新生入学教育实施方案

新生入学教育实施方案

新生入学教育实施方案第1篇

一、指导思想

以社会主义核心价值观为统领，深入贯彻落实“中央16号文件”精神，紧紧

围绕学校应用型人才培养要求，秉承“崇德、敬学、强技、创新”的校训，坚持

“以学生为本”的工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，

尊重学生成长成才规律，教育和引导学生爱国、爱校，坚定专业思想，明确奋斗

目标，尽快适应职院生活，追求真理，刻苦学习，严守纪律，拓展素质，全面发

展，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的生活。

二、时间

20xx年9月11日至12日

三、教育的形式

采取集中教育（以校区为单位）与分散教育（以系、专业、班级为单位）相结

合的形式。具体形式如下；

1.讲座

2.劳动实践

3.系大会、班会

4.考试（学生工作部统一试卷，各系组织考试、评卷）

四、教育的内容

理想信念教育、安全教育、养成教育、行为规范教育、制度教育、专业思想

教育、劳动教育、责任教育、心理健康教育等。

五、日程安排

（一）讲座

1.新校区

（1）秦廷书书记校训主题讲座

时间：20xx年9月11日上午10：00——10：45

地点：新校区教学楼操场

主持：黄波

参会人：各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、20xx级辅导员和

班主任及学生

（2）韦国民院长德育主题讲座

时间：20xx年9月11日上午10:45——11：30

地点：新校区教学楼操场

主持：黄波

参会人：各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、20xx级辅导员和

班主任及学生

（3）制度教育系列讲座一

时间：20xx年9月11日下午14:30——17：00

地点：新校区教学楼操场

主持：汪荣

参会人：新校区各系学生管理分管领导、学生科人员、20xx级辅导员和班主

任及新生

内容：

①刘安尧作“文明行动从我做起”教育讲座；

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训；

③谢民作资助相关制度讲解；

④王洪作后勤管理制度讲解；

⑤杨波作学团组织相关制度讲解；

（4）制度教育系列讲座二

时间：20xx年9月12日上午08：30——11：（）0

地点：新校区教学楼操场

主持：汪荣

参会人：新校区各系学生管理分管领导、学生科人员、20xx级高职专业辅导

员和班主任及新生

内容：

①米树文作高职学籍管理制度讲解；

②汪荣作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

（5）系入学教育

时间：20xx年9月12日下午14:30——17：00

形式：学生大会、班会

地点：各系自定

主持：各系自定

参会人：学生科人员、20xx级辅导员和班主任及新生

内容：专业教育、纪律教育、劳动实践等。

2.民管校区

（1）制度教育系列讲座一

时间：20xx年9月11日下午14：30——17：09

地点：民管校区礼堂

主持：陶刚

参会人：水电系学生科人员、20xx级辅导员和班主任及学生

内容：

①米树文作高职学籍管理制度讲解；

②武华文作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

（2）制度教育系列讲座二

时间：20xx年9月12日上午08：30——11：00

地点：新校区教学楼操场

地点：民管校区礼堂

主持：陶刚

参会人：水电系学生科人员、20xx级辅导员和班主任及学生

内容：

①刘安尧作“文明行动从我做起”教育讲座；

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训；

③谢民作资助相关制度讲解；

④王洪作后勤管理制度讲解；

⑤杨波作学团组织相关制度讲解；

（3）系入学教育

时间：20xx年9月12日下午14：30——17：00

形式：学生大会、班会

地点：系自定

主持：系自定

参会人：系学生科人员、20xx级辅导员和班主任及新生

内容：专业教育、纪律教育、劳动实践等；

（二）考试

9月底学生工作家组织入学教育考试（闭卷），学生考试成绩记入学生档案。

六、后勤保障

总务处一要购买新校区学生听讲座时所需的小髡子3500张；二要做好入学教

育主席台（同为开学典礼主席台）搭建及音响保障工作。

七、要求

1.各系要按照学院入学教育方案的要求，把学生的制度教育、行为规范教育、

专业教育、劳动教育、心理健康教育、学生安全教育作为系及班主任（辅导员）在

入学教育工作中的重点来抓，拟定好本系入学教育工作方案并组织实施，完成新

生的'入学教育工作，力求取得实效。

2.各系提前20分钟组织学生入场参加讲座（新校区座区安排另行通知），做

好学生的考勤和会场纪律的维护。

3.对无故不按时参加的老师按学院相关规定处理，对无故不参加入学教育的

学生以每次3节旷课计入学生考勤。

新生入学教育实施方案第2篇

新生入学教育是学生进入学院学习接受教育的起点，是新生入学后的第一，

是新同学尽快了解学院，适应学院学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环，

是一项十分重要的基咄性工作，同时也是加强和改进学生思想政治教育的重要我

体和手段，对学生取成才发展的“导航”作用。为了帮助我院20xx级新生尽快适

应学院的学习和生活，顺利完成从中学到职院学生的角色适应和角色转变，同时,

也为了做好新生的‘思想教育和管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性和

实效性，特制定学院20xx级新生入学教育方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为统领，深入贯彻落实“中央16号”精神，紧紧围绕

