2024-2025学年上海市浦东新区高二下学期5月月考（合格考）历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1上海市浦东新区2024-2025学年高二下学期5月月考历史（合格考）试题1.文明的扩展人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。（1）根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母）A.苏格拉底（雕塑）B.种姓制度图C.玛雅神庙壁画D.金字塔E.楔形文字F.甲骨文①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____（2）根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。①古希腊建立的是城邦国家。②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家（3）古代地中海周边地区产生了辉煌灿烂的文明，因此有人称“没有地中海，世界历史便无从设想了。”你是否同意这种观点？请说明你的理由。【答案】（1）

①.F

②.B

③.E

④.D

⑤.A

⑥.C（2）①.A

②.B

③.B

④.A

⑤.A（3）不同意。地中海位于西方世界中心地区，地中海周边的文明和国家取得了辉煌的文明成就，在世界历史上占有重要的地位。但地中海世界是世界历史的组成部分，并不是整个世界历史，所以并不能说没有了地中海，世界历史便无从设想了。【解析】【小问1】时空是古代（世界）。根据图示及所学可知，苏格拉底（雕塑）属于古希腊文明的成就，位于⑤处；种姓制度属于古印度的文明成果，位于②处；玛雅神庙壁画属于古代美洲玛雅文明的成就，位于⑥处；金字塔属于古埃及的文明成就，位于④处；楔形文字属于古代两河流域的文明成就，位于③处；甲骨文属于古代中华文明的成就，位于①处。【小问2】根据所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东案、西起西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故①说法正确，选A。根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流，故②说法错误，选择B。根据所学知识可知，拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡，成为了沟通东西方的桥梁，故③说法错误，选择B。根据所学知识可知，阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，故④说法正确，选择A。根据所学知识可知，公元646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，故史称“大化改新”。日本通过大化改新，模仿中国建立了中央集权国家，故⑤说法正确，选择A。【小问3】根据所学知识先对于题目中的观点应该选择不同意。然后，结合所学知识可从地中海的欧洲文明地位回答，如：因为地中海位于西方世界的中心地区，地中海周边的文明和国家取得了辉煌的文明成就，在世界历史上占有重要的地位。其次，结合所学可从世界历史组成分析回答，如：地中海世界是世界历史的组成部分，并不是整个世界历史，所以并不能说没有了地中海，世界历史便无从设想了。2.世界连接为一个整体严格意义上的“世界历史”只是在最近的五六百年间才逐渐形成。（1）在上述示意图中，“发现”美洲的航行路线是（填字母）。（2）依据现行教材编撰单元主题分类，上述图片所涉及的内容属于（）A.古代文明的产生与发展 B.中古时期的世界C.走向整体的世界 D.资本主义制度的确立（3）“甲”处的国家历史上跟中国同属一个文化圈，其联系的最重要纽带是（）A.儒学 B.佛教 C.政治制度 D.经济（4）“乙”处曾是古代中国与西亚、欧洲联系通道的重点节点，这一联系通道后来被称作（）A.“马尼拉大帆船” B.“新航路” C.“丝绸之路” D.“海上丝绸之路”（5）“丙”处国家将近代中国卷入资本主义世界市场的方式是（）A.发动战争 B.资本输出 C.黑奴贸易 D.工业革命（6）“丁”处曾经为中国食物种类的增加作出了重要贡献，其代表是（）A.胡椒 B.烟草 C.玉米 D.可可（7）历史上中国领土曾经到达“己”处。此观点（）A.正确 B.错误

