小学创卫卫生管理制度

PAGE小学创卫卫生管理制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生身体健康，助力创建卫生城市工作，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《国家卫生城市标准》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理职责分工（一）学校创卫工作领导小组职责1.全面领导学校创卫工作，制定创卫工作规划和年度计划。2.定期召开创卫工作会议，研究解决创卫工作中的重大问题。3.负责协调学校各部门之间的创卫工作，确保各项工作顺利开展。（二）各部门职责1.教务处将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。组织开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、知识竞赛等，提高师生的健康意识和卫生知识水平。2.后勤处负责校园环境卫生的日常清扫、保洁工作，确保校园环境整洁卫生。加强对学校食堂、饮用水卫生的管理，严格执行食品卫生安全制度，保障师生饮食安全。做好校园绿化、美化工作，合理规划校园绿化布局，增加绿化面积，改善校园生态环境。3.德育处组织开展爱国卫生运动，培养师生良好的卫生习惯和文明行为。加强对学生个人卫生的教育和管理，督促学生做好个人卫生，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。负责校园内环境卫生的检查、评比工作，对表现突出的班级和个人进行表彰奖励，对存在问题的班级和个人进行督促整改。4.班主任职责负责本班教室及卫生区的环境卫生管理，组织学生每天进行清扫和保洁。加强对学生的健康教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。积极配合学校各部门开展创卫工作，及时传达学校的创卫工作要求，组织学生参加各项创卫活动。5.任课教师职责在课堂教学中渗透健康教育内容，结合学科特点，培养学生的健康意识和卫生习惯。协助班主任做好班级卫生管理工作，教育学生爱护教室及校园环境。三、校园环境卫生管理（一）清扫保洁制度1.实行每日清扫制度，各班级负责本班教室及卫生区的清扫工作，做到地面干净、门窗明亮、桌椅摆放整齐。2.学校后勤部门安排专人负责校园公共区域的清扫保洁工作，包括教学楼走廊、楼梯、操场、厕所等，确保校园环境整洁卫生。清洁标准：地面：无痰迹、无杂物、无积水，保持地面干净整洁。门窗：玻璃明亮，窗台无灰尘，门窗框无污渍。桌椅：摆放整齐，桌面、凳面无灰尘。墙壁：无蜘蛛网，无乱涂乱画，保持墙壁整洁。厕所：定期冲洗，无异味，地面干净，便池无污垢。（二）垃圾分类制度1.在校园内设置垃圾分类投放点，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类收集。2.加强对师生的垃圾分类宣传教育，提高师生的垃圾分类意识，引导师生正确分类投放垃圾。3.定期组织垃圾清运，确保各类垃圾及时清理，防止垃圾堆积产生异味和滋生蚊虫。（三）环境卫生检查评比制度1.学校德育处每周组织一次全校性的环境卫生检查评比活动，对各班级的教室及卫生区进行检查评分。2.检查内容包括清扫保洁情况、垃圾分类情况、绿化维护情况等。3.根据检查结果，评选出卫生优秀班级和卫生达标班级，并进行表彰奖励。对卫生不达标的班级，下达整改通知书，限期整改。四、学校食堂卫生管理（一）食品卫生安全制度1.严格遵守《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，建立健全食品卫生安全管理制度。2.食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训，保持个人卫生。3.采购食品必须索证索票，确保食品来源安全可靠。禁止采购变质、过期、三无食品。4.食品加工过程要严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。5.食堂餐具必须严格消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。（二）食堂环境卫生制度1.食堂要保持环境整洁，每天进行清扫和消毒，做到地面无油污、墙壁无污渍、门窗无灰尘。2.食堂内要设置专门的垃圾桶，垃圾要及时清理运走，防止垃圾堆积产生异味。3.加强对食堂周边环境的管理，保持食堂周边环境整洁卫生，无杂物、无积水。（三）食堂食品留样制度1.每餐供应的各种食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.做好食品留样记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。五、饮用水卫生管理（一）饮用水卫生管理制度1.学校使用的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水进行检测，确保水质安全。2.加强对饮用水设施的管理，定期进行清洗、消毒和维护，防止饮用水受到污染。3.为师生提供充足、清洁的饮用水，鼓励师生自带水杯，减少一次性水杯的使用。（二）饮水机卫生管理1.饮水机要定期进行清洗消毒，由专人负责操作。2.清洗消毒后要做好记录，记录内容包括清洗时间、消毒方法、操作人员等。3.定期检查饮水机的运行情况，发现问题及时维修或更换。六、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.按照国家课程标准，将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排健康教育课。2.健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有课时，教学内容要符合学生年龄特点和实际需求。（二）健康教育活动1.学校要定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，提高师生的健康意识和卫生知识水平。2.结合“世界卫生日”“爱国卫生月”等活动，开展针对性的健康教育宣传活动，营造良好的创卫氛围。（三）健康宣传阵地1.学校要利用宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和创卫工作动态，定期更新宣传内容。2.在校园内设置健康教育宣传栏，定期张贴健康教育宣传资料，向师生普及健康知识。七、病媒生物防制（一）病媒生物防制制度1.建立健全病媒生物防制工作制度，制定病媒生物防制工作计划，明确工作目标和任务。2.加强对病媒生物防制工作的组织领导，成立病媒生物防制工作领导小组，负责组织实施病媒生物防制工作。3.定期开展病媒生物监测工作，掌握病媒生物的种类、密度和消长规律，为病媒生物防制工作提供科学依据。（二）病媒生物防制措施1.环境治理：加强校园环境卫生管理，清除病媒生物滋生场所，如垃圾死角、积水容器等。2.物理防制：采用安装防鼠设施、放置粘鼠板和鼠夹、悬挂灭蝇灯等物理方法，降低病媒生物密度。3.化学防制：在专业人员指导下，合理使用杀虫剂、灭鼠剂等化学药物进行病媒生物防制，但要注意安全使用，防止对师生和环境造成危害。（三）病媒生物防制检查与评估1.定期对病媒生物防制工作进行检查，检查内容包括防制措施落实情况、病媒生物密度控制情况等。2.根据检查结果，对病媒生物防制工作进行评估，总结经验教训，及时调整防制措施，确保病媒生物防制工作取得实效。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急预案制定1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。2.应急预案要定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。（二）应急处置措施1.一旦发生突发公共卫生事件，学校要立即启动应急预案，及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。2.配合卫生部门做好现场调查、采样、检验、隔离、治疗等工作，防止事件扩散蔓延。3.加强对师生的心理疏导和健康教育，稳定师