学校应用型人才培养要求，秉承“崇德、敬学、强技、创新”的校训，坚持“以

学生为本”的工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，尊重

学生成长成才规律，教育和引导学生爱国、爱校，坚定专业思想，明确奋斗目标,

尽快适应职院生活，追求真理，刻苦学习，严守纪律，拓展素质，全面发展，以

昂扬向上的精神风貌迎接崭新的生活。

二、时间

20xx年9月11日至12日

三、教育的形式

采取集中教育（以校区为单位）与分散教育（以系、专业、班级为单位）相结

合的形式。具体形式如下：

1讲座

2劳动实践

系大会、班会

4考试（学生工作部统一试卷，各系组织考试、评卷）

四、教育的内容

理想信念教育、安全教育、养成教育、行为规范教育、制度教育、专业思想

教育、劳动教育、责任敦育、心理健康敦育等。

五、日程安排

(-)讲座

1新校区

(1)秦廷书书记校训主题讲座

时间：20xx年9月11日上午10：00——10：4

地点：新校区教学楼操场

主持：黄波

参会人：各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、20xx级辅导员和

班主任及学生

(2)韦国民院长德育主题讲座

时间：20xx年9月11日上午10：4——11：0

地点：新校区教学楼操场

主持：黄波

参会人：各系主要领导、学生管理分管领导、学生科人员、20xx级辅导员和

班主任及学生

(3)制度教育系列讲座一

时间：20xx年9月11日下午14:0——：00

地点：新校区教学楼操场

主持：汪荣

参会人：新校区与系学生管理分管领导、学生科人员、20xx级辅导员和班主

任及新生

内容：

①刘安尧作“明行动从我做起”教育讲座；

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训；

③谢民作资助相关制度讲解；

④王洪作后勤管理制度讲解；

⑤杨波作学团组织相关制度讲解；

（4）制度教育系列讲座二

时间：20xx年9月12日上午08：0——11：00

地点：新校区教学楼操场

主持：汪荣

参会人：新校区舂系学生管理分管领导、学生科人员、20xx级高职专业辅导

员和班主任及新生

内容：

①米树作高职学籍管理制度讲解；

②汪荣作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

系入学教育

时间：20xx年9月12日下午14：0——：00

形式：学生大会、班会

地点：各系自定

主持：各系自定

参会人：学生科人员、20xx级辅导员和班主任及新生

内容：专业教育、纪律教育、劳动实践等。

2民管校区

（1）制度教育系列讲座一

时间：20xx年9月11日下午14：0——：00

地点：民管校区礼堂

主持：陶刚

参会人：水电系学生科人员、20xx级辅导员和班主任及学生

内容：

①米树作高职学籍管理制度讲解；

②武华作高职相关学生管理制度讲解

③李骋老师作“心理健康教育”讲座

（2）制度教育系列讲座二

时间：20xx年9月12日上午08：0——11：00

地点：新校区教学楼操场

地点：民管校区礼堂

主持：陶刚

参会人：水电系学生科人员、20xx级辅导员和班主任及学生

内容：

①刘安尧作“明行动从我做起”教育讲座；

②田燃作安全保卫制度讲解和安全知识培训；

③谢民作资助相关制度讲解；

④王洪作后勤管理制度讲解；

⑤杨波作学团组织相关制度讲解；

系入学教育

时间：20xx年9月12日下午14:0——：00

形式：学生大会、班会

地点：系自定

主持：系自定

参会人：系学生科人员、20xx级辅导员和班主任及新生

内容：专业教育、纪律教育、劳动实践等；

（二）考试

9月底学生工作书组织入学教育考试（闭卷），学生考试成绩记入学生档案。

六、后勤保障

总务处一要购买新校区学生听讲座时所需的小髡子00张；二要做好入学教育

主席台（同为开学典礼主席台）搭建及音响保障工作。

七、要求

1各系要按照学院入学教育方案的要求，把学生的制度教育、行为规范教育、

专业教育、劳动教育、心理健康教育、学生安全教育作为系及班主任（辅导员）在

入学教育工作中的重点抓，拟定好本系入学教育工作方案并组织实施，完成新生

的入学教育工作，力求取得实效。

2各系提前20分钟组织学生入场参加讲座（新校区座区安排另行通知），做

好学生的考勤和会场纪律的维护。

对无故不按时参加的老师按学院相关规定处理，对无故不参加入学教育的学

生以每次节旷计入学生考勤。

新生入学教育实施方案第3篇

金江中心学校一年级新生入学教育实施方案

一、教育目的：

根据入学儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。

让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学

校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育内容：

（一）清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。

（二）安排座位：

1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小组的顺序编上序号。方便午休学

生搬、还椅子，同时能教育学生管好自己的桌椅。

2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前

座，再排后座。

3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。

4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。

（三）训练队列：

1、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序号，让

学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。

2、解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。

3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的‘教育。即排队要做到快速站点、

安静进场、整齐排队，学会听音乐、口令。

4、练习排队进退操场。做到队形整齐，靠右慢行，步伐整齐。

5、练习立正、稍息的基本动作。

（四）认识厕所：

带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕

所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。

（五）认识学校、班级：

1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的恐惧感。

2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班

干部。

3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒

体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。

4、介绍学校，在校园解说员的带领下熟悉各场所，排队参观校园。实地走一

走、看一看、讲一讲：不能进入花坛，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不瑜跳台阶。

不随手触摸墙壁。

（六）文明礼仪教育：

1、进入校园，先向值日老师和文明监督员问好，路途遇到老师、来到课室见

到班主任或任课老师、1、课见到老师都要问好。正确姿势：站直，行鞠躬礼，声

音响亮：“老师好！”

2、同学之间互相谦让，友好相处。

3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”

