文汇中学2026年春季学期初二年级校园垃圾分类知识竞赛活动方案

文汇中学2026年春季学期初二年级校园垃圾分类知识竞赛活动方案为深入贯彻落实国家、省市关于垃圾分类工作的部署要求，践行“绿色发展、生态校园”的办学理念，引导初二年级学生树立正确的垃圾分类理念，掌握垃圾分类知识，养成垃圾分类的良好习惯，增强学生的环保意识、责任意识和实践能力，丰富校园文化生活，营造“人人懂分类、人人会分类、人人守分类”的校园氛围，搭建学生学习交流、比拼提升的平台，文汇中学特举办2026年春季学期初二年级校园垃圾分类知识竞赛活动。为确保活动公平、有序、高效开展，明确活动流程、参与要求及相关职责，规范活动各环节工作，保障活动质量，特制定本方案，供全体师生、班主任及相关工作人员严格遵照执行。一、活动基本信息活动主题：垃圾分类践于行，绿色校园共筑梦——争做环保小卫士，守护美丽新校园参与对象：文汇中学2026年春季学期初二年级全体学生（以班级为单位组队参赛，每班组建1支队伍，每支队伍3人，可由班主任、环保社团指导教师担任指导教师，鼓励全员参与学习、班级组队参赛，全体学生参与观摩）活动内容：竞赛以垃圾分类相关知识为核心，涵盖生活垃圾四大分类（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）的判定标准、投放要求、处理流程，校园垃圾分类管理规定，环保相关法律法规、政策要求，以及垃圾分类相关的趣味常识、公益知识等；竞赛题型包括必答题、抢答题、风险题、实操题四个环节，兼顾知识性、趣味性和实操性，重点考查学生对垃圾分类知识的掌握程度和实际应用能力。活动时间：2026年5月15日（星期四）下午16:00—18:00（若遇特殊情况，另行通知调整）活动地点：学校大礼堂（竞赛主场地）、初二年级各教室（同步直播观摩，无法到场的学生在教室观看直播）组织单位：主办单位——文汇中学教务处、初二年级组、德育处、环保社团；承办单位——初二年级全体班主任、环保社团、学生会；协办单位——学校后勤保障处、信息技术组、美术教研组、校卫生室活动目的：通过本次校园垃圾分类知识竞赛活动，帮助学生系统掌握垃圾分类知识，明确各类垃圾的投放标准和处理方式，提升垃圾分类实操能力；引导学生树立“绿色环保、低碳生活”的理念，增强环保意识和责任意识，养成垃圾分类的良好行为习惯；激发学生学习环保知识的兴趣，营造浓厚的校园环保氛围，推动垃圾分类工作在校园落地生根；培养学生的团队协作意识、竞争意识和语言表达能力，促进学生全面发展；以学生为纽带，带动家庭、社区参与垃圾分类，形成“校园引领、家庭联动、社会参与”的良好氛围。二、活动筹备与实施安排本次校园垃圾分类知识竞赛活动分“宣传动员、赛前筹备、队伍初审、现场竞赛、总结表彰”五个阶段，各阶段明确责任分工、时间节点，环环相扣、有序推进，确保活动顺利开展，为学生提供优质的竞赛和观摩体验。（一）宣传动员阶段（5月5日—5月9日，共5天）初二年级组召开班主任、环保社团指导教师联席会议，传达本次校园垃圾分类知识竞赛活动方案、活动要求、流程及相关职责，明确各班主任为班级参赛组织第一责任人，负责组织本班学生组队、赛前学习、备赛指导等工作，鼓励各班积极参与，选拔优秀队员组建参赛队伍，做好赛前动员工作。各班主任利用班会课、自习课，向学生详细介绍活动目的、主题、内容、流程及注意事项，播放垃圾分类宣传视频、讲解垃圾分类知识，发放垃圾分类知识手册，组织学生开展垃圾分类知识学习交流活动；引导学生自愿报名参与班级组队，选拔责任心强、掌握垃圾分类知识扎实、表达能力好的学生组成班级参赛队伍，确定队伍负责人及分工，制定班级备赛计划。