园所十项卫生保健制度

PAGE园所十项卫生保健制度一、总则1.目的为加强园所卫生保健工作，预防和控制疾病传播，保障在园儿童的身体健康和正常发育，依据国家相关法律法规及教育、卫生行业标准，特制定本园所十项卫生保健制度。2.适用范围本制度适用于本园所内全体工作人员及入园儿童。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持科学管理、规范操作、注重细节、保障安全的原则，确保园所卫生保健工作的有效开展。二、健康检查制度1.工作人员健康检查新入职工作人员必须持有效健康证明方可上岗。健康证明包括常规体格检查、肝功能检查（含HBsAg）、粪便常规检查等项目。在职工作人员每年进行一次全面健康检查，检查项目同新入职人员。如发现患有传染性疾病、精神病等不适宜在园所工作的疾病，应立即离岗治疗，治愈后凭县级以上医疗机构出具的康复证明方可重新上岗。每日上班前，工作人员应进行晨检，包括询问有无发热、咳嗽、腹泻等症状，观察精神状态、面色等，如发现异常应及时报告园所负责人并离岗就医。2.儿童健康检查入园儿童必须进行入园健康检查，检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规（含Hb、WBC、分类）、肝功能（含ALT）、HbsAg等。合格后方可入园。在园儿童每半年进行一次定期健康检查，检查项目包括体格测量（身高、体重、头围、胸围等）、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规（半年一次）等。及时了解儿童生长发育及健康状况。儿童如有身体不适或患病，应及时到园所保健室就诊。保健医生根据病情给予相应的处理，如症状较重或诊断不明，应及时通知家长带儿童到上级医疗机构进一步诊治，并做好登记和追踪随访工作。三、卫生消毒制度1.环境卫生园所应建立每日清扫制度，保持室内外环境整洁。地面、门窗、墙壁、玩具柜等应定期擦拭、消毒，每周至少进行一次全面的卫生大扫除。室内应保持空气流通，每日至少开窗通风23次，每次30分钟以上。寒冷季节可采用机械通风。定期对园所周边环境进行清扫和消毒，清除杂草、垃圾，防止蚊虫滋生。2.个人卫生工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指等。儿童应养成良好的个人卫生习惯，饭前便后用肥皂或洗手液流水洗手，饭后漱口，定期洗头、洗澡、剪指甲。3.物品消毒儿童餐具、水杯等应每餐消毒，可采用煮沸消毒（水开后煮1530分钟）、蒸汽消毒（温度100℃，蒸1530分钟）或消毒柜消毒等方法。玩具、图书等应每周至少消毒一次，可采用紫外线消毒、浸泡消毒（根据物品材质选择合适的消毒剂）等方法。儿童被褥、床单等应每月至少清洗、消毒一次，可采用阳光暴晒、煮沸消毒或使用消毒剂浸泡等方法。卫生间应每日消毒，地面、便池等用含氯消毒剂擦拭消毒，保持清洁无异味。四、食品卫生制度1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证或食品经营许可证、产品合格证明文件等。采购的食品应新鲜、无毒无害，符合国家食品安全标准。禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。严禁采购“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）和超过保质期的食品。2.食品储存设立专用的食品库房，保持库房清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类分区存放，隔墙离地10厘米以上。食品应遵循先进先出的原则，定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品。库房内不得存放有毒、有害物品及个人物品。3.食品加工食品加工应做到生熟分开，加工工具、容器应专用，并有明显的区分标识。加工食品应煮熟煮透，防止外熟内生。制作豆浆、四季豆等食品时，应将其充分煮熟煮烂。食品添加剂应严格按照国家标准使用，专人专柜保管，并有详细的使用记录。4.食品留样每餐提供的食品应留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125克。