幼儿园爱卫组织卫生制度

PAGE幼儿园爱卫组织卫生制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生的身体健康，创造整洁、优美、舒适的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和卫生行业标准，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生及工作人员，涵盖幼儿园内的教学区域、生活区域、活动场地等所有场所。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持卫生工作常态化、规范化、精细化管理，确保幼儿园卫生工作符合国家相关要求，为师生提供良好的卫生保障。二、卫生管理组织架构及职责1.爱卫组织架构成立幼儿园爱国卫生运动领导小组（以下简称“爱卫领导小组”），由园长担任组长，副园长担任副组长，各班级教师、后勤工作人员为成员。爱卫领导小组下设办公室，负责日常卫生工作的组织协调和监督检查。2.职责分工园长职责全面负责幼儿园卫生工作的领导和决策，制定卫生工作目标和计划，保障卫生工作所需的人力、物力和财力资源。定期召开卫生工作会议，督促检查卫生制度的执行情况，及时解决卫生工作中存在的问题。副园长职责协助园长开展卫生工作，具体负责组织实施卫生工作计划，指导和监督各部门的卫生工作。定期对幼儿园卫生状况进行检查和评估，提出改进意见和建议，确保卫生工作达到规定标准。班级教师职责负责班级内的卫生管理工作，组织幼儿开展卫生教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。每日对班级教室、寝室等区域进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。关注幼儿的身体健康状况，发现异常及时报告并配合处理。后勤工作人员职责负责幼儿园公共区域的卫生清扫和消毒工作，包括走廊、楼梯、厕所、操场等。定期对幼儿园的设施设备进行清洁维护，确保其正常运行和卫生达标。提供卫生工作所需的物资保障，做好食品卫生安全管理工作。三、环境卫生管理1.室内环境卫生每日早晨、下午放学后，各班级教师组织幼儿对教室进行清扫，擦拭桌面、门窗、玩具柜等，清理地面垃圾，保持室内整洁明亮。每周至少进行一次全面的室内卫生大扫除，包括擦拭天花板、墙角、灯具等，对教室进行彻底消毒。保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节或特殊天气条件下，也要保证适当的通风换气。室内物品摆放整齐有序，幼儿个人物品应放置在指定位置，不得随意堆放。2.室外环境卫生后勤工作人员每日定时对幼儿园室外公共区域进行清扫，包括走廊、楼梯、操场、花坛等，清除杂物和垃圾，保持环境整洁。每周对操场、活动场地等进行一次全面清扫和消毒，确保场地卫生安全。加强对幼儿园周边环境的巡查，及时发现并清理周边的垃圾和杂物，维护幼儿园周边环境整洁。定期修剪幼儿园内的花草树木，保持绿化美观，同时做好病虫害防治工作，防止蚊虫滋生。3.厕所卫生每日安排专人对厕所进行清扫和消毒，保持厕所地面清洁、无积水，便器无污垢，洗手池干净卫生。定期检查厕所设施设备，确保水龙头、冲水装置等正常运行。如有损坏，及时维修更换。加强厕所通风换气，保持空气清新，可安装排风扇等通风设备。在厕所内张贴卫生宣传标语，引导幼儿养成良好的如厕习惯，如便后洗手等。四、个人卫生管理1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。教师要引导幼儿掌握正确的洗手方法，如使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手。每日对幼儿的个人卫生情况进行检查，督促幼儿保持整洁干净。发现幼儿身体不适或有异常情况，及时通知保健医生进行检查处理。定期组织幼儿进行健康体检，建立幼儿健康档案，跟踪幼儿的健康状况。对于患有传染病的幼儿，要按照相关规定进行隔离治疗，防止疾病传播。2.教职工个人卫生教职工要保持良好的个人卫生习惯，做到仪表整洁、勤洗手、勤换工作服。在工作期间，不得留长指甲、涂指甲油、佩戴夸张首饰等。教职工进入幼儿园必须穿戴工作服，保持工作服的清洁卫生。工作服应定期清洗更换，如有污染及时清洗。教职工在工作前、处理幼儿食物后、接触幼儿前后等情况下，都要严格按照洗手规范洗手，确保手部卫生。