幼儿园大班体育推小车教学方案

幼儿园大班体育活动：快乐推小车一、教学对象幼儿园大班幼儿（5-6岁）二、教学目标1.身体技能目标：初步学习双手推小车的正确姿势，尝试在直线和较宽通道内平稳推行，发展上肢力量、手眼协调能力及身体平衡感。2.认知与情感目标：体验推小车活动的乐趣，乐于参与体育游戏，遵守活动规则，培养初步的合作意识和安全意识。3.社会性目标：在活动中愿意尝试、不怕困难，体验成功的喜悦，并能与同伴友好相处，共同参与游戏。三、教学准备1.器材准备：*适合幼儿身高的独轮手推车（或带万向轮的小推车）若干辆（数量略多于幼儿人数的一半，便于轮换）。确保车轮灵活，车把光滑无毛刺，整体稳固安全。*标志桶或彩色小旗子若干，用于设置路线或障碍。*轻柔的背景音乐（热身及放松环节）。*小奖品或鼓励贴纸（可选）。2.场地准备：宽敞、平坦、无障碍的室内活动室或室外塑胶场地。清理地面杂物，确保活动安全。3.教师准备：熟悉教案流程，准备好示范动作，检查场地及器材安全性。四、教学过程（一）开始部分：热身运动（约5-7分钟）1.队列与问好：教师带领幼儿排成圆圈或松散队形，师生相互问好，激发幼儿参与活动的兴趣。*师：“小朋友们好！今天我们要和一群特殊的‘小助手’做游戏，它们是谁呢？待会儿你们就知道啦！在游戏开始前，我们先来活动一下身体，好不好？”2.热身操：播放轻快的音乐，带领幼儿进行全身性的热身活动，重点活动上肢、手腕、腰部和腿部关节。*“小胳膊，绕一绕”（肩部环绕）*“小手腕，转一转”（手腕环绕）*“小腰弯弯像小桥”（体转运动）*“小腿抬高踏踏脚”（高抬腿踏步）*“小兔子跳跳跳”（原地开合跳）3.情境导入：“今天天气真好，我们要去森林里参加小动物的运货比赛，需要用到一种工具，它有两个轮子（或四个轮子），需要我们用手来推，它是谁呢？”（出示小推车）“对啦，是小推车！今天我们就来学习怎么把小推车推得又稳又好！”（二）基本部分：技能学习与游戏体验（约15-20分钟）1.示范讲解“推小车”：*教师出示一辆小推车，引导幼儿观察。*讲解动作要领：“小朋友们看，推小车的时候，我们的小手要放在哪里呢？”（引导幼儿说出车把）“对，双手轻轻握住车把，手臂稍微弯曲，身体微微向前倾一点点，眼睛看着小车前进的方向。推的时候要用力均匀，让小车慢慢往前走，不要让它跑得太快哦！”*教师示范：教师边讲解边进行正确的推小车示范，包括原地扶车、直线推行、缓慢转弯（如果场地允许）等动作。示范时可故意做错一两个动作（如身体后仰、用力过猛导致小车失控），引导幼儿观察并指出错误。2.幼儿分组练习：*原地练习：将幼儿分成若干小组，每组先由几名幼儿尝试原地扶住小车，感受车把的控制。教师巡回指导，纠正幼儿的握把姿势和身体姿态。*直线推行：在场地两端放置标志桶（或用粉笔画线）作为起点和终点，距离不宜过长（初期可短一些，约2-3米）。*“现在我们来当小小送货员，把小车从红色旗子这里推到蓝色旗子那里，要慢慢推，不要撞到旁边的小朋友哦！”*幼儿轮流进行直线推行练习，教师重点关注幼儿是否能平稳启动、直线行驶以及如何平稳停止。提醒幼儿推完后将小车交给下一位同伴，在指定区域等待。*对掌握较好的幼儿，可适当增加距离。对有困难的幼儿，教师进行个别辅导，如轻轻握住幼儿的手帮助其感受用力。3.趣味游戏“小司机运货物”：*游戏规则：在场地上用标志桶设置一条简易的“S”形路线或直线通道。幼儿扮演“小司机”，推着小车（可在小车上放置一个轻质的毛绒玩具或小积木块作为“货物”），从起点出发，沿着路线将“货物”安全运送到终点的“仓库”（可用一个大筐代替）。*游戏过程：*提醒幼儿注意绕过“障碍物”（标志桶），保护好“货物”不掉落。*鼓励幼儿之间相互加油，体验合作与竞赛的乐趣（初期以鼓励为主，淡化竞争）。*可根据幼儿的掌握情况，调整障碍物的间距或增加路线的复杂度。*教师指导：在游戏中继续观察幼儿的动作，对推得稳、遵守规则的幼儿及时给予表扬。提醒幼儿在转弯时放慢速度，注意与前面小朋友保持安全距离。（三）结束部分：放松整理（约5分钟）1.放松运动：播放轻柔的音乐，带领幼儿做放松动作。*“小司机们开了一天车，累不累呀？我们来放松一下吧。”*重点放松手臂、肩膀和腰部：如“小鸟飞”（双臂缓慢前后摆动）、“小风吹”（身体左右轻轻摇晃）、“捶捶小胳膊，捶捶小肩膀”等。2.小结与评价：*师：“今天我们都学会了推小车，很多小朋友都推得又稳又棒！你们开心吗？”*简单回顾今天学习的技能，表扬积极参与、努力练习、遵守规则的幼儿。3.整理器材：“现在请小朋友们和老师一起把小推车送回家吧！”引导幼儿有序将小推车、标志桶等器材放回指定位置。五、教学延伸1.区域活动：在体育区或建构区继续提供小推车，让幼儿自由探索和玩耍，如推小车运送积木、沙子等。2.户外活动：在户外活动时，可设置更复杂的推小车路线，或增加双人合作推一辆稍大一点的推车（如果条件允许），进一步发展幼儿的协作能力。3.角色扮演：结合角色扮演游戏，如“娃娃家”的“超市送货员”，让幼儿在情境中巩固推小车的技能。六、注意事项1.安全第一：活动前务必检查场地是否平整、无杂物，器材是否安全牢固。活动中时刻关注幼儿的活动情况，提醒幼儿不推挤、不碰撞，小车速度不宜过快。2.个体差异：关注不同发展水平的幼儿，对能力稍弱的幼儿多加鼓励和帮助，对能力强的幼儿适当提高难度。3.循序渐进：技能学习从易到难，练习强度和密度适中，避免幼儿过度疲劳。4.积极鼓励：教师要用亲切的语言、鼓励的眼神激发幼儿的活动兴趣和自信心。5.衣着要求：提醒幼儿穿着便于活动的服装和运动鞋。七、教学反思（教师课后填写）*幼儿对活动的兴趣程度如何？*教学目标的达成情况怎样？大部分幼儿是否能掌握基本的