环保社团、美术教研组、信息技术组分工协作，开展全方位宣传：环保社团组织志愿者开展垃圾分类宣传活动，在校园内设置宣传展板、发放宣传资料，讲解垃圾分类知识；美术教师指导学生制作垃圾分类主题海报、手抄报，张贴在校园宣传栏、班级教室；信息技术组制作垃圾分类知识科普视频、竞赛预告，通过校园广播站、初二年级年级群、班级群发布，营造浓厚的竞赛氛围和学习氛围。学生会负责制作活动宣传横幅、海报，布置校园宣传区域，通过校园广播站、校园宣传栏等渠道，发布活动预告、竞赛规则及垃圾分类知识科普内容，通知全体学生按时观摩活动，鼓励学生主动学习垃圾分类知识，为参赛队伍加油鼓劲。各班主任统计本班参赛队伍名单、队员信息及指导教师，填写《班级参赛队伍登记表》，于5月9日18:00前统一上报至初二年级组办公室，由初二年级组汇总整理，统筹安排后续初审及现场竞赛工作。（二）赛前筹备阶段（5月10日—5月14日，共5天）活动筹备：由初二年级组、环保社团、学生会牵头，组建活动筹备小组，明确分工，提前开展各项筹备工作：

规则细化与题库筹备：结合初二年级学生的年龄特点和垃圾分类知识掌握水平，细化活动规则、竞赛流程、题型设置、评分标准及违规处理办法，重点强调竞赛公平性、现场纪律及实操环节要求；由环保社团、科学教师、德育教师组成题库小组，筹备竞赛题库，题库涵盖必答题、抢答题、风险题、实操题四类题型，确保题目科学、准确、贴合校园实际，难度适中，兼顾知识性和趣味性，提前审核题库并确定竞赛题目，做好保密工作。赛程安排：根据各班级参赛队伍数量，合理安排现场竞赛流程，制定详细的赛程表，明确各环节比赛时间、参赛顺序、答题规则，发放至各班主任、参赛队伍及评委，确保竞赛工作有序推进。人员安排：明确各环节工作人员职责，组建评委组、现场引导组、技术支持组、计分组、道具组、摄影记录组、咨询服务组、现场秩序维护组，每组配备专人，提前开展培训，熟悉活动流程、竞赛规则及职责分工，确保活动当天各项工作有序推进。场地筹备：后勤保障处、信息技术组、学生会共同负责，布置活动场地，具体包括：清理大礼堂环境，搭建竞赛舞台，布置评委席、参赛队伍席位、观众席、计分席、后台准备区、道具存放区，张贴区域标识、竞赛规则、安全提示及赛程表；悬挂活动横幅、张贴垃圾分类主题海报及宣传资料，调试音响、麦克风、投影仪、抢答器、计时器、直播设备等，确保设备正常运行；检查场地水电设施、消防设施，排除安全隐患，准备备用设备及应急物资，应对突发情况。物资筹备：各参赛队伍、班主任、后勤保障处、环保社团分工负责，筹备活动所需物资，确保物资充足、安全合格：

参赛队伍物资：由各参赛队伍自行筹备，在班主任、指导教师的指导下，准备参赛服装（可选）、笔记本、笔等学习备赛物资；提前熟悉竞赛规则、答题流程，开展模拟答题训练，做好赛前备赛准备；严禁携带任何与竞赛题目相关的资料、电子设备进入竞赛场地。活动公共物资：由后勤保障处、环保社团筹备，包括竞赛题库打印件、答题纸、评委打分表、笔、计时器、抢答器、记分牌、荣誉证书、奖品、垃圾分类实操道具（各类模拟垃圾、分类垃圾桶等）、饮用水、应急箱（创可贴、消毒棉片等）、咨询台标识等；信息技术组筹备直播设备、备用投影仪、音响、抢答器等；学生会筹备活动流程表、工作人员袖章、摄影设备、竞赛环节道具等。