六年级下册道德与法治试题

亲爱的同学们，《道德与法治》课程陪伴我们走过了又一个学期。它不仅让我们懂得了做人的道理，也让我们了解了社会的规则，认识了我们伟大的祖国和广阔的世界。这份试题将帮助你回顾本学期的所学所思，检验你的道德认知、法治观念和公民素养。希望你认真读题，仔细作答，展现出最好的自己！（考试时间：60分钟满分：100分）一、我会填（每空1分，共20分）1.人类居住的地球，约______%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的______%。2.中国始终坚持走______发展道路，坚定奉行______外交政策和______的和平外交政策。3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有生而为人的______。4.在我们做了错事以后，可以反思______；在我们取得成功以后，可以反思______，再接再厉。5.我国的国家机构包括______、______、______、______等。6.法律保护了我们的______，规定了我们的______。7.中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，______、______、______等都是中华文化的重要组成部分。8.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的______。9.国际组织在推动国家之间广泛的______、______、______和______合作方面，发挥着重要作用。二、我会选（每题2分，共20分。请将正确答案的序号填在括号里）1.下列不属于尊重他人表现的是（）A.尊重他人的劳动成果B.嘲笑他人的生理缺陷C.听取他人的意见和建议2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话告诉我们（）A.世界文化存在差异，我们应该排斥外来文化B.不同文化之间要相互尊重，相互欣赏，共同发展C.只有我们国家的文化是最优秀的3.下列行为属于不遵守公共秩序的是（）A.在图书馆安静阅读B.排队上车C.过马路时闯红灯4.下列哪项不是法律的作用（）A.指引作用B.预测作用C.情感宣泄作用5.我国的最高国家权力机关是（）A.国务院B.国家监察委员会C.全国人民代表大会6.面对校园欺凌，我们不应该（）A.勇敢说“不”并及时告诉老师或家长B.以暴制暴，报复回去C.团结同学，共同抵制7.“人无信不立”这句话强调了（）的重要性。A.诚信B.宽容C.尊重8.在全球化时代，面对各种文化的差异，我们应该（）A.全盘接受，放弃本民族文化B.相互理解，相互包容，求同存异C.只认同本民族文化，排斥外来文化9.下列属于公民基本权利的是（）A.依法纳税B.维护国家统一C.受教育权10.当我们的合法权益受到侵害时，我们应该（）A.忍气吞声，自认倒霉B.运用法律武器维护自己的权益C.采取暴力手段报复三、我会辨（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.反思只会让我们后悔，没有什么好处。（）2.不同的文化有不同的礼仪，我们不需要了解其他文化的礼仪。（）3.我们是小学生，不需要了解国家大事。（）4.法律离我们的生活很遥远，我们还是孩子，不用学习法律。（）5.尊重自己就是要拒绝别人的批评。（）6.科技的发展给人类带来了便利，也带来了一些新的问题。（）7.所有的国际组织都对世界和平与发展起到了积极作用。（）8.作为公民，我们享有权利，也必须履行义务。（）9.遇到矛盾和冲突时，我们应该冷静下来，换位思考。（）10.中华文化是世界上最优秀的文化，其他文化都不如我们。（）四、我会连（将下列相关内容用线连起来，每题2分，共10分）1.世界贸易组织(WTO)促进全球教育、科学、文化合作与交流2.联合国教科文组织(UNESCO)维护国际和平与安全3.联合国安全理事会(UNSC)推动世界贸易自由化4.国际奥林匹克委员会(IOC)致力于改善全球贫困人民的生活5.红十字国际委员会(ICRC)促进世界和平、团结与公平竞争五、我会答（每题5分，共15分）1.在日常生活中，我们应该如何尊重他人？（至少答出三点）2.作为一名小学生，我们能为保护地球做些什么？（至少答出三点）3.简要说说法律在我们生活中有哪些作用？六、我会思考（共15分）情景分析：小明在放学路上，看到同班同学小刚正在被几个高年级的学生索要零花钱，并且还推搡小刚。1.如果你是小明，你会怎么做？（5分）2.你认为校园欺凌会带来哪些危害？（5分）3.作为小学生，我们应该如何预防校园欺凌，保护自己和他人？（5分）---参考答案（仅供阅卷参考，部分题目答案合理即可酌情给分）一、我会填1.七十/70，三十/302.和平，独立自主，和平共处五项原则(或互利共赢)3.尊严4.事情的经过和教训，成功的原因和经验5.国家权力机关（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）、国家主席、国家行政机关（国务院及地方各级人民政府）、国家监察机关、国家审判机关、国家检察机关(任选四个即可)6.权利，义务7.汉字、传统节日、书法、绘画、中医、武术等(任选三个即可)8.尊重9.交流、合作、理解、包容(意思相近即可)二、我会选1.B2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.B9.C10.B三、我会辨1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、我会连1.世界贸易组织(WTO)——推动世界贸易自由化2.联合国教科文组织(UNESCO)——促进全球教育、科学、文化合作与交流3.联合国安全理事会(UNSC)——维护国际和平与安全4.国际奥林匹克委员会(IOC)——促进世界和平、团结与公平竞争5.红十字国际委员会(ICRC)——致力于改善全球贫困人民的生活(注：红十字国际委员会核心是保护战争和武装冲突受难者，“改善贫困人民生活”更贴近联合国开发计划署等，此处为适配连线，若学生连线有合理依据，如“保护生命与健康”，也应视为正确)五、我会答1.尊重他人的人格尊严、劳动成果、宗教信仰和风俗习惯；耐心倾听他人的意见和建议；不歧视、不嘲笑他人的缺点和不足；平等待人，友善相处等。（言之有理即可）2.节约水电、不乱扔垃圾、不使用一次性塑料制品、爱护花草树木、宣传环保知识、绿色出行等。（言之有理即可）3.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系，惩恶扬善，维护社会的公平正义和正常秩序等。（言之有理即可）六、我会思考1.立即向学校老师、保安报告；或者拨打110报警；大声呼救引起路人注意；不单独上前与高年级学生对抗，注意自身安全。（言之有理，做法得当即可）2.对受害者：身体伤害、心理创伤（恐惧、自卑、抑郁等）、影响学习和生活。对欺凌者：养成不良行为习惯，甚至触犯法律，影响未来发展。对学校：破坏校园风气，影响学校正常秩序。（言之有理即可）3.提高自我保护意识和能力；与同学友好相处，不以强凌弱；发现欺凌行为及时报告老师或家长；不参与欺凌，