托幼结构卫生保健制度

PAGE托幼结构卫生保健制度一、总则1.目的为加强托幼机构卫生保健工作，提高托幼机构卫生保健工作质量，保障儿童的身心健康，根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于辖区内所有招收3周岁以下婴幼儿的托儿所、幼儿园（班）等托幼机构。3.基本原则托幼机构卫生保健工作必须贯彻预防为主的方针，遵循儿童身心发展规律，落实各项卫生保健措施，保障儿童健康成长。二、卫生保健工作组织与管理1.组织架构托幼机构应设立卫生保健管理部门或配备专（兼）职卫生保健人员，负责机构的卫生保健工作。卫生保健人员应具备相应的专业知识和技能，定期接受培训和考核。2.职责分工卫生保健管理部门或人员负责制定和完善卫生保健制度，组织实施各项卫生保健工作，对机构内的卫生保健工作进行监督和检查。托幼机构负责人负责全面领导卫生保健工作，提供必要的人力、物力和财力支持。教师应配合卫生保健人员开展日常卫生保健工作，关注儿童的健康状况，及时发现和报告异常情况。保育员应按照卫生保健制度的要求，做好儿童生活护理和环境卫生工作。三、卫生保健设施与设备1.环境卫生托幼机构应选址合理，建筑设计符合卫生要求，室内外环境整洁、安全、舒适。保持室内空气流通，定期开窗通风，每天至少2次，每次30分钟以上。定期对室内外环境进行清洁消毒，地面、墙面、门窗等应保持清洁，无污垢、无灰尘。加强绿化美化工作，合理设置绿化区域，为儿童提供良好的户外活动空间。2.生活设施配备适合儿童年龄特点的生活设施，如桌椅、床铺、玩具等，定期进行检查和维修，确保安全、卫生。提供充足、卫生的饮用水源，保证儿童随时能喝到开水。设立专门的儿童厕所，厕所应清洁卫生，定期消毒，地面干燥防滑。3.卫生保健设备配备必要的卫生保健设备，如身高体重秤、视力灯箱、听诊器、体温计、消毒设备等，并定期进行校准和维护。设立保健室，保健室应配备基本的医疗急救设备和药品，如氧气袋、急救箱、常用药品等，确保能及时处理儿童突发疾病和意外伤害。四、儿童健康管理1.入园健康检查儿童入园前应进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等，合格后方可入园。对患有传染病或其他不适宜入园疾病的儿童，应及时通知家长，并建议其治疗痊愈后再入园。2.定期健康检查托幼机构应定期对儿童进行健康检查，13岁儿童每年体检1次，3岁以上儿童每年体检2次。健康检查内容包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等，必要时可增加其他检查项目。对健康检查中发现的问题，应及时通知家长，并建议其带儿童到医疗机构进一步诊治。3.晨午检及全日健康观察每天早晨和中午对儿童进行健康检查，包括询问儿童身体状况、观察精神状态、检查皮肤等，及时发现异常情况。加强全日健康观察，关注儿童的饮食、睡眠、大小便等情况，发现问题及时处理。对因病缺勤的儿童，应及时了解原因，做好登记，并跟踪随访。4.体弱儿管理对患有营养不良、贫血、佝偻病、先天性心脏病等体弱儿的儿童，应建立专案管理，加强营养指导和护理。定期对体弱儿进行复查和评估，根据病情调整管理措施，促进体弱儿康复。五、营养与膳食管理1.营养需求根据儿童的年龄特点和营养需求，合理安排膳食，保证儿童摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。托幼机构应制定儿童膳食计划，每周制定食谱，食谱应多样化，保证营养均衡。2.膳食卫生食品采购应严格把关，选择正规渠道采购食品，确保食品质量安全。食品储存应分类存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变。食品加工应生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、茶具等应定期消毒，保证清洁卫生。3.膳食管理建立儿童膳食管理制度，定期对儿童膳食进行调查和评估，了解儿童的进食情况和营养状况。根据膳食调查结果，及时调整食谱，满足儿童的营养需求。加强对食堂工作人员的管理，提高其业务水平和服务质量，为儿童提供优质的膳食服务。六、卫生与消毒管理1.环境卫生消毒托幼机构应建立环境卫生消毒制度，定期对室内外环境进行清洁消毒。消毒方法应符合相关标准要求，如采用物理消毒法（紫外线消毒、煮沸消毒等）或化学消毒法（含氯消毒剂、过氧乙酸等）。对玩具、图书、教具等应定期进行消毒，可采用擦拭、浸泡、暴晒等方法。2.个人卫生消毒培养儿童良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。儿童日常生活用品应专人专用，定期清洗消毒，如毛巾、水杯、餐具等。对儿童的衣物、被褥等应定期清洗更换，保持清洁卫生。3.传染病防控消毒发生传染病时，应按照相关规定及时对疫点进行消毒处理，防止传染病的传播扩散。加强对传染病患儿的隔离管理，对其接触过的物品和环境进行严格消毒。七、疾病预防与控制管理1.传染病防控托幼机构应建立传染病防控管理制度，加强对传染病的预防和控制。做好传染病疫情监测和报告工作，发现传染病患儿应及时隔离治疗，并向当地卫生行政部门和疾病预防控制机构报告。加强对儿童的健康教育，提高儿童的自我保护意识和能力，预防传染病的发生。按照国家免疫规划程序，及时为儿童接种疫苗，预防传染病的发生。2.常见病防治加强对儿童常见病的防治工作，如龋齿、近视、贫血等。定期对儿童进行口腔检查，指导儿童正确刷牙，预防龋齿的发生。定期对儿童进行视力检查，发现视力异常及时通知家长，并建议其带儿童到医疗机构进一步诊治。加强对儿童营养状况的监测，及时发现和纠正营养不良、贫血等问题。3.突发公共卫生事件应急处置托幼机构应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工。定期组织应急演练，提高应急处置能力。发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取有效的防控措施，保障儿童的身体健康和生命安全。八、安全与急救管理1.安全管理托幼机构应建立健全安全管理制度，加强对儿童的安全教育和管理，预防意外伤害的发生。对托幼机构的设施设备、玩具教具等进行定期检查和维护，确保安全无隐患。加强对儿童活动场所的安全管理，设置安全警示标志，防止儿童发生碰撞、摔倒等意外伤害。对工作人员进行安全培训，提高其安全意识和应急处置能力。2.急救管理托幼机构应配备必要的急救设备和药品，如氧气袋、急救箱、常用药品等，并定期进行检查和补充。对工作人员进行急救知识和技能培训，使其掌握基本的急救方法和技能。发生儿童意外伤害或突发疾病时，应立即采取急救措施，并及时通知家长和医疗机构。九、卫生保健资料管理1.资料收集托幼机构应建立卫生保健资料管理制度，及时收集、整理和归档各类卫生保健资料。卫生保健资料包括儿童健康档案、膳食管理资料、卫生消毒记录、传染病防控资料、安全与急救资料等。2.资料管理卫生保健资料应分类存放，妥善保管，便于查阅和使用。定期对卫生保健资料进行审核和分析，总结经验教训，不断改进卫生保健工作。3.资料保存期限儿童健康档案等重要资料应长期保存，其他卫生保健资料应保存35年。十、人员培训与考核管理1.培训计划托幼机构应制定卫生保健人员培训计划，定期组织卫生保健人员参加培训，提高其业务水平和综合素质。培训内容包括卫生保健法律法规、专业知识和技能、职业道德等。2.培训方式培训方式可采用内部培训、外部培训、在线学习等多种形式。鼓励卫生保健人员参加学术交流活动，不断更新