赛前培训与演练：5月13日—5月14日，组织所有参赛队伍、工作人员开展赛前培训及演练，由活动筹备小组、环保社团指导教师讲解活动流程、竞赛规则、答题技巧、评分标准及现场纪律要求；明确参赛队伍的进场、退场、答题、互动流程，强调竞赛期间的诚信参赛要求，禁止作弊、违规抢答等行为；组织参赛队伍依次进行模拟竞赛演练，熟悉竞赛场地、设备及流程，及时发现并解决竞赛过程中可能出现的问题（如抢答器故障、答题失误等）；组织工作人员熟悉岗位职责，开展模拟分工演练，重点演练计分、抢答器操作、现场秩序维护等环节，排查潜在问题。赛前确认：各班主任、指导教师再次确认本班参赛队伍的备赛情况，提醒学生按时参与演练和现场竞赛，强调竞赛纪律、诚信参赛要求及注意事项；活动筹备小组检查场地、物资、设备筹备情况，确认评委组、工作人员安排到位，核查竞赛题库保密情况，确保各项筹备工作落实落细。（三）队伍初审阶段（5月14日下午，共1天）初审由初二年级组骨干教师、环保社团指导教师、优秀班主任代表组成初审小组，共5-7人，在学校大礼堂开展初审工作，各参赛队伍按提前安排的顺序，依次进行备赛情况检查及基础答题考核。初审重点审核参赛队伍的备赛情况、队员参与积极性，通过基础答题考核（随机抽取10道垃圾分类基础题，队员共同作答），核查队员对垃圾分类基础知识点的掌握程度，剔除备赛不充分、基础知识点掌握薄弱、不符合参赛要求的队伍。初审评委根据参赛队伍的备赛情况、基础答题正确率，进行综合打分（打分保留小数点后1位），去掉一个最高分、一个最低分后，取平均分作为队伍初审成绩，根据初审成绩，筛选出所有合格队伍，确定进入现场竞赛的节目名单（若所有队伍均符合要求，全部进入现场竞赛）。初审结束后，初审小组填写《初审结果登记表》，由组长签字确认，上报至活动筹备小组审核；活动筹备小组及时将初审结果、备赛建议反馈给各班主任及参赛队伍，指导不合格队伍进行强化备赛（若整改后仍不合格，取消竞赛资格），合格队伍继续完善备赛细节，准备现场竞赛。（四）现场竞赛阶段（5月15日，16:00—18:00）活动全程遵循“公平、公正、公开、有序”的原则，按既定流程有序推进，注重学生的竞赛体验和观摩效果，确保活动质量，具体安排如下：签到入场、后台准备（15:30—15:55，共25分钟）：各参赛队伍携带相关备赛物资，到大礼堂后台准备区签到，领取队伍编号牌；在工作人员、班主任及指导教师的指导下，有序做好参赛准备，熟悉后台环境及竞赛顺序；工作人员全程引导，协助学生佩戴编号牌、熟悉竞赛场地，提醒学生注意竞赛纪律及诚信参赛要求；班主任、指导教师全程在后台值守，指导学生做好准备，缓解学生紧张情绪，处理学生遇到的疑问和突发情况；观摩学生在工作人员的引导下，有序进入观众席就座，保持安静，遵守观摩纪律。活动开场（15:55—16:00，共5分钟）：主持人开场，介绍本次校园垃圾分类知识竞赛的活动目的、主题、流程、评委组成及工作人员分工；学校领导讲话，强调垃圾分类的重要意义，鼓励参赛队伍沉着应战、奋勇拼搏，引导观摩学生认真学习、积极参与，倡导全体师生践行垃圾分类、共建绿色校园；评委代表宣读竞赛规则、评分标准及答题要求；环保社团志愿者代表宣读垃圾分类倡议书；宣布本次文汇中学2026年春季学期初二年级校园垃圾分类知识竞赛正式开始。现场竞赛、评委打分（16:00—17:40，共100分钟）：

竞赛分为四个环节，依次进行，各环节严格按照竞赛规则执行，计分组全程做好计分工作，及时公示各队伍得分情况，确保评分公平、准确：