15世纪的世界地图

16世纪的世界地图（8）对比上述世界地图，指出人类认识世界视野发生了怎样的变化？原因是什么？（9）在“世界历史”形成的初期，世界格局也开始发生变化。结合所学，对以下历史叙述进行判断①15世纪，最早开始殖民扩张的是葡萄牙和荷兰。②17世纪，英国在北美建立殖民地，并开展罪恶的黑奴贸易。③16-17世纪，大量白银流入中国，刺激了中国经济的发展。④欧洲出现商业革命和价格革命，封建制度进一步巩固【答案】（1）A（2）C（3）A（4）C（5）A（6）C（7）B（8）变化：发现了美洲新大陆，进一步了解非洲全貌以及亚洲东南部岛屿，人类认识世界的视野更加开阔。原因：新航路的开辟。（9）①错误；②正确；③正确；④错误【解析】【小问1】根据示意图并结合所学可知，哥伦布于1492年首次横渡大西洋，其航线从西班牙出发，向西航行，最终到达加勒比海的巴哈马群岛，因此“发现”美洲的航行路线是A；B是麦哲伦船队航行路线；C是迪亚士航行路线；D是达·伽马航行路线。【小问2】根据图片信息并结合所学可知，新航路的开辟促进了全球联系的初步建立，世界开始从分散走向整体，因此属于“走向整体的世界”这一单元主题，C项正确；“古代文明的产生与发展”主要涉及早期农耕文明和区域文化，排除A项；“中古时期的世界”主要涉及中世纪欧洲、亚洲等地区的社会形态，排除B项；“资本主义制度的确立”主要指17—18世纪资产阶级革命和代议制确立，排除D项。故选C项。【小问3】根据地图信息及材料“跟中国同属一个文化圈”并结合所学可知，“甲”是日本，其在历史上深受中华文化影响，儒学作为中国传统文化核心，通过遣唐使等途径传入日本，成为其政治、教育及社会伦理的重要基础，A项正确；佛教虽也传入日本，但文化影响力不及儒学，排除B项；政治制度和经济交流是次要纽带，排除C、D项。故选A项。【小问4】根据地图信息及材料“曾是古代中国与西亚、欧洲联系通道的重点节点”并结合所学可知，这条陆上贸易通道以丝绸为代表性商品，由德国地理学家李希霍芬命名为‘丝绸之路’，C项正确；“马尼拉大帆船”是西班牙殖民者在菲律宾与墨西哥之间的跨太平洋贸易路线，排除A项；“新航路”（15-16世纪）指欧洲开辟的环球航海路线，与题干“古代通道”时间不符，排除B项；“海上丝绸之路”虽是中国与海外联系的通道，但题干强调“节点”（如敦煌、长安等陆路枢纽），而非港口城市，排除D项。故选C项。【小问5】根据地图信息并结合所学可知，“丙”是英国，通过发动鸦片战争等侵略战争，迫使中国签订不平等条约，开放通商口岸，将中国卷入资本主义世界市场，A项正确；资本输出是19世纪末列强侵华的主要方式，与“丙”处国家（英国）早期侵华方式不符，排除B项；黑奴贸易与美洲相关，与中国无关，排除C项；工业革命是英国经济崛起的背景，非直接侵华方式，排除D项。故选A项。【小问6】根据材料“‘丁’处曾经为中国食物种类的增加作出了重要贡献”并结合所学可知，玉米原产于美洲，新航路开辟后传入中国，因其高产、耐旱、适应性强等特点而广泛种植，极大丰富了中国的粮食作物种类，促进了人口增长和农业发展，C项正确；胡椒虽为外来作物，但主要用于调味，对粮食结构影响有限，排除A项；烟草属于经济作物，并非主要粮食，排除B项；可可未在中国广泛种植，影响较小，排除D项。故选C项。【小问7】变化：对比两幅地图信息并结合所学可知，在15世纪（如1450年左右），欧洲人绘制的地图（如托勒密地图）主要涵盖欧洲、北非、中东和部分亚洲地区，对非洲南部、美洲、大洋洲等地区几乎一无所知，到了16世纪，地图上新增了美洲大陆（如1492年哥伦布航行后）、非洲全貌（如1488年迪亚士绕过好望角、1498年达·伽马抵达印度）、亚洲东南部岛屿（如麦哲伦环球航行后对东南亚的探索），人类认识世界的视野更加开阔。原因：根据材料“15—16世纪”并结合所学可知，新航路的开辟。【小问9】结合所学可知，15世纪最早开始殖民扩张的是葡萄牙和西班牙，而非荷兰，故①错误；17世纪，英国在北美（如弗吉尼亚、马萨诸塞等地）建立殖民地，并参与三角贸易（包括黑奴贸易），故②正确；16-17世纪，由于美洲白银大量流入中国（通过西班牙的马尼拉大帆船贸易等），促进了明朝中后期的商品经济繁荣，白银货币化也推动了经济发展，故③正确；新航路开辟后，引起了欧洲的商业革命和价格革命，削弱了封建制度，促进了资本主义发展，而非巩固封建制度，故④错误。3.制度创新古往今来，各国不断创设新制度以改进国家治理。（1）请将下列制度与其创立的朝代逐一对应。朝代

