幼儿园卫生疾病制度

PAGE幼儿园卫生疾病制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，有效预防和控制疾病传播，保障幼儿的身体健康，特制定本制度。本制度旨在规范幼儿园的卫生工作流程，确保为幼儿提供一个安全、健康、卫生的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规和行业标准制定。二、卫生管理职责分工1.园长职责园长是幼儿园卫生管理工作的第一责任人，全面负责幼儿园卫生工作的领导和管理。制定卫生工作计划和目标，确保卫生工作所需的人力、物力和财力资源。定期检查和评估卫生工作的执行情况，及时解决存在的问题。2.保健医生职责负责制定和实施幼儿卫生保健工作计划，对幼儿进行健康检查和评估。指导教师和保育员开展卫生消毒、疾病预防等工作，对发现的问题及时提出整改意见。做好传染病的预防、监测和报告工作，对疑似传染病患儿及时隔离并通知家长。组织开展卫生知识宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保健能力。3.教师职责协助保健医生做好班级卫生消毒工作，指导幼儿养成良好的卫生习惯。关注幼儿的身体状况，发现异常及时报告保健医生。配合保健医生开展卫生知识教育活动，培养幼儿的健康意识。4.保育员职责负责班级环境卫生清扫和消毒工作，保持教室、寝室、活动室等场所的清洁卫生。做好幼儿生活用品的清洗、消毒和保管工作，确保幼儿生活环境的卫生安全。协助教师照顾幼儿的生活起居，关注幼儿的身体状况，发现问题及时报告。三、环境卫生管理1.室内环境卫生每天早晨和下午放学后，保育员对教室、寝室、活动室等场所进行清扫，清除垃圾和杂物。每周对教室、寝室、活动室等场所进行一次全面消毒，消毒方法按照相关卫生标准执行。消毒时要确保消毒时间和浓度，保证消毒效果。保持室内空气流通，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节也要注意定时开窗通风，可采用间接通风的方式，避免幼儿直接吹风受寒。室内物品摆放整齐有序，教具、玩具等定期清洗消毒，保持清洁卫生。2.室外环境卫生每天安排专人对幼儿园室外环境进行清扫，包括操场、花园、走廊等区域，清除落叶、杂物等。定期对室外环境进行消毒，重点对公共活动区域、游乐设施等进行消毒。消毒频率根据实际情况确定，一般每周12次。加强对幼儿园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，保持绿化美观。同时，要注意防止蚊虫滋生，定期清理积水。保持室外排水畅通，定期检查排水管道，确保无堵塞现象。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。指导幼儿正确洗手方法，采用七步洗手法，洗手时间不少于20秒。在饭前便后、户外活动后等情况下，及时督促幼儿洗手。定期为幼儿剪指甲，指甲长度不超过指尖。要求幼儿穿着整洁、舒适的服装，保持服装干净卫生。2.教职工个人卫生教职工要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。进入幼儿园工作区域要穿戴工作服、工作帽，保持仪表整洁。教职工在接触幼儿前要洗手，避免将病菌传播给幼儿。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，待痊愈后持医疗机构出具的健康证明方可返岗。五、饮食卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购“三无”食品、变质食品和过期食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格型号、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。采购台账应保存至少2年。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好。食品仓库应分类分区存放食品，避免交叉污染。食品应离地、离墙存放，距离地面至少10厘米，距离墙壁至少5厘米。食品要按照先进先出的原则进行存放，避免积压过期。定期检查食品库存情况，及时清理过期、变质食品。3.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品前要洗手，穿戴工作服、工作帽和口罩。食品加工过程要生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时放入清洁的容器或餐具中，并加盖或覆盖保鲜膜。烹饪食品要烧熟煮透，确保食品中心温度达到70℃以上。严禁使用变质、过期食品进行加工制作。4.餐具消毒幼儿餐具每餐使用后要及时清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的地方。定期对餐具消毒效果进行检测，确保消毒合格。5.食堂环境卫生食堂要保持清洁卫生，每天进行清扫和消毒。地面、墙壁、天花板等应保持干净整洁，无污垢、无油渍。食堂内的设备、设施要定期清洗维护，确保正常运行。垃圾桶要加盖，及时清理垃圾，避免异味滋生。六、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病的监测和报告。保健医生要每日对幼儿进行晨检、午检和全日观察，及时发现疑似传染病患儿。对疑似传染病患儿要立即隔离，并通知家长带患儿到医疗机构就诊。同时，要做好患儿所在班级的消毒和隔离工作，防止传染病的传播扩散。按照国家免疫规划程序，做好幼儿疫苗接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗，提高幼儿的免疫力。在传染病高发季节或流行期间，加强对幼儿园的卫生管理，增加消毒频率，减少人员聚集，采取必要的防控措施，如佩戴口罩、通风换气等。2.常见疾病预防加强对幼儿常见疾病的预防知识宣传教育，如手足口病、流感、水痘、麻疹等。通过开展健康教育活动、发放宣传资料等方式，提高师生的疾病预防意识。指导幼儿养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠、合理的营养和适量的户外活动，增强幼儿的体质。定期对幼儿进行健康检查，及时发现和治疗幼儿的疾病。对患有龋齿、视力不良等问题的幼儿，要及时通知家长并给予指导和建议。七、健康检查与管理1.幼儿健康检查幼儿入园前要进行全面的健康检查，持县级以上医疗机构出具的健康证明方可入园。每学期对幼儿进行一次定期健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等项目的检查。健康检查结果要及时反馈给家长，并对幼儿的健康状况进行评估。对在健康检查中发现问题的幼儿，要及时通知家长带幼儿到医疗机构进一步检查和治疗，并跟踪随访幼儿的康复情况。2.教职工健康检查教职工每年进行一次健康检查，持健康证明上岗。对新入职的教职工要进行入职前健康检查，确保教职工身体健康状况符合幼儿教育工作的要求。如教职工患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时调整工作岗位或暂停工作，待痊愈后持医疗机构出具的健康证明方可返岗。八、卫生宣传教育1.卫生知识培训定期组织教职工参加卫生知识培训，培训内容包括传染病防控、个人卫生、饮食卫生、环境卫生等方面的知识。培训方式可采用集中授课、专题讲座、现场演示等多种形式。通过培训，提高教职工的卫生意识和业务水平，使其能够正确履行卫生工作职责，做好幼儿园的卫生管理工作。2.幼儿卫生教育将卫生教育纳入幼儿教育教学活动中，通过游戏、儿歌、故事等形式，向幼儿传授卫生知识和技能，培养幼儿良好的卫生习惯。结合季节特点和常见疾病的发生情况，开展针对性的卫生教育活动，如春季预防传染病、夏季防暑降温、秋季预防腹泻等。九、监督与考核1.卫生监督检查成立卫生监督小组，定期对幼儿园的环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病预防等工作进行监督检查。监督检查要做到全面覆盖、不留死角。对检查中发现的问题要及时下达整改通知书，要求责任部门或责任人限期整改。整改完成后要进行复查，确保问题得到彻底解决。2.考核评价建立卫生工作考核评价制度