1.必答题环节（20分钟）：每支队伍依次答题，共10道题（每题10分，答对得分，答错不扣分、不补答），队员可共同商议后由指定队员作答，答题时间限制在30秒/题，重点考查学生对垃圾分类基础知识点的掌握程度。

2.抢答题环节（30分钟）：共30道题（每题10分，答对得分，答错扣10分），各队伍通过抢答器抢答，抢到答题权后，需在20秒内作答，可由任意队员作答，重点考查学生对垃圾分类知识的快速反应能力和掌握熟练度，违规抢答（提前抢答、抢答后超时不答）扣10分/次。

3.实操题环节（25分钟）：每支队伍依次完成实操任务，现场摆放各类模拟垃圾（如塑料瓶、果皮、电池、废纸、废口罩等）及分类垃圾桶，队员分工协作，在规定时间（5分钟/队）内完成垃圾投放，评委根据投放正确率、投放规范程度打分（总分50分），重点考查学生的垃圾分类实操能力。

4.风险题环节（25分钟）：共设置30分、20分、10分三个分值的题目，每支队伍可自主选择分值答题，共1次答题机会，答对得对应分值，答错扣对应分值，答题时间限制在60秒/题，队员可共同商议后作答，重点考查学生对垃圾分类难点知识的掌握程度，考验队伍的策略性和勇气。

评委组按评审标准，全程监督竞赛过程，及时判定答题对错、处理违规行为，审核计分结果，确保竞赛公平、公正；计分组严格按照竞赛规则，及时统计各队伍得分，每环节结束后公示各队伍得分情况，竞赛全部环节结束后，汇总各队伍最终得分，上报评委组长审核确认。工作人员按分工开展工作：现场引导组引导参赛队伍、观摩学生有序进出场地，维护现场秩序；技术支持组负责调试音响、投影仪、抢答器、直播设备等，保障竞赛及直播顺利进行，及时处理设备故障；计分组负责全程计分、核分，公示得分情况；道具组负责协助摆放、更换竞赛道具、实操材料等，确保竞赛顺畅；摄影记录组全程拍摄活动照片、视频，记录活动精彩瞬间；咨询服务组在咨询台，解答师生的疑问，处理活动过程中的小纠纷；现场秩序维护组负责维护现场秩序，制止违规行为、打闹喧哗等情况；校卫生室工作人员全程在岗，应对学生突发身体不适等情况。各班主任、指导教师全程在现场值守，关注本班参赛队伍的竞赛情况，为学生加油鼓劲，及时处理学生遇到的问题；观摩学生严格遵守观摩纪律，保持安静，认真观看竞赛，积极参与现场互动（如需），不得大声喧哗、随意走动，不得干扰参赛队伍答题及评委打分，认真学习垃圾分类知识，展现初二年级学生的良好精神风貌。成绩统计、竞赛收尾（17:40—17:50，共10分钟）：

所有竞赛环节结束后，计分组快速汇总各队伍最终得分，按成绩从高到低排序，确定获奖名单；若成绩相同，加赛1道抢答题（答对者排名靠前，答错者排名靠后），确定最终排名；成绩统计完毕后，由评委组长审核确认，现场公示获奖名单，接受全体师生监督，确保获奖名单准确无误。各参赛队伍有序上台，整理自身物品，清理座位周边区域，工作人员协助清理竞赛场地、回收竞赛道具、实操材料及公共物资，清点设备，确保物资不丢失、不损坏。观摩学生在工作人员的引导下，有序留在观众席，等待表彰环节，不得擅自离场。活动总结、现场表彰（17:50—18:00，共10分钟）：主持人总结本次垃圾分类知识竞赛活动，肯定全体参赛队伍的表现，赞扬学生们在活动中展现出的知识储备、团队协作能力和竞争意识，回顾竞赛中的精彩瞬间；宣布本次活动的获奖名单，依次公布各奖项获奖队伍及指导教师；学校领导、评委代表为获奖队伍颁发荣誉证书和奖品，合影留念；指导教师陪同获奖队伍上台领奖，分享荣誉；主持人倡导全体学生以本次竞赛为契机，牢记垃圾分类知识，践行垃圾分类行为，主动参与环保实践，争做环保小卫士，共建绿色、整洁、美丽的校园，宣布本次文汇中学2026年春季学期初二年级校园垃圾分类知识竞赛活动圆满结束。