4、放学主动与老师说再见。

（七）坐姿训练：

1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。

2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。

3、坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然

叉开与肩同宽。）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一

拳，眼离书一尺）、着（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，

用普通话）等六个学习习惯。

4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说诒先举手，得到允许站起来说。

坐手臂自然举起，五指并拢。

4、训练上课、下课与老师问好的姿势。腰板要站直，声音要响亮。

（A）训练课前准备：

1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准

备什么材料。

2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、

练习本、笔袋。

3、如果是上专用室的课，则拿整个文件袋（装书、笔袋）排队，提前5分钟

排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪律。

（九）卫生习惯：

养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，

不随手扔垃圾。

每天带好手帕或纸巾，不乱涂乱画，保持墙壁整洁。

建议每个学生做一个小垃圾盒，有垃圾的时候，及时放进去，放学前再倒掉

垃圾。

教学学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。

（+）课间纪律：

1、下课后先做什么？（先上厕所后活动）

2、课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢链子）

3、课间活动应注意什么？

要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废

弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望.喊叫。

4、听到预备铃声后怎样做？

停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。

（H■-）作业的收发：

（1）每个小组定下一个小组长，让小组成员认识。

（2）学会打开练习册或者作业本，交到组长那里。

（3）组长把每一本都打开，夹好，放到讲台。

（4）发作业的时候，由于组长不认识学生姓名，不宜一个个发。建议从头开

始传，每个学生只找自己的本子，找到了，就传给下一个。

（5）为了更好地清点学生交作业的情况，建议在练习书或者本子的右下角写

上学生所在组的编号。

（十二）上课问好训练：

（1）上课铃响，学生走进课室，课本放在桌子中间。

（2）班长喊口令：“静息！”“坐正！”

老师：上课！

班长：起立！

学生：坐姿端正，认真倾听，勇于交流，老师您好！

老师：同学们好！

班长：坐下！

（十三）上专用室上下楼梯：

（1）上课铃响，全班带好书安静排队。

（2）跟着直线走，不要你推我操。

（3）上楼梯靠右走，不超过中线。

（4）保持脚步轻轻，嘴巴不说话，不打闹，不跳跑楼梯。

新生入学教育实施方案第4篇

-年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，

对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇,

但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不

习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情

冲动和模仿的特点。

良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育

环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律

观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合

小学环境和学习生活。

【活动目标】

总目标:

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子

顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

分目标（开学第一周）：

1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。

3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活

动中树立学习的信心。

5.入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

【教育内容】

1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。

3、介绍参观校园，初步了解学校制度。

4、队列训练。

5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）

6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。

【参加教育活动人员】

活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文

班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应

勤、周筱娉协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文

体育老师（负责管理年级集队）：杨文华

【教育活动安排】

星期一（9月2日上午）

1.迎接新同学。

2.教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相

认识。

3.班主任、协管老师进行队列及训练。

星期一（9月2日下午）

1、队列训练。

（1）每一位学生清楚自己所在的位置。

（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等匚令。

（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。

做到，，三个一，，：一个动作，一条直线，一声不响。

2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设

计路线。

★提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。

★提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。

路线参考：

从教室---厕所洗手区----教师办公室阶梯教室操场功能

室(根据班级位置设计浏览路线)

教育要点：

(1)洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。

(2)认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要

记得及时上厕所。

(3)认识老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)

