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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】:ABD2.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】:D3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】:C4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】:C5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.研究生团学组织和班级组织C.讲座报告D.课堂教学【答案】:D6.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.课堂教学目标C.高等学校培养目标D.学科教学目标【答案】:C7.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师高尚的道德品质B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】:B8.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外显性B.稳定性C.波动性D.强烈性【答案】:B9.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体社会化B.促进个体生活能力的发展C.培养合格公民D.促进个体个性化的发展【答案】:C10.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本培训C.教学观摩D.校本教研【答案】:D11.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.先进的教育理念B.独特的人格魅力C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】:B12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】:A13.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.教学现场指导B.学术报告C.理论讲座D.合作课题研究【答案】:A14.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】:B15.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。A.尽责期阶段B.自我保护期阶段C.墨守成规期阶段D.自治期阶段【答案】:B16.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为()。A.知识的感知B.知识的理解C.知识的应用D.知识的巩固【答案】:B17.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.见贤思齐D.学而时习之【答案】:A18.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的()。A.教育机构B.产业机构C.行政机构D.事业机构【答案】:A19.我国大学课程主要依据()进行编制。A.环境模式B.批判模式C.过程模式D.目标模式【答案】:D20.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.学习B.反应C.反射D.实践【答案】:A21.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】:B22.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.精英人才与合格人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才【答案】:B23.“你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.交互性原则D.情境控制原则【答案】:C24.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.日本和印度B.意大利和法国C.英国和法国D.日本、德国、美国和前苏联【答案】:D25.高等教育评价应该以()为基础。A.事实判断B.分数C.价值判断D.调查【答案】:A26.除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。A.实践性知识B.人文科学知识C.社会科学知识D.学科专业知识【答案】:A27.高校培养目标的定向作用是指()A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】:C28.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.调查B.实习C.参观D.讨论【答案】:D29.加强教师职业道德建设是()的根本。A.育人为本B.以德兴教C.以德治国D.依法执教【答案】:B30.“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。A.相互交流与沟通B.相互竞争与合作C.相互团结与友爱D.相互尊重与体谅【答案】:D31.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()。A.惊讶B.激动C.自信D.感激【答案】:C32.《职业教育法》第二十条第一款规定:“()应当根据本单位的实际,有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.中等职业院校B.初等职业院校C.企业D.高等职业院校【答案】:C33.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉B.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则C.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心【答案】:B34.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的稳定B.注意的选择C.注意的分配D.注意的灵活性【答案】:C35.社会知觉最早是由()提出的?A.布鲁纳B.斯滕伯格C.洛克D.弗洛伊德【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师热爱学生的作用表现在()。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是教育学生的感情基础D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】:BCD37.与高等教育终身化相关的概念包括()。A.学会生活B.终身学习C.终身教育D.学会生存【答案】:BC38.对教师道德评价的认识正确的是()。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用D.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行【答案】:ABCD39.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.反馈过程B.同化过程C.调整过程D.顺应过程【答案】:BD40.大学生心理健康教育的主要目标是()A.预防学生的心理行为偏差或问题B.提高学生的学习成绩C.充分发挥学生的潜能D.强壮学生的身体素质【答案】:AC41.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】:BCDE42.教师管理的精髓是()。A.创设宽松的环境B.使他们自由、充分的发展C.注重论文的发表D.选聘颇有潜质的教师E.加以精心的培养和合理使用【答案】:ABDE43.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.学校教育B.恋爱关系C.人生态度D.人际关系【答案】:AD44.作为一种无形的教育力量,教师威信在教育教学中所起的作用包括()。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德C.影响学生的认知D.影响学生的行为习惯【答案】:ABCD45.高等教育研究的工作计划主要包括()。A.组织研究队伍B.选定研究类型C.规定研究步骤D.确定研究时间【答案】:AD46.关于职业选择,正确的观念和做法有()。A.倡导职业选择,无异于鼓励“挑肥拣瘦”B.职业选择有助于培养人的自主、自立精神C.职业选择属于个人的事情,他人不得干预D.职业选择有利于促进广泛就业,实现人力资源的科学配置【答案】:BD47.下列属于教师公正内容的有()。A.坚持真理B.秉公办事C.依法执教D.以身作则E.奖罚分明【答案】:ABE48.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.自我剖析和自我批评D.培养职业道德习惯【答案】:ABCD49.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.同伴关系B.人生价值追求C.个体身心特征D.自我意识提高【答案】:BCD50.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】:ABD51.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.先快后慢B.遗忘速度是不均匀的C.先多后少D.直线下降【答案】:ABC52.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是(

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