（五）总结表彰阶段（5月22日，班会课期间，各班级自行开展）各班主任结合本班学生在活动中的表现，开展总结表彰活动，肯定学生的参与热情和良好表现，分享活动中的精彩瞬间，播放活动照片、视频，组织学生交流竞赛心得、垃圾分类学习感悟，深化活动意义，进一步巩固垃圾分类知识。各班主任对本班参赛队伍进行表彰奖励，结合学生的备赛情况、竞赛表现，增设班级特色奖项（如“垃圾分类小能手”“最佳协作奖”“优秀备赛奖”等），为获奖学生颁发小奖品、班级荣誉证书，合影留念，树立学习榜样；对未获奖的参赛队伍，给予鼓励和肯定，引导学生查找不足、总结经验，继续加强垃圾分类知识学习，积极参与各类环保活动。班主任联合环保社团指导教师，总结本班活动开展情况，肯定优点、指出不足，引导学生将竞赛中掌握的垃圾分类知识运用到日常生活中，养成垃圾分类的良好习惯，鼓励学生主动向家人、朋友宣传垃圾分类知识，带动家庭、社区参与垃圾分类，践行绿色环保生活理念。三、活动规则及要求为确保活动公平、有序、文明、高效开展，维护活动秩序，展现文汇中学初二年级学生的良好精神风貌，全体参赛队伍、班主任、指导教师、工作人员及观摩学生需严格遵守以下规则及要求，违反要求者，将视情节轻重，予以提醒、纠正，情节严重者，取消参赛资格或通报批评。（一）活动规则参赛队伍需严格按照规定时间进场、准备、竞赛、退场，不得迟到、早退、无故缺席；若因特殊原因无法参赛，需提前向班主任提交书面请假申请，经活动筹备小组审批同意后，方可缺席，否则视为自动放弃参赛资格，取消所有成绩。参赛队伍需诚信参赛，严禁携带任何与竞赛题目相关的资料、电子设备（手机、平板等）进入竞赛场地，严禁作弊、抄袭、传递答案等违规行为，严禁由非本班学生代替参赛，一经发现，立即取消该队伍参赛资格及所有成绩，通报批评，并取消班级评优资格。竞赛过程中，参赛队伍需严格遵守答题规则，听从主持人、工作人员的指令，按要求答题、抢答；必答题环节，需在规定时间内作答，超时未作答视为答错；抢答题环节，需在抢答器提示后再抢答，提前抢答视为违规，扣除对应分值，违规两次及以上，取消该环节答题资格；风险题环节，需自主选择分值，确定后不得更改，答错扣除对应分值。参赛队伍需在指定区域就座，按规定顺序开展准备和竞赛工作，不得擅自占用、更换场地，不得干扰其他队伍的答题和备赛，不得在场地内打闹喧哗、交头接耳，保持现场安静、有序；竞赛过程中，队员之间可小声商议（必答题、风险题环节），但不得影响其他队伍，抢答题、实操题环节，不得随意交流，按规则作答。参赛队伍需服从评委的判定及工作人员的管理、引导，若对评委判定、答题结果、计分情况有异议，可通过班主任向活动筹备小组、评委组长提出申诉，评委组长结合活动实际情况，作出最终裁定，队伍需服从最终裁定，不得当场争执、闹事，否则取消参赛资格。竞赛结束后，参赛队伍需及时清理自身物品及座位周边区域，做到场地整洁，不得留下任何垃圾、杂物；严禁损坏竞赛场地、设备及公共物资，若有损坏，由参赛队伍承担赔偿责任。观摩学生需严格遵守观摩纪律，按时进场、有序就座，保持安静，认真观看竞赛，尊重每一支参赛队伍，不得大声喧哗、随意走动、交头接耳，不得干扰参赛队伍答题及评委打分；不得擅自进入参赛队伍区域、评委席，严禁提示、帮助参赛队伍答题，避免影响竞赛公平性；不得触摸竞赛道具、设备，避免发生意外。（二）具体要求1.