(4)操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立,

向国旗行注目礼。

(5)运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。

(6)篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，

不随意乱扔垃圾。

(7)回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯

不拥挤有秩序。

(8)明确学生课间活动的范围。

(9)回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。

*教师带领学生参观认识的'时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是

危险的，要避免危险发生在我们身边。

3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时

纠正学生的行为：走珞时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。

学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们

该在哪里等候？(强调等候纪律)再次强调安全(不中途离队。不奔跑，在规定地

点等待家长）。

星期二（9月3日）

晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学

典礼。

第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。

第三节课：

1.迎接新同学，安排新生入座。

2.教师自我介绍，排列座位。

3.班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助）

中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片

刻。

第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，

布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。

第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？

平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。

第七节课：（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌

肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。

放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正

学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次

强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？）

布置回家作业：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说一一你叫什么

名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸

妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为

自己最大的本领是什么呢？

（第一天值日生要求班主任、辅导员一起做）

星期三一一星期五（9月4——6日）

晨会：从9月4日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍,

彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙

伴的意识。

1、继续巩固课堂常规和队列训练。

2、各科任教师进行常规教育和文明教育。

贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让学生形成弄成良好的

学习、生活习惯。

3、学习用品准备：

老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？

强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；

上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养

成良好的学习、生活习惯。

4、课间纪律教育。

（1）下课后，及时去厕所。

（2）预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需

的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲

台整洁。

（3）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。

（4〉没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、

投影仪等教学用具。

（5）课间可以在哪些地方游戏、活动。

（6）大课间不扔沙子、石块等，不私自玩耍，不追逐打闹。

5、文明礼仪教育。

（1）早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学

问好。

（2）待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没

关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。

（3）听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。

（4）讲究卫生，不随地吐痰、文明入恻，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等妥

扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。

（5）爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公

共财物，不破坏，爱借学习用品，学会收拾整理。

（6）不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。

6、安全教育。

（1）遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。

（2）不攀窗台、围栏、爬门、上树。

（3）不乱接触电器开关，电线等。

（4）活动有序，不争抢，不拥挤。

（5）不在水龙头边玩水，不随意进入草地。

（6）不私自离开学校，有事情找老师。

7、培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神

好。

2、课前（坐、立）

会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。

上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得

好。我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，

小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

（坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。）

3、上课（听、说、看、读、写）

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：说话训练。⑴跟师讲。（2）自由讲。（3）指名练说。⑷开火车练讲。（说：普

通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、

微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。）

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。

读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一

起读。）写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、

不乱写乱画）

3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声,

进课堂，安静坐正把课上。

4、课间

上好厕所，好好休息。

集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。

课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。

游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学）

6、课后（吃、睡）

按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参

加活动守时，有事先请假、多读书

遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家

要及时打电话告知父母活动的时间和地点。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃;

吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。

重点：安全：（忌追逐打闹安全第一）；上下梯靠右行；1、课上好厕所。

新生入学教育实施方案第5篇

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，对

帮助学生尽快融入大学生活，顺利完成学业，实现学校的人才培养目标具有十分

重要的意义。为做好20xx级新生入学教育工作，建筑工程学院根据《大连职业技

术学院新生入学教育实施方案》，并结合本学院的特点，制定本实施方案。

一、教育主题

爱职院爱建工爱专业共成长

二、工作目标

lo帮助新生认识职院，了解建工，增强学生对学校、学院和专业的认同感和

归属感，树立以校为荣，为校增光的思想意识。

2o帮助新生确定新的学习目标，强化学习意识，树立远大理想，做好学业规

划，以实际行动迎接崭新的大学生活。

3。让学生了解学院的人才培养模式，教学相关事宜和要求。

4O帮助学生熟知《学生手册》中关于学生教肓管理的各项规定，做到遵纪守

法，诚实守信。

5o培养新生的文明礼仪行为，做到文明礼貌、行为规范，做一名积极文明向

上的大学生。

6。帮助新生适应校园及周边环境，增强学生的自我防范和保护意识，确保校

园安全稳定。

三、教育时间

9月一12月

四、教育内容

（一）思想政治教育

lo培育和践行社会主义核心价值观主题教育。利用主题班会、军训活动等教

育阵地，在新生中开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，使社会主

义核心价值观成为学生日常学习、生活的基本遵循准则，努力在实现中国梦的伟

大实践中创造自己的精彩人生。

2。爱国主义教育。以抗战胜利日和国庆节为契机，开展纪念抗日战争胜利

70周年主题教育活动，适时的开展座谈会、观看电影《太行山上》、主题征文等

相关活动。

3o爱校荣校教育。帮助新生了解校史、校情、校风、校纪、校训和校徽等，

安排高年级学生带领新生参观校园，增进新生对学校发展历程和发展前景的了解,

增强新生的认同感和归属感，帮助新生加深对学校人才培养模式的‘认识，了解学

校的办学特色。

4。集体观念教育。以新生军训为契机，贯穿军事技能训练、内务整理、叠被

孑人赛等活动，不断培养学生的集体意识，塑造学生不怕吃苦、敢「担当、互帮

互助的集体精神。

5o感恩诚信教肓。学院开展为父母写一封信并邮寄回家的主题活动，以实际

行动倡导百善孝为先的优良传统，增强学生对父母的理解和感恩之情；开展诚信

考试主题班会，强调学校的考试纪律，并让新生书写诚信考试承诺书，确保学校

期末考试的良好秩序；开展诚信还贷主题班会，旨在通过深入细致的思想政治教

育，让新生僮得诚信美德.。

（二）日常生活学习习惯养成教育

lo校规校纪教育。新生入学期间，学院每晚6：00-8：00组织新生上晚自

习，认真学习《学生手册》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制

度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内

化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

2。安全教育。通过安全教育使学生树立安全第一的思想，防流行疾病、防火、

防盗、防骗、防交通事故，告诉新生出入落锁，贵重物品妥善保管，宿舍不要存

放大量现金，外出要结伴而行，增强自我保护意识。组织学生进行法制教育，通

过对具体案例进行分析，帮助学生增强法律意识和法制观念，提高自我防范和自

我保护能力。

3o生活适应教育。通过召开迎新大会、班会、新老生座谈会、专题报告会等

方式，帮助新生顺利完成从高中生到大学生的角色转变，尤其是从被动学习向主

动学习的学习方式的转变。让新生尽快互相熟悉，尽快消除孤独感，尽快融入大

学生活，尽快适应新的学习生活环境。

（三）发展规划教育

lo专业导入教育。通过专题讲座、新老同学座谈等形式帮助新生了解所学专

业的师资状况、办学条件、课程设置、学习方法，帮助新生顺利完成学习方式转

变，尽快融入大学生活；开展专业思想教育，使学生了解所学专业的发展状况、

市场需求、就业前景等，树立专业学习信心。

2。职业生涯规划与学业规划教育。举办职业生涯规划讲座，帮助同学们正确

地认识学业和事业，科学地规划自己的职业发展路线，为择业和就业做好充足的

准备；根据学生的家庭背景、经济状况、个性特点等，对学生进行综合分析论证,

为每一位新生建立学业档案。

执笔人：

20xx年9月10日

新生入学教育实施方案第6篇

为让新生三年在校学习生活开好头、起好步，为今后的人生远航奠定坚实的

基础，经学校研究决定，由学工处组织，于8月20日开展新生入学教育活动。现

将有关事项作如下安排。

一、指导思想

入学教育紧紧围绕学校的人才培养目标，通过讲座、实地参观等方式，让新

生尽快了解校园生活.了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋

斗目标，设计好三年学习生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做

人、学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排

8月20日一天

三、主要内容

爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、就业指导教育、适应性教育、安

全卫生教育等。

（-）爱校教育

1、校史介绍；

2、介绍我校近年来取得的主要成绩；

（二）专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、

学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、学习方法和专业发展前景，帮

助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其

内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的介绍。

（三）适应性教育

适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处

的环境，从而尽快地适应学校生活。

1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进

入一个新的环境而在臂感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便

于学生自理生活，合理安排作息；教学设施设备介绍，为新生提供上课指南；学

校生活一般规律介绍.如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生

做一个诚实守信的文职职校生。

2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好

的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍，如何做好实训等。

（四）校规校纪教育

通过组织学生学习我校制定的《中职学生一日常规》、《学生管理手册》各项

管理制度，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提

高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪

律保证。

（五）安全与卫生敦育

通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生

等教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的

学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。

（六）职业生涯规划教育

开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于引

导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生

涯规划教育的内容主要有五个方面：

1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想

对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。

2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的.培养目标、学习

内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生

职业生涯发展打下基础。

3、职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握，应帮

助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括：学生自身的职业发展潜力分

析和社会环境提供的就业机会分析。

4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的

意识，帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、做出决策等能

力，指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职叱

生涯规划方法。

5、指导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的

学生职业生涯远景描绘与近期行动计划，具体包括学生自己的基本情况、相关分

析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到：各项分析要客观、可

靠；各项目标要明确、切合实际；各项计划和措施要具体、有可行性。

四、活动方式

1、举行开学典礼；

2、相关专业介绍;

