青马考核制度

PAGE青马考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实关于青年马克思主义者培养工程的相关要求，加强对公司/组织青年人才的思想政治引领，培养造就一批坚定的青年马克思主义者，提高青年人才的综合素质和能力水平，推动公司/组织持续健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内参与青马培养工程的全体青年学员。（三）考核原则1.全面性原则：对青年学员的思想政治素养、理论学习、实践锻炼、工作业绩等方面进行全面考核。2.客观性原则：考核过程和结果应客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。3.激励性原则：通过考核激励青年学员积极参与青马培养工程，不断提升自身素质，发挥模范带头作用。4.差异化原则：根据不同培养阶段和岗位需求，制定差异化的考核标准，确保考核的针对性和有效性。二、考核内容与标准（一）思想政治素养（3分）1.政治立场（1分）坚定拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，得0.81分。政治立场基本正确，但在某些问题上认识不够深刻，得0.40.7分。政治立场存在偏差，得00.3分。2.理想信念（1分）具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，积极践行社会主义核心价值观，得0.81分。理想信念较坚定，但在实践中落实不够到位，得0.40.7分。理想信念不够清晰，缺乏践行动力，得00.3分。3.道德品质（1分）品德高尚，诚实守信，团结协作，乐于奉献，得0.81分。道德品质良好，但在个别方面存在不足，得0.40.7分。在道德品质方面出现问题，得00.3分。（二）理论学习（3分）1.学习态度（1分）积极主动参加各类理论学习活动，认真听讲，做好笔记，得0.81分。学习态度较端正，但有时不够积极主动，得0.40.7分。学习态度不认真，经常缺席学习活动，得00.3分。2.理论知识掌握（1分）对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等有深入理解，能够熟练运用理论知识分析和解决问题，得0.81分。掌握基本理论知识，但运用能力有待提高，得0.40.7分。理论知识掌握不扎实，无法运用理论解决实际问题，得00.3分。3.学习成果（1分）在理论学习考核、研讨发言、撰写心得体会等方面表现优秀，有一定的理论创新成果，得0.81分。学习成果较好，但创新性不足，得0.40.7分。学习成果不明显，无突出表现，得00.3分。（三）实践锻炼（3分）1.社会实践（1分）积极参与各类社会实践活动，表现突出，为群众办实事、解难题，得到广泛认可，得0.81分。参与社会实践活动，但效果一般，得0.40.7分。很少参与社会实践活动，得00.3分。2.岗位实践（1分）在本职岗位上勤奋工作，勇于创新实践，工作业绩突出，为所在部门或团队做出重要贡献，得0.8一、总则（一）目的为深入贯彻落实关于青年马克思主义者培养工程的相关要求，加强对公司/组织青年人才的思想政治引领，培养造就一批坚定的青年马克思主义者，提高青年人才的综合素质和能力水平，推动公司/组织持续健康发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内参与青马培养工程的全体青年学员。（三）考核原则1.全面性原则：对青年学员的思想政治素养、理论学习、实践锻炼、工作业绩等方面进行全面考核。2.客观性原则：考核过程和结果应客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。3.激励性原则：通过考核激励青年学员积极参与青马培养工程，不断提升自身素质，发挥模范带头作用。4.差异化原则：根据不同培养阶段和岗位需求，制定差异化的考核标准，确保考核的针对性和有效性。二、考核内容与标准（一）思想政治素养（3分）1.政治立场（1分）坚定拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，得0.81分。政治立场基本正确，但在某些问题上认识不够深刻，得0.40.7分。政治立场存在偏差，得00.3分。2.理想信念（1分）具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，积极践行社会主义核心价值观，得0.81分。理想信念较坚定，但在实践中落实不够到位，得0.40.7分。理想信念不够清晰，缺乏践行动力，得00.3分。3.道德品质（1分）品德高尚，诚实守信，团结协作，乐于奉献，得0.81分。道德品质良好，但在个别方面存在不足，得0.40.7分。在道德品质方面出现问题，得00.3分。（二）理论学习（3分）1.学习态度（1分）积极主动参加各类理论学习活动，认真听讲，做好笔记，得0.81分。学习态度较端正，但有时不够积极主动，得0.40.7分。学习态度不认真，经常缺席学习活动，得00.3分。2.理论知识掌握（1分）对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等有深入理解，能够熟练运用理论知识分析和解决问题，得0.81分。掌握基本理论知识，但运用能力有待提高，得0.40.7分。理论知识掌握不扎实，无法运用理论解决实际问题，得00.3分。3.学习成果（1分）在理论学习考核、研讨发言、撰写心得体会等方面表现优秀，有一定的理论创新成果，得0.81分。学习成果较好，但创新性不足，得0.40.7分。学习成果不明显,无突出表现，得00.3分。（三）实践锻炼（3分）1.社会实践（1分）积极参与各类社会实践活动，表现突出，为群众办实事、解难题，得到广泛认可，得0.81分。参与社会实践活动，但效果一般，得0.40.7分。很少参与社会实践活动，得00.3分。2.