对参赛队伍的要求按时参与活动，衣着整洁、仪表得体，佩戴队伍编号牌，展现初二年级学生的良好精神风貌；服从工作人员、班主任及指导教师的管理，有序进场、退场、准备竞赛，不擅自离开活动区域。文明参赛，语言文明、举止得体，尊重对手、尊重评委、尊重工作人员及观摩学生，展现诚信、友善、奋勇拼搏的良好品质；团队分工明确、协作默契，竞赛过程中相互配合、相互支持，展现团队凝聚力。认真备赛，赛前主动学习垃圾分类知识，熟悉竞赛规则、答题流程，开展模拟答题和实操训练，提升自身知识储备和实操能力；竞赛过程中，沉着应战、认真答题，不急躁、不敷衍，充分发挥自身水平。严格遵守竞赛纪律，坚守诚信原则，杜绝作弊、违规抢答等行为，自觉维护竞赛公平性；若出现违规行为，主动接受工作人员的提醒和处理，不推诿、不争执。竞赛结束后，及时清理自身物品及座位周边区域，整理好个人物品，做到场地整洁；积极参与活动心得分享，总结竞赛经验，继续加强垃圾分类知识学习，践行垃圾分类行为。2.对班主任、指导教师的要求认真组织，高度重视本次活动，严格按照活动方案及要求，组织本班学生组队、赛前学习、备赛指导及参赛管理工作；及时将活动规则、流程、时间等信息传达给每一支参赛队伍及学生，确保队伍按时参赛、规范参赛。全程指导，活动筹备及现场竞赛期间，班主任、指导教师需全程在岗，为参赛队伍提供专业指导，重点指导学生学习垃圾分类知识、熟悉竞赛规则、掌握答题技巧及实操方法，帮助学生解决备赛和竞赛过程中遇到的疑问和困难；及时处理学生在活动过程中出现的异议及突发情况，协助活动筹备小组、工作人员开展工作。加强教育，加强对本班参赛队伍及观摩学生的纪律教育、文明教育、诚信教育和环保教育，引导学生遵守活动规则、尊重对手、服从评委、遵守观摩纪律，树立诚信参赛、文明观摩、绿色环保的理念；提醒学生注重自身言行，杜绝违规违纪行为，自觉维护竞赛公平性。做好总结，活动结束后，及时组织本班学生开展活动心得分享会，让参赛学生分享竞赛经验及感悟，让观摩学生交流学习体会，深化活动意义，进一步巩固垃圾分类知识；总结本班参赛情况，肯定优点、指出不足，填写《班级活动总结表》，于5月23日18:00前上报至初二年级组，为后续开展类似环保活动积累经验。3.对评委及工作人员的要求按时到位，所有评委、工作人员需在活动开始前15分钟到达工作岗位，评委佩戴评委标识，工作人员佩戴工作人员袖章，做好赛前准备工作，不得迟到、早退、擅自离岗；若因特殊原因无法到岗，需提前向活动筹备小组负责人请假，做好工作交接。公平执裁，评委需严格按照竞赛规则、评分标准，客观、公正、公平地对每支参赛队伍的答题情况、实操表现进行判定和打分，不徇私舞弊、不偏袒任何一支队伍，不泄露竞赛题目及评分情况；认真观看每支队伍的竞赛表现，细致审核答题结果、实操情况，确保判定和评分结果准确无误；评委组长统筹协调评委工作，及时处理竞赛过程中的争议问题、违规行为，作出最终裁定，维护竞赛公平性。认真履职，工作人员需严格按照分工，认真完成自身工作任务（现场引导、技术支持、计分核分、道具搬运、摄影记录等），主动配合其他工作人员、班主任、指导教师，保障活动流程顺畅；耐心解答参赛队伍、师生的疑问，主动提供帮助，及时处理活动过程中的突发情况（如设备故障、学生身体不适等），确保活动安全有序开展；计分组需认真核对每一道题的得分，及时公示得分情况，避免出现计分错误。言行文明，评委、工作人员衣着整洁、言行文明、举止得体，不得大声喧哗、随意走动，不得干扰参赛队伍答题及评委执裁；尊重参赛队伍、班主任、指导教师及观摩学生，耐心引导、主动服务，不得与师生发生争执、冲突；爱护活动场地、设备及公共物资，不得损坏、丢失，做好物资回收、归位工作。