XX区第一实验学校2026年春季学期初一年级校园剪纸艺术大赛方案

XX区第一实验学校2026年春季学期初一年级校园剪纸艺术大赛方案为传承中华优秀传统文化，弘扬剪纸艺术魅力，丰富初一年级学生校园文化生活，培养学生的动手实践能力、审美素养和创新思维，营造“崇尚传统、热爱艺术、乐于创造”的校园文化氛围，搭建学生展示自我、交流学习、比拼提升的艺术平台，XX区第一实验学校特举办2026年春季学期初一年级校园剪纸艺术大赛。为确保活动公平、有序、高效开展，明确活动流程、参与要求及相关职责，规范活动各环节工作，保障活动质量，特制定本方案，供全体师生、班主任及相关工作人员严格遵照执行。一、活动基本信息活动主题：剪刻中华韵，纸载少年情——传承非遗文化，争做剪纸小传人参与对象：XX区第一实验学校2026年春季学期初一年级全体学生（以个人或小组为单位参赛，小组每组不超过3人，可跨班组队，鼓励全员参与，各班至少提交5件参赛作品，全体学生参与观摩、投票）活动内容：大赛以剪纸艺术为核心，涵盖传统剪纸与创意剪纸两大类别，题材贴合校园生活、中华传统文化、红色精神、春日美景、民族团结等积极向上的内容，鼓励学生在传承传统剪纸技艺的基础上，融入自身创意，打造兼具传统韵味与时代特色的剪纸作品；作品形式包括窗花、挂件、摆件、装饰画等，尺寸、风格不限，要求原创、主题鲜明、构图合理、剪刻精细、富有美感和感染力。活动时间：2026年4月20日—2026年5月10日（分作品征集、作品初审、现场展示评审、总结表彰四个阶段，具体时间节点详见后续安排）活动地点：作品征集点（各班级教室，由班主任统一收集）；初审地点（学校美术教室）；现场展示评审地点（学校操场文化长廊、教学楼大厅）；总结表彰地点（学校大礼堂）组织单位：主办单位——XX区第一实验学校教务处、初一年级组、德育处、美术教研组；承办单位——初一年级全体班主任、美术教师、学生会文艺部；协办单位——学校后勤保障处、信息技术组、校团委、美术社团活动目的：通过本次校园剪纸艺术大赛，让学生了解剪纸艺术的历史渊源和文化内涵，感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感；培养学生的动手实践能力、审美能力、创新思维和耐心专注力，促进学生全面发展；激发学生对传统艺术的热爱，引导学生主动传承非遗文化，丰富校园文化生活；搭建学生展示艺术才华的平台，促进学生之间的艺术交流，营造浓厚的校园艺术氛围；培养学生的团队协作意识（小组参赛），引导学生树立正确的审美观念，养成认真细致、乐于创造的良好习惯。二、活动筹备与实施安排本次校园剪纸艺术大赛分“宣传动员、作品征集、作品初审、现场展示评审、总结表彰”五个阶段，各阶段明确责任分工、时间节点，环环相扣、有序推进，确保活动顺利开展，为学生提供优质的参赛和观摩体验，充分展现初一年级学生的艺术风采。（一）宣传动员阶段（4月20日—4月24日，共5天）初一年级组召开班主任、美术教师联席会议，传达本次校园剪纸艺术大赛活动方案、活动要求、流程及相关职责，明确各班主任为班级参赛组织第一责任人，美术教师为技术指导责任人，负责组织本班学生参赛、开展剪纸技艺指导、收集参赛作品等工作，鼓励各班积极动员，引导学生主动参与，确保参赛覆盖面。各班主任利用班会课、自习课，向学生详细介绍活动目的、主题、内容、流程、作品要求及注意事项，播放剪纸艺术科普视频、展示优秀剪纸作品，讲解剪纸的基本技艺和创作技巧；组织学生开展剪纸知识交流活动，激发学生的参赛热情和创作兴趣，引导学生自主选择个人或小组参赛，确定创作主题和方向。美术教研组、美术社团、信息技术组分工协作，开展全方位宣传：美术教师指导美术社团成员制作剪纸主题海报、手抄报，张贴在校园宣传栏、班级教室、教学楼走廊；信息技术组制作剪纸艺术科普视频、大赛预告，通过校园广播站、初一年级年级群、班级群、校园公众号发布；美术社团组织剪纸体验活动，现场展示剪纸技艺，吸引学生参与，营造浓厚的赛事氛围和艺术氛围。