岗位实践（1分）在本职岗位上勤奋工作，勇于创新实践，工作业绩突出，为所在部门或团队做出重要贡献，得0.81分。在岗位上工作表现正常，但创新能力不足，得0.40.7分。工作态度不积极，业绩平平，得00.3分。3.团队协作（1分）在实践锻炼中，积极与团队成员沟通协作，发挥重要作用，团队凝聚力强，得0.81分。能够与团队成员协作，但贡献不突出，得0.40.7分。缺乏团队协作精神，影响团队工作，得00.3分。（四）工作业绩（3分）1.工作任务完成（1分）高质量完成本职工作任务，工作效率高，成果显著，得0.81分。能够完成工作任务，但质量和效率一般，得0.40.7分。工作任务完成情况较差，经常出现失误，得00.3分。2.工作创新（1分）在工作中提出创新性的思路、方法或建议，取得良好效果，推动工作改进和发展，得0.81分。有一定的工作创新意识，但实际效果不明显，得0.40.7分。工作中缺乏创新，按部就班，得00.3分。3.工作影响力（1分）在工作领域内具有一定的影响力，其工作成果或经验被其他部门或单位借鉴推广，得0.81分。工作有一定影响力，但范围较窄，得0.40.7分。工作影响力较小，无明显带动作用，得00.3分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由学员所在部门负责人或导师根据学员日常表现进行记录和评价，包括出勤情况、学习态度、工作表现等。2.定期考核：每季度进行一次定期考核，学员需提交书面总结报告，汇报本季度思想政治素养、理论学习、实践锻炼、工作业绩等方面的情况。考核小组根据学员报告及日常考核情况进行综合评价。3.实践考核：通过组织学员参与社会实践项目、岗位实践任务等方式，对学员的实践能力和综合素质进行考核。实践考核可结合项目成果评估、实践单位反馈等进行。4.理论考核：定期组织理论知识考试或撰写论文等方式，考核学员对马克思主义理论及相关知识的掌握程度。（二）考核周期考核周期为一年，每年年初对上一年度学员的考核情况进行总结和反馈。四、考核结果评定与运用（一）考核结果评定考核结果分为优秀（912分）、良好（68.9分）、合格（35.9分）、不合格（02.9分）四个等级。1.优秀：思想政治素养高，理论学习扎实，实践锻炼积极且成果显著，工作业绩突出，在各方面表现优秀，起到模范带头作用。2.良好：思想政治素养较好，理论学习有一定成效，实践锻炼和工作业绩表现良好，能够较好地完成各项培养任务。3.合格：思想政治素养、理论学习、实践锻炼和工作业绩基本达到要求，但在某些方面还有提升空间。4.不合格：思想政治素养、理论学习、实践锻炼或工作业绩等方面存在明显不足，未能达到培养目标要求。（二）考核结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，并在公司/组织内进行宣传推广，树立榜样。2.培养调整：根据考核结果，对不同等级的学员制定针对性的培养计划。对优秀学员提供更多的发展机会和资源支持，鼓励其进一步成长；对良好学员加强指导和培养，帮助其提升综合素质；对合格学员进行督促和引导，促使其改进不足；对不合格学员进行诫勉谈话，如连续两次不合格，取消其青马学员资格。3.岗位晋升：在同等条件下，优先考虑考核结果优秀的学员晋升岗位或担任重要职务，将考核结果作为青年人才选拔任用的重要参考依据。4.培训推荐：根据学员考核情况，推荐表现优秀的学员参加更高层次的培训、学习交流活动，拓宽视野，提升能力。五、考核组织与管理（一）考核组织成立青马考核工作领导小组，由公司/组织领导担任组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责制定考核政策、审核考核方案、监督考核过程、审定考核结果等工作。考核工作领导小组下设考核小组，由人力资源部门、培训部门、学员所在部门相关人员组成。考核小组负责具体实施考核工作，包括收集考核资料、组织考核评价、撰写考核报告等。（二）考核管理1.建立考核档案：为每位学员建立考核档案，记录学员的考核情况，包括日常考核记录、定期考核报告、实践考核成果、理论考核成绩等，作为学员培养过程的重要依据。2.考核申诉：学员如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内向考核工作领导小组提出申诉。考核工作领导小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给学员。六、附则（一）本制度由公司/组织青马考核工作领导小组负责解释。（二）本制度自发布之日起施行。[公司/组织名称][发布日期]1分。在岗位上工作表现正常，但创新能力不足，得0.40.7分。工作态度不积极，业绩平平，得00.3分。3.团队协作（1分）在实践锻炼中，积极与团队成员沟通协作，发挥重要作用，团队凝聚力强，得0.81分。能够与团队成员协作，但贡献不突出，得0.40.7分。缺乏团队协作精神，影响团队工作，得00.3分。（四）工作业绩（3分）1.工作任务完成（1分）高质量完成本职工作任务，工作效率高,成果显著，得0.81分。能够完成工作任务，但质量和效率一般，得0.40.7分。工作任务完成情况较差，经常出现失误，得00.3分。2.工作创新（1分）在工作中提出创新性的思路、方法或建议，取得良好效果，推动工作改进和发展，得0.81分。有一定的工作创新意识，但实际效果不明显，得0.40.7分。工作中缺乏创新，按部就班，得00.3分。3.工作影响力（1分）在工作领域内具有一定的影响力，其工作成果或经验被其他部门或单位借鉴推广，得0.81分。工作有一定影响力，但范围较窄，得0.40.7分。工作影响力较小，无明显带动作用，得00.3分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由学员所在部门负责人或导师根据学员日常表现进行记录和评价，包括出勤情况、学习态度、工作表现等。2.定期考核：每季度进行一次定期考核，学员需提交书面总结报告，汇报本季度思想政治素养、理论学习、实践锻