纪念白求恩（第2课时）-课件

国家中小学课程资源13 纪念白求恩第

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课时年 级：七年级学科：语文（统编版）主讲人：舒 芳学校：北京市朝阳区教育科学研究院国家中小学课程资源回顾所学，分享摘抄。我们要学习白求恩同志的国际主义精神和共产主义精神(“大”德)、毫不利己专门利人的精神(“公”德)、对技术精益求精的精神(“技”)。新课导入国家中小学课程资源国家中小学课程资源一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。(第

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段)一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。(第

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段)国家中小学课程资源一、默读文段，体会对比手法的表达效果，理解纪念的现实意义。新知探究国家中小学课程资源国家中小学课程资源再读第2、3

段，勾画相应文字，完成“思考·探究·积累”二的表格。国家中小学课程资源国家中小学课程资源第2

段白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。对工作的态度白求恩极端的负责任对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一不少的人事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道国家中小学课程资源国家中小学课程资源对同志、人民的态度白求恩极端的热忱、满腔热忱不少的人冷冷清清，漠不关心，麻木不仁第2

段白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。国家中小学课程资源国家中小学课程资源对工作的要求白求恩对技术精益求精见异思迁，鄙薄不少技术工作，以为的人不足道、以为无出路第3

段白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。国家中小学课程资源国家中小学课程资源对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩极端的负责任极端的热忱、满腔热忱对技术精益求精不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道冷冷清清，漠不关心，麻木不仁见异思迁，鄙薄技术工作，以为不足道、以为无出路通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩精神的必要性。国家中小学课程资源国家中小学课程资源二、细读文段，理清文段以及全文的写作思路。第4

段①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。国家中小学课程资源国家中小学课程资源①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。①②

③④⑤⑥⑦

⑧1.

细读文段，理清文段的思路。叙抒情议叙述与白求恩的交往痛惜号召学习白求恩精神，颂扬其品格国家中小学课程资源国家中小学课程资源2.

继续细读第

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段，理清本段思路并条理清晰地背诵，分享背诵方法。这一段先叙述与白求恩的交往，抒发自己的痛惜之情和大家的心情，然后号召大家学习白求恩精神，最后用一个排比句阐述学习白求恩精神的重大意义。按照这样的思路背诵，不容易漏掉句子。国家中小学课程资源国家中小学课程资源第4

段①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。国家中小学课程资源国家中小学课程资源第

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段：号召每一个共产党员都学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。第

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段：号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益求精的态度。小结写作思路：“叙—议—颂”第

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段：概述白求恩的事迹，号召每一个共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神。第

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段：叙述往事，表达对白求恩逝世的悲痛心情；阐述学习白求恩精神的重大意义。国家中小学课程资源国家中小学课程资源小结一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