我”在山间与外婆生活的美好回忆；写了“我”长大后离开家乡，在城市生活感到疲惫迷茫，但看到云时会想起故乡和外婆；写了“我”回到乡下，看到熟悉的山和云，内心感到宁静和慰藉；表达了“那座山，那片云”是“我”心中最美的风景，是童年时光的见证和精神寄托。11.运用描写方法中的动静结合和排比。动静结合：写出了春夏秋冬四季山的不同动态和静态之美（如“嫩芽破土而出”、“树木葱郁”、“层林尽染”、“薄雾缭绕”）。排比：连用四个“春天……夏天……秋天……冬天”的排比句式，生动形象地展现了山在一年四季中丰富多彩的景色，增强了文章的气势和表现力。12.作者看到熟悉的云时，内心产生了深深的宁静和慰藉。分析思路：结合上下文，“我”在都市生活感到疲惫迷茫（第④段）；看到天边的云会想起外婆、那座山、童年时光（第④段）；回到乡下看到熟悉的云，仿佛能闻到山野气息，感受到外婆的目光（第⑤段）。“宁静和慰藉”是这些回忆和感受带来的情感结果，是心灵得到休憩和