《文化强国与文华自信》（教学设计）

教学设计

课程基本信息学科思想政治年级高二学期春季课题文化强国与文化自信教科书书名：思想政治（必修4）哲学与文化出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月教学目标1.政治立场与理想信念：培育学生认同中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值，坚定文化自信，认同国家提出创新文化、建设文化强国的战略意义，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想坚定理想信念。2.思想品质与道德情操：加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，弘扬中华传统美德。3.科学认知与求真务实：弘扬科学精神，能用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析各种文化观点，辨识各种文化现象，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。4.价值判断与行为选择：做出正确文化选择，坚定中国特色社会主义文化自信。5.法治思维与法治实践：明确增强自身法治意识，有助于在生活中依法行使权利、履行义务，严守道德底线，维护公平正义，更好的建设文化强国。6.公共参与与责任担当：青年学生不断提高个人修养，积极参与各种健康有益的文化活动，讲好中国故事，坚定文化自信，为建设文化强国作贡献。教学内容教学重点：如何建设好文化强国。教学难点：坚定文化自信意义。教学过程流程内容预设导入同学们好！欢迎来到高中政治课堂，我是内江六中政治教师黄元红，今天我们一起学习文化强国与文化自信。本框以“从《长津湖》看文化强国与文化自信”为主议题。以“聊保家卫国影片”“悟抗美援朝精神”“做强国有我青年”三个分议题学习如何建设文化强国、文化自信的意义和如何坚定文化自信。直接导入议题一：聊保家卫国影片议题一：聊保家卫国影片议题一：聊保家卫国影片情景一情景一情景材料1.视频：电影《长津湖》“正面交锋”版预告（来源：电影频道官方微博）2.文字：近日，以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的电影《长津湖》引发观影热潮，上映20天，票房突破50亿，实现口碑与票房双丰收。（数据来源：豆瓣电影网）激发学习兴趣，快速进入学习状态。任务设置任务一：请学生代表分享观后感。任务二：小组商议，试分析这类主旋律影片的成功对当前建设文化强国的启示。提升思维和表达能力学生活动学生代表分享观后感。小组交流讨论，分析启示。8分钟（视频中无该具体环节）学习提示观后感：同学可能会谈到人物形象与性格的塑造、特效技术的加持、背景音乐的渲染等直观感受；也可能会谈到英勇顽强的拼搏精神、不畏艰难困苦的乐观精神、忠于祖国的爱国主义精神、追求正义和平等精神世界的丰富；还可能有以上形式与内容带来的文化自信的底气。启示：要弘扬主旋律、发挥社会主义核心价值观在电影制作传播中的引领作用、引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观，弘扬中华传统美德、忠于祖国、忠于人民，提升科学文化素养、讲求社会效益和经济效益相统一、提升电影质量、讲好中国故事等。引导同学们从文化现象探究文化知识讲授过渡歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章。我相信，新时代一定会孕育更多像《长津湖》这样写正史、颂正义、扬正气的优秀作品。引出弘扬主旋律，传播正能量知识小结原因：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。小结提升情景二情景材料图片：抗美援朝老兵王金荣在观看电影《长津湖》后起立敬礼的场景。（来源：学习强国）图片：还有一位网友，带父母和孩子看完《长津湖》后分享了8岁大儿子的一段话：“妈妈，如果打仗了您舍得送我去当兵吗？”而后他接着说：“您得舍得，（因为）毛主席就舍得！”。（来源：共青团中央微博）精神洗礼、情感共鸣、传承伟大精神情感升华老兵的敬礼让人动容，小孩的话语湿润了眼眶，从一老一小的反应中，我们更加读懂了爱国的力量和民族的希望！境界提升学习提示将革命英雄主义和爱国主义的核心价值观融入主流电影的表达是《长津湖》的追求，总监制黄建新说“这部电影是为了中国人那份伟大的精神而拍的”。就是这份伟大的精神给我们上了一堂生动的爱国主义教育课，起到了凝聚人心、振奋精神的作用，推动了精神文明建设，是激励我们不断前行的精神力量。引导同学们从文化现象探究文化知识知识小结建设文化强国要培育和践行社会主义核心价值观，要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。小结提升情景三情景材料图片：截图。（来源：共青团中央微博）2.文字：正值《长津湖》热映，在人们缅怀逝者、致敬英雄的同时，网上却出现了污蔑抗美援朝先烈的声音。对此，共青团中央等纷纷作出回应：污蔑抗美援朝先烈，我们不答应！目前，三亚市公安局吉阳分局已经以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗某平刑事拘留。（来源：共青团中央微博）价值判断、价值选择情感升华与武器装备精良、战略物资充足的美国王牌之师形成鲜明对比的中国军队，正是靠着革命者坚守马克思主义信仰、坚定共产主义信念，坚信这是一场保家卫国的正义之战，用强大精神的力量团灭了美军自诩为“世界第一”的陆战第一师“北极熊团”。祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。某些人一边享受着前人披荆斩棘带来的幸福生活，一边却昧着良心污蔑先烈，可见其信仰丧失，内心黑暗，道德沦丧。人民有信仰、国家有力量、民族有希望！历史不容歪曲，烈士不容污蔑，在当代中国，我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。