小学学生奖惩制度规范

PAGE小学学生奖惩制度规范一、总则（一）目的为了全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，规范学生行为，营造良好的学习氛围，特制定本奖惩制度。通过合理的奖惩机制，激励学生积极进取，培养学生良好的道德品质和行为习惯，同时对违反校规校纪的行为进行约束和纠正，保障学校教育教学工作的顺利进行。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的实际情况制定。确保制度符合法律法规要求，遵循教育规律，尊重学生个性差异，以促进学生健康成长为出发点和落脚点。（三）适用范围本制度适用于本校全体学生。二、奖励制度（一）奖励原则1.公平公正原则：对学生的奖励要基于客观事实，按照统一的标准和程序进行评定，确保公平公正，让学生信服。2.及时奖励原则：对于学生的优秀表现和突出成绩，要及时给予奖励，增强奖励的激励效果。3.物质奖励与精神奖励相结合原则：奖励方式既要有物质奖励，如奖品、奖状等，也要注重精神奖励，如表扬、荣誉称号等，充分发挥奖励的激励作用。（二）奖励种类1.个人奖励三好学生：德智体美劳全面发展，综合素质优秀，学习成绩名列前茅，在同学中起到模范带头作用的学生。优秀学生干部：担任班级干部，工作认真负责，积极协助老师开展班级工作，在班级管理中表现突出的学生。学习标兵：学习成绩优异，在学科竞赛、考试等方面成绩突出，进步显著的学生。品德优秀奖：品德高尚，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在道德行为方面表现出色的学生。劳动积极分子：热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项劳动活动，劳动态度端正，劳动成果显著的学生。体育之星：身体素质良好，积极参加体育锻炼，在体育比赛中取得优异成绩，为班级和学校争光的学生。艺术之星：具有一定的艺术特长，积极参加学校的艺术活动，在艺术表演、绘画、书法等方面表现优秀的学生。2.集体奖励优秀班级：班级管理规范，班风正，学风浓，同学关系融洽，在学校各项活动中表现出色的班级。文明班级：注重班级文明建设，学生行为举止文明，班级卫生良好，遵守学校规章制度，无违纪现象的班级。优秀团支部：团支部组织健全，活动开展丰富多样，团员积极向上，在学校共青团工作中发挥模范作用的班级团支部。（三）奖励条件1.三好学生思想品德好：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义；遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品质和行为习惯；尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，关心集体，积极参加社会实践活动和公益活动。学习好：学习态度端正，学习目的明确，勤奋刻苦，成绩优秀；积极参加课堂教学活动，认真完成作业，学习成绩在班级名列前茅；具有良好的学习习惯和学习方法，能够自主学习，善于思考，勇于创新。身体好：坚持锻炼身体，积极参加体育活动，具有良好的身体素质；认真上好体育课，体育成绩达标；讲究卫生，身体健康，无传染性疾病。2.优秀学生干部担任班级干部，工作认真负责，积极协助老师做好班级管理工作，在班级中具有较高的威信。组织能力强，能够组织同学开展各种有益的活动，丰富班级文化生活，增强班级凝聚力。学习成绩良好，能够以身作则，在学习上起到带头作用。遵守学校规章制度，无违纪现象，在同学中起到模范带头作用。3.学习标兵在本学期期末考试中，学科成绩在班级名列前茅，单科成绩突出。在学科竞赛中获得校级以上奖励，为学校和班级争得荣誉。学习态度端正，学习方法得当，具有较强的自主学习能力和创新精神，学习成绩进步显著。4.品德优秀奖遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，无任何违纪行为。尊敬师长，礼貌待人，主动向老师问好，虚心接受老师的教导，与老师关系融洽。团结同学，乐于助人，经常帮助同学解决学习和生活中的困难，在同学中口碑良好。诚实守信，言行一致，不说谎话，不欺骗他人，具有良好的道德品质。5.劳动积极分子积极参加学校和班级组织的各项劳动活动，劳动态度认真，不怕脏，不怕累。在劳动中表现突出，如在班级卫生打扫、校园环境维护等方面做出显著贡献。爱护劳动工具，珍惜劳动成果，具有良好的劳动习惯。6.体育之星身体素质良好，积极参加体育锻炼，体育成绩达标。在学校组织的体育比赛中，取得优异成绩，为班级和学校争得荣誉。具有良好的体育道德风尚，遵守比赛规则，尊重对手，尊重裁判。7.艺术之星具有一定的艺术特长，如音乐、舞蹈、绘画、书法等。积极参加学校的艺术活动，在艺术表演、比赛、展览等方面表现优秀，获得校级以上奖励。艺术修养较高，能够用艺术作品表达自己的情感和思想，具有一定的艺术感染力。8.优秀班级班级管理规范，班级规章制度健全，执行有力，班级秩序良好。班风正，学风浓，同学之间团结友爱，互帮互助，形成良好的学习氛围。积极参加学校组织的各项活动，如文体活动、科技活动、社会实践活动等，并取得优异成绩。班级卫生状况良好，保持整洁干净，无卫生死角。9.文明班级注重班级文明建设，学生行为举止文明，语言文明，礼貌待人。遵守学校规章制度，无任何违纪现象，班级纪律良好。班级文化建设有特色，能够营造积极向上、富有文化内涵的班级氛围。