心理咨询师资格认证试题及答案

心理咨询师资格认证试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：心理咨询师资格认证试题考核对象：心理咨询师资格认证考生题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系。2.团体心理咨询中，成员的阻抗主要表现为拒绝参与讨论。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者。4.心理评估只能通过量表测试进行。5.创伤后应激障碍（PTSD）患者的主要症状包括闪回和回避行为。6.咨询关系破裂时，咨询师应立即终止咨询。7.认知行为疗法（CBT）认为人的情绪由行为决定。8.心理咨询中，倾听技巧比提问技巧更重要。9.文化差异不会影响心理咨询的效果。10.心理危机干预应优先保证来访者的安全。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理评估的常用方法？（）A.访谈B.量表测试C.行为观察D.医学检查2.人本主义疗法的主要代表人物是？（）A.弗洛伊德B.艾利斯C.卡尔·罗杰斯D.贝克3.团体心理咨询中，领导者角色不包括？（）A.促进互动B.制定规则C.提供诊断D.维持秩序4.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状是？（）A.情绪低落B.闪回和回避C.焦虑不安D.失眠5.认知行为疗法（CBT）中，“认知三角”理论强调？（）A.情绪决定行为B.行为影响认知C.认知影响情绪D.生理因素主导6.心理咨询中，阻抗的表现不包括？（）A.拒绝改变B.缺乏动机C.情绪稳定D.避免讨论7.心理危机干预的首要原则是？（）A.保护隐私B.确保安全C.提供支持D.建立关系8.咨询关系破裂的主要原因不包括？（）A.咨询师态度B.来访者期望C.环境干扰D.评估方法9.人本主义疗法强调？（）A.行为矫正B.自我实现C.潜意识分析D.药物治疗10.心理评估中，人格测试主要测量？（）A.智商水平B.情绪状态C.特质倾向D.记忆能力三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询中，咨询关系的基本条件包括？（）A.共情B.无条件积极关注C.真实性D.保密性2.团体心理咨询中，成员的阻抗表现有？（）A.拒绝参与B.表现过度C.操纵他人D.早期离场3.创伤后应激障碍（PTSD）的应对策略包括？（）A.认知重构B.暴露疗法C.社交支持D.药物治疗4.认知行为疗法（CBT）的核心技术有？（）A.识别自动思维B.行为实验C.问题解决D.情绪调节5.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.跟踪随访6.人本主义疗法的核心观点有？（）A.人具有自我实现的倾向B.咨询师应无条件积极关注C.自由意志是人的本质D.经验是学习的唯一来源7.心理评估的常用量表包括？（）A.人格量表B.智商量表C.焦虑量表D.抑郁量表8.咨询关系破裂的处理方法有？（）A.反馈意见B.调整目标C.终止咨询D.寻求督导9.心理咨询中，倾听技巧包括？（）A.积极倾听B.同理心回应C.非语言沟通D.提问引导10.心理危机的类型包括？（）A.创伤危机B.生活危机C.情绪危机D.行为危机四、案例分析（每题6分，共18分）案例1来访者小王，25岁，因工作压力过大前来咨询。自述近期失眠、易怒，对工作失去兴趣，曾尝试自我调节但效果不佳。在咨询中，小王表现出回避讨论工作问题，但会主动分享个人成长经历。问题：（1）小王可能存在哪些心理问题？（2）咨询师应如何处理其阻抗行为？（3）若小王拒绝进一步咨询，咨询师应如何应对？案例2来访者小李，30岁，因婚姻关系问题咨询。自述与丈夫长期冷战，多次尝试沟通无效，情绪低落。在团体咨询中，小李表现沉默，但会观察其他成员的互动。问题：（1）小李在团体咨询中的行为可能反映什么问题？（2）咨询师应如何引导其参与讨论？（3）若团体成员对小李产生排斥，咨询师应如何处理？案例3来访者小张，28岁，因失恋前来咨询。自述情绪崩溃，多次出现自伤行为，但否认自杀倾向。在咨询中，小张突然情绪失控，要求咨询师立即帮助其“忘记”前任。问题：（1）小张可能存在哪些风险？（2）咨询师应如何评估其危机程度？（3）若小张拒绝接受危机干预，咨询师应如何应对？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述心理咨询中“阻抗”的表现形式及其处理方法。2.结合实际案例，分析文化差异对心理咨询的影响及应对策略。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（阻抗表现多样，如沉默、拖延等）3.√4.×（还包括访谈、观察等）5.√6.×（应先尝试解决关系问题）7.×（CBT强调认知影响情绪）8.×（倾听和提问同等重要）9.×（文化差异显著影响咨询效果）10.√解析-第2题：阻抗表现多样，如沉默、拖延、拒绝改变等，并非仅限于拒绝参与讨论。-第8题：咨询中倾听和提问缺一不可，倾听建立关系，提问澄清问题。-第9题：文化背景影响价值观、沟通方式等，显著影响咨询效果。二、单选题1.D2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.D9.B10.C解析-第4题：PTSD核心症状是闪回、回避、负面认知等，闪回最典型。-第5题：CBT认为认知影响情绪，而非情绪决定行为。-第7题：危机干预首要任务是确保安全，其他步骤次之。三、多选题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD解析-第1题：咨询关系需共情、无条件积极关注、真实性、保密性等。-第6题：人本主义强调自我实现、无条件积极关注、自由意志等。-第10题：心理危机类型包括创伤、生活、情绪、行为等。四、案例分析案例1（1）可能问题：焦虑障碍、职业倦怠。（2）处理阻抗：-探索阻抗原因（如恐惧改变）；-调整咨询目标（从工作到个人成长）；-使用动机式访谈。（3）应对拒绝：-反馈咨询效果；-提供替代方案（如朋辈支持）；-尊重其决定。案例2（1）反映问题：社交回避、低自尊。（2）引导参与：-分享团体规则；-小范围互动；-鼓励观察他人。（3）处理排斥：-强调团体安全；-调整成员角色；-个体辅导。案例3（1）风险：自伤行为、情绪失控。（2）评估方法：-直接询问自杀意念；-评估自伤频率；-联系紧急联系人。（3）应对拒绝：-强调危机干预必要性；-提供安全计划；-寻求督导支持。五、论述题1.阻抗的表现及处理阻抗是来访者对咨询改变的抵抗，表现包括：-行为：沉默、拖延、缺勤；-认知：否认问题、质疑咨询师；-情感：情绪爆发、转移。处理方法：-探索原因：了解阻抗根源；-调整目标：降低期望；-动机式访谈：增强改变意愿；-示范技术