四、评审标准（总分300分）本次校园垃圾分类知识竞赛活动评审严格按照以下标准打分，评委现场判定答题对错、实操规范程度，计分组全程计分，最终按各环节得分总和确定参赛队伍最终成绩，确保评分公平、公正、合理，重点关注学生对垃圾分类知识的掌握程度、实操能力及团队协作能力，具体评分标准如下：必答题环节（100分）：每支队伍共10道题，每题10分，答对得10分，答错不扣分、不补答；答题规范、语言准确，额外加5分；全程无违规行为，加5分；本环节总分最高110分。抢答题环节（100分）：共30道题，每题10分，答对得10分，答错扣10分；违规抢答1次扣10分，违规两次及以上，取消本环节答题资格，本环节得分为已得分减去违规扣分；答题快速、准确，语言简洁，每道题额外加2分（最多加20分）；本环节总分最高120分（不扣除违规分情况下）。实操题环节（50分）：根据垃圾投放正确率、投放规范程度打分，投放正确率100%（所有模拟垃圾投放正确）得30分，正确率80%-99%得20-29分，正确率60%-79%得10-19分，正确率60%以下得0-9分；投放动作规范、分类清晰，得10分；分工协作默契，得10分；本环节总分50分，超时完成实操任务，每超时1分钟扣5分，超时2分钟及以上，本环节得0分。风险题环节（50分）：可自主选择30分、20分、10分分值的题目，答对得对应分值，答错扣对应分值；答题准确、全面，语言流畅，额外加5分（仅针对30分、20分题目）；本环节总分最高55分（选择30分题目并答对且获得额外加分）。备注：1.存在作弊、代赛、违规闹事等严重违规行为，直接取消参赛资格，得0分；2.各环节得分保留整数，最终成绩保留整数；3.最终排名按总分从高到低排序，总分相同者，加赛1道抢答题，答对者排名靠前。五、奖项设置本次校园垃圾分类知识竞赛活动以鼓励学生参与、普及垃圾分类知识、培养环保意识为核心，奖项分为校级表彰和班级表彰，兼顾优秀队伍、优秀指导教师及优秀组织班级，具体奖项设置如下（根据参赛队伍数量可适当调整，确保奖项的代表性和公正性）：（一）校级团体奖项一等奖：3支队伍，颁发“校园垃圾分类知识竞赛一等奖”荣誉证书，奖品为环保套装1套（每队1套）、垃圾分类知识百科全书1本（每人1本）；指导教师颁发“优秀指导教师”荣誉证书。二等奖：5支队伍，颁发“校园垃圾分类知识竞赛二等奖”荣誉证书，奖品为环保布袋1套（每队1套）、环保笔记本1本（每人1本）；指导教师颁发“优秀指导教师”荣誉证书。三等奖：8支队伍，颁发“校园垃圾分类知识竞赛三等奖”荣誉证书，奖品为垃圾分类主题书签1套（每队1套）、中性笔1支（每人1支）；指导教师颁发“优秀指导教师”荣誉证书。特色奖项：

最佳实操奖：5支队伍，颁发荣誉证书及环保工具1套（每人1件），表彰实操环节表现优秀、投放正确率高的队伍；最快反应奖：5支队伍，颁发荣誉证书及抢答器模型1个（每队1个），表彰抢答题环节反应迅速、答题准确的队伍；知识能手奖：5支队伍，颁发荣誉证书及垃圾分类知识手册1本（每人1本），表彰必答题、风险题环节表现优秀、知识储备扎实的队伍。优秀参与奖：所有进入现场竞赛但未获得上述奖项的参赛队伍，均颁发“校园垃圾分类知识竞赛优秀参与奖”荣誉证书和小纪念品（环保钥匙扣1个，每人1个），肯定每一支队伍的参与和付出。（二）校级集体奖项优秀组织奖：3个班级，颁发“校园