九师联盟2026届高三第6次质量检测英语（含答案）

考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写第-部分听力(共两节,满分30分)第-节(共5小题;每小题1.5分'满分7.5分)听下面5段录音。每段录音后有-个小题'从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后'你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下-小题。每段录音播放两遍。A.spelling.4.whywillthemangointotown?第二节(共15小题;每小题1.5分'满分22.5分)听下面5段录音。每段录音后有几个小题'从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前'你将有时间阅读各个小题'每小题5秒钟;听完后'每小题都有5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。8.whichbu5willDianaprobablytake?【高三第6次质量检测.英语第1页(共8页)】G【高三第6次质量检测.英语第2页(共8页)】GA.At6:00am.B.At7:00am.CA.Iti5intere5ting.B.Iti5boring.C.Iti5difficult.听第10段录音'回答第17至20题。A.onsaturdayafternoon.B.onFridayafternoon.C.onThur5dayafternoon.A.walktotheuniver5ity.第二部分阅读(共两节,满分50分)第-节(共15小题;每小题2.5分'满分37.5分)AwildlifeconservationvolunteeringinsouthAfricasouthAfrica!You,llhelpoutaroundtheLocation:Graham5town'southAfricaArrivalday:MondayAge:17+【高三第6次质量检测.英语第3页(共8页)】Gwhatwillyoubedoing?Theprojectrun5fromMondayt●Trackingandmonitoringwildlife'andcompletinggamecount5andwildlife5urvey5●capturingandmovingwildlife;treeplantingandero5ioncontrol●workingintheanimalrehabilitation(康复)area●clearingnon-nativevegetation(植被)fromthere5erveAreyoulookingforpaidworkinthecon5ervationcommunityaftervolunteering?Yourexperiencewillhelp●Arrivalday:Mondaybefore17:00.You,llbecollectedfromtheportElizabethAirportandtran5ferredto●Departureday:saturdayafter12:00orsundayatanytimec.surveywildlifecenter5.D.plantnon-nativetree5.22.whati5apotentialbenefitoftakingpartintheproject?A.BookingahotelinportElizabeth.B.organizingtheirowntran5portation.B 5caffold(脚手架).Itfellonherleftankle'makingpartofherlegamputated(截肢).Afterrecovery'5he【高三第6次质量检测.英语第4页(共8页)】GA.ordinary.B.Comfortable.C.Di5appointing.D.styli5h.C5en5or5toanalyzethepHandhumidity(湿度)ofthe5oil'afterwhichTrovadorwillfollowadig-place-tampAdditionally'withbuilt-in5en5or5'Trovadorupload5real-timhumidityandbatterylifetoacloud'allowingtheteamtomonitortherobotremotely.Moreover'duringfutureHowever'tocope'in5teadof5ellin【高三第6次质量检测.英语第5页(共8页)】GA.Itmove55moothlyinthickplant5.B.A.Bybringingit5pricedown.Deffectivealtrui5t5(利他主义者)whou5edlogictodirecta5ub5tantialpartoftheirincometowaexaminedtheiraltrui5ticjudgment5andbehavior5'fromhypothetical(假设的)c35.whichofthefollowingcouldbea5uitabletitleforthetext?A.AFre5hpathtoEffectiveAltrui5mB.Rea5oningoverEmotioninGivingC.TheLimitation5ofHumanEmpathyD.TheRi5ingpopularityofEmpathy【高三第6次质量检测.英语第6页(共8页)】G第二节(共5小题;每小题2.5分'满分12.5分)阅读下面短文'从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Bigproject5oftenfeellikemountain5thataredifficulttoclimbup.whati5ta5k5nacking?It,5am 38Tinyaction5canrewireyourbrainforproductivity.whenyouperforma5mallta5kB.Itfeel5imper5onal'inflexible'butin第三部分语言运用(共两节,满分30分)第-节(共15小题;每小题1分'满分15分)阅读下面短文'从每题所给的A、B、c、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。