制度①周朝A.郡国并行②秦朝B.分封制③汉朝C.行省制④元朝D.郡县制①____；②____；③____；④____从中古时期到近代，西方制度亦不断发展。（2）西欧封建社会的基本特征是（）（双选）A.封君封臣制度 B.君主专制制度 C.民主共和制度 D.庄园与农奴制度17﹣19世纪，世界主要国家建立资本主义制度，走上了资本主义发展道路。（3）请将如图所示五国，按照其开始建立资本主义政治制度的先后顺序进行排序，将字母填入下面时间轴。（4）1789年，法国议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治等原则。这些原则源自于____（填空）（5）20世纪初，推翻清王朝、建立共和制度的历史事件是____（填空）（6）请说出三位法国启蒙运动的思想家，并分别阐述他们的政治理念。【答案】（1）①B②.D③.A④.C（2）AD（3）①.B②.E③.C④.D（4）启蒙运动（5）辛亥革命（6）伏尔泰：鼓吹宗教宽容、思想自由，抨击君主专制和教权。孟德斯鸠：提出“三权分立”学说，主张分权制衡。卢梭：倡导“社会契约论”和“人民主权”学说，强调天赋人权。【解析】【小问1】结合所学知识可知，西周时期确立①分封制；秦朝在地方推行②郡县制；汉初实行③郡国并行制；元朝在地方实行④行省制。【小问2】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户等等。因此，AD项符合西欧封建社会的基本特征，AD项正确；欧洲君主专制制度形成于15世纪之后，时间不符，排除B项；民主共和制度属于近代资产阶级代议制，时间不符，排除D项。故选AD项。【小问3】根据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，建立君主立宪制；美国颁布1787年宪法，建立三权分立的共和制；1789年，法国大革命爆发，开启了其资本主义民主制度的演进历程。1875年法兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国资本主义共和政体的最终确立；1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，俄国从此走上了资本主义发展的道路。1868年，日本明治维新运动促日本建立资本主义制度。因此时间轴按顺序填空应该是，B；E；C；D。【小问4】根据题干要求并结合所学知识可知，可知，启蒙运动进一步解放人们思想，为资本主义制度建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治，《人权宣言》提出了人权、自由、平等、法治等原则与启蒙运动的思想一致。【小问5】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝，建立民主共和制度。小问6】根据题目并结合所学知识可列举三位法国启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。结合所学知识，可知其政治主张分别为：伏尔泰：鼓吹宗教宽容、思想自由，抨击君主专制和教权；孟德斯鸠：提出“三权分立”学说，主张分权制衡；卢梭：倡导“社会契约论”和“人民主权”学说，强调天赋人权。4.影响世界的工业革命工业革命是人类历史上的一次重大变革，这场革命起源于18世纪的英国，后逐渐扩展至全球大部分地区，深刻改变了世界面貌。材料一自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？——（德）马克思、恩格斯《宣言》（1）工业革命中人类征服“自然力”，实现生产技术史上飞跃的是（单选题）A.瓦特改良蒸汽机 B.哈格里夫斯发明纺纱机C.阿克莱特创办现代工厂 D.化学工业的兴起材料二