3、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动；

4、组织学生参观本专业实习车间及多媒体教室等教学教育场所；

五、具体安排（见附件）

六、工作要求

1、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各班要进行认真的调

研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现

实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对

他们开展教育活动。

2、务必认真组织学生学习，重点部分如学籍管理、安全知识等要认真讲授，

并认真组织学生写好学习心得体会，心得体会于9月15日前交学工处。

新生入学教育实施方案第7篇

为了让一年级新生更快地适应小学生活，做到遵守《小学生日常行为规范》，

遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，特制定本实施方案。

一、新生入学教育时间：

9月1日——9月5日

二、参与教育人员：

一年级全体任课教师

三、新生入学教育形式：

以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓共管。

四、新生入学教育主要内容：

1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。

2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。

3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。

4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。

五、具体要求：

1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。

2、对每天的教育内容要认真备课，作好记载。

六、日程及内容安排：

9月1日：

1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确

姿势。

2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室

等。

3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观学校，

认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置（上厕所时大小便入池）；知道哪些地方

可以活动，哪些地方不能去。

4、对新生进行安全教育。（交通安全，饮食安全，活动安全，水电安全，防

拐防骗安全等。）

5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。

9月2日---3日：

6、对新生进行团结友爱，互相帮助的‘教育，培养集体意识。

7、教育新生爱惜课本文具等学习用品，学会整理书包。

8、教育新生热爱学校，爱护学校财产（桌凳、门窗、花草树木、饮水机等）。

9、对新生进行一日常规教肓，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、

早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。

10、对新生进行课堂常规的教育，做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动

作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声

音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。

9月4日---5日：

11、对新生进行饮食卫生教育，做到不暴饮暴食，不购买街边小贩食品，饭

前便后要洗手，不在地上摸、爬、滚。

12、对新生进行环境卫生教育，做到不乱丢乱扔乱画，废弃物丢到垃圾箱中，

吃剩的早点丢到指定的地方。

13、对新生进行个人卫生教育，做到衣着整洁，不穿背心、拖鞋进校，要求

新生勤洗澡，勤洗头，勤洗脸，勤剪指甲，勤理发。

14、对新生进行礼仪教育，学会用基本的礼貌用语（请、您好、谢谢、对不起、

没关系），教育新生尊敬师长，见面问好。

15、对新生进行爱学习教肓，做以认真学习，按时完成各科作业。

以上十五条内容班主任可根据实际情况适当调整，第5条教育内容必须坚持

一个星期。

新生入学教育实施方案第8篇

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，对

帮助学生尽快融入大学生活，顺利完成学业，实现学校的人才培养目标具有十分

重要的意义。为做好20xx级新生入学教育工作，足筑工程学院根据《大连职业技

术学院新生入学教育实施方案》，并结合本学院的特点，制定本实施方案。

-、教育主题

爱职院爱建工爱专业共成长

二、工作目标

1、帮助新生认识职院，了解建工，增强学生对学校、学院和专业的认同感和

归属感，树立以校为荣，为校增光的思想意识。

2、帮助新生确定新的学习目标，强化学习意识，树立远大理想，做好学业规

划，以实际行动迎接崭新的大学生活。

3、让学生了解学院的人才培养模式，教学相关事宜和要求。

4、帮助学生熟知《学生手册》中关于学生教育管理的各项规定，做到遵纪守

法，诚实守信。

5、培养新生的文明礼仪行为，做到文明礼貌、行为规范，做一名积极文明向

上的大学生。

6、帮助新生适应校园及周边环境，增强学生的自我防范和保护意识，确保校

园安全稳定。

三、教育时间

9月一12月

四、教育内容

（一）思想政治教育

1、”培育和践行社会主义核心价值观"主题教育。利用主题班会、军训活动等

教育阵地，在新生中开展"培育和践行社会主义核心价值观"主题教育活动，使社

会主义核心价值观成为学生日常学习、生活的基本遵循准则，努力在实现中国梦

的伟大实践中创造自己的精彩人生。

2、爱国主义教育。以”抗战胜利日"和“国庆节”为契机，开展纪念抗日战争性

利70周年主题教育活动，适时的开展座谈会、观看电影《太行山上》、主题征文

等相关活动。

3、爱校荣校教肓。帮助新生了解校史、校情、校风、校纪、校训和校徽等，

安排高年级学生带领新生参观校园，增进新生对学校发展历程和发展前景的了解,

增强新生的认同感和归属感，帮助新生加深对学校人才培养模式的'认识，了解学

校的办学特色。

4、集体观念教肓。以新生军训为契机，贯穿军事技能训练、内务整理、叠被

子大赛等活动，不断培养学生的集体意识，塑造学生不怕吃苦、敢于担当、互帮

互助的集体精神。

5、感恩诚信教育。学院开展"为父母写一封信并邮寄回家"的主题活动，以实

际行动倡导"白善孝为先”的优良传统，增强学生对父母的理解和感恩之情；开展"

