幼儿园卫生消毒常规制度

PAGE幼儿园卫生消毒常规制度一、总则1.目的为确保幼儿园环境整洁、卫生，预防和控制传染病的发生与传播，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生消毒常规制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有班级、活动场所、设施设备以及教职工和幼儿。3.基本原则卫生消毒工作应遵循预防为主、全面覆盖、规范操作、定期检查的原则，严格按照相关法律法规和行业标准执行。二、消毒管理职责1.园长职责全面负责幼儿园卫生消毒工作的领导与管理，确保消毒工作所需的人力、物力和财力资源。定期组织检查卫生消毒工作的执行情况，对存在的问题及时进行整改。2.后勤主管职责制定卫生消毒工作计划和实施方案，组织实施各项消毒措施。负责消毒物资的采购、储存和发放，确保物资质量和供应充足。对消毒工作人员进行培训和指导，监督其工作质量。3.班级教师职责负责本班教室、寝室、活动区域等的日常卫生消毒工作，严格按照消毒规范操作。指导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿正确使用消毒用品。配合后勤主管做好班级消毒物资的领取和使用记录。4.保健医生职责负责制定幼儿园卫生消毒工作标准和流程，对消毒工作进行技术指导和监督。定期对幼儿园环境进行卫生监测，及时发现和处理卫生问题。对幼儿的健康状况进行观察，如发现传染病疑似病例，及时采取隔离措施并报告相关部门。三、消毒工作标准与流程1.环境与物体表面消毒教室、寝室每天早晨幼儿入园前，用清洁湿拖把拖地，清除地面灰尘和污渍。放学后，用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭桌面、窗台、门把手、玩具柜等物体表面，作用1530分钟后，用清水擦拭干净。每周至少进行一次全面的卫生大扫除，包括天花板、墙角、门窗等部位的清洁消毒。活动场所每天定时对操场、游乐设施等进行清扫，清除杂物。每周用含有效氯1000mg/L的消毒液对游乐设施、体育器材等进行喷洒消毒，作用30分钟后，用清水冲洗干净。如遇传染病流行期间，增加消毒频次，每天至少消毒一次。卫生间每天早晚用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭洗手池、水龙头、便器等，作用1530分钟后，用清水擦拭干净。定期对卫生间地面进行消毒，每周至少用含有效氯1000mg/L的消毒液拖地一次。保持卫生间通风良好，空气清新。2.空气消毒自然通风每天上午和下午至少各开窗通风30分钟，保持室内空气流通。机械通风在寒冷季节或不适宜自然通风的情况下，使用空气净化器或排风扇等设备进行机械通风，确保室内空气质量符合卫生标准。化学消毒如遇传染病流行期间，可采用过氧乙酸熏蒸或紫外线灯照射等方法进行空气消毒。过氧乙酸熏蒸按照每立方米空间12g的用量，将过氧乙酸稀释成3%5%的溶液，加热蒸发，熏蒸时间不少于1小时；紫外线灯照射按照每立方米空间1.5W的强度，照射时间不少于30分钟。消毒时，人员应离开现场，避免紫外线对人体造成伤害。3.餐具、水杯消毒消毒方法采用煮沸消毒或消毒柜消毒。煮沸消毒时，将餐具、水杯完全浸没在水中，水开后再煮1530分钟；使用消毒柜消毒时，按照消毒柜的使用说明进行操作。消毒频次幼儿餐具、水杯每天使用后及时清洗消毒，做到一用一消毒。存放要求消毒后的餐具、水杯应存放在清洁、干燥、通风的专用橱柜内，防止再次污染。4.毛巾、餐巾消毒消毒方法采用蒸汽消毒或含氯消毒剂浸泡消毒。蒸汽消毒时，将毛巾、餐巾放入蒸汽箱内，温度达到100℃，作用1530分钟；含氯消毒剂浸泡消毒时，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡1530分钟，然后用清水冲洗干净。消毒频次幼儿毛巾、餐巾每天使用后及时清洗消毒，每周至少进行一次煮沸消毒。各班应配备专用的毛巾、餐巾消毒柜，消毒后的毛巾、餐巾应分类存放，专人专用。5.玩具、图书消毒消毒方法塑料玩具可采用含氯消毒剂浸泡消毒或擦拭消毒，毛绒玩具、图书可采用紫外线灯照射消毒或暴晒消毒。