海南幼儿园消毒制度规范

PAGE海南幼儿园消毒制度规范一、总则（一）目的为加强海南幼儿园卫生管理，预防和控制传染病的发生与流行，保障幼儿的身体健康，特制定本消毒制度规范。本制度旨在确保幼儿园环境清洁卫生，有效杀灭各类病原体，为幼儿创造一个安全、健康的学习和生活环境。（二）适用范围本制度适用于海南辖区内所有幼儿园，包括公办幼儿园、民办幼儿园以及各类早教机构等。（三）基本原则1.预防为主原则坚持预防为主，通过科学合理的消毒措施，降低传染病传播风险，保障幼儿健康。2.全面覆盖原则对幼儿园内所有场所、设施设备、用品用具等进行全面消毒，确保不留死角。3.规范操作原则严格按照相关法律法规、行业标准及本制度规定的消毒方法、程序和要求进行操作，确保消毒效果。4.责任到人原则明确各岗位消毒工作职责，将消毒工作落实到具体人员，确保消毒工作有序开展。二、消毒管理职责（一）园长职责1.全面负责幼儿园消毒工作的管理，将消毒工作纳入幼儿园整体工作计划，确保消毒工作所需的人力、物力和财力资源。2.组织制定和完善幼儿园消毒制度，监督制度的执行情况，定期对消毒工作进行检查和评估。3.协调与卫生防疫部门的关系，及时了解和掌握传染病防控相关信息，组织落实各项防控措施。（二）保健医生职责1.负责制定幼儿园消毒工作计划和消毒工作方案，指导和监督各班级、各部门的消毒工作。2.对幼儿园消毒工作进行技术指导，定期组织消毒知识培训，提高教职工的消毒意识和操作技能。3.负责对幼儿园消毒效果进行监测，定期采集环境样本进行检测，及时发现问题并提出改进措施。4.协助园长做好与卫生防疫部门的沟通协调工作，及时报告幼儿园传染病发生情况，配合做好疫情防控工作。（三）班级教师职责1.负责本班教室、寝室、活动区域等场所的日常消毒工作，按照消毒制度要求，认真做好每日消毒记录。2.指导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿正确洗手、咳嗽和打喷嚏的方法，培养幼儿自我保护意识。3.配合保健医生做好班级内传染病患儿的隔离护理工作，对患儿接触过的物品和环境进行及时消毒。4.向家长宣传幼儿园消毒制度和传染病防控知识，争取家长的支持与配合。（四）后勤人员职责1.负责幼儿园公共区域（如走廊、楼梯、卫生间、食堂等）的清洁消毒工作，确保环境整洁卫生。2.按照规定对幼儿园的设施设备、玩具教具、餐具厨具等进行定期消毒和维护，保证其卫生安全。3.做好消毒用品的采购、储存和发放工作，确保消毒用品质量合格、数量充足。4.协助班级教师做好突发公共卫生事件后的终末消毒工作。三、消毒工作要求（一）消毒人员要求1.所有参与消毒工作的人员必须经过专业培训，掌握消毒知识和技能，熟悉消毒方法和程序。2.消毒人员应严格遵守操作规程，穿戴工作服、口罩、手套等防护用品，确保自身安全。3.定期对消毒人员进行健康检查，患有传染病或其他不适宜从事消毒工作疾病的人员不得从事消毒工作。（二）消毒用品要求1.采购的消毒用品必须符合国家相关标准和规定，具有卫生许可证和产品质量合格证明。2.消毒用品应妥善保存，避免阳光直射、受潮、过期等情况，确保其消毒效果。3.按照不同的消毒对象和消毒要求，正确选择和使用消毒用品，严禁混用。（三）消毒记录要求1.各班级、各部门应建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒地点、消毒对象、消毒方法、消毒人员等信息。2.消毒记录应及时、准确、完整，并妥善保存，以备查阅。3.保健医生应定期对消毒记录进行检查和分析，发现问题及时督促整改。四、消毒方法及程序（一）环境及物体表面消毒1.教室、寝室、活动室等幼儿活动场所每日开窗通风至少23次，每次30分钟以上，保持空气流通。