诚信考试”主题班会，强调学校的考试纪律，并让新生书写诚信考试承诺书，确保

学校期末考试的良好秩序；开展"诚信还贷”主题班会，旨在通过深入细致的思想

政治教育，让新生懂得诚信美德。

（二）日常生活学习习惯养成教育

1、校规校纪教肓。新生入学期间，学院每晚6：00-8：00组织新生上晚自

习，认真学习《学生手册》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制

度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内

化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

2、安全教育。通过安全教育使学生树立"安全第一”的思想，防流行疾病、防

火、防盗、防骗、防交通事故，告诉新生出入落钺，贵重物品妥善保管，宿舍不

要存放大量现金，外出要结伴而行，增强自我保护意识。组织学生进行法制教育,

通过对具体案例进行分析，帮助学生增强法律意识和法制观念，提高自我防范和

自我保护能力。

3、生活适应教肓。通过召开迎新大会、班会、新老生座谈会、专题报告会等

方式，帮助新生顺利完成从高中生到大学生的角色转变，尤其是从被动学习向主

动学习的学习方式的转变。让新生尽快互相熟悉，尽快消除孤独感，尽快融入大

学生活，尽快适应新的学习生活环境。

（三）发展规划教育

1、专业导入教肓。通过专题讲座、新老同学座谈等形式帮助新生了解所学专

业的师资状况、办学条件、课程设置、学习方法，帮助新生顺利完成学习方式转

变，尽快融入大学生活；开展专业思想教育，使学生了解所学专业的发展状况、

市场需求、就业前景等，树立专业学习信心。

2、职业生涯规划与学业规划教育。举办职业生涯规划讲座，帮助同学们正确

地认识学业和事业，科学地规划自己的职业发展潞线，为择业和就业做好充足的

准备；根据学生的家庭背景、经济状况、个性特点等，对学生进行综合分析论证,

为每一位新生建立学业档案。

3、适应期心理健康教育。结合我院学生特点和实际完成"新生助跑计划”活动,

开展"互助一帮一30秒"团训活动、”入学后的心里话"微信、"看15新生的72变"

