2026年中学生文学素养中学生阅读理解能力提升题库

2026年中学生文学素养中学生阅读理解能力提升题库一、选择题（每题2分，共10题）说明：下列每题均有四个选项，请选择最符合题意的一项。1.阅读以下句子：“山间的雾气像轻纱一样笼罩着村庄，远处的高树隐约可见。”这段话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A解析：句子中将“雾气”比作“轻纱”，属于比喻修辞。2.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现了哪种思想？A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想答案：B解析：这句话是儒家代表孔子提出的，强调推己及人的道德原则。3.以下哪部作品是鲁迅创作的？A.《红楼梦》B.《呐喊》C.《围城》D.《家》答案：B解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，代表作有《狂人日记》《阿Q正传》等。4.阅读以下句子：“秋风乍起，梧桐叶落，满地铺金。”这段话描绘了哪个季节的景象？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：C解析：“梧桐叶落”“铺金”是秋季典型的自然景象。5.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”出自哪一篇？A.《氓》B.《蒹葭》C.《关雎》D.《伐檀》答案：C解析：这是《诗经·周南·关雎》的开篇，以雎鸠鸟的配对比喻男女爱情。二、填空题（每空1分，共5题）说明：请根据语境填写合适的词语。6.李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？__________答案：思乡之情解析：诗句通过望月联想到故乡，体现对亲人的思念。7.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家__________。答案：奥斯特洛夫斯基解析：这部小说是奥斯特洛夫斯基的代表作，讲述保尔·柯察金的成长故事。8.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调了__________的学习方法。答案：温故知新解析：指复习旧知识时能得到新的理解和体会。9.阅读以下句子：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗常用来比喻__________。答案：无私奉献解析：诗句比喻老师或长辈默默付出，不求回报。10.《红楼梦》中“贾宝玉”与“林黛玉”的爱情悲剧反映了封建社会的__________。答案：悲剧命运解析：他们的爱情因阶级和礼教压迫而破灭，体现封建制度的残酷。三、简答题（每题5分，共4题）说明：请根据要求简要回答问题。11.简述《背影》中父亲送别儿子时，通过哪些细节表现父亲的深情。答案：-父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，艰难地爬月台买橘子；-他一手提着橘子，一手攀着车柄，蹒跚前行；-背影在铁道上逐渐模糊，儿子被感动落泪。解析：通过动作描写（买橘子、爬月台）和儿子视角，展现父亲对儿子的关爱。12.《西游记》中孙悟空有哪些性格特点？请列举至少三点。答案：-勇敢无畏（大闹天宫）；-智慧机敏（七十二变）；-忠诚正直（保护唐僧西天取经）；-顽劣叛逆（不服管教）。解析：孙悟空的性格复杂，既有优点也有缺点，是典型的“反叛英雄”。13.阅读以下段落：“夜幕降临，月光如水，洒在寂静的湖面上，鱼儿在波光中跳跃。”这段话描写了怎样的场景？答案：描写了夜晚湖边的宁静景象，月光映照水面，鱼儿活跃，画面生动。解析：通过“夜幕”“月光”“波光”“鱼儿跳跃”等意象，营造宁静与生机并存的环境。14.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话有何意义？答案：-强调虚心学习的重要性；-认为任何人都有值得学习的地方；-鼓励人们善于发现他人优点，不断进步。解析：这句话体现了孔子提倡的谦逊好学的态度。四、阅读理解题（每题10分，共2题）说明：请仔细阅读下列文章，回答问题。阅读材料一：“故乡在记忆里总是美丽的，但现实却让我感到陌生。小时候，村口的老槐树下常有老人聚在一起下棋、聊天。田埂上开满了野花，溪水清澈见底，孩子们赤脚追逐着蝴蝶。可如今，老槐树倒了，田埂被水泥路取代，溪水变得浑浊，野花也不见了。我站在空荡荡的村口，仿佛听见儿时的笑声在风中飘散。”15.这段文字表达了作者怎样的情感？请结合细节分析。答案：-对童年故乡的怀念；-对现实变化的失落；-对逝去时光的无奈。解析：通过对比“记忆中的美好”与“现实中的破败”，体现作者复杂的情感。阅读材料二：“一位老者坐在河边钓鱼，鱼竿斜搭在肩上，眼神悠远。他不说话，只是静静地望着水面。忽然，一条鱼跃出，他轻巧地一收线，鱼儿却挣扎着跑了。老者也不气馁，继续钓鱼。路人问：‘您为什么总是钓不到鱼？’老者说：‘钓鱼不为鱼，只为享受这份宁静。’”16.老者的言行体现了怎样的生活态度？答案：-追求精神满足而非物质得失；-享受过程而非结果；-保持内心的平和与淡然。解析：老者的话点明主旨，强调生活应注重体验而非功利。五、作文题（20分）说明：请根据以下主题自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。主题：“一件让我难忘的事”要求：-叙述一件对你影响深刻的事情；-结合细节描写，表达你的感受与成长；-语句通顺，结构完整。参考题目：-《那一次