2025-2026秋学校网络安全管理报告总结：加强网络防护保障信息安全维护网络环境

2025-2026学年秋季学期学校网络安全管理报告总结：加强网络防护保障信息安全维护网络环境网络安全是校园安全的重要组成部分，是保障学校教育教学工作有序开展、保护师生个人信息安全、维护校园和谐稳定的重要基础。2025-2026学年秋季学期，我校深入贯彻落实国家网络安全相关法律法规及教育行政部门关于网络安全工作的部署要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、持续改进”的工作方针，以“加强网络防护、保障信息安全、维护网络环境”为核心目标，结合学校办学实际，扎实推进网络安全管理各项工作，全面排查整治网络安全隐患，强化网络安全宣传教育，健全网络安全管理制度，有效防范和化解了各类网络安全风险，确保了校园网络系统安全稳定运行，保障了师生个人信息和学校核心数据安全。现将本学期学校网络安全管理工作开展情况、成效、存在不足及改进计划总结如下：一、提高思想认识，强化责任落实，筑牢网络安全工作基础本学期，学校高度重视网络安全管理工作，将其纳入学校重点工作部署，切实提高思想认识，强化责任担当，确保各项工作落地见效。一是加强组织领导，健全工作体系。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，办公室、教务处、德育处、总务处、信息技术中心及各年级组、各班级负责人为成员的网络安全工作领导小组，明确了领导小组的工作职责，统筹推进全校网络安全管理工作。同时，明确信息技术中心为网络安全工作牵头部门，配备专职网络管理员，负责校园网络系统的日常运维、安全监测和隐患排查，各部门、各班级指定专人担任网络安全联络员，形成了“校长统筹、分管负责、部门协同、全员参与”的网络安全工作体系，确保网络安全工作层层有人抓、事事有人管。二是明确责任分工，压实工作责任。结合学校实际，制定了《2025-2026学年秋季学期网络安全工作实施方案》，明确了各部门、各岗位的网络安全工作职责，将网络安全工作任务细化分解到每一个环节、每一个人，签订网络安全工作责任书，明确工作要求和责任追究机制，形成了“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的工作格局，确保网络安全责任落到实处。三是强化制度建设，规范管理流程。进一步完善网络安全管理制度体系，修订了《校园网络使用管理办法》《校园网络安全应急预案》《师生个人信息保护办法》《网络安全隐患排查整治制度》等一系列规章制度，明确了校园网络使用规范、信息安全保护要求、隐患排查流程和应急处置措施，规范了网络安全管理工作流程，使网络安全管理工作有章可循、有据可依，推动网络安全管理工作规范化、制度化开展。二、聚焦核心任务，强化防护举措，提升网络安全保障能力本学期，学校重点围绕网络系统防护、信息安全保障、网络环境整治等核心任务，采取多项针对性举措，不断提升网络安全防护水平，切实保障校园网络安全和信息安全。（一）加强网络系统防护，确保网络稳定运行一是强化网络基础设施运维。专职网络管理员定期对校园网络交换机、路由器、防火墙、服务器等网络设备进行全面检查和维护，及时更新设备固件和系统补丁，排查设备运行隐患，确保网络设备正常运行。同时，优化校园网络拓扑结构，合理分配网络带宽，保障教育教学、办公科研等各项工作的网络需求，避免出现网络拥堵、中断等问题。二是健全网络安全防护体系。校园网络部署防火墙、入侵检测系统、防病毒软件等安全防护设备，开启安全防护功能，对网络接入、数据传输、终端访问等环节进行全方位监测和防护，有效防范网络攻击、病毒入侵、恶意篡改等网络安全风险。同时，加强校园无线网络管理，规范无线网络接入权限，设置复杂密码，定期更换密码，防止未经授权的设备接入校园无线网络，保障无线网络安全。三是加强网络接入管理。严格执行校园网络接入审批制度，任何部门和个人接入校园网络，必须提前向信息技术中心提出申请，经审批通过后，方可接入校园网络。同时，对校园内所有接入网络的终端设备进行登记备案，建立终端设备管理台账，定期对终端设备进行安全检查，及时排查终端设备存在的安全隐患，禁止携带不安全终端设备接入校园网络。