《挑战与应对》教案

4.2《挑战与应对》教案【核心素养】1.政治认同：认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。2.科学精神：理解国际关系民主化的科学内涵。3.法治意识：自觉维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。【教学重、难点】教学重点：理解推动和平与发展的主要措施；理解国际关系民主化的意义和要求。教学难点：理解和平与发展的主要障碍，阐明霸权主义，强权政治的危害。【教学方法】利用多媒体设置问题情境，议题讨论、合作探究，突出重点，突破难点。【教学过程】导入活动：习近平总书记曾指出：“当今世界正面临百年未有之大变局”,“这个世界既充满机遇，也存在挑战”。今天，我们一起来学习：挑战与应对。新课活动：一、和平与发展的主要障碍学生活动：1、观看视频《美国是世界上最好战的国家》2、结合视频，谈谈和平与发展的主要障碍是什么？教师活动：归纳总结。1、霸权主义和强权政治有所上升（1）表现：个别大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权，干涉别国内政。（2）本质：将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上，凭借本国的经济、军事等方面的优势，或利用国际旧秩序不合理的制度设计，对其他国家进行控制、干涉或者侵略，在损害他国利益的同时，造成世界的动荡不安。学生活动：阅读材料，回答问题。印度疫情仍持续升温，疫苗紧缺由于新冠疫情的爆发，全球人民都受到了波及，据了解，印度当地很多火葬场的工作量暴增，印度选择将新冠死者露天火化。就在印度挣扎于医疗资源和疫苗的大量短缺中时，众多发达国家却坐拥大量富余疫苗。“人民疫苗联盟”指出，富国订购的疫苗足够让这些国家的每位国民接种3次，其中加拿大订购疫苗更是足够让国民接种5次。思考：当今世界发展存在什么问题？2、贫富差距越来越大（1）内容：发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。（2）原因：不公正、不合理的国际经济旧秩序（3）表现：发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象，落后贫困危机等挥之去的阴影仍然与人类相伴随。学生活动：学生举例说明：世界和平还面临哪些挑战？教师活动：展示图片，补充说明。3、全球性问题更加突出（1）表现：局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全、贸易摩擦、恐怖主义等全球性问题更加突出。（2）现状：世界和平面临诸多挑战难题，世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。教师活动：区别传统安全威胁与非传统安全威胁传统安全威胁：通过霸权主义和强权政治，进行的军事威胁作为传统安全威胁。非传统安全威胁：经济动荡、金融风险、生态环境恶化、网络攻击、资源危机、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等。最突出和最严重的威胁来自国际恐怖主义和大规模的杀伤性武器的扩散。学生活动：探究与分享：针对和平与发展的主要障碍，分析如何促进世界和平与发展？教师活动：归纳总结。4、维护世界和平与发展的要求（有效途径）①世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系；②推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；③坚决反对霸权主义和强权政治；④推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。特别提醒：根本途径：建立国际政治经济新秩序二、国际关系民主化学生活动：1、观看视频《民主应该是真正的民主！》2、探究与分享：结合视频，谈谈你对国际关系民主化的认识。教师活动：归纳总结。1、国际关系民主化的内容①世界的命运必须由各国人民共同掌握，世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上，共同商量着办。②国际关系民主化的本质是追求公平正义，要求各国主权平等，反对霸权主义和强权政治。2、国际关系民主化的重要性国际关系民主化是世界和平的重要保证。3、推动国际关系民主化的要求（措施）①反对垄断国际事务，垄断国际事务的想法是落后于时代的，垄断国际事务的行动肯定是不能成功的。②国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治，共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系，更好保障广大发展中国家的发展权益，更好维护广大发展中国家的正当利益，共同推进国际关系民主化。教师活动：思维拓展：国际关系民主化1、是什么？本质2、为什么？时代本质要求、尊重国际社会多样性的要求、时代潮流、维护世界和平的要求3、怎么办？中国角度、联合国角度、世界多样性角度、国际社会角度怎么全面把握国际关系民主化？中国角度中国倡导国际关系民主化，世界的命运必须由各国人民共同掌握，世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上，共同商量着办联合国角度在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则，坚持通过协商谈判和平解决争端世界多样性角度维护国际关系民主化，就应该承认世界的多样性，尊重各国的历史文化、社会制度和发展道路国际社会角度国