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。五、疾病预防与控制制度1.传染病防控加强传染病防控知识宣传教育，提高工作人员和儿童的自我保护意识。定期开展传染病防控培训，使工作人员掌握常见传染病防治知识和技能。建立传染病疫情报告制度，发现传染病患儿或疑似病例，应立即报告园所负责人，并及时通知家长带儿童就医。同时，做好患儿的隔离工作，防止传染病传播扩散。对传染病患儿所在班级及相关场所进行终末消毒，消毒方法应符合国家相关标准。对密切接触者进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。按照国家免疫规划程序，做好儿童预防接种工作。及时通知家长带儿童到当地预防接种门诊进行疫苗接种，确保儿童免疫规划疫苗接种率达到国家要求。2.常见病防治加强对儿童常见疾病的防治工作，定期对儿童进行健康检查和生长发育监测，及时发现营养不良、贫血、龋齿、视力低下等常见病，并采取相应的干预措施。保健医生应根据儿童健康状况，制定个性化的保健计划，指导班级教师做好日常护理工作。对患有疾病的儿童，应加强随访和管理，确保病情得到有效控制。开展健康教育活动，向儿童和家长宣传常见疾病的预防知识，培养良好的生活习惯和卫生习惯，提高儿童的自我保健能力。六、安全制度1.设施设备安全定期对园所设施设备进行检查和维护，确保其安全可靠。如发现设施设备存在安全隐患，应及时维修或更换。室内外活动场地应平整、无障碍物，玩具、教具应符合国家安全标准，无尖锐边角、无松动部件等，防止儿童发生意外伤害。电器设备应安装漏电保护装置，电线不得私拉乱接，插座应安装在儿童触摸不到的地方。2.食品安全严格遵守食品卫生制度，防止食物中毒事件发生。加强食品加工过程中的安全管理，确保食品加工安全。食品储存应符合安全要求，防止食品受到污染或变质。定期检查食品库房，确保食品储存安全。3.人员安全加强工作人员安全意识教育，提高安全防范能力。工作人员应掌握基本的急救知识和技能，能够应对突发安全事件。儿童入园、离园时，应安排专人负责接送秩序，确保儿童安全。户外活动时，教师应提前检查活动场地和器材，做好安全防护措施，防止儿童发生意外事故。制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发安全事件的能力。如发生安全事故，应立即采取有效措施进行救治，并及时报告上级主管部门。七、健康教育制度1.教育内容开展多种形式的健康教育活动，向儿童和家长传授卫生保健知识和技能。教育内容包括个人卫生、营养与膳食、疾病预防、安全与急救等方面。根据不同年龄段儿童的特点，制定相应的健康教育计划，确保教育内容的针对性和适宜性。2.教育形式通过课堂教学、主题活动、游戏、宣传展板、家长讲座等多种形式开展健康教育活动。定期组织健康知识竞赛、亲子健康活动等，激发儿童和家长参与健康教育的积极性，提高健康意识和自我保健能力。3.教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，了解儿童和家长对卫生保健知识的掌握程度和行为改变情况。根据评估结果，及时调整健康教育内容和形式，不断提高健康教育质量。八、档案管理制度1.档案建立建立健全园所卫生保健档案，包括工作人员健康档案、儿童健康档案、卫生消毒记录、食品卫生档案、疾病预防与控制档案、安全档案、健康教育档案等。档案内容应真实、完整、规范，及时记录各项卫生保健工作的开展情况。2.档案管理档案应由专人负责管理，分类存放，便于查阅。档案管理人员应严格遵守档案管理制度，不得擅自销毁、涂改档案。定期对档案进行整理和归档，确保档案资料的有序存放。档案保存期限应符合国家相关规定，一般为35年。3.档案利用档案管理人员应积极为园所卫生保健工作提供服务，根据工作需要及时提供相关档案资料。利用档案资料进行分析总结，为园所卫生保健工作的改进和决策提供依据。九、监督检查制度1.内部监督成立园所卫生保健工作监督小组，定期对园所卫生保健制度的执行情况进行检查。监督小组应由园所负责人、保健医生、教师代表等组成。监督检查内容包括健康检查制度、卫生消毒制度、食品卫生制度、疾病预防与控制制度、安全制度、健康教育制度、档案管理制度等的落实情况。对检查中发现的问题，应及时提出整改意见，