振兴教育心得体会（33篇）

振兴教育心得体会（33篇）

振兴教育心得体会篇1

自进入到教师这个行业就一直在搞改革，直到今天。只是结果

却不是特别的理想c在这个非常重要的时刻，我们学校积极响应号

召，拿出切实可行的办法，来为振兴渠县教育建言献策。当然，作

为南皮县教师一员，我也在认真反思我教学工作中的每一个细节，

争取找到改进的突破点，把原来教学中的那些疏漏处、落后处找出

来，再逐一改进。通过自己的深思和与同行的交流，我觉出以下几

点有待改进的地方

1、学生主动参与学习的积极性没有充分地调动起来。

2、对于要求学生掌握的东西，缺少落实的强迫性。

3、没有把学习上的竞争机制真正引进到课堂上。

4、没有把老师的魅力充分地散发出来。

5、师生之间的交流沟通少了些°

6、素质教育和应试教育的天平，老师难以掌握好

7、没有用心去做到：因人而宜、因材施教。

8、社会大环境的影响。

纵然有以上八点之多，却并非让我们束手无策，只要我们认识

到其中存在的问题，加以改进，相信一定可以为振兴南皮县教育作

出我们的贡献。

现在的课堂，基本上是老师的天下，学生发挥的空间很少。由

于没有足够的时间给学生，他们也就实际上失去了该属于他们发挥

的空间，主动参与学习的积极性自然很难被调动起来。当然对于学

习的浓厚兴趣也会慢慢被弱化，直至消失殆尽。

我以为：只要学生主动参与学习的积极性被充分地调动起来，

他们学习的兴趣也会大幅度提高的。课堂上老师一人天下变师生共

有天下，大家齐心努力把要学习的内容掌握好。对于学生难以明白

的地方，老师起到一个引领作用，把更多思考的时间留给学生。他

们会因为找寻出自己不理解的地方而高兴，更会因为把自己不明白

的地方搞明白，很好地掌握而兴奋的。尝到甜头的？更加努力去学

习的，那种老师也许根本不看在眼的小小成就感却会极大地激发学

生对于学习的积极性。所以，给予学生最及时的肯定、表扬、鼓励

非常的重要，在他们有任何进步时，哪怕是读准了一个字。

课堂上的师生互动非常的重要，主动参与学习对学生来说，更

是必须。但我们老师在肯定、表扬、鼓励学生的同时，还要扮演一

个另外的狠角色，那就是对于学生在过中必须掌握的知识内容，要

绝对强力要求他们掌握，落到实处。

无论学生怎么思，都必须由老师亲自检测，每一个同学都过关。

课堂上可以发挥学生的主人翁作用，此时的老师却只能是学生的角

色。

方法各施，但效果要达到。那些必须让学生掌握的东西，就当

然是老师说了算。学生一旦真正掌握这些他们必须掌握的知识，对

他们更进一步的学习，也应该是有相当好处的。当然，考试中若要

取得好的成绩，难度自然会减小的。

也许我的想法中难免疏漏处，有待改进处也特别的多，只是我

想通过这样的自寻教学中不足的方式来响应“振兴南皮县教育”的

号召，为振兴南皮县教育作出自己最浅微的贡献，也无负于自己这

太阳底下最光辉的职业。用自己最本纯的，作为老师的责任感、使

命感来促发自己在实际的教学中奋发努力，找到更待改进处而克之,

争取全力以赴在教学中，让自己的学生学到真的知识、学到真的能

力本事，才可能为振兴南皮县教育作出自己的真正贡献。简单的事

情反而复杂化了。所起的效果当然不是很理想了。

因人而宜、因材施教，根据学生的实际情况来采取相应的教学

方法，不仅可以让学生心归正途，一心学业，还能够让他们养成良

好的品性，成为德行才能全面发展的对社会有用的人。

我相信只要将孔先生的“因人而宜、因材施教“良好地运用于

自己的实际教学中，教学效果肯定会大好的。同时，我们也会清醒

地认识到，现在的教育之所以会尴尬到如此地步，社会大环境的影

响也不可小视。

新“读书无用论”的重抬头，让曾经重视教育的人们开始了迟

疑、徘徊。很多家长都觉得，就算卖力地供孩子读书，供他们上到

大学的那一步，毕业后仍然要为孩子的工作问题大费周章。与其那

样，不如让他们尽早进入社会，还能够为家里减轻点负担。就算如

此的残酷现实，我们老师也不可以轻言放弃，一定要想尽一切办法

让“读书无用”的狭隘想法从人们的思维中褪去，恢复大家对读书

有用的信心。

至少要让家长和学生明白：读书会让自己的生活更好起来，也

会因此实现自己的梦想。很多我们梦想的好生活是要通过努力的学

习后才会得来的。

也许我的想法中难免疏漏处，有待改进处也特别的多，只是我

想通过这样的自寻教学中不足的方式来响应“振兴渠县教育”的号

召，为振兴渠县教育作出自己最浅微的贡献，也无负于自己这太阳

底下最光辉的职业c用自己最本纯的，作为老师的责任感、使命感

来促发自己在实际的教学中奋发努力，找到更待改进处而克之，争

取全力以赴在教学中，让自己的学生学到真的知识、长到真的能力

本事，才可能为振兴渠县教育作出自己的真正贡献。

振兴教育心得体会篇2

各位老师、各位家长晚上好，很高兴能在这里和各位一起分享、

共同探讨关于孩子的成长教育问题，在坐的各位家长都有一个共同

的目标，那就是希望孩子明天会更好，望子成龙、望女成凤相信在

每个父母心中都扎下深根。我们不惜重拾书本，借鉴前人的经验。

目的就是为了促进孩子找到捷径让其轻松学习成长，作为家有万千

适龄步入小学殿堂的家长，我也同样为教育苦恼过、挣扎过，一直

与孩子共同进步、一起成长。在不断的摸索、探求，经常是搜肠刮

肚、各种奇招上陈，效仿成功教育案例，但我最终发现因材施教才

是最好的教育。面对孩子，我们减少谩骂，多用欣赏的眼光鼓励孩

子。下面就我平时的一些教育经历与大家一起分享，共同探讨：

首先，我们说语文。语文是最难以掌握又是最灵活的一门语言

学科，没有固定的格式可以套用。寻找捷径的唯一办法就是让孩子

利用空余时间大量阅读课外书籍，书籍就象是一位循循善诱的老师,

一本好书是人类永恒的精神粮食，孩子们通过书本可以体会、洞察

天地的远见卓识，崇高理想、感悟独特的哲思顿悟。

接下来是数学，数学的学习，我觉得最重要的是激发孩子的思

考能力和兴趣，我们以量少、拓展思维训练为主，只求方法不求数

