幼儿园卫生室工作制度

PAGE幼儿园卫生室工作制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生室的管理，规范卫生室各项工作流程，保障幼儿的身体健康，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园卫生室的全体工作人员及在园幼儿。3.工作原则卫生室工作应遵循预防为主、防治结合的方针，以保障幼儿健康成长为首要目标。严格遵守国家相关法律法规和医疗卫生行业标准，确保医疗服务的安全、有效、规范。二、卫生室人员职责1.卫生室医生职责负责幼儿的健康检查，包括入园体检、定期体检、临时健康检查等，及时掌握幼儿的身体状况。对患病幼儿进行诊断和治疗，根据病情合理用药，确保用药安全。对于疑难病症或超出卫生室诊疗范围的情况，及时转诊至上级医疗机构，并做好记录和跟踪。开展卫生保健知识宣传教育，定期为教师、保育员及家长举办健康讲座，普及卫生常识和疾病预防知识。协助幼儿园制定和落实各项卫生保健制度，对环境卫生、饮食卫生、个人卫生等进行监督检查，提出改进意见和建议。负责卫生室药品、医疗器械的管理，做好药品采购、验收、储存、发放等工作，确保药品质量和医疗器械的正常使用。建立幼儿健康档案，详细记录幼儿的健康状况、疾病诊治情况等，定期进行整理和分析，为幼儿的健康管理提供依据。2.保健员职责协助医生做好幼儿的健康检查工作，负责测量身高、体重、视力、听力等基本指标，并做好记录。配合医生对患病幼儿进行护理，如协助服药、观察病情变化等，及时向医生反馈幼儿的健康状况。负责幼儿园环境卫生的检查和指导，督促保育员做好班级卫生消毒工作，定期对公共区域进行清洁消毒，预防传染病的发生。参与幼儿营养膳食管理，协助制定合理的食谱，监督食品卫生安全，确保幼儿饮食营养均衡。组织开展幼儿体育活动，根据幼儿年龄特点和身体状况，制定适宜的体育锻炼计划，指导教师做好体育活动的组织和实施，增强幼儿体质。负责收集和整理卫生保健资料，如幼儿出勤情况、健康检查记录、疾病统计报表等，按时上报相关部门。3.保育员职责（涉及卫生室相关工作部分）配合卫生室做好幼儿的日常健康护理工作，如协助幼儿穿衣、脱衣、洗手、洗脸等，培养幼儿良好的个人卫生习惯。关注幼儿身体状况，发现异常情况及时向保健员或医生报告，并配合做好相应的处理措施。负责班级卫生消毒工作，按照卫生消毒制度要求，对教室、寝室、卫生间等区域进行定期消毒，保持环境清洁卫生。协助保健员做好幼儿预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗，并做好接种记录。在医生的指导下，正确处理幼儿常见的轻微外伤，如擦伤、碰伤等，做好伤口清洁和护理工作。三、幼儿健康检查制度1.入园体检幼儿入园前必须进行全面的健康检查，检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规（必要时）等。体检合格后方可入园。对于体检中发现的问题，应及时通知家长，并建议家长带幼儿到相关医疗机构进一步诊治。卫生室负责将幼儿入园体检结果进行登记和存档，建立幼儿健康档案。2.定期体检每学期对幼儿进行一次定期体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规等。体检时间应安排在学期开始或结束时，尽量避免影响幼儿正常学习和生活。医生应认真做好体检记录，对体检中发现的问题进行详细分析，并及时与家长沟通，提出合理的保健建议。根据体检结果，对体弱儿、肥胖儿等特殊幼儿进行专案管理，制定个性化的保健计划，并跟踪随访。3.临时健康检查幼儿在园期间如出现身体不适、发热、咳嗽、腹泻等症状，应及时到卫生室进行临时健康检查。保健员或医生应认真询问病史、症状表现等，进行必要的体格检查，并根据病情做出诊断和处理。对于需要请假休息或隔离治疗的幼儿，应及时通知家长，并做好记录和跟踪工作。待幼儿康复后，凭医院证明方可返园。四、疾病预防与控制制度1.传染病防控建立健全传染病防控工作机制，制定传染病应急预案，明确各部门和人员的职责。加强对教师、保育员等工作人员的传染病防控知识培训，提高防控意识和能力。严格执行幼儿出勤登记制度，每日对幼儿出勤情况进行统计，及时发现缺勤幼儿，并了解缺勤原因。如发现疑似传染病病例，应立即报告卫生室医生，并采取相应的隔离措施。卫生室医生负责对疑似传染病病例进行诊断和排查，如确诊为传染病，应及时报告当地疾病预防控制机构，并按照要求做好疫情报告、隔离治疗、消毒处理等工作。加强幼儿园环境卫生管理，定期进行清洁消毒，保持室内外环境整洁。对教室、寝室、食堂、卫生间等重点区域，应增加消毒频次。做好幼儿个人卫生指导，培养幼儿良好的洗手、咳嗽礼仪等习惯，减少传染病传播风险。根据传染病流行季节和特点，开展针对性的预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗，提高群体免疫力。2.常见病预防开展卫生保健知识宣传教育，向幼儿、教师、保育员及家长普及常见疾病的预防知识，如手足口病、流感、龋齿、近视等。指导幼儿养成良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等，增强幼儿体质，预防疾病发生。定期对幼儿园环境卫生、食品卫生等进行检查，消除卫生隐患，预防食物中毒、肠道传染病等疾病的发生。关注季节变化，做好季节性疾病的预防工作。如在冬季做好防寒保暖，预防呼吸道疾病；在夏季做好防暑降温，预防中暑等。五、卫生消毒制度1.消毒原则严格按照国家卫生标准和消毒规范进行消毒工作，确保消毒效果。根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作应做到定期、全面、彻底，不留死角。2.消毒范围与方法教室、寝室：每日进行通风换气，保持空气流通。地面、桌椅、玩具等物体表面，每日用清水擦拭后，使用含氯消毒剂进行消毒，作用时间应符合规定要求。卫生间：每日早晚各进行一次清洁消毒，地面、墙面、便池等用含氯消毒剂擦拭或冲洗消毒。