工业革命期间的纺织工厂车间工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的。在工厂的内部，每人都有指定的位置和严格限定的老是一样的任务；各人在工头的监视下必须正确地、不停地劳动，工头通过罚款或解雇、有时甚至通过一种更加残酷的强制来使之服从。——（法）保尔·芒图《十八世纪产业革命》（2）根据材料二，概括工业革命中现代工厂制度的主要特点。材料三1750—1950年伦敦城市人口数量变化图（单位：千）——数据来自《西欧乡村劳动力转移与城市化研究（16—20世纪）》（3）依据材料三，伦敦城市人口数量有何变化？材料四1880年时，我们所面对的不完全是一个单一世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。——摘自霍布斯鲍姆《帝国的年代：1875-1914》（4）材料四中的“全球体系”指的是什么？该体系对世界产生怎样的影响？【答案】（1）A（2）特点：生产时间严格规定；生产分工细化；对工人劳动过程的严格监控和强制。（3）变化：1750年至1950年伦敦城市人口数量呈现出快速增长的趋势。（4）全球体系：资本主义世界体系，包含已开发且富有的欧美资本主义国家与落后且贫穷的亚非拉殖民地半殖民地；影响：促进了欧美资本主义国家的经济发展；推动了世界市场的形成；但也给亚非拉地区带来了深重的灾难；加剧了国际分工的不平等。【解析】【小问1】据题干“工业革命中人类征服‘自然力’，实现生产技术史上飞跃”，并结合所学知识可知，瓦特改良蒸汽机（1785年前后）解决了传统动力对自然条件（如水力、风力）的依赖，提供了稳定、高效的动力来源，标志着人类真正征服自然力并引发生产技术的革命性突破，A项正确；哈格里夫斯发明纺纱机（珍妮机）虽提高了纺织效率，但仍依赖人力驱动，未突破自然力限制，排除B项；阿克莱特创办现代工厂虽系统应用水力，但依然依赖自然条件（河流），未实现动力技术的根本性飞跃，排除C项；化学工业兴起属于工业革命后期的技术发展，与题干中“征服自然力”的核心动力革命关联较弱，排除D项。故选A项。【小问2】特点：据材料二“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的”可得出生产时间严格规定，显示出工厂对工人工作与休息时间的高度控制；据材料二“每人都有指定的位置和严格限定的老是一样的任务”可得出生产分工细化，每位工人被分配到特定的任务，体现了劳动过程的专业化与标准化；据材料二“各人在工头的监视下必须正确地、不停地劳动，工头通过罚款或解雇、有时甚至通过一种更加残酷的强制来使之服从”可得出对工人劳动过程的严格监控和强制，强调了管理阶层对工人工作的直接监督以及采用各种手段确保工作效率和纪律。【小问3】据材料三“1750—1950年伦敦城市人口数量变化图”显示的数据从1750年的60万到1950年的880万可得出，伦敦城市人口数量呈现出快速增长的趋势。【小问4】全球体系：据材料四“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可得出：全球体系指的是资本主义世界体系，包括了发达且富裕的欧美资本主义国家与相对落后、依赖性强以及贫穷的亚非拉殖民地半殖民地地区。影响：据所学知识可知：该体系促进了欧美资本主义国家的经济发展，为这些国家提供了原材料来源地和商品销售市场；推动了世界市场的形成，加速了世界各地之间的联系与交流；同时，这也给亚非拉地区带来了深重的灾难，包括资源掠夺、劳动力剥削及文化的冲击等；加剧了国际分工的不平等，形成了以西方为中心的外围-中心结构，限制了亚非拉地区的自主发展能力。上海市浦东新区2024-2025学年高二下学期5月月考历史（合格考）试题1.文明的扩展人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。（1）根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母）A.苏格拉底（雕塑）B.种姓制度图C.玛雅神庙壁画D.金字塔E.楔形文字F.甲骨文①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____（2）根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。①古希腊建立的是城邦国家。②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家（3）古代地中海周边地区产生了辉煌灿烂的文明，因此有人称“没有地中海，世界历史便无从设想了。”你是否同意这种观点？请说明你的理由。【答案】（1）