地面、墙壁、门窗等表面每日用清水擦拭清洁，每周至少进行12次消毒。消毒时，可选用含氯消毒剂（有效氯浓度为250mg/L500mg/L）进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。课桌椅、玩具柜、书架等物体表面每日用清水擦拭，每周至少进行12次消毒。消毒方法同地面、墙壁消毒。门把手、水龙头、开关等高频接触部位，每日用75%酒精擦拭消毒12次。2.公共区域（走廊、楼梯、卫生间等）地面、墙壁、扶手等表面每日用清水擦拭清洁，每日至少进行1次消毒。消毒时，可选用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L1000mg/L）进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。卫生间的便器、洗手池等每日用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L1000mg/L）擦拭消毒12次，作用30分钟后用清水冲洗干净。垃圾桶每日清理，定期用含氯消毒剂（有效氯浓度为1000mg/L）喷洒消毒，作用30分钟后套上新的垃圾袋。（二）空气消毒1.在传染病流行期间或室内人员较多、通风不良时，可采用空气消毒机进行空气消毒。空气消毒机应按照产品说明书要求正确使用，消毒时间根据实际情况确定，一般为3060分钟。2.使用紫外线灯进行空气消毒时，应在无人状态下进行。紫外线灯的安装数量应符合每立方米不少于1.5W的要求，照射时间不少于30分钟。定期对紫外线灯进行清洁和强度检测，确保消毒效果。（三）餐饮具消毒1.幼儿餐具采用煮沸消毒或消毒柜消毒。煮沸消毒时，将餐具完全浸没在水中，水开后保持1530分钟；采用消毒柜消毒时，应按照消毒柜说明书要求进行操作。2.食堂工作人员应严格遵守餐具消毒制度，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。（四）毛巾、水杯消毒1.幼儿毛巾、水杯每日清洗后进行消毒。可采用煮沸消毒或蒸汽消毒，煮沸消毒时间为1530分钟，蒸汽消毒温度一般为100℃，时间为1530分钟。2.消毒后的毛巾、水杯应挂放或存放在通风、干燥、清洁的地方，专人专用。（五）玩具、教具消毒1.幼儿玩具、教具每周至少进行12次消毒。可采用含氯消毒剂（有效氯浓度为250mg/L500mg/L）浸泡消毒30分钟后取出晾干，或采用紫外线照射消毒30分钟。2.对于不宜浸泡或照射消毒的玩具、教具，可采用擦拭消毒的方法，用含氯消毒剂（有效氯浓度为250mg/L500mg/L）擦拭表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。（六）图书消毒幼儿图书应定期进行消毒，可采用紫外线照射消毒或臭氧消毒。紫外线照射消毒时，将图书摊开，照射30分钟；臭氧消毒时，按照臭氧发生器说明书要求进行操作，消毒后通风30分钟。（七）床上用品消毒幼儿床上用品（床单、被套、枕套等）应定期清洗更换，每12周至少进行1次消毒。可采用煮沸消毒或高温熨烫消毒，也可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为250mg/L500mg/L）浸泡消毒30分钟后清洗晾干。（八）特殊情况消毒1.发生传染病时对患儿所在班级及相关活动区域进行重点消毒，增加消毒频次。地面、墙壁、物体表面等用含氯消毒剂（有效氯浓度为1000mg/L2000mg/L）进行擦拭消毒，作用60分钟后用清水擦拭干净；空气消毒可采用空气消毒机或紫外线灯延长照射时间进行消毒。