讲座等。

执笔人：

建筑工程学院

新生入学教育实施方案第9篇

一、新生入学教育时间：

9月1日——9月5日

二、参与教育人员：

一年级全体任课教师

三、新生入学教育形式：

以班为单位，班主任全面负贲，科任教师共同参与，齐抓共管。

四、新生入学教育主要内容：

1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。

2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。

3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。

4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。

五、具体要求：

1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。

2、对每大的教育内容要认真备课，作好记载。

六、日程及内容安排：

9月1日：

1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确

姿势。

2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室

等。

3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观学校，

认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置（上厕所时大小便入池）；知道哪些地方

可以活动，哪些地方不能去。

4、对新生进行安全教育。（交通安全，饮食安全，活动安全，水电安全，防

拐防骗安全等。）

5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。

9月2日——3日：

6、对新生进行团结友爱，互相帮助的教育，培养集体意识。

7、教育新生爱惜课本文具等学习用品，学会整理书包。

8、教育新生热爱学校，爱护学校财产（桌凳、门窗、花草树木、饮水机等）。

9、对新生进行一日常规教育，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、

早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。

10、对新生进行课堂常规的教育，做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动

作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声

音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。

9月4日---5日：

11、对新生进行饮食卫生教育，做到不暴饮暴食，不购买街边小贩食品，饭

前便后要洗手，不在地上摸、爬、滚。

12、对新生进行环境卫生教育，做到不乱丢乱扔乱画，废弃物丢到垃圾箱中，

吃剩的早点丢到指定的地方。

13、对新生进行个人卫生教育，做到衣着整洁，不穿背心、拖鞋进校，要求

新生勤洗澡，勤洗头，勤洗脸，勤剪指甲，勤理发。

14、对新生进行礼仪教育，学会用基本的礼貌用语（请、您好、谢谢、对不起、

没关系），教育新生尊敬师长，见面问好。

15、对新生进行爱学习教育，做以认真学习，按时完成各科作业。

以上十五条内容班主任可根据实际情况适当调整，第5条教育内容必须坚持

一个星期。

x小学

XX年XX月XX日

新生入学教育实施方案第10篇

一、培训时间与地点

9月13日下午专业教育（分两场进行），晚上导学教育，详细安排见附表（注

意时间安排）。

二、组织机构

组长：雷久相陈刚

副组长：系主任、副主任

成员：唐玲、刘莉娜、龙敏等教学管理人员，专业教育主讲教师、新生班级

辅导员等。

三、职责要求

1、雷久相、陈刖：做好方案设计和组织实施工作，讲座现场督导；

2、系主任、副主任：负责组织实施，安排新生班级准时到位，指导主讲教师

做好讲座资料准备，负责所辖教室的开关门工作和相关事务协调；

3、唐玲、刘莉娜：落实好讲座教室，负责讲座期间的现场督导；制定《导学

教育》考试试卷，按照班级复印分装，负责组织试卷的批阅和统分。

4、龙敏：负责图书馆五楼报告厅的.开关门及音响设备调试工作；

5、辅导员：①关注方案的安排，及时组织学生到位；②全程跟班，协助主讲

人员管好班级纪律；③提前关注讲座教室开门情况；④作为导学教育主讲人，提

前做好讲座准备，鼓励制作PPT,利用多媒体讲座（自备笔记本电脑），导学教育

时长控制在90分钟。

6、专业教育主讲教师：①提前做好讲座准备；②广泛收集资料，做到定位准

确、内容适当、形式多样；③自带笔记本进行多媒体讲座；④专业教育时长控制

在90分钟。

四、内容要求

（一）专业教育

专业教育内容建叹包括：系部整体情况介绍，本专业的培养目标与职业能力、

岗位定位与就业前景分析、主要课程与学习重点、实训条件简介、先进毕业生典

型案例宣传，对学生的要求等，具体内容由各主讲教师自行确定，制作好讲座

PPTo专业教育PPT课件于9月12日22:00前发教务处陈刚。

（二）导学教育

《湖南汽车工程职业学院学生手册》，重点讲述以下内容：

1、“八、湖南汽车工程职业学院学生考勤制度”；

2、“九、湖南汽车工程职业学院学籍管理规定（试行）”；

3、“二十五、新生导学40问”。

五、考核与评比

根据学院新生入学工作统一安排，评选出专业教育先进集体（系、专业），以

现场检查和PPT内容为考核依据。

学院将于9月22日晚上举行全体新生导学教育考试（与学工线考试同时进行，

时间19:00-21:00）,以考试成绩为评选依据，评选出导学教育先进集体（系、班

级）。

新生入学教育实施方案第11篇

各系、继续教育学院：

入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习

和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生

活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生

入学教育制定如下方案。

-、教育主题

积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。

二、教育时间

XX年9月——10月。

三、教育内容及实施办法

(1)内容

新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明

修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。

1、适应性教育

适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，

熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”

的转型。

2、专业思想教育

向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展

方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有

何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习

打下良好的‘基砒。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵

活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。

3、爱国爱校教育

对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效

祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军

训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过

参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使

新同学了解学院、关心学院、热爱学院。

4、文明修养与法纪安全教育

旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自

律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。各系要结

合军训，针对本系实际，认真组织新生学习《学生手册（XX版）》，要重点学习

《陕西青年职业学院学生日常行为规范》、《陕西青年职业学院学生管理规定》、

《陕西青年职业学院学生违纪处分条例》、《陕西青年职业学院评先选优及奖励实

施办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。军训结束时，学院将组

织考试，检查新生对《学生手册》及学院规章制度的掌握程度。考核成绩将作为集

体及个人评优的重要指标。

5、心理健康教育

初入大学时期被称为心理“断乳期”，大学新生极易产生各种不良心理。新

生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有

利于防止今后有关心理问题的发生。学院将邀请有关专家为新生做心理健康方面

专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好

心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各系、

各新生班也要形式多样地开展新生心理健康教育。

6、成才教育

旨在引导学生树立远大的理想，合理规划大学学习，规划人生，为他们的戌

长成才指明奋斗方向。各系要结合自身情况，以倡导优良学风为主，开展不同形

式的学风教育，可选择我院毕业生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。

亦可组织二、三年级的优秀学生代表及优秀毕业生面向新生开展学习经验交流等。

要求每个新生必须制定个人大学学习发展计划。

（二）实施办法

XX年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学生处统一安

排。分散教育由各系围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、

参观、考试等多种形式进行入学教育，学院将对各系新生入学教育工作适时进行

督导、总结和推广。

四、工作要求

（一）各系要成立新生入学教育领导小组，加强领导。要根据本方案，结合自

身实际，拟定本系入学教育工作方案，并于9月2日前，交学生处备案。

（二）各系要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好相关记

录，入学教育结束后形成书面材料交学生处。

（三）新生入学教育将作为年终各系学生工作考评的重要依据。

新生入学教育实施方案第12篇

教材分析

这堂课以“学习语文真快乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学

到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都

睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书、写字

姿势。

教材处理

由于课时较紧张.所以我把这两课合二为一。把内容有机组合，让学生明白

快乐的语文课能学到许多的本领，同时快乐的语文课也要求同学们有良好的读写

习惯。

教学目标

1.向学生介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。

2.学生能感受到学习语文是快乐的，学生有主动学习的兴趣。

3.学生能模仿教师和书上的小朋友学会正确的读写姿势。并懂得正确的姿势

能保护视力。

教学过程

小朋友，图上的小朋友在干什么呀？哦，你能看出他们在上什么课吗？这两

个字有人认识吗？你愿意读给大家听吗？

你们瞧，图画上的同学多认真啊，那我们和他们比一比，看谁上课更认真，

好吗？谁做的好，老师就送他一个小奖片。

行为训练：

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