“Yournervou55y5temi5likeanover5timulatedInternetrouter(路由器)'”Maggiedeclaredduringtheir 【高三第6次质量检测.英语第7页(共8页)】G第二节(共10小题;每小题1.5分'满分15分)阅读下面短文'在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。zhaoren—walkedthroughthemoonlitcourtyard5ofyueluAcademy'Hun 59(earn)bothhi5ma5ter,5anddoctorateinphilo5ophyattheacademy'the38-year-oldMartinbecammovingforwardvigorou5ly(蓬勃地)'第四部分写作(共两节,满分40分)第-节(满分15分)你班将在英语课上组织-次“高三学生时间管理”主题讨论。请你准备-篇发言稿'内容包括:1.分析普遍问题;2.提出改进建议。注意:1.写作词数应为80个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。【高三第6次质量检测.英语第8页(共8页)】G第二节(满分25分)阅读下面材料'根据其内容和所给段落开头语续写两段'使之构成-篇完整的短文。andcontrolyourbreathing!”Shortlyafterthe5tartinggunfired'agirlbe5idemefellontotheground.withoutthinkofmymind.tellingmy5elf'“onlyahalfmilei5left!Believethatyoucanmakeit!”Butaweak'andmyvi5ionblurred(模糊).注意:1.续写词数应为150个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。听力部分录音稿(Tert1)(Tert2)(Tert3)W:oh'that’sveryk,ndofyou.(Tert4)M:Thatwouldbegreat!Mya(Tert5)(Tert6)(Tert7)M:ok.seeyouthen.(Tert8)W:Idon’tknowwhattosay.IjustM:Iknowthat'Laura.soletmeexpla,nwhyIaskedyoutocometoseeme.Therew,llbeM:certa,nly.【高三第6次质量检测.英语参考答案第1页(共6页)】G【高三第6次质量检测.英语参考答案第2页(共6页)】G(Tert9)W:Thatsoundsl,kead,ff(Tert10)That’sall.Thankyou!参考答案1~5CBCAB6~10ABCCA11~15BACAC16~20ABCBA【答案与解析】本文是一篇应用文。文章主要介绍了南非野生动植物保护志愿者项目。愿者在工作日最有可能迁移野生动物。resume(简历)asaneye-catch,ngadd,t,ontoyourjobappl,cat,ons,nfuture!”可知'参加该项目有助于提升就业竞争力'更容易找到工作。A,rportandtransferredtothereserve.”可知'志愿者需在周一17:00前到达伊丽莎白港机场。【答案与解析】本文是一篇记叙文。sydneyBarta幼年遭意外截肢'后凭借假肢跑步刀成为优秀残疾人运动员'同时她在学业上也表现出色'积极投身研究'还立志成为外科医生'为运动员和截肢者的骨骼健康贡献力量。可知'Barta认为她的跑步刀舒适。技术'从而提升运动表现。26.C段落大意题。第三段按时间顺序叙述了Barta在2010年因意外受伤截肢、愈后重返运动、8岁时获得跑步刀、随后在全球参赛获奖、大学期间训练受伤、入选校队等一系列事件'故本段主要介绍了她的主要经历。推断'Barta富有社会责任心。【答案与解析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了葡萄牙两名高中生为复原家乡附近遭火灾破坏的森林'发明了六足植树机器人Trovador。机器人Trovador。【高三第6次质量检测.英语参考答案第3页(共6页)】G可知'Trovador能检测土壤条件。同义。31.B细节理解题。根据最后一段“...theteamplantof,rstmarket,tasaplatformt6trees-,n-the-ground》.”可知'两位高中生计划先将Trovador作为一种服务平台'通过提供植树服务来推广。【答案与解析】本文是一篇议论文。新研究驳斥共情与理性思考对立的观点'发现二者结合能促进更公平、高效的利他行为。32.C推理判断题。根据第二段可知'该研究的对象包括向陌生人捐献肾脏的活体器官捐献者'以及将大部分收入投入高效慈善的有效利他主义者。这两种人都以个人付出(器官或金钱)为代价去帮助他人'由此可推断'参与者的共同点是“以个人代价帮助他33.B细节理解题。根据第三段“Allpart,c,pantswere “whenwemeasuredthe,raltru,st,cjudgmentsandreal-worlddonat,ons...”可知'研究者研究测量了参与者的两种特质(共情与理性思考)。empathy’smot,vat,onw,threason,ng’sd,rect,on.”可知'当共情和理性思考共同作用时'人们往往会以最公平的方式提供帮助。35.A标题判断题。全文围绕一项新研究展开'指出共情与理性思考并非对立'二者结合能引导更公平、有效的利他行为'为如何实现高效利他主义提供了新的思路。因此A项适合作本文标题。【答案与解析】本文是一篇说明文。任务零食化是将大项目拆解为2—10分钟微任务的高效方法。通过完成小目标激发多巴胺'提升动力与专注'适合各类工作和学习。“Th,s,swheretasksnack,ngcomes,n.”可知'空处需既承接上文对困难的描述'又自然引出下文的解决方法。故G项“但如果解决方法不是更拼命'而是更明智且更微小的办法呢?”符合。orwr,t,ngjustoneparagraph.”可知'D项“你不会坐下一次性就写出一篇3000字的报告”符合'它与下句构成“不是……而是38.A该空考查的是段落主题句。该段阐述小任务如何通过释放多巴胺等机制影响大脑'属于科学原理说明。故A项“迷你任务策处。