量，掌握一道题目的解题方法，远比作海量的题目更有成效，让孩

子学会如何分析问题、如何将问题一步步瓦解，一题多解、融会贯

通、切实可行到实际的操作步骤。为孩子找到最简单、可行的解题

技巧。激发思考能力。当然，我认为激发兴趣的最好方法是先让孩

子做一些比其所学的低一层次的课题，也就是说自己在家习题的时

候，穿插一些简单的、他最拿手的题目来提高积极性，与成就感。

他会越做越自信、越做越想做。

再有就是英语，说到英文的学习，大家脑中可能盘旋的就是哑

巴英语。为此，为了改善孩子避免像我们一样受哑巴英语之苦恼，

我们采取每天40分钟的英文电影听讲训练，精听精读。听力和语法

在不断的重复中记牢，理解透彻。那么学习课本上的内容也轻松许

多。

对于平时的家庭作业，我相信大多数家长都头痛过、抱怨过。

这么简单，一提醒就知道错在哪里的，为什么总是错。其实粗心表

现出是对知识点的掌握不够牢固，另一个就是太过自信，不认真对

待作业的态度。所以习惯非常重要，常常让孩子检查作业，他总是

漫不经心，错的题还是没检查出来。为此，我总不能一直替他检查

作业，让他产生依赖的心理，以为总归会有人替他检查，错了也没

关系的后果。于是，对他作业中错的、生疏的。一律记到小本子上,

过后跟他共同探讨好的方法，解决难题。让他养成将不会的知识一

定要弄懂、吃透。不能见着难题就绕道而行，时不时的再找些同类

型的题目反复做，做到查漏补缺。来加深理解。

以上就是我的几点心得体会，孩子的教育是一门持久的战术，

每天浇水，静待花开。

振兴教育心得体会篇3

5月22日一大早，我奉命驱车向罗田县三里贩镇宜林小学进发,

参加全县教学点数字教学资源全覆盖项目应用说课比赛。一路上，

我小心翼翼，因为超得太早（5:30分就出发了），一个人骑着摩托

车长途跋涉，一定要注意安全才能回家。说实在话，45岁是步入老

龄的分界线，所以本次教学点项目资源应用说课赛分A、B两组进行

角逐。45岁以上的教师有13人参加，45岁以下的11人参加；比赛

抽签进行，包括自我介绍、说课、评委提问三个环节。按照常规的

推理，我绝不会再去凑那些热闹的，因为我不再年轻。然而，“家

有老，是块宝。"别小看老年教师，他们身体变老，精神不老。虽

然国家在慢慢改变着爷爷奶奶教小学的历史，但是老年教师们凭着

一颗爱岗敬业的责任心，凭着多年教书生涯积淀下来的丰富经验依

然在扛着学校的大梁。有这样一种说法，不得不让我们老年教师也

“风流”起来，因为姜还是老的辣。

有人说，如果你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，

那您临终时依然在平地上；而如果您不畏艰险在高峰上攀行，尽管

您只攀缘了半步，但您已经站在平地的高处了。我以一个老教师的

身份，以一个农村教学点教师的身份，带着一个创造激情生活的教

育梦想，带着对教育事业的无限热爱的感情，带着渴望成为一名有

理想的小学教师的豪情，坚定而执着地踏入了这次全县教学点教师

说课大比武的征程c我从事农村小学教育事业31年了，但是我觉得

自己还很年轻，纵老也不能卖老。遇事要积极参与才是，结果如何

不重要，重在参与，在参与中长见识，在见识之中磨砺自己。这一

次说课赛场上，当然看到了很多年轻代表的火辣、靓丽、青春，但

也见证了老教师们那种朴实、执着、老道的情怀。50岁以上的老龄

教师能登“大雅之堂”者居然占据着竞赛的半壁江山，实在难能可

贵。在这里，我看到了老年教师们“日出而作，日落而息”那种黄

牛般苦干而不知疲倦吃苦耐劳精神；看到了老年教师们也看到了青

年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家

庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。

在充满艰辛和坎坷的31年中，我在学校领导的带领下改变着学

校的环境。如今校园景致幽雅、设备不断翻新，教育改革新路子层

出不穷，我们正意气风发地迈向一个又一个更高的目标！在这里，

我看到的是大批的老教师们一颗颗纯洁不老的心。一位哲人说过一

番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广

阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄伟壮观；

大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无比。孩子就是

孩子，面对孩子的失误、缺点，我们这些战斗在一线的老教师们选

择了平静与理智，加孩子们共同营造成长的温馨家园。这一切，我

已经记不清了，但我知道，踏踏实实的教育人在用一件一件的小事,

一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名老人民教师对

教育事业的忠诚。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上

的成功。一切为了孩子，为了孩子的一切。校长如是说，全体教师

如是做。当我身临其境，透过一幕幕感人的事迹，走进它的内核时，

也渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的，普通的:就如一颗小小的铺

路石，也只是社会中的沧海一粟，大多数的老师,都只是默默地在自己

的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下。很多教师退

休后依然牵挂着昔日的三尺讲台，眷恋着她曾经工作过的地方。教

师的确是这样清贫、洁白，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如

一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利.