学生会文艺部负责制作活动宣传横幅、展示展板，布置校园宣传区域，通过校园广播站、校园宣传栏等渠道，发布活动预告、作品要求及剪纸知识科普内容，通知全体学生按时参与作品创作和现场观摩、投票活动，鼓励学生主动学习剪纸技艺，提升创作水平。各班主任统计本班参赛人数、小组数量及创作主题，填写《班级参赛登记表》，于4月24日18:00前统一上报至初一年级组办公室，由初一年级组汇总整理，统筹安排后续作品征集及初审工作。（二）作品征集阶段（4月25日—5月3日，共9天）创作指导：美术教师利用美术课、课后服务时间，为学生提供剪纸技艺指导，重点讲解剪纸的基本工具使用、剪刻技巧、构图方法、色彩搭配等，帮助学生解决创作过程中遇到的疑问和困难；各班主任配合美术教师，督促学生按时完成作品创作，提醒学生注重作品质量，突出主题特色，确保作品原创性。作品要求：

原创性：参赛作品必须为学生本人或小组原创，严禁抄袭、盗用他人作品（包括网络作品），一经发现，立即取消参赛资格，通报批评，并取消班级评优资格；主题性：作品题材贴合活动主题，积极向上、健康文明，体现中华优秀传统文化、校园生活、春日美景、红色精神等内容，传递正能量；技艺性：剪刻手法熟练、精细，线条流畅，无明显瑕疵，构图合理，比例协调，色彩搭配得当（可单色、可彩色），兼具观赏性和艺术性；规范性：作品尺寸、风格不限，形式可多样化（窗花、挂件、摆件、装饰画等）；每件作品需粘贴作品标签，填写作品名称、作者姓名、班级、指导教师（可选）、创作说明（100字以内，简要介绍作品寓意、创作思路）；小组作品需注明所有成员姓名及分工；安全性：创作过程中需使用安全剪刀、刻刀等工具，在教师、家长指导下操作，避免发生安全事故；严禁携带尖锐危险品进入校园、教室，作品中不得包含尖锐、易碎等危险元素。作品收集：各参赛学生在5月3日18:00前，将参赛作品及作品标签提交至本班班主任；班主任对本班参赛作品进行初步核查，确认作品符合要求、标签填写完整、无抄袭情况后，统一整理、打包，填写《班级参赛作品汇总表》，于5月4日9:00前统一上报至初一年级组办公室，由初一年级组移交至美术教研组，做好作品登记、编号工作，妥善保管参赛作品，避免损坏、丢失。作品登记：美术教研组安排专人，对所有参赛作品进行统一登记、编号，详细记录作品名称、作者、班级、作品类型、创作说明等信息，建立参赛作品档案，确保作品可追溯，为后续初审、评审工作提供便利。（三）作品初审阶段（5月4日—5月6日，共3天）初审由美术教研组骨干教师、优秀美术教师、初一年级组骨干教师、美术社团负责人组成初审小组，共5-7人，在学校美术教室开展初审工作，按照“公平、公正、公开”的原则，对所有参赛作品进行逐一审核、打分。初审重点审核作品的原创性、主题契合度、技艺熟练度、构图合理性及观赏性，核查作品标签填写完整性，剔除抄袭、主题不符、技艺粗糙、不符合要求的作品；对符合要求的作品，按照评审标准进行综合打分（打分保留小数点后1位）。初审评委逐一为各作品打分，去掉一个最高分、一个最低分后，取平均分作为作品初审成绩，根据初审成绩，筛选出优秀作品，确定进入现场展示评审的作品名单（按参赛作品总数的60%筛选，确保评审的公正性和代表性）。初审结束后，初审小组填写《初审结果登记表》，由组长签字确认，上报至活动筹备小组审核；活动筹备小组及时将初审结果反馈给各班主任，由班主任传达给每一位参赛学生，指导未进入现场展示评审的学生查找不足、总结经验；进入现场展示评审的作品，由美术教研组统一整理、装裱（简易装裱），准备现场展示。初审结果公示：5月6日下午，通过初一年级年级群、班级群、校园宣传栏，公示进入现场展示评审的作品名单及初审成绩，公示期1天，接受全体师生监督；若对初审结果有异议，可通过班主任向活动筹备小组提出申诉，初审小组结合实际情况，作出最终裁定。（四）现场展示评审阶段（5月7日—5月8日）现场展示评审分为“作品展示、现场投票、专家评审”三个环节，全程公开透明，注重学生的参与感和体验感，确保评审结果公平、公正、合理，具体安排如下：作品展示（5月7日，全天）：