①.F

②.B

③.E

④.D

⑤.A

⑥.C（2）①.A

②.B

③.B

④.A

⑤.A（3）不同意。地中海位于西方世界中心地区，地中海周边的文明和国家取得了辉煌的文明成就，在世界历史上占有重要的地位。但地中海世界是世界历史的组成部分，并不是整个世界历史，所以并不能说没有了地中海，世界历史便无从设想了。【解析】【小问1】时空是古代（世界）。根据图示及所学可知，苏格拉底（雕塑）属于古希腊文明的成就，位于⑤处；种姓制度属于古印度的文明成果，位于②处；玛雅神庙壁画属于古代美洲玛雅文明的成就，位于⑥处；金字塔属于古埃及的文明成就，位于④处；楔形文字属于古代两河流域的文明成就，位于③处；甲骨文属于古代中华文明的成就，位于①处。【小问2】根据所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东案、西起西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故①说法正确，选A。根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流，故②说法错误，选择B。根据所学知识可知，拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡，成为了沟通东西方的桥梁，故③说法错误，选择B。根据所学知识可知，阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，故④说法正确，选择A。根据所学知识可知，公元646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，故史称“大化改新”。日本通过大化改新，模仿中国建立了中央集权国家，故⑤说法正确，选择A。【小问3】根据所学知识先对于题目中的观点应该选择不同意。然后，结合所学知识可从地中海的欧洲文明地位回答，如：因为地中海位于西方世界的中心地区，地中海周边的文明和国家取得了辉煌的文明成就，在世界历史上占有重要的地位。其次，结合所学可从世界历史组成分析回答，如：地中海世界是世界历史的组成部分，并不是整个世界历史，所以并不能说没有了地中海，世界历史便无从设想了。2.世界连接为一个整体严格意义上的“世界历史”只是在最近的五六百年间才逐渐形成。（1）在上述示意图中，“发现”美洲的航行路线是（填字母）。（2）依据现行教材编撰单元主题分类，上述图片所涉及的内容属于（）A.古代文明的产生与发展 B.中古时期的世界C.走向整体的世界 D.资本主义制度的确立（3）“甲”处的国家历史上跟中国同属一个文化圈，其联系的最重要纽带是（）A.儒学 B.佛教 C.政治制度 D.经济（4）“乙”处曾是古代中国与西亚、欧洲联系通道的重点节点，这一联系通道后来被称作（）A.“马尼拉大帆船” B.“新航路” C.“丝绸之路” D.“海上丝绸之路”（5）“丙”处国家将近代中国卷入资本主义世界市场的方式是（）A.发动战争 B.资本输出 C.黑奴贸易 D.工业革命（6）“丁”处曾经为中国食物种类的增加作出了重要贡献，其代表是（）A.胡椒 B.烟草 C.玉米 D.可可（7）历史上中国领土曾经到达“己”处。此观点（）A.正确 B.错误