朋友们，多少动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐，

与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。初春的迎春花艳丽无

比，但它却以淡雅清香默默传递着春的气息；夏天的荷花妖艳逼人,

但它却以亭亭玉立的姿态，展示着正直的气韵；秋日的菊花极尽张

扬，但它却在秋露霜冻中更显得高雅清新；傲雪盛开的梅花灿烂绚

丽，但它却让你在不经意中感受到清香幽幽，沁人心脾。老年教师

教师们正如这些花朵，是那样的平凡普通、朴实无华，然而却以自

己独特的魅力，在教育园地书写着无限的风流！

振兴教育心得体会篇4

时间过得真快，转眼之间FI历又翻开了火热的七月。孩子们步

入了新的高二。恭喜你们：荣升为高二的爸爸妈妈啦！

经历了高一这一个学期的适应期，有些孩子适应比较快，因此

成绩看起来比较顺眼，有些孩子呢，属于慢热型的，适应高中的学

习和生活节奏比较慢。所以，导致了目前的成绩不太理想。想和大

家说的是：这一切都很正常，不要因为孩子适应快而沾沾自喜，也

不要因为孩子适应慢而暗自伤心。身为高中阶段的父母，一定要处

乱不惊，心定，心安，心静。高中三年，本来就是一场马拉松般的

竞技，需要的是足够的坚持，足够的耐心，足够的不离不弃！

有些家长，几乎很少在群里说话，总认为自己的孩子暂时成绩

不理想，总觉得抬不起头，不好意思出来说话。如果真是这样，那

你就大错特错了！我们组建这个群，不是互相攀比的。是互相帮助,

互相学习，互相鼓励的励志群，同时，更是大家互相交流的一个群。

我一直反对“读书无用”论，但也不赞成“万般皆下品，唯有

读书高”。人生的路有很多条，不管走向哪一条，不管取得什么样

的成绩，只要尽力而为了，都是英雄。千万不要因为孩子的读书成

绩不太理想，而觉得自己低人一等。假如自己的孩子在学习的天赋

上确实有一些欠缺，也请不要着急，因为考上一本后还可以再考个

985的研究生，甚至985的博士。试想一下：一个清华的本科生，

和一个普通的一本考上清华的研究生，差别又会有多大呢？

每当临近暑假，家长们总有很多很多的计划，比如说，带孩子

出去旅游。这样的计划很好，紧张了一个学期就应当放松放松。但

个人以为不要耗费太多的时间，一般来回四五天即可，最好别超过

一个星期。如果能带孩子去心仪的大学那个城市去，让他们近距离

接触一下理想中的大学就最好不过了，因为这样能增强孩子努力学

习的欲望！

想就写暑假作业说说自己的一些看法。

暑假看上去很长，但其实过起来很短。建议家长们用点心，把

每一科作业的参考答案剪下来，装订好收集起来，每天抽一点时间,

对照着检查孩子的作业、核对答案。错了的标注在一边，要求孩子

修改订正，实在思考不出来了，再给孩子对参考答案。这样做的好

处：

一、参与到孩子的学习中来，不要让努力学习成为一句空口号。

有些家长交待孩子，“崽，在家好好写作业哈。”自己却转身就夹

个钱包去麻将馆了C殊不知，那些自控能力差的孩子，你在麻将桌

上苦战，他们也会在网络游戏中畅游！所谓言传身教，也许就是这

个道理；

二、有部分孩子，喜欢对着参考答案写作业，左边作业，右边

答案。照我说，这样的写作业不如不写，因为这样压根就没动过脑

筋。很多家长说：我孩子平时作业完成得不错呀，怎么一到考试就

卡壳了？原因就在这里！

还想就补课发表一下自己的拙见。

很多家长一提到补课就伤脑筋：补，还是不补呢？补，会不会

累坏孩子；不补，别人都补自己的跟得上节奏吗？

对于这个问题，我觉得首先要征求孩子的意见，看本人愿不愿

意补，如果不愿意，则不要勉强，因为“强扭的瓜不甜”；如果孩

子有较强的补课意愿，那当然要去补的，这样的话，那在去补课之

前得先摸清楚孩子的弱科是什么，弱在哪里？比如说，数学弱就应

该摸清是曲线、圆傕、几何或者是函数弱，同时还应该摸清是哪些

章节弱；比如说，要是英语弱，那就得摸清是听力还是七选五，或

者是完形填空，还是阅读理解弱……

找到了孩子的弱点所在，然后就去相应的老师，和他们当面了

解“补什么？"、“怎样补？”。和老师有的放矢的、充分的交流,

才不白浪费你宝贵的金钱和孩子宝贵的时间。

最后补充一下：任何一科的补课，归根结底是帮孩子补信心，

补勇气，补思维。所以，补课的同时，一定要拜托老师多肯定孩子,

多表扬孩子，多鼓励孩子！

啰哩啰嗦说了这么多，希望大家不要嫌烦，也希望大家把教育

路上的所有有问题、困扰，都大胆说出来让大家一起想办法解决！

希望大家做一个不急不躁的、睿智的父母，帮孩子助力，帮孩

子鼓励，帮孩子尽力。如果做到这些，我想，每一个孩子都会成为

那个最好的自己。

振兴教育心得体会篇5

在幼儿园，美术活动是幼儿喜爱的一种艺术活动，是幼儿认识

世界、探究世界的重要手段。幼儿园美术教育的目的在于培育锻炼

孩子的观看、记忆、想象、表现和创造能力，幼儿把自己、感兴趣

的事物和幻想的美妙世界画在纸上变为现实。因此，活动中教师应

尽量避开呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而要通过各种途径，

运用敏捷多样的教学方法，让美术教育发挥更大的作用。

1、兴趣激发法是激发幼儿的学习兴趣是幼儿创造性的基础，俗

话说，兴趣是最好的老师。那么，怎样激发幼儿的兴趣呢？教师要

注重丰富孩子的生活阅历，调动幼儿绘画的主动性。并通过游戏活

动，培育幼儿的绘画兴趣。在幼儿绘画活动中，教师运用游戏的方

