助教考核制度

PAGE助教考核制度一、总则（一）目的为了加强助教队伍建设，提高助教工作质量和效率，规范助教行为，激励助教积极履行职责，特制定本考核制度。本制度旨在确保助教能够在教学过程中发挥积极作用，辅助主讲教师完成教学任务，提升整体教学效果，同时促进助教自身的专业成长和职业发展。（二）适用范围本考核制度适用于公司/组织内所有担任助教岗位的人员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响，确保所有助教在相同的标准下接受评价。2.全面性原则：考核涵盖助教工作的各个方面，包括教学辅助工作、学生管理、专业能力提升等，全面评估助教的综合表现。3.激励性原则：通过合理的考核机制，激励助教不断提高工作质量和效率，积极创新，为教学工作贡献更多力量。4.反馈改进原则：考核结果应及时反馈给助教，帮助其了解自身优势和不足，以便制定改进计划，促进个人成长和工作改进。二、考核内容与标准（一）教学辅助工作（40分）1.课程准备（15分）协助主讲教师进行课程资料的收集、整理和制作，包括教案、课件、练习题等。要求资料准确、完整，符合教学大纲要求，每少一项重要资料扣2分，资料质量不高酌情扣13分。提前熟悉课程内容，了解教学目标和重点难点，能够为主讲教师提供有价值的教学建议。若因准备不足影响教学效果，视情节轻重扣38分。2.课堂协助（15分）准时到达课堂，协助主讲教师进行教学设备的调试和准备工作，确保教学顺利进行。迟到一次扣2分，因设备问题影响教学一次扣35分。在课堂上积极配合主讲教师，如协助发放资料、组织学生互动、解答学生简单问题等。主动参与度不够，每次扣24分，因协助不到位导致课堂秩序混乱扣58分。认真记录课堂情况，包括学生出勤、课堂表现、教学进度等，课后及时向主讲教师反馈。记录不准确或不及时，每次扣23分。3.课后辅导（10分）按照主讲教师的要求，为学生提供课后辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。辅导不及时或敷衍了事，每次扣35分。定期收集学生的学习反馈，及时向主讲教师汇报，以便调整教学策略。反馈信息不准确或不全面，每次扣23分。（二）学生管理（30分）1.考勤管理（10分）严格执行考勤制度，认真记录学生出勤情况，及时向主讲教师和相关部门反馈学生缺勤信息。考勤记录不准确或不及时，每次扣23分。协助主讲教师做好迟到、早退学生的教育工作，督促学生按时上课。因管理不力导致学生迟到、早退现象严重，扣58分。2.课堂纪律维护（10分）在课堂上注意观察学生纪律情况，及时提醒和纠正学生的不良行为，确保课堂秩序良好。对课堂纪律问题处理不及时或不当，每次扣35分。协助主讲教师处理课堂突发事件，如学生冲突、突发疾病等，保障学生安全和教学活动的正常进行。处理突发事件不力，视情节扣510分。3.学生沟通与反馈（10分）主动与学生沟通交流，了解学生的学习需求和心理状态，及时给予关心和帮助。沟通较少或对学生问题不重视，每次扣35分。定期组织学生座谈会，收集学生对教学内容、教学方法、教师授课等方面的意见和建议，并整理后反馈给主讲教师和相关部门。座谈会组织不及时或反馈信息不真实，每次扣24分。（三）专业能力提升（20分）1.自身学习与研究（10分）积极参加公司/组织内部的培训课程、学术研讨会等活动，不断提升自身专业知识和技能。每缺席一次重要培训或研讨会扣3分。自主开展与教学相关的研究工作，撰写教学研究论文或总结教学经验。每年至少撰写一篇有价值的教学研究成果，未完成扣510分。2.对学生专业指导（10分）根据学生的专业特点和需求，为学生提供专业学习指导，帮助学生制定学习计划和职业规划。指导效果不明显，每次扣35分。协助主讲教师开展专业实践教学活动，如实验指导、实习带队等，确保实践教学质量。因指导不当导致实践教学出现问题，扣58分。（四）工作态度与团队协作（10分）1.工作态度（5分）遵守公司/组织的各项规章制度，工作认真负责,积极主动。出现迟到、早退、旷工等违纪行为，每次扣2分；工作敷衍塞责，视情节扣13分。具有较强的责任心，对工作中出现的问题能够及时主动解决，不推诿、不拖延。解决问题不及时或处理不当，每次扣12分。2.团队协作（5分）积极与主讲教师、其他助教以及相关部门沟通协作，形成良好的工作氛围。协作意识淡薄，与他人发生冲突或不配合工作，每次扣23分。能够主动分享工作经验和资源，帮助团队成员共同提高。不主动分享或阻碍团队协作，每次扣12分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.定期考核：每学期末进行一次全面考核，由主讲教师、学生代表和考核小组共同参与评价。主讲教师根据助教在本学期内的教学辅助工作表现进行评分；学生代表通过填写问卷调查的方式对助教的课堂协助、学生管理等方面进行评价；考核小组综合各方面情况进行审核和评分。2.日常考核：主讲教师和其他相关人员对助教的日常工作表现进行记录和评价，作为定期考核的参考依据。日常考核主要关注助教的出勤情况、工作任务完成情况、与学生和同事的沟通协作情况等。（二）考核周期考核周期为一个学期，即每年春季学期和秋季学期各进行一次考核。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.绩效奖金发放：根据考核结果发放绩效奖金，优秀等级的助教给予全额绩效奖金，并适当给予奖励；良好等级的助教发放大部分绩效奖金；合格等级的助教发放部分绩效奖金；不合格等级的助教不发放绩效奖金。2.岗位晋升与调整：考核结果优秀的助教在岗位晋升、评优评先等方面具有优先资格；连续两个学期考核不合格的助教，公司/组织将视情况调整其工作岗位或解除劳动合同。3.培训与发展：针对考核结果中反映出的问题和不足，为助教提供个性化的培训和发展建议，帮助其提升工作能力和综合素质。五、考核申诉助教如对考核结果有异议，可