15世纪的世界地图

16世纪的世界地图（8）对比上述世界地图，指出人类认识世界视野发生了怎样的变化？原因是什么？（9）在“世界历史”形成的初期，世界格局也开始发生变化。结合所学，对以下历史叙述进行判断①15世纪，最早开始殖民扩张的是葡萄牙和荷兰。②17世纪，英国在北美建立殖民地，并开展罪恶的黑奴贸易。③16-17世纪，大量白银流入中国，刺激了中国经济的发展。④欧洲出现商业革命和价格革命，封建制度进一步巩固【答案】（1）A（2）C（3）A（4）C（5）A（6）C（7）B（8）变化：发现了美洲新大陆，进一步了解非洲全貌以及亚洲东南部岛屿，人类认识世界的视野更加开阔。原因：新航路的开辟。（9）①错误；②正确；③正确；④错误【解析】【小问1】根据示意图并结合所学可知，哥伦布于1492年首次横渡大西洋，其航线从西班牙出发，向西航行，最终到达加勒比海的巴哈马群岛，因此“发现”美洲的航行路线是A；B是麦哲伦船队航行路线；C是迪亚士航行路线；D是达·伽马航行路线。【小问2】根据图片信息并结合所学可知，新航路的开辟促进了全球联系的初步建立，世界开始从分散走向整体，因此属于“走向整体的世界”这一单元主题，C项正确；“古代文明的产生与发展”主要涉及早期农耕文明和区域文化，排除A项；“中古时期的世界”主要涉及中世纪欧洲、亚洲等地区的社会形态，排除B项；“资本主义制度的确立”主要指17—18世纪资产阶级革命和代议制确立，排除D项。故选C项。【小问3】根据地图信息及材料“跟中国同属一个文化圈”并结合所学可知，“甲”是日本，其在历史上深受中华文化影响，儒学作为中国传统文化核心，通过遣唐使等途径传入日本，成为其政治、教育及社会伦理的重要基础，A项正确；佛教虽也传入日本，但文化影响力不及儒学，排除B项；政治制度和经济交流是次要纽带，排除C、D项。故选A项。【小问4】根据地图信息及材料“曾是古代中国与西亚、欧洲联系通道的重点节点”并结合所学可知，这条陆上贸易通道以丝绸为代表性商品，由德国地理学家李希霍芬命名为‘丝绸之路’，C项正确；“马尼拉大帆船”是西班牙殖民者在菲律宾与墨西哥之间的跨太平洋贸易路线，排除A项；“新航路”（15-16世纪）指欧洲开辟的环球航海路线，与题干“古代通道”时间不符，排除B项；“海上丝绸之路”虽是中国与海外联系的通道，但题干强调“节点”（如敦煌、长安等陆路枢纽），而非港口城市，排除D项。故选C项。【小问5】根据地图信息并结合所学可知，“丙”是英国，通过发动鸦片战争等侵略战争，迫使中国签订不平等条约，开放通商口岸，将中国卷入资本主义世界市场，A项正确；资本输出是19世纪末列强侵华的主要方式，与“丙”处国家（英国）早期侵华方式不符，排除B项；黑奴贸易与美洲相关，与中国无关，排除C项；工业革命是英国经济崛起的背景，非直接侵华方式，排除D项。故选A项。【小问6】根据材料“‘丁’处曾经为中国食物种类的增加作出了重要贡献”并结合所学可知，玉米原产于美洲，新航路开辟后传入中国，因其高产、耐旱、适应性强等特点而广泛种植，极大丰富了中国的粮食作物种类，促进了人口增长和农业发展，C项正确；胡椒虽为外来作物，但主要用于调味，对粮食结构影响有限，排除A项；烟草属于经济作物，并非主要粮食，排除B项；可可未在中国广泛种植，影响较小，排除D项。故选C项。【小问7】变化：对比两幅地图信息并结合所学可知，在15世纪（如1450年左右），欧洲人绘制的地图（如托勒密地图）主要涵盖欧洲、北非、中东和部分亚洲地区，对非洲南部、美洲、大洋洲等地区几乎一无所知，到了16世纪，地图上新增了美洲大陆（如1492年哥伦布航行后）、非洲全貌（如1488年迪亚士绕过好望角、1498年达·伽马抵达印度）、亚洲东南部岛屿（如麦哲伦环球航行后对东南亚的探索），人类认识世界的视野更加开阔。原因：根据材料“15—16世纪”并结合所学可知，新航路的开辟。【小问9】结合所学可知，15世纪最早开始殖民扩张的是葡萄牙和西班牙，而非荷兰，故①错误；17世纪，英国在北美（如弗吉尼亚、马萨诸塞等地）建立殖民地，并参与三角贸易（包括黑奴贸易），故②正确；16-17世纪，由于美洲白银大量流入中国（通过西班牙的马尼拉大帆船贸易等），促进了明朝中后期的商品经济繁荣，白银货币化也推动了经济发展，故③正确；新航路开辟后，引起了欧洲的商业革命和价格革命，削弱了封建制度，促进了资本主义发展，而非巩固封建制度，故④错误。3.制度创新古往今来，各国不断创设新制度以改进国家治理。（1）请将下列制度与其创立的朝代逐一对应。朝代