式进行活动，也可以使幼儿毫无思想负担，在自然、轻松、开心的

游戏中获取学问和技能。在选择活动内容时候要大胆创新，选择一

些贴近幼儿生活、幼儿喜爱的,美术活动，激发幼儿的兴趣。绘画是

幼儿的游戏，但也有的孩子对画画没有兴趣，其缘由是多方面的。

材料是否吸引幼儿、选材合不合适？是否是幼儿能够独立操作的？

那怕是同伴一句不经意的评价也会影响幼儿的绘画兴趣。在教学活

动中，教师首先要考虑选材是否合适。

2、观看与认知脱离“示范一仿照”的传统绘画教学方式，要求

幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。但也有的

孩子画不出形来，这往往是因为他没有很好的观看事物。如，幼儿

画树时经常把树干画成一个长方形，老师可以带幼儿观看一颗真的

大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子。

3、构思、绘画法鼓舞幼儿先想后画来学习构思，使绘画活动不

仅是幼儿动手操作的活动，更是动脑思索的活动。通过老师的引导,

幼儿学会了在生活中学习构思，在游戏中学习构思，在想象中学习

构思，在观看中学构思，幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引发

孩子的兴趣和表达表现的欲望，探讨怎样把自己一系列想法中的重

点内容表如今画面上，培育幼儿的想象力和审美能力，美术课最重

要的任务就是激发引导幼儿的想象力。

4、在评价中让幼儿充分体验到胜利的欢乐。

对于自己的作品，幼儿很在意老师与司伴的评价。鼓舞性的评

价可以爱护孩子的创作热情，期盼下一个活动的到来。评价的目的

就在于激发幼儿绘画的兴趣和主动性，使幼儿感受到自己的进步，

发觉自己的能力和才能，让幼儿体验到胜利的欢乐，从而促进幼儿

的进展。

振兴教育心得体会篇6

一名名副其实的共青团员，应该始终能够做到脚踏实地、扎扎

实实、一步一个脚印地按照团的章程严格要求自己，而决不能在团

员条件上打折扣、自我放宽要求、降低标准、自欺欺人。在此，我

还想说的是我们每一位大学生（团员）应该一党员的苛刻标准来规

范自己的言与行。大学生是学习科学文化知识的大学生，也更应该

是理论联系实际的大学生，我们只有把自己所学的知识融入到社会

实践中去才能真正为祖国、为人类、为社会贡献自己的力量；大学

生应始终坚持与人民群众站在一起，要始终做到“一切为了群众，

一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的基本要求；大学生也

是人民大众中普通的一员，难免会犯错误，但正如列宁同志所说：

犯的错误并不可怕，而最怕的是犯了错误不去改正，由此我们每一

位大学生更应该坚持批评与自我批评的优良作风；最重要的、也是

最现实的是：我们大学生吃的、穿的、用的均来自我们的父母，由

此我们不应与周围同学比吃、比穿、比用，我们更应该做的是发扬

中华民族的优良传统一一艰苦奋斗。

仔细回想如团的几年来，可以毫不客气的说我与模范团员还有

一段差距。为了在以后的团员生涯中更好地履行团员义务，近阶段

我也在不断的努力，试图来纠正自己以往与模范团员不相符的行为，

效果当然是明显的c这次我们班团支部的“保持团员先进性”活动

也正如一场及时雨，相信我在这次活动中一定会收获到我想要的东

西。最后，我们每一位共青团员都应该做自己力所能及的事情，争

取早日向党组织靠拢。

振兴教育心得体会篇7

崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。

党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在

于心中的远大理想前革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光

芒。光荣传统不能丢，丢了就丢了魂;红色基因不能变，变了就变了

质。要保证革命先辈们用鲜血和生命打下的红色江山代代相传，党

的事业血脉永续，必须传承红色基因，使之融入党员干部的血脉之

中、内心世界、灵魂深处，自觉做共产主义远大理想和中国特色社

会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

以理想信念为核心的红色精神，在理想信念教育中具有独特优

势。大别山地区许多革命前辈都是坚守信念的光辉典范，他们用自

己的热血和生命捍卫心中的理想信念，留下了无数可歌可泣的故事。

红二十五军创始人之一的吴焕先，具有坚定的共产主义理想信念，

牺牲时年仅28岁，一家6人先后为革命献出生命，妻子甚至饿死在

给部队送食物的返程路上。红九军军长孙玉清负伤落入敌手后，怀

着革命必定胜利的坚定信念，面对敌人的屠刀大义凛然：“我从参

加红军时起，就把生死置之度外，现在我死而无憾，并引以为荣”。

红色精神凝聚了共产党人的高尚道德情操，是当代共产党人修身立

德的重要力量。“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，

做人做事第一位的是崇德修身。”曾经在豫鄂边地区战斗过的陶铸

也说过：“一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。

没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。”