积极参与学校文明创建活动，为学校文明建设做出贡献。10.优秀团支部团支部组织健全，团支部书记和委员职责明确，能够认真履行职责。积极开展团支部活动，如主题团日活动、志愿服务活动等，活动形式多样，内容丰富，具有教育意义。团员积极向上，政治素质高，能够发挥模范带头作用，在学习、生活和工作中表现突出。团支部在学校共青团工作中表现出色，能够按时完成学校团委布置的各项任务，为学校共青团事业做出贡献。（四）奖励程序1.提名推荐班主任根据学生平时表现和各项奖励条件，组织学生民主推荐或直接提名，确定符合奖励条件的学生名单。各任课教师也可根据学生在课堂学习、作业完成、实践活动等方面的表现，向班主任推荐优秀学生。班级团支部书记根据团员表现，推荐优秀团员参与集体奖励和个人奖励评选。2.审核评定班主任对提名推荐的学生名单进行审核，综合考虑学生的各方面表现，确定初步获奖名单。学校成立评审小组，由学校领导、年级组长、班主任代表等组成。评审小组对初步获奖名单进行审核评定，根据奖励名额和评选标准，确定最终获奖名单。3.表彰奖励学校召开表彰大会，对获奖的个人和集体进行表彰奖励。颁发荣誉证书、奖品等，对优秀班级进行全校通报表扬。在学校宣传栏、校园网等平台对获奖学生和班级进行宣传展示，树立榜样，激励更多学生积极进取。三、惩罚制度（一）惩罚原则1.教育为主原则：惩罚的目的是教育学生，帮助学生认识错误，改正错误，促进学生健康成长。在实施惩罚时，要注重对学生进行思想教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。2.适度惩罚原则：惩罚要根据学生的错误性质和情节轻重，给予适度的惩罚。惩罚措施要合理、公正，避免过度惩罚或惩罚不当对学生造成身心伤害。3.公开公正原则：惩罚过程要公开透明，让学生了解惩罚的原因和依据。对学生的惩罚要一视同仁，公正公平，不得偏袒或歧视任何学生。（二）惩罚种类1.批评教育：对学生的轻微错误行为，如违反课堂纪律、不按时完成作业等，进行口头批评教育，指出错误，帮助学生认识问题。2.警告：对学生的一般性错误行为，如违反学校规章制度、与同学发生冲突等，给予书面警告，要求学生写出检讨书，保证不再犯类似错误。3.严重警告：对学生的较严重错误行为，如多次违反学校规章制度、故意损坏公物等，给予严重警告处分，在全校范围内通报批评，要求学生在班级内做出检讨。4.记过：对学生的严重错误行为，如考试作弊、偷窃他人财物等，给予记过处分，记录在学生档案中，通知家长，要求学生在一定期限内改正错误。5.留校察看：对学生的极其严重错误行为，如参与打架斗殴、严重违反社会公德等，给予留校察看处分，留校察看期一般为一学期。在留校察看期间，学生要深刻反思自己的错误，表现良好者可申请解除处分。6.开除学籍：对学生的严重违纪违法且屡教不改的行为，如触犯法律、严重违反学校规章制度且造成恶劣影响等，经学校研究决定，给予开除学籍处分。开除学籍是对学生最严厉的惩罚措施，一经做出，不得再回校就读。（三）惩罚条件1.违反课堂纪律：如迟到、早退、旷课、上课讲话、做小动作、扰乱课堂秩序等。2.违反学校规章制度：如不遵守学校作息时间、不佩戴校徽、不按时参加升旗仪式、在校园内追逐打闹等。3.不文明行为：如说脏话、骂人、打架斗殴、欺负弱小同学、破坏校园环境卫生等。4.学习态度不端正：如抄袭作业、考试作弊、不认真听讲、不按时完成作业等。5.违反社会公德：如说谎、欺骗他人、偷窃、故意损坏公物等。6.其他违纪行为：如参与校外不良活动、违反学校安全规定等。（四）惩罚程序1.发现问题：教师、班干部或其他同学发现学生的违纪行为后，及时向班主任或相关部门报告。2.调查核实：班主任或相关部门对违纪行为进行调查核实，了解事情经过，收集相关证据，如证人证言、违纪学生的检讨书等。3.批评教育：对违纪学生进行批评教育，指出其错误行为的性质和危害，帮助学生认识问题，引导学生主动承认错误，写出检讨书。4.提出惩罚建议：根据违纪学生的错误性质和情节轻重，班主任或相关部门提出相应的惩罚建议，报学校领导审批。5.学校审批：学校领导对惩罚建议进行审批，根据学校的规章制度和实际情况，做出最终的惩罚决定。6.通知学生和家长：将惩罚决定通知违纪学生及其家长，告知学生和家长惩罚的原因、依据和期限，要求家长配合学校做好学生的教育工作。7.执行惩罚：按照学校的惩罚决定，对违纪学生执行相应的惩罚措施，如批评教育、警告、记过等。在执行惩罚过程中，要注意保护学生的自尊心，避免对学生造成不必要的伤害。8.跟踪教育：对受到惩罚的学生进行跟踪教育，关注学生的思想动态和行为表现，帮助学生改正错误，尽快恢复正常的学习和生活。在惩罚期限届满后，根据学生的表现，决定是否解除惩罚。四、奖惩的监督与管理（一）监督机制1.学校成立奖惩监督小组：由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责对学校奖惩制度的执行情况进行监督检查。2.定期检查：奖惩监督小组定期对学校奖惩制度的执行情况进行检查，包括奖励的评定是否公平公正、惩罚的实施是否符合程序等。3.投诉举报：设立投诉举报电话和邮箱，接受师生和家长对奖惩制度执行过程中存在的问题进行投诉举报。对投诉举报的问题，及时进行调查处理，并将处理结果反馈给投诉举报人。（二）管理措施1.建立学生奖惩档案：对学生的奖惩情况进行详细记录，包括奖励的种类、时间、原因，惩罚的种类、时间、原因等。学生奖惩档案作为学生综合素质评价的重要依据，存入学生个人档案。2.动态管理：根据学生的表现，及时调整学生