后勤保障处、美术教研组、学生会文艺部共同负责，在学校操场文化长廊、教学楼大厅布置作品展示区，将进入现场展示评审的作品按班级、作品类型分类摆放，张贴作品编号、作品名称、作者及创作说明，安装展示展板、悬挂宣传横幅，营造浓厚的展示氛围；安排专人负责展示区的秩序维护和作品保护，提醒学生文明观摩、爱护作品，不得触摸、损坏、擅自挪动参赛作品；严禁在作品上涂抹、刻画，若有损坏，由相关责任人承担赔偿责任；组织初一年级全体学生，在班主任的带领下，有序前往展示区观摩作品，认真了解每一件作品的创作思路和寓意，学习优秀作品的剪刻技艺和构图方法，为后续投票、交流做好准备。现场投票（5月7日，14:00—17:00）：

投票对象：初一年级全体学生、班主任、美术教师及学校领导；投票规则：每人可投票3-5件作品（不得重复投票、不得投给自己的作品），投票需公平公正，结合作品的原创性、技艺性、观赏性进行投票，严禁弄虚作假、拉票贿票等行为，一经发现，取消相关作品的评审资格；投票安排：学生会文艺部安排专人，在展示区设置投票点，发放投票券，指导师生规范投票；投票结束后，安排专人统一回收投票券，认真统计每一件作品的得票数，做好记录，确保投票结果准确无误；投票结果占比：现场投票得分占作品最终成绩的30%（得票数÷总投票数×30）。专家评审（5月8日，9:00—11:00）：

专家评审组由美术教研组骨干教师、校外剪纸艺术专家、学校领导、优秀班主任代表组成，共5-7人，在作品展示区开展评审工作；评审严格按照评审标准，对进入现场展示评审的作品进行逐一审核、综合打分，重点考查作品的原创性、主题契合度、技艺熟练度、构图合理性、观赏性及创意性，打分保留小数点后1位；专家评委逐一为各作品打分，去掉一个最高分、一个最低分后，取平均分作为作品专家评审成绩；专家评审结果占比：专家评审得分占作品最终成绩的70%。成绩统计与公示（5月8日，14:00—17:00）：

活动筹备小组安排专人，结合现场投票得分和专家评审得分，计算每一件作品的最终成绩（最终成绩=现场投票得分+专家评审得分，保留小数点后2位）；根据最终成绩，按从高到低排序，确定获奖名单（个人奖、小组奖、优秀组织奖）；若成绩相同，专家评审得分高者排名靠前，若专家评审得分仍相同，再对比初审成绩；获奖名单及作品最终成绩，通过初一年级年级群、班级群、校园宣传栏、校园公众号公示，公示期1天，接受全体师生监督；若对获奖结果有异议，可通过班主任向活动筹备小组提出申诉，专家评审组结合实际情况，作出最终裁定。（五）总结表彰阶段（5月10日，下午16:00—17:30，学校大礼堂）前期准备（5月9日，全天）：

后勤保障处、学生会文艺部布置活动场地，搭建表彰舞台，布置评委席、观众席、作品展示区，悬挂活动横幅、张贴宣传海报，调试音响、麦克风、投影仪等设备，确保设备正常运行；美术教研组、初一年级组整理获奖作品，在大礼堂设置获奖作品展示区，布置展示展板，确保作品展示效果；后勤保障处筹备荣誉证书、奖品、饮用水、应急物资等，学生会文艺部准备活动流程表、工作人员袖章、摄影设备等；各班主任通知获奖学生、参赛学生及观摩学生按时到场，强调活动纪律、仪容仪表及注意事项，组织学生有序入场。活动流程：