修身立德，是党员干部重要的人生课题，也是党性教育、理想

信念教育的重要任务。革命前辈为我们树立了光辉榜样。董必武在

担任最高法院院长时，审批调整工资人员名单，唯独划掉了自己的

爱人;红四方面军总供给部部长郑义斋掌管物资供应分配大权，从不

占用公家任何财物，一件灰布大衣从鄂豫院穿到川北。与之形成鲜

明反差的是，近年来查处的腐败人员，都具有政治上变质、经济上

贪婪、生活上腐化、作风上专断的特点。其中一个重要的原因，就

是他们在丧失理想信念后，也丧失了共产党人应有的道德品质和高

尚情操。弘扬以理想信念为核心的大别山革命精神，有利于将理想

信念教育落到实处，帮助党员干部树立铁一般的信仰信念和高尚的

道德情操。

振兴教育心得体会篇8

农村现代远程教育的首要任务就是面向农村广大学生，引入优

质教育教学资源，从根本上改变农村中小学教育的传统模式，开阔

学生的视野，拓展学生的思维，挖掘学生的潜力，提高学生的综合

应变能力，促进学生的全面发展。

实践证明：中小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚，普遍认为

这种教学模式内容丰富、生动直观，易懂、易记，便于理解。广大

教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全，内容丰富，适应

面广，实用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源

的不足。教师在教学中根据需要，选择和运用多种教学手段，综合

发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生

动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大地提高了课堂

教学效果。同时，学校师生还根据学习需要，打破教材的限制，主

动在网络中浏览和下载有关学习内容，拓宽视野，自主学习，增长

见识，丰富生活的c教师的教育教学观念有了全新的改变，新的学

习理念和学习方式在学生中逐步树立，师生的创新意识和创新能力

不断增强。我校教师在利用“工程”提供的资源和手段进行教学的

过程中深切地感受到，利用多媒体教学，学生注意力。中，并受到

多重感官刺激，易于知识的获取与保持；使抽象的概念具体化，容

易使学生将感性认识转化为。性认识；能够在一定程度上创设自主

学习环境，激发学生的学习动机和学习兴趣，形成愉快的学习氛围;