故E项“这最终会带来更好的结果且减轻压力”符合。“F,nally'remembercons,stencybeats,ntens,ty.”可知'C建议的目的'从而自然引出下文对“持续性”的强调。【答案与解析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了科技公司创始人Cla,reThompson因工作压力濒临崩溃'后在服务犬训练师Magg,eRodr,gueZ和她的服务犬R,co的帮助下'通过人与动物的联结'实现身心疗愈'并最终将其事业转向公益的故事。41.A根据空前“atremble(颤抖)dur,ngaboardmeet,ng'”可知'恐慌发作开始的表现:在董事会会议期间身体会颤抖;突然极度想逃离(escape)拥挤的电梯等。42.C根据空前“Herperfectappearancewascrack,ng(崩裂)”及nobody可知'除了Magg,e外'没有人注意到(not,ced)这一点。到被冒犯(offended)。45.A根据空后的anx,ety可知'Magg,e经营着一家非营利机构'训练狗狗为患有焦虑等心理(mental)健康类问题的人提供帮助。46.CR,co在感知到Cla,re呼吸变浅(焦虑征兆)时'会轻柔地(gently)推她的手以示提醒。R,co是一只训练有素的服务犬'gently在此处符合服务犬的特性。47.BR,co似乎比Cla,re能更早感知(sense)到情绪风暴的来临。几个月里'Cla,re开始作为志愿者参与Magg,e的(康复辅助犬)培训项目(program)。【高三第6次质量检测.英语参考答案第4页(共6页)】G49.A此处指cla,re的科技技能—模式识别和系统思维—转化为(translated,nto)对狗训练和人犬沟通的理解优势。translate,nto生动体现了不同领域能力间的迁移与应用'与后文她跨界整合资源的举动相呼应。dependon依靠'相信;gothrough经历'翻阅;turnto求助于。50.c根据空前“cla,rereal,Zed的联结(connect,ons)。该词与全文主题—通过服务犬建立人与动物的深刻联系以及cla,re后续建立支持网络一脉相承。connect,ons既指人与狗的联结'也指她所创建项目中人与人的支持网络。来的举措(move)(即重组公司预算投向服务犬项目)出乎所有人意料。52.D前文谈到cla,re本人遭受的是焦虑、恐慌等心理层面的创伤'故cla,re建立全国网络支援类似的隐形(,nv,s,ble)创伤群体。53.A此处指cla,re从科技公司拥有者转向(sh,ft)服务犬公益领域。54.c此处cla,re的话具有对比和升华意味:她身处科技行业'却将最先进的技术(technology)重新定义为服务犬所代表的无条件的爱。technology与cla,re的科技背景形成巧妙双关'突出主题反转。55.Bcla,re发现了一个比任何她所创造的科技创新都更充实的人生目标(purpose)。该处总结了cla,re从个人疗愈到帮助他人的旅程升华'purpose点明了其新发现的人生意义与驱动力。【答案与解析】本文是一篇记叙文。澳大利亚学者乔丹.马丁(马兆仁)在湖南省岳麓书院求学、任教并致力向全世界传播千年中华智慧与书院精神。56.known考查非谓语动词。分析该句成分可知'所填词与其逻辑主语JordanMart,n存在动宾关系'故用所给动词的过去分词known'在句中作后置定语。57.who/that考查定语从句。分析该句结构可知'该空引导的是一个限制性定语从句'从句中缺少主语'先行词是thepeople'指人'故用关系代词who或that。58.why考查名词性从句。分析该句结构可知'该空引导的是一个宾语从句'从句主谓宾齐全'又根据句意“这种传承感解释了马丁在那里驻留十余年的原因”可知'该空用连接副词why。59.Hav,ngearned考查非谓语动词。分析该句成分可知'所填词与其逻辑主语the38-year-oldMart,n构成主谓关系'又根据时间顺序“先获得硕士、博士学位'后成为教师”可知'该空需用所给动词的现在分词的完成式Hav,ngearned'表示动作先于谓语动词发生。(首字母小写的不得分)60.on/upon考查介词。focuson/upon意为“聚焦……'关注……”为固定短语。61.wasattracted考查动词的时态、语态和主谓一致。根据该句中的时间状语overadecadeago可知'该句叙述的是过去发生的事情'故用一般过去时'又因为该句的主语I与所填词attract存在动宾关系'故用wasattracted。62.respons,b,l,ty考查词形转换。根据所填词前的冠词a可知'该空用所给形容词的名词respons,b,l,ty。63.to,ntroduce考查非谓语动词。分析该句成分可知'所填词位于名词amoment后'表目的'故该空用不定式to,ntroduce。64.constantly考查词形转换。所填词修饰动词pursue'故用所给形容词的副词constantly。第一节第二节whenIfinallysailedoverthatfinishline'IsaWmycoach.H,seyesweref,lledw,thpr,deandrel,ef.Herushedtome'g,v,ng【高三第6次质量检测.英语参考答案第5页(共6页)】G写作的评分细则第一节(满分15分)(一)评分原则1.本题总分为15分'按5个档次给分。2.评分时'先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次'然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次'最后给分。4.评分时'应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面'评分时'应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差以致影响交际'酌情扣分。(二)各档次的给分范围和要求第五档(13~15分)—完全完成试题规定的任务。—覆盖所有内容要点。—应用较多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误'但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。—有效地使用语句间的连接成分'使全文结构紧凑。—完全达到预期的写作目的。第四档(10~12分)—完