签到入场（15:30—15:55，共25分钟）：获奖学生、参赛学生及观摩学生，在工作人员的引导下，有序进入大礼堂就座，保持安静；获奖学生到指定区域签到，领取获奖编号牌；活动开场（15:55—16:05，共10分钟）：主持人开场，介绍本次校园剪纸艺术大赛的活动目的、主题、流程及评审情况，感谢全体师生、工作人员的参与和付出；学校领导讲话，肯定全体参赛学生的表现和创作成果，强调传承中华优秀传统文化的重要意义，鼓励学生继续热爱剪纸艺术、传承非遗文化，提升自身艺术素养；美术教师代表发言，总结本次大赛的亮点，分享剪纸艺术的学习心得，鼓励学生再接再厉、精益求精；作品回顾与交流（16:05—16:25，共20分钟）：通过投影仪，回顾本次大赛的精彩瞬间、参赛作品及评审过程，展示优秀获奖作品；邀请2-3名优秀获奖学生代表发言，分享自身的创作思路、学习剪纸的经历及参赛心得，与现场学生交流互动；现场表彰（16:25—17:10，共45分钟）：主持人宣布本次大赛的获奖名单，依次公布各奖项获奖个人、小组及班级；学校领导、专家评委、美术教师代表为获奖学生、小组及班级颁发荣誉证书和奖品，合影留念；优秀指导教师陪同获奖学生上台领奖，分享荣誉；活动总结（17:10—17:25，共15分钟）：主持人总结本次校园剪纸艺术大赛活动，肯定全体参赛学生的创作热情和艺术才华，赞扬学生们在活动中展现出的耐心、细心和创造力；倡导全体学生以本次大赛为契机，主动学习中华优秀传统文化，传承剪纸艺术，培养自身的审美素养和动手能力，争做非遗文化的传承者和弘扬者；宣布本次XX区第一实验学校2026年春季学期初一年级校园剪纸艺术大赛活动圆满结束；有序退场（17:25—17:30，共5分钟）：在工作人员的引导下，获奖学生、参赛学生及观摩学生有序退场；获奖学生可领取自己的参赛作品（优秀获奖作品将留校展示1周后归还）；工作人员清理场地，回收物资，妥善保管获奖作品。后续延伸：活动结束后，优秀获奖作品将在校园宣传栏、教学楼大厅、学校公众号进行长期展示，营造浓厚的校园艺术氛围；美术社团组织剪纸艺术交流活动，邀请优秀获奖学生分享技艺，带动更多学生热爱剪纸艺术、传承非遗文化。三、活动规则及要求为确保活动公平、有序、文明、高效开展，维护活动秩序，展现XX区第一实验学校初一年级学生的良好精神风貌和艺术素养，全体参赛学生、班主任、指导教师、工作人员及观摩学生需严格遵守以下规则及要求，违反要求者，将视情节轻重，予以提醒、纠正，情节严重者，取消参赛资格、评审资格或通报批评。（一）活动规则参赛学生需严格按照规定时间完成作品创作、提交作品，不得迟到、延误，逾期未提交作品的，视为自动放弃参赛资格；若因特殊原因无法按时提交作品，需提前向班主任提交书面请假申请，经活动筹备小组审批同意后，可适当延期提交（最长延期1天）。参赛作品必须为本人或小组原创，严禁抄袭、盗用他人作品（包括网络作品、他人参赛作品），严禁修改、临摹他人作品冒充原创，一经发现，立即取消参赛资格及所有成绩，通报批评，并取消班级评优资格；作品创作过程中，可在教师、家长指导下完成，但不得由教师、家长代替创作。参赛作品需符合活动要求，主题鲜明、积极向上，技艺熟练、构图合理，标签填写完整、规范，不得提交不符合要求、技艺粗糙、主题消极的作品；小组参赛作品需明确所有成员分工，严禁弄虚作假、冒名顶替。现场展示、投票及评审期间，参赛学生、观摩学生需遵守现场秩序，文明观摩、理性投票，不得大声喧哗、随意走动、交头接耳，不得触摸、损坏、擅自挪动参赛作品；严禁在作品上涂抹、刻画，若有损坏，由相关责任人承担赔偿责任。投票环节需公平公正，严禁弄虚作假、拉票贿票、重复投票、投给自己作品等行为，一经发现，取消相关作品的评审资格及所有成绩，通报批评；工作人员需严格遵守投票统计规则，认真统计得票数，严禁篡改投票结果。参赛学生、班主任需服从初审小组、专家评审组及工作人员的管理、引导和裁定，若对初审结果、评审结果、投票结果有异议，可通过班主任向活动筹备小组提出申诉，活动筹备小组结合实际情况，作出最终裁定，不得当场争执、闹事，否则取消参赛资格或相关权益。活动期间，所有工作人员、评委需坚守公平、公正原则，严禁徇私舞弊、偏袒照顾，严禁泄露评审信息、投票结果，一经发现，取消评审资格、工作资格，通报批评。（二）具体要求1.