歌唱祖国、礼赞英雄；树立、坚定理想信念知识小结要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。加强个人品德教育，还要加强社会公德、职业道德、家庭美德的教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民；还要学习历史等科学文化知识，弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。建设文化强国还要提高人们的道德修养和科学文化修养。小结提升讲授学习提示《长津湖》丰富了人民的文化生活，满足了人们精神文化需求，弘扬了爱国主义精神和革命文化，宣传了社会主义核心价值观，激发了国人的民族自豪感和归属感，在思想上艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎，获得高票房。做到了坚持社会效益和经济效益相统一的文化创作要求。该片以其宏大的叙事场景、高超的特效技术、逼真的战争场面音效、细节上的精益求精、主流的价值导向，确保了该作品的质量，符合繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量的相关要求。引导同学们从文化现象探究文化知识情景四情景材料图片：国外网友议《长津湖》截图。（来源：世界华人周刊）2.文字：影片还引发海外媒体和网友的关注和热议，西方世界对这场战争的了解是片面的。有外国网友讲，当战争来临的时候我们常常只能听到我们这一方的故事，而从来没有听到另一方的故事。我们的电影人有责任将它真实反映出来，全世界观众有看到这场真实战役的权利。全球视野学习提示所以我们更要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识和理解，展示中华文化独特魅力。引导同学们从文化现象探究文化知识议题二：悟抗美援朝精神议题二：悟抗美援朝精神情景五情景材料图片：伟大的抗美援朝精神。（来源：网络，图片有调整）2.文字：长津湖战役打出了国威，打出了军威，显示了强大的中国精神和中国力量，其体现的伟大的抗美援朝精神，展示了中华儿女敢于压倒一切困难，而不被任何困难所压倒的自强品格和必胜信念，彰显了文化自信。（来源：依据习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话整理）振奋精神，坚定文化自信任务设置请分小组商议，坚定抗美援朝精神所彰显的文化自信有何意义？怎么坚定文化自信？深入思考学生活动小组依据教材，讨论坚定文化自信意义、举措。7分钟（视频中无该具体环节）学习提示文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信，是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。抗美援朝精神为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。历史和现实反复表明，一个国家、一个民族只有对自身文化理想、文化价值充满信心，对自身文化生命力、创造力充满信心，才能有坚持坚守的定力、奋起奋发的勇气、创新创造的活力。“打得一拳开，免得百拳来”，“这一战，拼来了山河无恙、家国安宁！”这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格！抗美援朝战争结束后，我们换来了新中国建设、改革发展的总体和平环境、文化安全和民族精神独立。换来了文化的繁荣兴盛和中华民族伟大复兴。难点突破知识小结坚定文化自信的意义可以概括为：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。小结提升讲授过渡知道了文化自信具有重要意义，又怎么坚定文化自信呢？学习提示及知识小结前面学过，一定的政治经济决定一定的文化，我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础，中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。长津湖战役中体现的抗美援朝精神作为一种革命文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标志。坚定文化自信，就要坚定包括革命文化在内的全部中华文化的自信。就是要坚定对博大精深的中华优秀传统文化，鲜明独特、奋发向上的革命文化和承前启后、继往开来的社会主义先进文化的自信。习近平指出，我们要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信，当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。习近平新时代中国特色社会主义思想承前启后、继往开来，全面把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，是关乎中国前途命运的当代中国马克思主义，是关乎科学社会主义发展前景的21世纪马克思主义，坚定文化自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。小结提升议题三：做强国有我青年情景六过渡今日之中国，山河无恙，国富民强，早已实现革命先辈之所想，明日之中国，希望在诸位少年身上。少年强，则国强，建设文化强国，坚定文化自信，离不开在座的各位青年学生。情景材料图片：请党放心，强国有我（来源：共青团中央微博）2.文字：7月1日，共青团员和少先队员代表在天安门广场集体致献词，高呼“请党放心，强国有我！”对党许下庄严承诺。内化于心，增强认同感；外化于行，指导实践任务设置请同学们拟写一句表白祖国和志愿军战士的话，并结合本框知识，谈一谈建设文化强国，坚持文化自信，当代青年能做什么？情感表达，理解不同角度谈文化强国，文化自信的内容有差异。学习提示第一问略，第二问主体是青年，本课相关内容要选择性使用。提升