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文档简介
2025~2026学年山东省日照市五莲县第二中学上学期九年级12月学习成果展示数学试卷一、单选题1.我国古代数学家祖冲之推算出的近似值为,它与的误差小于0.0000003.将0.0000003用科学记数法可以表示为()
A.B.C.D.2.下列计算正确的是()
A.B.C.D.3.已知一组数据8,5,x,8,10的平均数是8,以下说法错误的是()
A.极差是5B.众数是8C.中位数是9D.方差是2.84.为增强学生体质,感受中国的传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,小聪把它抽象成图2的数学问题:已知AB∥CD,∠EAB=80°,,则∠E的度数是()
A.30°B.40°C.60°D.70°5.已知反比例函数的图象上有点,,,且,则关于,,大小关系正确的是()
A.B.C.D.6.物理课上学过小孔成像的原理,它是一种利用光的直线传播特性实现图像投影的方法.如图,燃烧的蜡烛(竖直放置)经小孔在屏幕(竖直放置)上成像,设,,小孔到的距离为,则小孔到的距离为()
A.B.C.D.7.如图,六边形是的内接正六边形,连接,,,若的面积为6,则正六边形的面积为()
A.10B.12C.14D.168.如图,是的直径,为弦,是弧的中点,连接交于,若,,则()
A.1B.C.D.29.若整数使得关于的不等式组至少有2个整数解,且使得关于的分式方程方程有整数解,则满足条件的整数之和为()
A.B.C.2D.410.如图,抛物线与轴交于、两点(点在点的左侧),顶点在线段上运动,轴,,,有下面五个结论:①;②;③当时,一定有随的增大而增大;④若点的坐标为,则点的坐标为;⑤若抛物线经过原点,此时抛物线的顶点坐标一定为;其中正确的是()
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.①②④二、填空题11.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围为______.12.因式分解:______.13.若关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是_____.14.在学校组织的实践活动中,小明同学用一个圆心角为120°,半径为2的扇形纸板制作了一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆半径为______.15.如图,是等边三角形,是的外心,外接圆半径为,分别以,,为圆心,,,为半径作弧交的三边于点,,,,,,则阴影部分的面积为______.16.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=2,AD=3,点E是AB的中点,点F是AD边上的一个动点,将△AEF沿EF所在直线翻折,得到△A′EF,则A′C的长的最小值是______.三、解答题17.(1)计算:;(2)解不等式组:.18.中国古代有辉煌的数学成就:其中《周髀算经》,《九章算术》,《海岛算经》,《孙子算经》,《五经算术》是我国古代数学的重要文献(分别记为A,B,C,D,E).某中学为丰富学校数学文化,调查学生对这五部数学文献的了解情况,随机抽取部分学生进行调查,根据调查结果制作如下不完整的统计图.根据以上信息解答下列问题:(1)随机抽取的学生人数为______人,并补全条形统计图;(2)若该校有900名学生,估计该校学生对《九章算术》和《孙子算经》了解的人数;(3)该校决定从A、B、C、D四部文献中随机选两部作为假期学习课程,用列表法或画树状图法求恰好选中A和B的概率.19.如图,在中,D是的中点,E是的中点,过点A作交的延长线于点F.(1)求证:;(2)连接,若,求证:四边形是矩形.20.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点C,与x轴交于点A,过点C作轴,垂足为B,连接.已知四边形是平行四边形,且其面积是6.(1)求点A的坐标及m和k的值;(2)①求一次函数图象与反比例函数图象的另一个交点坐标;②请结合图象,直接写出不等式的解集.(3)若直线与四边形有交点时,直接写出t的取值范围.21.红灯笼,象征着阖家家团圆,红红火火,挂灯笼成为我国的一种传统文化.小明在春节前购进甲、乙两种红灯笼,用3120元购进甲灯笼与用4200元购进乙灯笼的数量相同,已知乙灯笼每对进价比甲灯笼每对进价多9元.(1)求甲、乙两种灯笼每对的进价;(2)经市场调查发现,乙灯笼每对售价50元时,每天可售出98对,售价每提高1元,则每天少售出2对.物价部门规定其销售单价不高于每对65元,设乙灯笼每对涨价元,小明一天通过乙灯笼获得利润元.①填空:与之间的函数关系式是___________;②乙种灯笼的销售单价为多少元时,一天获得利润最大?最大利润是多少元?22.如图,内接于,为的直径,延长到点,连接.过点作,交于点,交于点,过点作的切线,交的延长线于点,且.(1)求证:;(2)若,,求的长.23.如图1,平面直角坐标系中,抛物线与x轴分别交于点B和点A,与y轴交于点C.(1)求出抛物线的解析式;(2)如图2,点P是抛物线上一动点,连接,当P在上方时,设直线,与抛物线的对称轴分别相交于点F,E,设点P
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