容易实施启发式教学，有助于学生创造性思维能力的培养；能节省

教学时间，提高教学效果和效率。

总之，远程教育工作任重而道远，面对困难和挑战，我愿同各

位同仁一道，努力工作，克服困难，积极探索，勇于创新，为农对

基础教育实现新跨越贡献自己的力量！

振兴教育心得体会篇9

如果老师本人都喜欢的课堂，我想学生应该也是收获满满的。

比如，今天的语文课。

下午第五节课，学生的精神状态也不是很好，我主动出击，调

动学生的积极性，学生反映也是棒棒的。《苏州园林》，以前上这

样的说明文文体的课，我总是按照中考说明文常考考点来设计，上

完这个课，学生根本没有深入文本领略到“苏州园林”的美，完全

是把整篇文章肢解了，甚是浪费了叶圣陶老先生如此好的文本。

昨天利用一节课让他们做了导学稿，帮助他们熟悉文本。然后

我做了PPT,不是按照到导学稿设计的，但是也把导学稿以及课后

习题所涉及的内容融入进去了。这样今天的课，上起来流畅了很多，

也有足够的时间让学生通过多朗读来领略文字的美、文字中苏州园

林的美。

尤其是几处学生大胆发挥的地方，着实给我带来了惊喜，突然

觉得，“想象作文”这个设计环节，真的是太美妙了，同时又觉得

课堂四十分钟是充满遗憾的课堂。

开课初始，“看完这一组苏州园林的图片，你觉得苏州园林像

什么？”肖瑞宽说“我觉得苏州园林像一阵清风”，陈宇柔说“我觉

得苏州园林像一位老者“，刘安豪说“我觉得苏州园林像一个少

女“，多么美妙的比喻啊，他们的阐述也是言之在理。我说，不得

了，如果等大家长到叶圣陶这个年龄，大家笔下的苏州园林一定会

胜过这一篇的，毕竟叶老只是觉得“苏州园林是一幅图画“，同学

们都笑了。这个时侯，越来越多的孩子举起了双手，无奈时间关系，

我只能带领他们进入到了另一个环节。

分析到第四段时，讲到“鱼戏莲叶间”，我突然冒出一个问题：

你觉得水中的鱼儿是什么颜色才是美如画的?来考考大家的审美情趣。

一石激起千层浪，江卓南说“我觉得是红白相间的的鱼、还有金色

的鱼所构成的画面最美”；张文超说“我觉得是绿色的鱼儿最美，因

为和莲叶已经融为一体了“，多么奇妙的想象，越来越体现自己大

胆的想象了，我还打趣了一句“我参加小油画继续教育时还画了一

幅绿色的猫呢”；陈宇柔说“我觉得就是各种各样颜色的鱼，因为苏

州园林的设计追求的就是自然之趣”，这是一个很会读书的孩子，

总是能抓住题眼、紧扣文本，我说是啊，我们见得最多的鱼儿就是

灰白色的，这样与周围的花草树木相映衬，确实是一幅美丽的图画

呢。相同的情形，越来越多的孩子举起了手，只可惜，时间关系，

我只能让他们读一遍这个段落了。

没想到读完后，刘安豪固执地举起手，说边读边想出了一幅很

美的图画，这么高涨的表达热情，我必须给他一个机会了，他说

“看《西游记》时，孙悟空总是会去天上请神仙帮忙，来到天宫，

他的脚下是白云，然后还有莲花池，鱼儿在池中游动，这样的画面

真的好美，像梦一样。”真好，这个孩子发挥了联想。我说，只要

大家结合自己丰富的人生体验和发挥大胆的想象，你一定可以拥有

无穷的创造力的。接着我把我在听他们朗读时想到的内容讲给他们

听，我说，其实我们可以创设一定的条件，春夏秋冬，各个季节的

鱼儿可不可以不一样呢？一天早中晚，可不可以不一样呢？阴晴雨雪

各种天气下可以不可以不一样呢？当我们打开了自己的思维，创设了

一定的条件，那么想象就可以更有方向了。

纵观这两个环节，不得不说，让我看到了“思维训练”的教学

环节才是一堂课最吸引孩子们的地方，“想象作文”就是一个不错

的切入点。只不过，纵观以上两个教学环节，我觉得也有需要改进

的地方，毕竟一堂40分钟的课，如若要有效果，还是要教学目标明

确，所以我在问第二个问题时，我已经游离到文本以外了，其实我

可以限制一下，大胆想象鱼儿的颜色所带来的图画美，但又不能让

画面脱离苏州园林强调的“自然之趣”，看来还是没有将本节课的

教学目标烂熟于心c另外，很想说，从老师的角度来看，很遗憾，

两三个同学的发言刚刚把其它同学思考的“任督六脉”打通，我却

话题一转，学生的表达欲望就此戛然而止，这对他们来说多么地遗

憾啊，可是所有的好课都是遗憾的课，但我相信，雁过虽无痕，但

人过留声，学生已经享受到了那个想象的美妙过程，或多或少对他

们的思维力的提升也起到了潜移默化的作用吧，只要我坚持这样的

教学环节。

振兴教育心得体会篇10

回首这10个春秋，我没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的

大做为，可是平淡的教学生涯却赋予我幸福。

俗话说：“金无足赤，人无完人”。我班诗铭小朋友是一个乖

巧、懂事的孩子，可有一段时间，莫名其妙的哭闹，不喜欢上幼儿

园，晚上一提到要上幼儿园就哭，早晨入园，有时哭着假装肚子疼；

有时哭着妈妈早上骂她；……而一会儿就跟其他的小朋友开心地玩

游戏了，针对这一情况，我们也觉得很奇，圣很头疼，认真地分析、

寻找根源，采取多种方法：如，只要她一天开心地上幼儿园就及时

给予鼓励、表扬；下课时间多与她沟通；活动中，多给她提供展示

自我的机会；进餐时，走到她身边；入睡时，躺在她身边；下午放

学时跟她拉勾约定好，明天开心地上幼儿园，但是第二天还是老样

子等等，对于这件事情，诗铭的妈妈也很重视，我们一直沟通着，

她说软硬兼备了，但还是起不到作用，于是我试用了另外一种方法:

每天晚上给她一个温暖的电话，跟她聊一聊，早晨的时候也给她电

话，让她知道老师很关心她，很重视她。功夫不负有心人，经过几

大的引导，她终于恢复到以前，开开心心地上学了。

楠楠小朋友是这学期的新生，前些日子，左脚受伤了，不能走

路，休息了一个多星期，医生建议可以适当地放下来走路，但是他

在家有点依赖不敢踩下去，昨天妈妈背他进来要离开时他大声地哭

闹着要找妈妈，于是，我安慰他：只要你今天能大胆地踩下去，我

打电话叫妈妈第一个来接你，好吗？他点点头。接着，我扶着他，

鼓励他：楠楠，加油，大胆地踩下去，只要一点点，不会痛的。下

课扶着他走了几次，一天下来，他终于踩下去了，可以垫着走了，

这时他露出了久违的笑容，此时，我告诉孩子们：楠楠，是不是很

棒？遇到困难不逃避，能大胆地去接受，大家把掌声送给他！这时,

他的脸红通通了，心里像吃到糖一样地甜。下午，妈妈来接时，他

开心地对妈妈说：妈妈，我会自己走路了！妈妈说：真棒！这时，

妈妈高兴地对我说：王老师，谢谢你，还是你有办法！你都没有当

我们是插班生。

阳阳小朋友是一个可爱、调皮、好动、椅子坐不住、不遵守纪

律的孩子，而他很爱劳动。一天，早谈的时候，他突然问：“王老

师，什么时候让我当组长？”“好啊，只要你能认真上好第一节课,

坐在椅子上不乱动，我就让你当。“我带着要求干脆地回答。果真,

这一节课他不仅很认真地注意听，坐姿也很漂亮。下课时，我和该

组的组长商量，今天借他当一天组长，在该组长的同意下，上第二

节课时，我向全班小朋友公布，今天第5组的组长让阳阳来当，孩

子们都把掌声送给他，只见他乐开怀，像吃到糖一样地甜，笑得合

不拢嘴。一天下来，他进步了许多，午饭很认真吃，而且第一个吃

完；午睡的时候更不用像平时那样地督促他睡觉；下课时他还能端

盘子里的水给同组的小朋友喝；午饭结束后，他会给豆子浇水、还

会擦桌子、搬椅子c当得真是有模有样，真是太棒了！下午妈妈来

接时，她很高兴地对妈妈说：“妈妈，我今天当组长了！”其实，

一个学期下来，他看到别人能当组长，自己是多么渴望当一回“小

官”啊！是啊，对于相对比较“捣乱”的孩子，我们更要给予更多

地关注，偶尔让他尝一回甜头，你会发现他给你带来的惊喜！

多一份耐心，就能多一份收获，每当看到孩子有点滴进步，我

都感到无比地欣慰c是啊，润物细无声，孩子，真的需要老师的关

心，需要老师细心的爱，让我们用真爱默默滋润孩子的心田，用我

们的双手去托起一轮轮太阳，捧出一颗颗明珠。

振兴教育心得体会篇11

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但

理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解

孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被

孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教师长头发的，能够梳辫子、

漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十分琐碎和

清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既

要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在

幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持

家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一

个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细

的方面讲是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要

教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也异常喜欢教师，可能鼻

涕、眼泪都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这

是孩子，他们是这样的，这需要教师给予他们更多的呵护。

儿童是一个精神存在物，他一出生蕴含着强大的精神能量，并

按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与

个性特点。所以，在教学中我们会使用孩子易懂易于模仿的语言，

使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学

习的兴趣等等。幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞

能够了，作为幼教必须要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿

童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，

作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的

闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少

的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是

为未来世界服务的，那么我们要用未来社会的眼光、标准培养教育

我们今日的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、

世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们要树立孩子的环境意识，经过各种活动、

情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们

的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他

人合作，能够与他人交流。

振兴教育心得体会篇12

20_年3月17日-3月190,在郑州大学礼堂里举行了“第

六届全国教育名家论坛”。感谢学校给了我这次难得的学习机会，

让我有幸亲临会场，目睹了名师的风采，受益匪浅。受邀莅临本次

论坛的有来自北京、杭州、深圳、江苏、河南各地市的著名特级教

师：王君、肖培东、徐杰、干国祥、李振村、赵志祥、刘飞耀等。

为了保证人人都能一览大家的风采，我们语文组的全体同仁在这三

天的学习中，共分为六个小组，每组三人。而我则有幸成为这六组

中的先锋兵。

在3月17日上午，首先进行的开幕仪式。仪式完毕之后，全国

中语“优秀教师”，“精致语文”首倡者徐杰老师为我们带来了

《变色龙》一课。徐老师课题设计新颖、语言幽默、课堂氛围热烈。

令我佩服的不仅是徐老师对于教材研究之深、切入点之新，而是他

的提问范围之广，遍及到整个班级，尤其是坐在后排的学生。他的

行动很好的践行了自己的主张：要关注到后排的学生。

精彩的课堂过后，徐老师还做了《送给语文老师的56句教学格

言》的主题演讲。句子实实在在，但是每一句都是我们在教学中容

易忽略的地方，给了我很大的启发。

短暂的'学习时间结束了，感谢学校给我的这次学习机会，领略

名家风采的同时，我也收获了一份沉甸甸的喜悦。以后我会努力把

学到的知识，运用到实践中，逐渐形成自己的教育风格。

振兴教育心得体会篇13

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生

的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决

定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的

一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。

教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰

富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要

把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的

错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们

在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面

发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发

现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所

追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天

然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止

无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更

不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力

“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他

人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人

和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，

依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践

活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子

成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默

化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在

适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他

