2021年秋部编版语文四上第1单元单元试卷3

2020四年级上册语文第一单元测试卷A卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：规范书写。（要求：1、字的中心要在横格的中线上保持水平。2、字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。）（5分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。二、按要求填空。(7分)1.用部首查字法查“熟”字,先查部首,再查画。在“成熟”中“熟”的读音是。

2.“稻”字一共有笔,第十笔是。写一句含有“稻”的诗句:，。

三、按要求写词语。(8分)若隐若现（ABAC）、人声鼎沸（形容人多）、给下面句子加标点。（9分）秋虫唱着夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面泼剌声里银光一闪从果园那边飘来了果子的甜香是雪梨还是火把梨还是紫葡萄都有五、写出下列句子的修辞手法。（6分）1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着走着……（）3.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（）六、按要求完成句子练习。（4分）1.那条白线很快迅速地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（修改病句）2.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（照样子写一个夸张句）七、课文欢乐谷。(6分)1.《观潮》课文是按照潮来前、________和________的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“________”来评价钱塘江大潮。

2.《走月亮》课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是_______。A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。B.显得非常重复。C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

3.《秋晚的江上》一文中“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”用了_______修辞手法，好处是_____________________。

八、阅读理解。（25分）（一）(11分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷（mènmēn）雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮（diǎndiàn）着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(chànzhàn)动起来。1.给上文中加点字选择正确读音。（4分）2.根据意思从文中找恰当的词语。(2分)（1）山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（）（2）形容水势广大的样子。（）3.从文中找出一个比喻句：_____________________________。句中把__________比做____________。请你也照着写一个比喻句：_____________________________。(3分)

4.在这两段话，你最喜欢的壮观景象是：

____________________________________________________喜欢的原因是：

_____________________________(2分)

（二）人生第一课（14分）这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的美国儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的第一课。一位幼儿园图书馆的老师微笑着走过来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”孩子们答道。于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我家有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”(稚雅)嫩的童声在厅中回荡。然后，老师用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事（佩，配）个插图呢？”又一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，又画了一个“妈妈”，还画了一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样(认真仔细)地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，封面上写上作者的姓名，插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生的第一课结束(shùsù)了，在不知不觉之中，孩子受到了某种“灌输”如何看待这种灌输呢？1.在括号里选择合适的字、词或读音，用“√”标出来。（4分）2.读句子，解释加点词语。（3分）（1）于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的魔话。浅显：（2）然后，老师用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的做事记录下来。工整：语无伦次：回答。（4分）（1）在这节课里，老师为孩子们做的第一件事是什么？老师为孩子们做的第二件事是什么？（2分）“灌输”一词为什么加引号？孩子们从这样的灌输中懂得了什么？（2分）你读了这篇文章后，是如何看待这种“灌输”的？请简要谈一谈。（3分）九、习作。（30分）题目：这边风景独好要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。答案略。按要求书写规范。1.灬11shú2.15丿稻花香里说丰年，听取蛙声一片。三、1.无边无际、自言自语、十全十美等等2.人山人海、车水马龙、摩肩接踵等等四、，，，......，，，？。五、1.比喻2.拟人3.排比六、1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。略（是夸张句即可）。七、1.潮来时

潮退后

天下奇观2.B3.拟人通过“妆”和“红颜”二字，给全诗平添了情趣和生机。八、（一）1.mèn

diǎnbēn

chàn

2.山崩地裂浩浩荡荡3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作千万匹白色战马。仿写比喻句：那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。4.我最喜欢潮来时那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的样子。因为我感受到了大潮的奇特与壮观。（二）1.打对勾的是：稚、配、认真、shù2.（1）浅显：简明、容易懂。（2）工整：整齐细致，不潦草。语无伦次：讲话乱，缺乏条理。3.（1）老师为孩子们做的第一件事是从书架上抽出一本书，讲了书上一个浅显的童话故事。第二件事是指把一个小朋友讲的故事记录下来，请另一个小朋友配了插图。又用