对患儿使用过及接触过的物品和环境，如餐具、玩具、桌椅、床铺等，进行严格消毒。餐具采用煮沸消毒30分钟或消毒柜消毒；玩具、桌椅等用含氯消毒剂（有效氯浓度为1000mg/L）浸泡消毒60分钟后清洗晾干；床铺及床上用品更换后进行煮沸消毒或高温熨烫消毒。对患儿的排泄物、分泌物等，应按照相关规定进行处理，防止污染环境。2.发生疑似传染病时按照传染病发生时的消毒要求进行处理，对相关区域和物品进行临时隔离消毒，等待进一步诊断结果。加强对密切接触者的观察和管理，对其接触过的物品和环境进行预防性消毒。五、消毒效果监测（一）监测内容1.空气消毒效果监测：主要检测空气中细菌菌落总数，判断空气消毒是否达标。2.物体表面消毒效果监测：检测各类物体表面的细菌菌落总数，评估消毒措施的有效性。3.餐饮具消毒效果监测：检测餐饮具的大肠菌群、金黄色葡萄球菌等指标，确保餐饮具卫生安全。（二）监测方法1.空气消毒效果监测：采用平板暴露法，在消毒后规定时间内，将营养琼脂平板置于被监测区域，打开平板盖暴露5分钟后盖上，置36℃±1℃培养箱中培养48小时，计数菌落数。2.物体表面消毒效果监测：用5cm×5cm的灭菌规格板，放在被检物体表面，用浸有无菌生理盐水的棉拭子在规格板内横竖往返各涂抹5次，并随之转动棉拭子，连续采样4个规格板面积，剪去手接触部分，将棉拭子放入10ml无菌生理盐水中，振荡80次，取1.0ml待检样品接种于灭菌平皿，每一样本接种2个平皿，置36℃±1℃培养箱中培养48小时，计数菌落数。3.餐饮具消毒效果监测：采用大肠菌群快速检测纸片法或涂抹法进行检测。将纸片贴在餐饮具表面，或用棉拭子蘸取生理盐水后在餐饮具表面涂抹，根据纸片颜色变化或培养结果判断消毒是否合格。（三）监测频率1.空气消毒效果监测：每学期至少进行1次。2.物体表面消毒效果监测：每月至少随机抽取不同区域的物体表面进行1次监测。3.餐饮具消毒效果监测：每学期至少进行12次全面监测，每次随机抽取一定数量的餐饮具进行检测。（四）结果判定1.空气消毒效果判定：细菌菌落总数≤4CFU/（5min·直径9cm平皿）为消毒合格。2.物体表面消毒效果判定：细菌菌落总数≤5CFU/cm²为消毒合格。3.餐饮具消毒效果判定：大肠菌群、金黄色葡萄球菌检测结果均为阴性为消毒合格。（五）结果处理1.当消毒效果监测结果合格时，可继续按照原消毒制度执行。2.当消毒效果监测结果不合格时，应及时查找原因并采取相应的改进措施，重新进行消毒和监测，直至消毒效果达标。同时，对相关责任人进行批评教育和培训，确保消毒工作质量。六、培训与考核（一）培训内容1.消毒法律法规和卫生标准：组织教职工学习国家有关消毒工作的法律法规、卫生标准和规范，明确消毒工作的法律责任和要求。2.消毒知识和技能：包括消毒原理、消毒方法、消毒用品的选择与使用、消毒操作程序、消毒效果监测等方面的知识和技能。3.传染病防控知识：了解常见传染病的传播途径、症状、预防措施以及消毒在传染病防控中的重要作用。（二）培训方式1.定期组织集中培训：每学期至少组织23次全园教职工消毒知识培训，邀请卫生防疫部门专家或专业人员进行授课，系统讲解消毒工作相关知识和技能。2.现场操作培训：由保健医生或专业消毒人员在现场进行示范操作，指导教职工正确进行消毒工作，提高实际操作能力。3.线上培训：利用网络平台，发布消毒知识培训视频、课件等资料，供教职工自主学习，方便教职工随时查阅和学习消毒知识。（三）考核方式1.理论考核：定期组织消毒知识理论考试，检验教职工对消毒法律法规、卫生标准、消毒知识和技能等方面的掌握程度。2.操作考核：通过现场操作考核，检查教职工消毒操作的规范性和准确性，确保其能够熟练掌握消毒