（二）强化信息安全保障，保护师生合法权益一是加强核心数据安全保护。重点保护学校招生录取、学籍管理、财务收支、师生个人信息等核心数据，建立核心数据备份制度，定期对核心数据进行备份，存储在安全可靠的设备中，确保核心数据不丢失、不泄露。同时，规范核心数据使用流程，明确数据访问权限，严禁未经授权访问、复制、传播核心数据，严防核心数据泄露风险。二是加强师生个人信息保护。严格落实个人信息保护相关法律法规，规范师生个人信息收集、存储、使用、传输等环节的管理，严禁非法收集、泄露、出售师生个人信息。加强对校园各类信息系统的管理，定期对信息系统进行安全检测，排查个人信息保护隐患，及时整改存在的问题。同时，引导师生增强个人信息保护意识，妥善保管个人账号、密码等信息，避免个人信息泄露。三是加强网络信息发布管理。规范校园网络信息发布流程，明确信息发布责任，建立信息发布审核制度，任何部门和个人在校园网站、微信公众号、班级群等网络平台发布信息，必须经过严格审核，确保信息真实、准确、合法、合规，严禁发布虚假信息、不良信息和违法违规信息，严防网络信息安全风险。（三）强化网络环境整治，营造健康网络氛围一是开展网络环境专项整治行动。本学期，学校组织开展了校园网络环境专项整治行动，重点排查整治校园网络中存在的不良信息、非法链接、网络谣言等问题，对校园网站、微信公众号、班级群等网络平台进行全面排查，及时删除不良信息、切断非法链接，严厉打击传播网络谣言、发布违法违规信息等行为，净化校园网络环境。二是加强网络行为规范引导。通过校园广播、宣传栏、电子屏、主题班会等多种形式，引导师生规范网络行为，自觉遵守网络道德和法律法规，文明上网、理性发言，不造谣、不信谣、不传谣，不浏览不良信息，不传播非法内容，不参与网络暴力，自觉维护校园网络秩序和网络形象。三是防范网络沉迷。针对学生群体，加强网络沉迷防范教育，引导学生合理安排上网时间，正确使用网络，自觉抵制网络游戏、网络直播等不良诱惑，避免网络沉迷，保护学生身心健康。同时，加强对校园网络的监测，及时发现和制止学生网络沉迷行为，引导学生树立正确的网络观。三、强化宣传教育，提升安全意识，筑牢网络安全思想防线本学期，学校高度重视网络安全宣传教育工作，采取多种形式开展网络安全宣传教育活动，不断提升全体师生的网络安全意识和自我防护能力，筑牢网络安全思想防线。一是开展网络安全宣传周活动。结合国家网络安全宣传周活动要求，学校组织开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动，通过举办网络安全知识讲座、发放网络安全宣传手册、开展网络安全知识竞赛、组织网络安全主题班会、观看网络安全警示教育片等多种形式，向师生普及网络安全知识、网络安全法律法规和自我防护技巧，提升师生网络安全意识和自我防护能力。二是开展常态化网络安全宣传教育。通过校园广播、宣传栏、电子屏、班级群、家长群等多种渠道，定期推送网络安全小知识、小技巧、典型案例和警示教育内容，让师生和家长在日常学习生活中，随时随地接受网络安全宣传教育，潜移默化中提升网络安全意识，掌握自我防护技巧。三是开展针对性宣传教育。针对教师群体，重点开展网络安全法律法规、信息安全保护、网络运维管理等方面的宣传教育，提升教师的网络安全管理能力和责任意识；针对学生群体，重点开展网络安全基础知识、个人信息保护、网络沉迷防范、网络谣言识别等方面的宣传教育，提升学生的自我防护能力和网络素养；针对家长群体，重点开展网络安全监护、学生网络沉迷防范等方面的宣传教育，引导家长履行监护责任，共同守护学生网络安全。四、开展隐患排查，强化应急处置，防范化解网络安全风险本学期，学校坚持“预防为主、防治结合”的原则，定期开展网络安全隐患排查整治工作，健全应急处置机制，有效防范化解各类网络安全风险。一是开展定期隐患排查。信息技术中心每周对校园网络设备、信息系统、网络接入终端等进行全面排查，每月联合各部门开展一次网络安全隐患专项排查，每学期开展一次全面的网络安全隐患大排查，建立隐患排查台账，对排查出的安全隐患，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保隐患及时整改到位，不留死角、不留隐患。