2025 年大学口腔医学（口腔预防医学）上学期期末测试卷

2025年大学口腔医学（口腔预防医学）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共15题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.口腔预防医学的研究对象主要是（）A.个体口腔疾病的预防B.群体口腔疾病的预防C.个体与群体口腔疾病的预防D.口腔疾病的治疗2.以下哪种氟化物防龋效果最佳（）A.氟化钠B.氟化亚锡C.单氟磷酸钠D.酸性磷酸氟3.龋病一级预防的内容不包括（）A.推广氟化水源B.窝沟封闭C.口腔健康教育D.早期龋的充填治疗4.牙周病预防重点集中在（）A.牙石的控制B.消除菌斑C.控制致病菌D.控制唾液菌量5.口腔健康教育的最终目的是（）A.传递口腔健康信息B.使人们认识到并能终生保持口腔健康C.吸引人们对口腔健康项目的兴趣D.保证目标人群对口腔健康项目的参与6.口腔健康促进的基础是（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.社区预防7.以下哪项不属于口腔健康促进的策略（）A.制定健康的公共政策B.创建支持性环境C.强化社区行动D.定期口腔检查8.氟化物防龋的局部应用不包括（）A.含氟牙膏B.含氟漱口水C.氟水漱口D.饮水氟化9.窝沟封闭的最佳时机是（）A.乳磨牙3-4岁B.第一恒磨牙6-7岁C.第二恒磨牙11-13岁D.以上都是10.口腔癌的一级预防不包括（）A.消除或减少致癌因素B.及时处理癌前病变C.加强防癌宣传D.定期口腔检查11.以下哪种方法不能用于口腔流行病学调查（）A.普查B.抽样调查C.病例对照研究D.队列研究12.口腔健康调查中，捷径调查的目的是（）A.了解某人群口腔健康状况B.为制定计划提供依据C.评估预防措施效果D.在较短时间内了解某群体口腔健康状况13.口腔卫生状况的评价指标不包括（）A.菌斑指数B.牙龈指数C.龋均D.唾液分泌量14.社区口腔卫生服务的特点不包括（）A.以社区人群为对象B.提供综合性服务C.以个体为单位D.具有连续性15.口腔预防医学的任务不包括（）A.研究口腔疾病的病因B.研究口腔疾病的治疗方法C.研究口腔疾病的预防措施D.研究口腔健康促进二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.口腔预防医学的主要内容包括（）A.龋病预防B.牙周病预防C.口腔健康教育D.口腔健康促进E.口腔疾病的治疗2.氟化物防龋的全身应用方法有（）A.饮水氟化B.食盐氟化C.牛奶氟化D.氟片E.氟滴剂3.口腔健康促进的要素包括（）A.制定健康的公共政策B.创建支持性环境C.强化社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向4.口腔流行病学的研究方法包括（）A.描述性研究B.分析性研究C.实验性研究D.理论性研究E.病例对照研究5.社区口腔卫生服务的内容包括（）A.口腔健康教育B.口腔预防C.口腔医疗D.口腔保健E.口腔康复三、判断题（总共10题，每题2分，判断对错，并说明理由）1.口腔预防医学的目的是预防口腔疾病，促进口腔健康。（）理由：2.氟化物防龋效果与氟化物的浓度成正比。（）理由：3.口腔健康教育是口腔健康促进的核心组成部分。（）理由：4.窝沟封闭剂的保留率与窝沟的形态无关。（）理由：5.口腔癌的发生与吸烟、饮酒等不良生活习惯无关。（）理由：6.抽样调查是口腔流行病学调查中最常用的方法。（）理由：7.社区口腔卫生服务的重点人群是老年人。（）理由：8.口腔卫生指导是社区口腔卫生服务的重要内容之一。（）理由：9.口腔预防医学与口腔临床医学相互独立，没有联系。（）理由：10.口腔健康促进的效果可以通过口腔健康状况指标来评价。（）理由：四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述龋病三级预防的内容。2.阐述口腔健康教育的方法。3.说明社区口腔卫生服务的意义。五、病例分析题（总共1题，20分）患者，男，25岁。自述刷牙时牙龈出血半年，检查发现全口牙龈红肿，探诊出血，牙石（++），菌斑指数平均为2.5。口腔卫生习惯较差，每天刷牙1次，每次约1分钟。问题：1.该患者最可能的诊断是什么？2.分析导致该疾病的可能原因。3.提出针对该患者的治疗及预防建议。答案：一、单项选择题1.C2.D3.D4.B5.B6.A7.D8.D9.D10.D11.D12.D13.D14.C15.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、判断题1.对。口腔预防医学就是致力于预防口腔疾病，提升口腔健康水平。2.错。氟化物防龋效果并非单纯与浓度成正比，还受多种因素影响。3.对。口腔健康教育是口腔健康促进的关键部分，能推动行为改变。4.错。窝沟封闭剂保留率与窝沟形态密切相关。5.错。吸烟、饮酒等不良习惯是口腔癌发生的重要危险因素。6.对。抽样调查具有高效、经济等优点，是常用方法。7.错。社区口腔卫生服务重点人群包括儿童、老年人等多个群体。8.对。口腔卫生指导能帮助居民保持良好口腔卫生。9.错。口腔预防医学与口腔临床医学相互关联，共同服务口腔健康。10.对。可通过相关指标评价口腔健康促进效果。四、简答题1.龋病三级预防内容：一级预防包括促进口腔健康，普及口腔健康教育，实行特殊防护措施等；二级预防是早期诊断，定期检查，及时治疗早期龋；三级预防是对龋病引起的牙髓及根尖周病进行治疗，防止疾病恶化，修复牙体组织的缺损，恢复牙齿功能。2.口腔健康教育方法：包括个别交谈、组织小型讨论会、借助大众传媒宣传、社区活动、学校口腔健康教育等，通过多种形式向不同人群传递口腔健康知识。3.社区口腔卫生服务的意义：提高社区居民口腔健康水平，提供便捷的口腔医疗服务，增强居民口腔保健意识，促进口腔预防工作开展，合理利用卫生资源，减轻社会和居民的口腔医疗负担。五、病例分析题1.最可能的