江苏幼儿园消毒制度规范

PAGE江苏幼儿园消毒制度规范一、总则1.目的为切实保障江苏幼儿园全体幼儿的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病在幼儿园内的传播，特制定本消毒制度规范。通过科学、规范、严格的消毒措施，营造一个卫生、安全的幼儿学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于江苏省内所有幼儿园，包括公办幼儿园、民办幼儿园以及各类早教机构等涉及幼儿日常活动的场所。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》、《消毒管理办法》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、消毒管理职责1.幼儿园园长职责全面负责幼儿园消毒工作的管理与监督，将消毒工作纳入幼儿园整体工作计划，确保消毒工作所需的人力、物力和财力资源得到保障。定期组织召开消毒工作专题会议，研究解决消毒工作中存在的问题，部署阶段性消毒工作任务。对幼儿园消毒工作的落实情况进行定期检查和不定期抽查，对执行不力的部门或个人进行督促整改，直至追究责任。2.保健医生职责负责制定幼儿园消毒工作计划和消毒技术方案，指导和培训全体教职工正确掌握消毒方法和技能。每日对幼儿园的消毒工作进行巡查，检查消毒措施的执行情况，及时发现并纠正不规范的消毒行为。定期对幼儿园环境、物品、幼儿用品等进行卫生学监测，如采样检测消毒效果等，根据监测结果调整消毒方案。负责收集、整理和分析消毒工作相关资料，建立消毒工作档案，为幼儿园消毒工作的持续改进提供依据。3.班级教师职责严格按照本制度及保健医生的指导，负责班级内的日常消毒工作，确保消毒工作落实到每一个环节和每一件物品。教育幼儿养成良好的卫生习惯，指导幼儿正确洗手、咳嗽礼仪等，培养幼儿自我保护意识。配合保健医生做好班级内的卫生学监测采样工作，及时向保健医生反馈班级内的卫生状况和消毒需求。定期对班级幼儿的健康状况进行观察，如发现异常及时报告保健医生，并协助做好相关消毒隔离措施。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域、设施设备的清洁与消毒工作，包括教室走廊、楼梯、卫生间、厨房、活动室等场所的地面、墙面、门窗、桌椅、玩具、餐具、水杯等的消毒。按照规定的消毒频率和方法，使用合格的消毒用品进行操作，确保消毒效果。定期对消毒设备进行维护和检查，保证设备正常运行，如消毒灯、消毒柜等。配合班级教师做好幼儿个人物品的消毒工作，如衣物、被褥等。三、消毒工作要求1.消毒人员要求所有参与消毒工作的人员必须经过专业培训，熟悉消毒知识和技能，掌握各类消毒用品的使用方法、浓度配比、作用时间等。消毒人员应穿戴工作服、口罩、手套等防护用品，做好个人防护，避免在消毒过程中受到感染。严格遵守消毒操作规程，确保消毒工作的质量和安全，不得擅自简化或更改消毒程序。2.消毒用品要求幼儿园应选用符合国家卫生标准的消毒用品，如含氯消毒剂、过氧乙酸、碘伏、酒精等，并从正规渠道采购。建立消毒用品采购、验收、储存、发放登记制度，确保消毒用品的质量和有效期。按照消毒用品的特性，妥善储存消毒用品，避免阳光直射、受潮、受热等，防止消毒用品变质失效。3.消毒环境要求保持幼儿园室内外环境整洁，每日定时进行清扫，清除垃圾和杂物，减少病原体滋生。室内应保持良好的通风换气，每日至少开窗通风23次，每次30分钟以上，必要时可使用排风扇等加强通风。控制室内温度和湿度，创造适宜幼儿生活和学习的环境条件，一般温度保持在1824℃，湿度保持在40%60%。四、消毒工作流程1.日常预防性消毒教室地面：每日用清水湿式清扫后，用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液拖地，作用1530分钟后，用清水冲洗干净。墙面、门窗：每周用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液擦拭一次，作用1530分钟后，用清水擦拭干净。桌椅、玩具：每日用清水擦拭后，对于幼儿经常接触的玩具、图书等，每周用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液浸泡或擦拭消毒一次，作用1530分钟后，用清水冲洗或擦拭干净。空气：可采用紫外线灯照射消毒，每日上午和下午各照射一次，每次3060分钟。也可使用空气消毒机进行消毒，按照产品说明书操作。卫生间便池、马桶：每日用含有效氯5001000mg/L的消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后，用清水冲洗干净。洗手池、水龙头：每日用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液擦拭消毒一次，作用1530分钟后，用清水擦拭干净。