对参赛学生的要求按时参与活动，严格按照规定时间完成作品创作、提交作品，主动参与现场展示、投票及交流活动，不得迟到、早退、无故缺席；文明参赛，衣着整洁、仪表得体，言行文明、举止大方，尊重对手、尊重评委、尊重工作人员及观摩学生，展现初一年级学生的良好精神风貌；坚守诚信原则，认真创作参赛作品，确保作品原创性，杜绝抄袭、盗用等违规行为，主动接受全体师生监督；创作过程中，认真细致、精益求精，注重作品质量和细节，展现自身的艺术才华；严格遵守创作安全要求，在教师、家长指导下使用剪刀、刻刀等工具，避免发生安全事故；严禁携带尖锐危险品进入校园、教室，妥善保管创作工具和参赛作品；积极参与剪纸技艺学习和交流，主动向优秀学生、美术教师请教，查找自身不足，总结创作经验，不断提升自身的剪纸技艺和审美素养；现场观摩、投票期间，遵守现场秩序，文明观摩、理性投票，爱护参赛作品，不得有违规违纪行为。2.对班主任、指导教师的要求认真组织，高度重视本次活动，严格按照活动方案及要求，组织本班学生参赛、开展宣传动员、作品创作指导及作品收集工作；及时将活动规则、流程、时间等信息传达给每一位参赛学生及家长，确保学生按时参赛、规范参赛；全程指导，活动筹备及作品创作期间，班主任、美术教师需全程在岗，为参赛学生提供专业指导，重点指导学生确定创作主题、掌握剪刻技艺、完善作品细节，帮助学生解决创作过程中遇到的疑问和困难；加强对学生创作过程的监督，确保作品原创性，杜绝抄袭行为；加强教育，加强对本班参赛学生及观摩学生的纪律教育、文明教育、诚信教育和安全教育，引导学生遵守活动规则、尊重对手、服从评委、遵守现场秩序，树立诚信参赛、文明观摩、安全创作的理念；提醒学生注重自身言行，杜绝违规违纪行为，爱护参赛作品和校园环境；做好作品核查与收集，认真核查本班参赛作品的原创性、主题契合度及标签填写情况，确保作品符合要求；按时完成作品收集、汇总和上报工作，妥善保管学生提交的参赛作品，避免损坏、丢失；做好总结，活动结束后，及时组织本班学生开展活动心得分享会，让参赛学生分享创作经验、参赛心得及收获，让观摩学生交流学习体会，深化活动意义；总结本班活动开展情况，肯定优点、指出不足，填写《班级活动总结表》，于5月12日18:00前上报至初一年级组，为后续开展类似艺术活动积累经验。3.对评委及工作人员的要求按时到位，所有评委、工作人员需在各环节活动开始前15分钟到达工作岗位，评委佩戴评委标识，工作人员佩戴工作人员袖章，做好赛前、赛前准备工作，不得迟到、早退、擅自离岗；若因特殊原因无法到岗，需提前向活动筹备小组负责人请假，做好工作交接；公平执裁，评委需严格按照评审标准、活动规则，客观、公正、公平地对每一件参赛作品进行审核、打分，不徇私舞弊、不偏袒任何一位参赛学生，不泄露评审信息、打分情况及投票结果；认真审核作品的原创性、技艺性、观赏性，细致分析、客观打分，确保评审结果准确无误；评委组长统筹协调评委工作，及时处理评审过程中的争议问题，作出最终裁定；认真履职，工作人员需严格按照分工，认真完成自身工作任务（作品登记、现场引导、秩序维护、投票统计、物资筹备、摄影记录等），主动配合其他工作人员、班主任、指导教师，保障活动流程顺畅；耐心解答参赛学生、师生的疑问，主动提供帮助，及时处理活动过程中的突发情况，确保活动安全有序开展；言行文明，评委、工作人员衣着整洁、言行文明、举止得体，不得大声喧哗、随意走动，不得干扰作品评审、现场展示及投票工作；尊重参赛学生、班主任、指导教师及观摩学生，耐心引导、主动服务，不得与师生发生争执、冲突；爱护活动场地、设备及公共物资，不得损坏、丢失，做好物资回收、归位工作；妥善保管参赛作品，避免损坏、丢失；严守纪律，工作人员需严格遵守活动规则，严禁篡改投票结果、评审成绩，严禁泄露参赛作品信息及评审秘密，一经发现，严肃处理。