二是开展专项隐患排查。针对网络攻击、病毒入侵、个人信息泄露、网络谣言等重点网络安全风险，开展专项隐患排查整治行动，重点排查校园网络系统、信息系统、网络平台等存在的安全漏洞和隐患，及时采取整改措施，防范化解重点网络安全风险。三是健全应急处置机制。进一步完善《校园网络安全应急预案》，明确应急组织机构、应急响应流程、应急处置措施和责任分工，定期组织开展网络安全应急演练，提升应急处置能力。同时，建立网络安全应急值守制度，安排专职网络管理员24小时应急值守，及时监测网络安全状况，发现网络安全事件，第一时间启动应急预案，采取有效措施处置，最大限度降低网络安全事件造成的损失，确保校园网络安全稳定运行。五、存在的问题与不足本学期，我校网络安全管理工作虽然取得了一定的成效，有效保障了校园网络安全和信息安全，但通过自查自纠和总结反思，我们也清醒地认识到，工作中还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中不断改进和完善。一是网络安全防护水平仍需提升。虽然部署了必要的网络安全防护设备，但随着网络技术的不断发展，网络攻击手段越来越多样化、隐蔽化，现有防护设备的防护能力仍需进一步提升，部分网络安全漏洞未能及时发现和修复，网络安全防护的针对性和有效性有待进一步增强。二是师生网络安全意识仍有差距。部分师生网络安全意识不强，存在侥幸心理，不重视网络安全，规范使用网络的自觉性不够，如随意透露个人信息、使用简单密码、点击非法链接、传播不良信息等，自我防护能力有待进一步提升。三是网络安全管理队伍建设有待加强。专职网络管理员的专业能力和业务水平仍需提升，缺乏系统的网络安全培训，对新型网络安全风险和攻击手段的识别、处置能力不足；各部门网络安全联络员的网络安全知识储备不足，未能充分发挥其在本部门网络安全管理中的作用。四是网络安全长效机制仍需完善。网络安全管理制度的执行力仍需加强，部分制度未能严格落实到位；网络安全宣传教育的形式和内容仍需创新，针对性和实效性有待进一步提升；网络安全隐患排查整治和应急处置的精细化水平仍需提高。六、改进方向与未来计划针对本学期网络安全管理工作中存在的问题和不足，结合学校实际，下一步，我们将聚焦问题导向，强化责任担当，采取切实有效的措施，不断改进工作，提升网络安全管理水平，为学校教育教学工作有序开展提供坚实的网络安全保障。一是提升网络安全防护水平。加大网络安全投入，更新升级网络安全防护设备，完善网络安全防护体系，提高对新型网络攻击手段的识别、防范和处置能力。定期对校园网络系统、信息系统进行安全检测和漏洞扫描，及时修复安全漏洞，强化网络接入管理和终端设备管理，严防网络安全风险。二是强化师生网络安全宣传教育。创新网络安全宣传教育的形式和内容，丰富宣传教育载体，开展更具针对性、趣味性、实效性的网络安全宣传教育活动，通过案例讲解、现场演示、互动交流等形式，提升师生网络安全意识和自我防护能力。加强对师生网络行为的规范引导，引导师生自觉遵守网络道德和法律法规，文明上网、安全上网。三是加强网络安全管理队伍建设。定期组织专职网络管理员参加系统的网络安全培训，学习新型网络安全知识和技术，提升其专业能力和业务水平；加强对各部门网络安全联络员的培训，普及网络安全知识，提升其网络安全管理能力，打造一支专业、高效的网络安全管理队伍。四是完善网络安全长效机制。进一步加强网络安全管理制度建设，细化管理措施，强化制度执行力，确保各项制度严格落实到位。创新网络安全隐患排查整治方式，提高隐患排查整治的精细化水平，建立隐患排查整治长效机制；进一步完善网络安全应急处置机制，定期开展应急演练，提升应急处置能力，确保能够及时有效处置各类网络安全事件。五是深化部门协同配合。加强各部门之间的协同配合，建立健全网络安全信息共享、隐患共查、应急共处的工作机制，形成工作合力，共同推进网络安全管理工作。同时，加强与上级教育行政部门和网络安全部门的沟通联系，及时了解网络安全工作最新部署和要求，借鉴先进经验，提升我校网络安全管理工作水平。七、总结2025-2026学年秋季学期，我校网络安全管理工作紧紧围绕“加强网络防护、保障信息安全、维护网络环境”的核心目标，强化组织领导，健全工作体系，落实工作责任，完善管理制度，强化防护