人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳

人教版一年级下册数学期末重点知识点归纳亲爱的同学们，期末考试快要到了，是不是已经开始复习了呢？数学学习就像盖房子，每一个知识点都是重要的砖块。下面，我们就一起来梳理一下这个学期学过的重点知识，帮助大家巩固记忆，信心满满地迎接考试。一、20以内的退位减法这部分内容是上学期知识的延伸，也是我们进一步学习更大数加减法的基础，一定要掌握牢固哦。1.计算方法*破十法：比如计算13-5，我们可以把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8。*想加算减法：还是以13-5为例，我们可以想5加几等于13呢？因为5+8=13，所以13-5=8。这个方法需要我们对20以内的加法非常熟悉。2.解决问题*求一个数比另一个数多几（或少几）：这类问题用减法计算。比如，小明有12个苹果，小红有7个苹果，小明比小红多几个苹果？就用12-7=5（个）。二、100以内数的认识这个单元我们认识了更大的数，从20扩展到了100。1.数的组成*一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。比如，35里面有3个十和5个一。*10个一是十，10个十是一百。2.数的读写*读数：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。如果个位上是0，就不读。比如，58读作五十八，40读作四十。*写数：从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。如果个位上一个也没有，就在个位上写0占位。比如，七十三写作73，九十写作90。3.数的大小比较*先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大。比如，75和57，75的十位是7，57的十位是5，所以75>57。*如果十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。比如，63和69，十位都是6，个位3<9，所以63<69。4.数的顺序*会按照数的顺序填数，比如知道56后面是57，前面是55；70前面是69，后面是71。三、100以内的加法和减法（一）这可是本学期计算的重头戏，包括了不进位加法、进位加法，不退位减法和退位减法。1.整十数加、减整十数*方法：把十位上的数相加或相减，个位上写0。比如，30+50=80（3个十加5个十是8个十），90-40=50（9个十减4个十是5个十）。2.两位数加一位数、整十数*不进位加：比如23+5，先算个位3+5=8，再算20+8=28；23+50，先算十位20+50=70，再算70+3=73。*进位加：比如28+5，个位8+5=13，满十了，要向十位进1，所以结果是33。计算时要记得“个位相加满十，向十位进一”。3.两位数减一位数、整十数*不退位减：比如35-2，先算个位5-2=3，再算30+3=33；35-20，先算十位30-20=10，再算10+5=15。*退位减：比如34-8，个位4减8不够减，从十位退1当10，14-8=6，十位上3退1后剩2，结果是26。计算时要记得“个位不够减，从十位退一当十再减”。4.解决问题*求比一个数多几的数是多少：用加法。比如，小红有5朵花，小明比她多3朵，小明有几朵？5+3=8（朵）。*求比一个数少几的数是多少：用减法。比如，小明有8朵花，小红比他少3朵，小红有几朵？8-3=5（朵）。*连续两问的解决问题：要认真读题，回答完第一问，再用第一问的结果去解决第二问。四、认识人民币人民币是我们生活中经常用到的，要好好掌握哦。1.人民币的单位*元、角、分。*它们之间的关系：1元=10角，1角=10分，1元=100分。2.人民币的面值*我们学过的纸币有1角、5角、1元、5元、10元等；硬币有1角、5角、1元等。要能认出面值，并知道它们合起来是多少钱。3.简单的计算*元、角、分的加减法：计算时，单位相同才能直接相加减。比如，3角+5角=8角；1元5角+2元=3元5角。*付钱和找钱：要会根据商品价格，选择合适的人民币组合来付钱，也会计算买东西后应该找回多少钱（找回的钱=付的钱-商品的价格）。五、认识时间时间是很宝贵的，我们要学会看钟表，合理安排时间。1.钟面的认识*钟面上有12个数字，12个大格，每个大格里有5个小格。*有两根针，又短又胖的是时针，又细又长的是分针。2.认读时间*整时：分针指向12，时针指向几就是几时。比如，分针指向12，时针指向8，就是8时。*半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。比如，分针指向6，时针走过9，就是9时半（9:30）。*大约几时：分针接近12，时针接近几，就是大约几时。3.时间的简单应用*会根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针。*能结合生活实际，判断事件发生的先后顺序。六、找规律发现规律，能让我们更聪明地解决问题。1.图形的规律*观察图形的形状、颜色、大小等，看看它们是怎样重复出现的。比如，一个正方形、一个圆形、一个正方形、一个圆形……2.数字的规律*观察数字的排列，看看是依次增加几，还是依次减少几，或者有其他重复的模式。比如，2、4、6、8、（），这里是依次增加2，所以括号里填10。七、解决问题的一般步骤1.审题：认真读题，知道题目讲了一件什么事，问的是什么问题。2.找信息：从题目中找出解决问题需要的数学信息。3.想方法：思考用什么方法来解决（加法还是减法）。4.列算式：根据想到的方法列出正确的算式。5.算结果：仔细计算，得出结果。6.口答：别忘了写上单位名称和口头回答问题。复习小建议1.回归课本：把课本上的例题和练习再认真看一遍，尤其是自己曾经做错的题目，要弄明白为什么错。2.勤于练习：计算是数学的基础，每天可以做一些口算和笔算练习，提高计算速度和准确性。3.多动