四、评审标准（总分100分）本次校园剪纸艺术大赛评审严格按照以下标准打分，初审、专家评审均参照本标准，现场投票结合本标准进行理性投票，确保评分公平、公正、合理，重点关注作品的原创性、技艺性、主题性及创意性，具体评分标准如下：原创性（25分）：作品为本人或小组原创，无抄袭、盗用情况，创作思路独特，得20-25分；基本为原创，创作思路一般，无明显抄袭情况，得10-19分；存在抄袭、盗用行为，得0-9分，立即取消参赛资格。主题契合度（20分）：作品主题鲜明，紧扣活动主题，积极向上，寓意深刻，贴合中华优秀传统文化、校园生活等内容，得16-20分；主题较鲜明，基本贴合活动主题，寓意较明确，得8-15分；主题不鲜明，与活动主题不符，寓意模糊，得0-7分。技艺熟练度（25分）：剪刻手法熟练、精细，线条流畅，无明显瑕疵、毛刺，造型准确，得20-25分；剪刻手法较熟练，线条较流畅，有少量瑕疵，造型较准确，得10-19分；剪刻手法粗糙，线条不流畅，瑕疵较多，造型不准确，得0-9分。构图与观赏性（20分）：构图合理，比例协调，色彩搭配得当（若有色彩），作品整洁、美观，兼具观赏性和艺术性，得16-20分；构图较合理，比例较协调，色彩搭配一般，作品较整洁，观赏性一般，得8-15分；构图不合理，比例失调，色彩搭配不当，作品杂乱，观赏性差，得0-7分。创意性（10分）：在传承传统剪纸技艺的基础上，融入自身创意，作品具有独特性、创新性，风格鲜明，得8-10分；有一定创意，风格较鲜明，得4-7分；无创意，照搬传统样式，无自身特色，得0-3分。备注：1.作品标签填写不完整、不符合要求，扣5分/件；2.作品存在破损、污渍，扣3-5分/件；3.评分保留小数点后1位，最终成绩保留小数点后2位；4.存在抄袭、违规闹事等严重违规行为，直接取消参赛资格，得0分。五、奖项设置本次校园剪纸艺术大赛活动以鼓励学生参与、传承剪纸艺术、培养艺术素养为核心，奖项分为校级个人奖项、校级小组奖项、校级优秀组织奖项及校级优秀指导教师奖项，兼顾优秀作品、优秀组织班级及指导教师，具体奖项设置如下（根据参赛作品数量可适当调整，确保奖项的代表性和公正性）：（一）校级个人奖项一等奖：10名，颁发“校园剪纸艺术大赛一等奖”荣誉证书，奖品为剪纸工具套装1套、美术画册1本；二等奖：15名，颁发“校园剪纸艺术大赛二等奖”荣誉证书，奖品为精美剪纸书签1套、美术笔记本1本；三等奖：20名，颁发“校园剪纸艺术大赛三等奖”荣誉证书，奖品为创意文具1套、剪纸底稿1册；特色奖项：

最佳创意奖：8名，颁发荣誉证书及创意剪纸工具1套，表彰创作思路独特、富有创新性的个人作品；最佳技艺奖：8名，颁发荣誉证书及专业剪纸工具1套，表彰剪刻技艺熟练、作品精细的个人作品；优秀参与奖：所有进入现场展示评审但未获得上述奖项的个人参赛学生，均颁发“校园剪纸艺术大赛优秀参与奖”荣誉证书和小纪念品（剪纸贴纸1套），肯定每一位参赛学生的参与和付出。（二）校级小组奖项优秀小组一等奖：5组，颁发“校园剪纸艺术大赛优秀小组一等奖”荣誉证书，奖品为小组剪纸工具套装1套、美术画册1本（每组1本）；优秀小组二等奖：8组，颁发“校园剪纸艺术大赛优秀小组二等奖”荣誉证书，奖品为小组创意文具套装1套、剪纸底稿1册（每组1册）；优秀小组三等奖：10组，颁发“校园剪纸艺术大赛优秀小组三等奖”荣誉证书，奖品为小组剪纸书签1套、笔记本1本（每人1本）；最佳协作奖：6组，颁发荣誉证书及小组纪念相册1本，表彰分工明确、协作默契、创作效果好的小组作品。（三）校级优秀组织奖项优秀组织奖：4个班级，颁发“校园剪纸艺术大赛优秀组织奖”荣誉证书和班级美术图书角书籍1套；评选标准：班级参赛积极性高，参赛作品数量多、质量高，无抄袭、违规参赛行为；班主任、指导教师组织到位，认真开展宣传动员、作品创作指导及作品收集工作；班级学生参与覆盖面广，观摩、投票活动有序开展；班级整体艺术氛围浓厚，学生剪纸技艺提升明显，获得评委及工作人员认可。（四）