制度①周朝A.郡国并行②秦朝B.分封制③汉朝C.行省制④元朝D.郡县制①____；②____；③____；④____从中古时期到近代，西方制度亦不断发展。（2）西欧封建社会的基本特征是（）（双选）A.封君封臣制度 B.君主专制制度 C.民主共和制度 D.庄园与农奴制度17﹣19世纪，世界主要国家建立资本主义制度，走上了资本主义发展道路。（3）请将如图所示五国，按照其开始建立资本主义政治制度的先后顺序进行排序，将字母填入下面时间轴。（4）1789年，法国议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治等原则。这些原则源自于____（填空）（5）20世纪初，推翻清王朝、建立共和制度的历史事件是____（填空）（6）请说出三位法国启蒙运动的思想家，并分别阐述他们的政治理念。【答案】（1）①B②.D③.A④.C（2）AD（3）①.B②.E③.C④.D（4）启蒙运动（5）辛亥革命（6）伏尔泰：鼓吹宗教宽容、思想自由，抨击君主专制和教权。孟德斯鸠：提出“三权分立”学说，主张分权制衡。卢梭：倡导“社会契约论”和“人民主权”学说，强调天赋人权。【解析】【小问1】结合所学知识可知，西周时期确立①分封制；秦朝在地方推行②郡县制；汉初实行③郡国并行制；元朝在地方实行④行省制。【小问2】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户等等。因此，AD项符合西欧封建社会的基本特征，AD项正确；欧洲君主专制制度形成于15世纪之后，时间不符，排除B项；民主共和制度属于近代资产阶级代议制，时间不符，排除D项。故选AD项。【小问3】根据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，建立君主立宪制；美国颁布1787年宪法，建立三权分立的共和制；1789年，法国大革命爆发，开启了其资本主义民主制度的演进历程。1875年法兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国资本主义共和政体的最终确立；1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，俄国从此走上了资本主义发展的道路。1868年，日本明治维新运动促日本建立资本主义制度。因此时间轴按顺序填空应该是，B；E；C；D。【小问4】根据题干要求并结合所学知识可知，可知，启蒙运动进一步解放人们思想，为资本主义制度建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治，《人权宣言》提出了人权、自由、平等、法治等原则与启蒙运动的思想一致。【小问5】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝，建立民主共和制度。小问6】根据题目并结合所学知识可列举三位法国启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。结合所学知识，可知其政治主张分别为：伏尔泰：鼓吹宗教宽容、思想自由，抨击君主专制和教权；孟德斯鸠：提出“三权分立”学说，主张分权制衡；卢梭：倡导“社会契约论”和“人民主权”学说，强调天赋人权。4.影响世界的工业革命工业革命是人类历史上的一次重大变革，这场革命起源于18世纪的英国，后逐渐扩展至全球大部分地区，深刻改变了世界面貌。材料一自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？——（德）马克思、恩格斯《宣言》（1）工业革命中人类征服“自然力”，实现生产技术史上飞跃的是（单选题）A.瓦特改良蒸汽机 B.哈格里夫斯发明纺纱机C.阿克莱特创办现代工厂 D.化学工业的兴起材料二

工业革命期间的纺织工厂车间工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的。在工厂的内部，每人都有指定的位置和严格限定的老是一样的任务；各人在工头的监视下必须正确地、不停地劳动，工头通过罚款或解雇、有时甚至通过一种更加残酷的强制来使之服从。——（