地面：每日用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液拖地，作用1530分钟后，用清水冲洗干净。空气：每日上午和下午各通风30分钟以上，必要时可使用空气消毒机进行消毒。厨房餐具、厨具：每餐使用后，先将餐具、厨具用清水洗净，然后放入消毒柜中高温消毒30分钟以上；或用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后，用清水冲洗干净。案板、刀具：每日使用后，用含有效氯5001000mg/L的消毒剂溶液擦拭消毒，作用1530分钟后，用清水擦拭干净。地面、墙面：每日用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液拖地和擦拭墙面，作用1530分钟后，用清水冲洗或擦拭干净。空气：每日上午和下午各通风30分钟以上，必要时可使用空气消毒机进行消毒。寝室床围栏、床头桌椅：每日用清水擦拭后，每周用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液擦拭消毒一次，作用1530分钟后，用清水擦拭干净。地面：每日用含有效氯250500mg/L的消毒剂溶液拖地，作用1530分钟后，用清水冲洗干净。空气：可采用紫外线灯照射消毒，每日上午和下午各照射一次，每次3060分钟。也可使用空气消毒机进行消毒，按照产品说明书操作。幼儿衣物、被褥：每周清洗一次，清洗时加入适量的消毒剂，如含氯消毒剂或专用衣物消毒剂，按照产品说明书操作。被褥可每两周在阳光下暴晒46小时。2.传染病疫源地消毒当幼儿园内发现传染病病例或疑似病例时，应立即启动传染病疫源地消毒措施。对患者居住的班级或宿舍进行终末消毒，消毒范围包括患者居住的房间、接触过的物品、活动区域等。消毒方法：地面、墙面：用含有效氯10002000mg/L的消毒剂溶液进行喷洒或擦拭消毒，作用3060分钟后，用清水擦拭干净。家具、玩具、教具：用含有效氯10002000mg/L的消毒剂溶液浸泡或擦拭消毒，作用3060分钟后，用清水冲洗或擦拭干净。衣物、被褥：可采用煮沸消毒1530分钟，或用含有效氯10002000mg/L的消毒剂溶液浸泡消毒3060分钟后，再进行清洗。空气：可采用过氧乙酸熏蒸消毒，按照每立方米空间用13g过氧乙酸，加水23倍稀释后，加热熏蒸，密闭门窗12小时后通风换气；也可使用紫外线灯照射消毒，延长照射时间至12小时。对密切接触者居住的环境进行预防性消毒，消毒方法同日常预防性消毒。在传染病疫源地消毒过程中，应做好个人防护，消毒人员穿戴防护服、口罩、手套等，消毒完毕后及时进行手消毒。消毒工作结束后，对消毒效果进行监测，确保消毒合格。五、消毒工作记录与档案管理1.消毒工作记录幼儿园应建立消毒工作记录制度，对每日的消毒工作进行详细记录。记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒对象、消毒方法、消毒用品名称及浓度、消毒人员签名等。消毒记录应及时、准确、完整，不得漏记、错记。记录表格应设计规范，便于填写和保存。班级教师负责填写班级内的消毒记录，后勤人员负责填写公共区域的消毒记录，保健医生负责对全园消毒记录进行审核和汇总。2.消毒工作档案管理消毒工作档案应包括消毒管理制度、消毒工作计划、消毒技术方案、消毒工作记录、卫生学监测报告、消毒用品采购及使用记录、消毒人员培训记录等相关资料。档案资料应分类整理，装订成册，妥善保管，保存期限至少为3年。定期对消毒工作档案进行查阅和分析，总结消毒工作经验教训，为改进消毒工作提供参考依据。六、监督与检查1.内部监督检查幼儿园应建立健全消毒工作内部监督检查机制，定期对消毒工作进行自查自纠。保健医生每月至少组织一次全面的消毒工作检查，对发现的问题及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改。班级教师和后勤人员应每日对本岗位的消毒工作进行自我检查，确保消毒工作符合要求。2.外部监督检查积极配合当地卫生行政部门、教育部门等相关机构的监督检查，如实提供消毒工作资料和情况。对于监督检查中提出的问题，应认真对待，及时整改，并将整改情况及时反馈。七、培训与考核1.培训内容定期组织全体教职工参加消毒知识和技能培训，培训内容包括消毒法律法规、消毒原理、消毒方法、消毒用品使用、个人防护等方面。结合实际案例，讲解传染病的传播途径、消毒隔离措施以及消毒工作在预防传染病中的重要作用。邀请专业人员进行现场演示和操作指导，让教职工直观了解消毒工作的流程和要点。2.培训方式采用集中培训与分散培训相结合的方式。集中培训可邀请专家进行专题讲座，或组织观看消毒知识培训视频；分散培训可由保健医生在日常工作中对教职工进行个别指导。鼓励教职工自主学习消毒知识，通过发放消毒知识手册、利用幼儿园内部网络平台发布消毒知识资料等方式，方便教职工随时学习。3.考核对参加培训的教职工进行