五、食品卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时，要选择具有合法资质的供应商，查验并索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。采购的食品应新鲜、卫生、无污染，严禁采购变质、过期、三无食品等不符合食品安全标准的食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息，确保食品来源可追溯。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。仓库内食品应分类分区存放，隔墙离地，避免食品受到污染。食品储存应遵循先进先出的原则，定期检查食品的质量和保质期，及时清理过期、变质食品。仓库内不得存放有毒、有害物品及个人物品，防止食品受到污染。3.食品加工与制作食品加工制作应在专用厨房内进行，厨房设施设备应符合卫生要求，定期进行清洁消毒。加工制作食品的人员应穿戴工作衣帽、口罩，保持个人卫生。操作前应洗手消毒，操作过程中应严格遵守食品加工操作规范，生熟分开，避免交叉污染。食品加工应煮熟煮透，并按照规定的温度和时间进行烹饪，确保食品安全。严禁加工制作冷荤凉菜等高风险食品，如需制作，应在符合卫生标准的冷荤间内进行。4.食品留样每餐供应的食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。做好食品留样记录，记录留样食品的名称、留样量、留样时间、留样人员等信息，以备查验。六、疾病防控与卫生消毒管理1.疾病防控措施加强对师生的健康教育，普及卫生防病知识，提高师生的自我保健意识和能力。通过开展主题班会、健康讲座、宣传栏等形式，宣传常见疾病的预防方法和卫生知识。建立健全疾病监测制度，每日对师生的出勤情况和健康状况进行检查，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生，及时进行登记并通知保健医生进行诊断处理。严格执行传染病报告制度，发现传染病疫情时，要在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并配合做好疫情防控工作。对患病师生要按照相关规定进行隔离治疗，防止疾病传播扩散。在传染病高发季节，采取有效的防控措施，如加强通风换气、增加消毒频次、减少集体活动等，降低传染病的传播风险。2.卫生消毒管理建立卫生消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次等要求。对幼儿园内的教室、寝室、食堂、厕所、活动场地等场所进行定期消毒。消毒药品应选择符合国家卫生标准的产品，并按照说明书正确使用。消毒过程要做好记录，包括消毒时间、消毒地点、消毒药品名称及浓度、消毒人员等信息。幼儿使用的餐具、水杯等应每日进行清洗消毒，可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等方法。玩具、图书等物品每周至少进行一次消毒。对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触部位，每日进行擦拭消毒。地面可根据实际情况定期进行消毒，如使用含氯消毒剂进行拖地消毒。七、健康教育与宣传1.健康教育内容根据幼儿的年龄特点和认知水平，开展适合幼儿的健康教育活动，内容包括个人卫生习惯、饮食卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。针对教职工，开展职业卫生、食品安全、传染病防控等方面的健康教育，提高教职工的卫生意识和职业素养。2.健康教育形式通过课堂教学、主题班会等形式，将健康教育纳入幼儿的日常教学活动中，由教师向幼儿传授卫生知识和技能。定期举办健康讲座，邀请专业医生或卫生专家为师生讲解常见疾病的防治知识、健康生活方式等内容。利用幼儿园宣传栏、黑板报等宣传阵地，张贴卫生宣传海报、标语，发布卫生知识和健康信息，营造良好的卫生宣传氛围。八、监督检查与考核1.监督检查机制爱卫领导小组定期对幼儿园卫生工作进行监督检查，每周至少进行一次全面检查，每月进行一次专项检查，并做好检查记录。设立卫生监督岗，由教师和幼儿代表组成，对幼儿园内的卫生情况进行日常监督，发现问题及时报告并督促整改。鼓励师生对卫生工作进行监督和举报，对提出合理建议和发现卫生问题及时报告的师生给予表扬和奖励。2.考核办法将卫生工作纳入教职工绩效考核体系，对在卫生工作中表现突出的班级和个人给予表