幼儿园卫生防疫值班制度

PAGE幼儿园卫生防疫值班制度一、总则1.目的为有效预防、控制和应对幼儿园内可能出现的卫生防疫问题，保障全体师生的身体健康和生命安全，特制定本值班制度。本制度依据国家相关法律法规以及教育、卫生行业标准制定，旨在规范幼儿园卫生防疫值班工作流程，确保各项防疫措施得到有效落实。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工。3.基本原则卫生防疫值班工作应遵循预防为主、快速反应、科学应对、全面负责的原则。值班人员需严格履行职责，及时发现、报告和处理各类卫生防疫问题，做到早发现、早隔离、早治疗，防止疫情在园内传播扩散。二、值班安排1.值班人员构成成立由园领导、各班级教师、后勤人员组成的卫生防疫值班小组。园领导负责整体统筹和协调；班级教师负责所在班级的日常卫生防疫观察与报告；后勤人员负责校园环境清洁消毒、物资保障等工作。2.值班时间实行全天24小时值班制度，确保幼儿园在任何时段都有专人负责卫生防疫工作。具体值班时段划分为：上午[具体时间段1]、下午[具体时间段2]、晚上[具体时间段3]，各时段安排相应值班人员。3.值班周期以一周为一个值班周期，每周一至周日依次安排不同人员值班。值班人员需提前做好工作交接准备，确保值班工作的连续性和稳定性。三、值班职责1.入园晨检值班人员需提前到达幼儿园门口，做好晨检场地的准备工作，包括摆放体温检测设备、消毒用品等。对入园幼儿进行体温检测，查看幼儿精神状态、有无发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状。如发现异常，立即使用水银体温计进行复测，并询问家长幼儿近期身体状况。指导家长和幼儿正确佩戴口罩，保持一米以上间隔距离排队入园。2.园内巡查每隔[X]小时对园内教学楼、活动室、食堂、操场等区域进行巡查，重点检查环境卫生状况、通风换气情况、消毒记录等。观察幼儿在园期间的活动表现，如发现有幼儿身体不适或行为异常，及时询问情况并进行初步判断。对于疑似患病幼儿，立即通知保健医生进行进一步检查。检查园内防疫物资储备情况，确保口罩、消毒液、洗手液、体温计等物资充足且在有效期内。如发现物资短缺，及时报告后勤部门进行补充。3.卫生消毒监督监督后勤人员按照卫生防疫要求对园内公共区域、教室、寝室、卫生间等进行定时消毒。检查消毒方式是否正确、消毒时间是否符合标准、消毒记录是否完整。提醒后勤人员在进行消毒操作时做好个人防护措施，避免交叉感染。对于消毒过程中发现的问题，如消毒设备故障、消毒剂使用不当等，及时督促后勤人员进行整改。4.疫情报告与处置如发现有幼儿出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、呼吸困难等疑似新冠病毒感染症状，或其他传染性疾病症状，值班人员应立即通知保健医生，并按照园内应急预案进行处置。在保健医生到达前，对疑似患病幼儿进行临时隔离，安排专人看护，避免其与其他幼儿接触。同时，通知家长尽快带幼儿就医，并及时向教育主管部门和当地疾控机构报告。配合保健医生对患病幼儿所在班级及密切接触者进行排查、登记，协助做好后续的隔离观察、核酸检测等工作。关注疫情发展动态，及时传达上级部门关于疫情防控的最新要求和指示，确保幼儿园防疫工作与上级部署保持一致。5.食品安全检查每天对幼儿园食堂进行食品安全检查，包括食材采购、储存、加工制作、餐具消毒等环节。检查食材是否新鲜、有无变质，食品加工过程是否符合卫生规范，餐具消毒是否彻底。监督食堂工作人员严格遵守食品操作流程，佩戴口罩、帽子、手套等，保持个人卫生。检查食堂环境卫生状况，确保就餐区域清洁卫生，通风良好。如发现食品安全问题，立即督促食堂负责人进行整改，并及时报告园领导。6.信息沟通与记录：值班人员要保持与园领导、保健医生、后勤人员、家长等相关人员的信息沟通顺畅。及时传达各类防疫信息和工作要求，反馈值班期间发现的问题和处理情况。认真做好值班记录，详细记录每日入园晨检情况、园内巡查情况、卫生消毒情况、疫情报告与处置情况、食品安全检查情况等。记录内容应准确、详实、清晰，以备查阅和追溯。四、值班流程1.接班值班人员应提前10分钟到达值班岗位，与上一班值班人员进行交接。交接内容包括：值班记录、防疫物资库存情况、未处理的问题及待办事项等。双方核对无误后，在值班交接记录上签字确认。如发现交接不清或存在问题，应及时向上一班值班人员询问清楚，并报告园领导协调解决。2.工作开展按照值班职责要求，依次开展入园晨检、园内巡查、卫生消毒监督、疫情报告与处置、食品安全检查等工作。在工作过程中，严格遵守卫生防疫相关规定和操作流程，认真履行职责，确保各项工作落实到位。对于工作中发现的问题，能够当场解决的应立即处理；无法当场解决的，应及时记录下来，并报告园领导或相关部门协调解决。同时，跟踪问题处理进度，直至问题得到妥善解决。3.交班值班结束前，值班人员应对当日值班工作进行总结梳理，将未完成的工作事项交接给下一班值班人员，并在值班记录上详细注明。整理好值班期间的各类资料和物品，保持值班岗位整洁卫生。与下一班值班人员进行交接，交接内容同接班时一致。双方签字确认后，交班人员方可离开值班岗位。五、培训与考核1.培训定期组织卫生防疫值班人员培训，培训内容包括国家卫生防疫法律法规、行业标准、幼儿园卫生防疫制度、疫情防控知识与技能、食品安全知识等。邀请卫生防疫专家、疾控机构工作人员等来园进行专题讲座和培训指导，提高值班人员的业务水平和应急处置能力。通过案例分析、模拟演练等方式，让值班人员熟悉各类卫生防疫问题的处理流程和方法，增强实际操作能力。2.考核建立卫生防疫值班人员考核机制，对值班人员的工作表现进行定期考核。考核内容包括值班职责履行情况、工作记录准确性、问题处理及时性、疫情防控措施落实情况等。考核方式采用日常检查与定期评估相结合的方式。日常检查由园领导和相关部门负责人不定期对值班人员的工作进行抽查；定期评估每季度进行一次，根据值班记录、工作汇报、家长反馈等综合评定值班人员的工作成绩。对于考核优秀的值班人员，给予表彰和奖励；对于考核不合格的值班人员，进行批评教育，并责令其限期整改。如因工作失误导致严重后果的，将按照幼儿园相关规定进行严肃处理。六、应急处置1.制定应急预案制定完善的幼儿园卫生防疫应急预案，明确在发生疫情、食品安全事故等突发卫生防疫事件时的应急处置流程、责任分工、物资保障等内容。应急预案应定期进行修订和演练，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急响应当发生突发卫生防疫事件时，值班人员应立即启动应急预案，并按照预案要求迅速开展应急处置工作。第一时间报告园领导，同时通知保健医生、后勤人员等相关人员赶赴现场。在园领导的统一指挥下，各部门协同配合，采取隔离患病人员、封锁现场、排查密切接触者、进行环境消毒、向上级主管部门和疾控机构报告等措施，防止事件进一步扩大。3.后续处理配合相关部门做好患病人员的救治工作，跟踪了解病情发展情况，并及时向家长反馈。对事件进行调查和分析，总结经验教训，针对存在的问题及时采取整改措施，完善卫生防疫管理制度和工作流程，防止类似事件再次发生