含氯消毒剂浸泡消毒时，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡1530分钟，然后用清水冲洗干净；紫外线灯照射消毒按照每立方米空间1.5W的强度，照射时间不少于30分钟；暴晒消毒时，选择阳光充足的地方暴晒6小时以上。消毒频次每周至少对玩具、图书进行一次消毒，如发现玩具、图书被污染，应及时进行消毒处理。6.床上用品消毒消毒方法可采用高温洗涤或紫外线灯照射消毒。高温洗涤时，水温应达到60℃以上，洗涤时间不少于30分钟；紫外线灯照射消毒按照每立方米空间1.5W的强度,照射时间不少于30分钟。消毒频次幼儿床上用品每月至少清洗消毒一次，如遇传染病流行期间，增加消毒频次。7.手消毒洗手要求教职工和幼儿在饭前便后、接触污染物后，应使用流动水和肥皂或洗手液按照七步洗手法认真洗手，洗净双手。手消毒方法在没有流动水洗手的情况下，可使用含酒精的免洗洗手液进行手消毒。四、消毒物资管理1.采购后勤主管应根据幼儿园卫生消毒工作的实际需求，选择质量可靠、信誉良好的消毒物资供应商，采购符合国家相关标准的消毒用品和设备。采购的消毒物资应具有生产许可证、产品合格证等相关资质证明。2.储存设立专门的消毒物资储存仓库，保持仓库干燥、通风良好。消毒物资应分类存放，并有明显的标识，避免混淆。消毒剂应按照其化学性质和储存要求进行储存，如含氯消毒剂应储存于阴凉、通风处，远离火源和热源。3.发放与使用班级教师根据本班卫生消毒工作的需要，填写消毒物资领取申请表，经后勤主管批准后，到仓库领取消毒物资。消毒工作人员应严格按照消毒工作标准和流程使用消毒物资，确保消毒效果。使用过程中，应注意个人防护，避免消毒剂对人体造成伤害。对消毒物资的使用情况进行详细记录，包括领取时间、领取数量、使用时间、使用部位等，以便于统计和管理。五、消毒效果监测1.监测内容定期对幼儿园环境、物体表面、空气、餐具、水杯、毛巾、餐巾等进行卫生监测，检测项目包括细菌总数、大肠菌群、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌等。2.监测方法按照国家相关卫生标准和检测方法进行采样和检测。环境和物体表面采样应在消毒后规定的时间内进行，空气采样应在消毒后30分钟进行，餐具、水杯、毛巾、餐巾等采样应在消毒后使用前进行。3.监测频次日常监测保健医生每月至少对幼儿园卫生消毒效果进行一次随机监测，及时发现问题并采取措施进行整改。定期监测每学期委托具有资质的第三方检测机构对幼儿园卫生消毒效果进行全面检测，出具检测报告。4.结果处理如监测结果符合卫生标准要求，应继续保持和加强卫生消毒工作。如监测结果不符合卫生标准要求，应立即分析原因，采取针对性的整改措施，重新进行消毒处理，并再次进行监测，直至监测结果符合要求。同时，对相关责任人进行批评教育和培训，防止类似问题再次发生。六、培训与考核1.培训内容卫生消毒法律法规和行业标准。消毒工作的基本知识和技能，包括消毒方法、消毒用品的使用、个人防护等。幼儿园卫生消毒常规制度和工作流程。2.培训方式定期培训每学期组织全体教职工进行至少一次卫生消毒知识培训，邀请专业人员进行授课，培训时间不少于2小时。专题培训针对新入职教职工、传染病防控等特殊情况，及时组织专题培训，确保教职工掌握相关卫生消毒知识和技能。现场培训后勤主管和保健医生定期到班级进行现场指导，对消毒工作中存在的问题进行及时纠正和培训。3.考核方式理论考核定期组织卫生消毒知识理论考试，考核内容包括消毒法律法规、消毒方法、消毒用品的使用等，考试成绩纳入教职工绩效考核。操作考核对教职工的消毒操作技能进行现场考核，考核其对消毒流程的掌握程度和操作规范性，考核结果作为教职工岗位晋升和评优评先的重要依据。七、应急处理1.传染病疫情应急消毒如发现幼儿园内有传染病疑似病例或确诊病例，应立即启动传染病疫情应急预案，对患者所在班级及相关活动场所进行终末消毒。消毒范围包括患者居住的寝室、教室、活动区域、卫生间等，消毒方法和消毒剂浓度应根据传染病的种类和传播途径进行选择，严格按照相关卫生标准执行。在消毒过程中，应做好个人防护，防止交叉感染。消毒工作结束后，对消毒效果进行监测，确保消毒彻底。2.突发公共卫生事件应急消毒发生突发公共卫生事件时，应按照当地政府和卫生部门的要求，迅速