食堂：餐具、厨具等每餐使用后应及时清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒等方法。食堂环境每日进行清洁消毒，重点部位如餐桌、炉灶、案板等应增加消毒频次。门把手、水龙头等高频接触部位：每日用含氯消毒剂擦拭消毒。玩具、图书等：每周进行一次消毒，可采用紫外线消毒或浸泡消毒等方法。3.消毒记录卫生室负责制定消毒记录表格，详细记录消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒剂名称及浓度、操作人员等信息。消毒记录应及时、准确、完整，保存期限不少于一年，以备查阅。六、药品与医疗器械管理制度1.药品管理卫生室应配备常用药品和急救药品，药品的配备应根据幼儿的年龄特点和常见疾病情况合理确定。药品采购应选择具有合法资质的药品经营企业，严格按照药品采购程序进行，确保药品质量。药品验收时，应认真核对药品的名称、规格、数量、生产日期、有效期等信息，检查药品外观质量，确保无破损、变质等情况。药品应分类存放于药柜中，按照药品的性质、剂型、用途等进行合理摆放，并做好标识。药柜应保持清洁、干燥、通风良好。建立药品出入库登记制度，详细记录药品的购入、领用、使用、报废等情况。药品领用应遵循“先进先出”的原则，确保药品在有效期内使用。定期对药品进行盘点，做到账物相符。如发现药品过期、变质等情况，应及时清理并做好记录。严格遵守药品储存条件要求，对于需要冷藏、避光保存的药品，应配备相应的设备设施，确保药品质量安全。2.医疗器械管理卫生室应配备必要的医疗器械，如体温计、血压计、听诊器、注射器、雾化器等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。医疗器械的采购应选择正规渠道，确保产品质量符合国家标准。建立医疗器械使用登记制度，详细记录医疗器械的使用时间、使用人员、使用情况等信息。医疗器械使用后应及时进行清洁、消毒和保养，按照规定进行存放。对于一次性医疗器械，使用后应按照医疗废物管理规定进行处理，严禁重复使用。定期对医疗器械器械器械进行校准和检测，确保医疗器械的准确性和安全性。如发现医疗器械损坏或故障，应及时维修或更换，并做好记录。七、食品安全管理制度1.食品采购食堂应严格遵守食品采购索证索票制度，从具有合法资质的食品生产经营单位采购食品及食品原料。采购的食品应新鲜、无变质、无异味，符合国家食品安全标准。严禁采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。食品采购应建立台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息，台账保存期限不少于两年。2.食品储存食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、干燥、通风良好。食品应分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。食品储存应遵循先进先出的原则，定期清理库存食品，及时处理过期、变质食品。仓库应配备必要的防虫、防鼠、防潮等设施，确保食品储存安全。3.食品加工与制作食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时食用或妥善保存，防止变质。烹饪食品应烧熟煮透，确保食品中心温度达到70℃以上。严禁使用腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品原料加工食品。4.食品留样食堂每餐供应的食品应进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。留样食品应详细记录留样时间、食品名称、留样量、留样人员等信息，以备查验。5.食品安全检查与监督卫生室应定期对食堂食品安全进行检查，检查内容包括食品采购、储存、加工制作、食品留样等环节。发现问题应及时督促整改，并做好记录。接受上级食品药品监督管理部门和教育行政部门的监督检查，积极配合相关部门开展食品安全抽检工作，对抽检不合格的食品应及时采取措施进行处理。八、健康教育制度1.教育内容向幼儿传授个人卫生知识，如正确洗手方法、刷牙方法、用眼卫生等，培养幼儿良好的个人卫生习惯。开展营养与膳食教育，让幼儿了解食物的种类、营养成分及合理膳食的重要性，培养幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯。进行疾病预防知识教育，如常见传染病的预防、季节性疾病的预防等，提高幼儿的自我保护意识和能力。开展心理健康教育，培养幼儿积极向上的心态，帮助幼儿学会应对挫折和情绪调节。向教师、保育员及家长宣传卫生保健知识，提高他们对幼儿健康管理的认识和能力。2.教育方式通过课堂教学、游戏活动、主题班会等形式，向幼儿传授健康教育知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生保健知识。利用宣传栏、黑板报、宣传海报等形式，向教师、保育员及家长宣传卫生保健知识和幼儿园卫生工作动态。定期举办健康讲座，邀请专业医生或保健专家为教师、保育员及家长进行健康知识培训，提高他们的健康意识和育儿水平。组织亲子活动，将健康教育融入亲子互动中，让家长和幼儿共同学习卫生保健知识，增进亲子关系。九、医疗废物管理制度1.分类收集卫生室应按照医疗废物的类别，将医疗废物分别放入专用的包装袋或容器内。包装袋或容器应符合国家相关标准要求，并有明显的警示标识。感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物等应分类收集，严禁混合收集。2.暂存与交接医疗废物应在卫生室暂存，暂存时间不得超过2天。暂存场所应保持清洁、干燥、通风良好，有防渗漏、防鼠、防蚊蝇、防盗等措施。医疗废物应由具有资质的医疗废物集中处置单位定期进行回收处置。卫生室应与医疗废物集中处置单位签订回收处置协议，并做好交接记录，记录内容包括医疗废物的种类、