将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱

和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种

现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有

很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好

学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人

对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩

就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩

子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽

视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主

体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的，心灵的抚慰者和医

治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲

的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真

诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校

教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥

补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,

那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应

现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一己之见。

振兴教育心得体会篇14

在历史发展过程中，中共产党起着至关重要的作用，学习“四

史”，不仅是贯彻习近平总书记的会议精神，更是党员完善自身党

员素质，丰富理论知识的必修课，学习“四史”是从历史的角度来

展望未来的道路，清楚地认识中国共产党是如何发展壮大，并一步

步引领人民当家作主实现改革开放、实现社会主义现代化。

历史是我们的老师，我们要树立正确的历史观、民族观、国家

观、文化观，在学习“四史”的过程中，坚定共产党的历史，增强

励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感。以史为鉴，以梦为马,

对四史的学习是时代的要求，也是实践的要求。善于学习历史，就

是善于进步，学习四史是终生不可懈怠的功课，是雕琢完善党员党

性的通途，亦是强国的利器。

登泰山而小天下，驾长风而御四海。心明责任有担当，在以后

的工作中我要时刻反思自己的不足，不断地改进，积极践行作为，

强化责任，将全部的心血和力量服务于公司的发展与长远利益，开

拓一片属于我们的蓝天。

振兴教育心得体会篇15

每个时代都需要榜样，学习先进榜样是弘扬英模精神的重要环

节，是每一位共产党人的指定动作。我们固然需要能在危难时刻挺

身而出的英雄，但更多地是需要每一位共产党人能在平凡的岗位上

兢兢业业、默默奉献，用无怨无悔的坚守和付出铸就不平凡的人生

事业。

振兴教育心得体会篇16

大年初三，我们在家招待客人。没想到女儿这次也是大显身手。

先是陪客人们在客厅里聊天，并给小客人洗了水果，还把平时自己

最喜欢吃的桂圆也拿了出来招待从农村来的小客人。虽然平时总嫌

孩子不懂事，可真到了现实生活中，我才发现孩子还真是长大了。

最起码不再那么自私了，也知道有好吃的拿出来大家一起分享了。

真好，

本周孩子最大的进步莫过于学习了，虽然只是一周时间，但我

感觉仿佛是度过了一个学期那么长。无论是大事小事，我总能在孩

子身上感受到奋斗的力量。

预习数学忙

从本周起女儿开始预习她的数学了。先把六年级下册的数学书

找来，在对照着《英才教程》，一点一点的看，然后就做上面的习

题。为了防止她写错，我让她准备了一个数学本，把题目都写到了

数学本上。

这一招儿还真灵，我发现孩子错的的确不少。再对照书本给她

讲解一遍，效果就好多了。加上现在网络很发达，上面有许多数学

知识点的讲解视频和习题，孩子学起来也事半功陪了。

还有就是针对孩子期末考试中没不会的数学错题和博友“峰玉

雨杨”家长的指导（“这道题可不简单，还有些绕，要不放在最后

一题。再做类似的题目还有可能出错。可乂试着再做几道。”），

我就从网上又给孩子找来了类似的题目让她多加练习，刚开始又作

错了，后来又给她讲解，最终，孩子对那道题型掌握了。再次感谢

热心的博友，是你们的热心点评和浓浓的爱心让孩子得以进步。

（请原谅我不能把你们的名字一一写出来，那样几天我也写不完）。

再此对一直关心我们的大小博友和老师们一并感谢，谢谢你们对我

们的关爱和帮助。写博路上有你们同行，真好！

关于女儿数学的预习内容就不多说了，孩子说了她学习的内容

要保守秘密，以免对手超过她，那就不说了咱们也保密。总体上来

说，我对孩子寒假期间的数学学习还是挺满意的，主要是学习的态

度非常端正，时间把握也很好，让人省心。

大声诵读较欠缺

寒假里孩子的语文老师布置了一项很好的作业一一每天大声读

书至少二十分钟。这和小城老师的提议不谋而合，可见对于小学生

而言，大声读书的重要。可是，在这方面孩子做得并不是很好。

最初孩子根本不会大声读书，说是不喜欢出声音。后来一再要

求下才出声读书，也是蚂蚁哼哼，让人气喷。最后，还要我亲自监

督着她，给她看表计时，这才读够了二十分钟，最终我也没时间每

天陪读，也不知道孩子大声诵读20分钟的任务完成了没。

不过，我倒发现孩子对古诗词还是喜欢诵读的，但由于老师要

求的是读下册的语文课文，积极性也不是很高。我就放松了要求，

后来不再管她了，读什么都行，情况有所好转。

还是应了那句老话：教育孩子急不得，哪方面都一样。如果孩

子真的不想开口读书，谁也没方法。只有耐心等待！

读史书一一《中国皇帝全传》

最近孩子在看《中国皇帝全传》，这还是年底从图书馆里借来

的书。很厚的，是由光明日报出版社出版的图书，足足有800千字,

586页。本书汇集了历史上四百多个皇帝的传记，既重点突出，又

全面兼顾，对孩子将来学习历史很有好处。

自从孩子看了这本书以后，对中国的皇帝也有了一个大概的了

解。上次还和她姑父高谈阔论了一番，评价了秦始皇的功与过，我

没有参与到讨论当中，因为感觉自己懂得不多。

虽然这本厚厚的大部头中密密麻麻的字体很小也很枯燥，但孩

子也照样读得津津有味。这真要感谢女儿从小养成的爱读书的好习

惯。开卷有益嘛，只要是孩子喜欢读的书，尽可以的支持她。厚积

而薄发嘛，只有先积累一定的量，才能厚积薄发，才能学会运用。

关于孩子读书的事情，急不得，也急不来。那就静待花开吧，

她什么时候读完了，在和她分享。毕竟听孩子讲书也是一种享受呢。

写寒假日记

都说读写是相连的，看来时真的。自从本周以来，孩子可能感

觉到寒假时间的宝贵和短暂，开始写寒假日记了。

说是寒假日记，其实就是平常写的作文，少则一页，多则两页,

长短不一。我从来没有对她要求过，总是让她随心所欲的写，我手

写我心，顺其自然C

本周写作文小练笔一共七篇，每天一篇。由于我上班，所以没

有记录时间，不知道她写一篇作文用多长时间。只知道最短的一篇

是《年夜饭的吃法》只写了四百来字，最长了一篇是小城老师留得

寒假作业之一《对手》，她一共连写带修改有五次之多，最终越写

越长，不过内容还算充实，也表达出了真情实感。不足之处是语言

还不够精炼，如果是考场上字数就需要大量压缩，语言要更加简练

才行，这需要以后继续努力。

第一次吃西餐

本周实现了吃一次西餐的愿望。

2月22号大年初四的下午，我领着女儿去了寺坡莱雅客复合西

餐厅，我们共同享受了品尝了传说中的西餐。我们点了两个汉堡，

一个超级至尊披萨，一份黑胡椒牛排，一杯纯牛奶。花了不少钱呢。

最后点饮料的时候，女儿可能注意到了很高的价格就点了一个

最便宜的纯牛奶（纯牛奶是三元一杯，其他的都是六七元一杯）。

虽然这只是一个细节，但我看在眼里还是挺感动的。孩子真是长大

了，知道节约开支了。虽然最终还是花了不少钱，但想起这还是女

儿十二年以来第一次吃西餐，心里就平衡多了。

搞笑的是当牛排端上来之后，女儿竟然没有切开。按说我们要

的是七分熟的，会很好切的。可能是不善于用刀叉的缘故，先是女

儿没切开，向我求救，但紧接着我也没有切开。最后，我使劲儿用

用力，才总算切下了一小块儿牛排。女儿一边品尝一边说很好

吃……再后来，女儿就会切了，还把切好的牛排用叉子扎着送到我

嘴里，然后又拿起纯牛奶让我喝（为了省钱，我们只要了一杯纯牛

奶）。那一刻，我真的好幸福。身为人母，有这种享受有已足以。

其实到最后我才发现：披萨孩子不爱吃，连汉堡也只吃了一半,

薯条压根儿就没点C看来孩子只是想尝试一下新事物，并不是特别

的喜欢。

学会了帮忙做家务

由于正直农历新年，加上我们和公婆一起生活，家里的客人很

多。这也给孩子提供了一个和人交流的平台。每天的待人接物，端

茶倒水，无形中就是一种学习。

如今，当客人走后，孩子能主动的把茶杯收拾好，用水冲一冲,

再把地扫干净。虽然也没多少活儿，但也替我分担了家务劳动，值

得表扬。

“爱像龙卷风……”听女儿一边唱着喜欢的流行歌曲，一边整

理着她的数学笔记，订正着白天做错的数学题，感觉很满足。孩子

真是长大了，拥有了自己的生活，没事儿还能听听流行音乐，也学

会了安排自己的学习和生活，作为妈妈，我是最幸福的人了。

都说教育孩子就像陪着蜗牛去散步，最初我并不理解这句话的

真正含义。但今天真正对孩子的学习放手之后才发现，原来真的如

此。什么是陪着蜗牛去散步？那就是要放慢脚步，跟着孩子的节奏,

耐心的等待着孩子的成长和改变！或许最初这个改变不足以引起你

的注意，但最终孩子的成长却更加坚实而有力。

事实证明，的确如此。当我们做家长的静下心来，降低对孩子

的期望值，孩子反倒会进步的更快，有时甚至会出乎你的预料。对

于我们来说，每一天都是新的。孩子也一样，每一天都在进步，都

在成长。

其实生活中并不缺少美，我们所缺少的只是善于发现美的眼睛

而已。教育孩子也一样。世上并不缺少优秀的孩子，所缺少的只是

善于发现优秀孩子的家长而已。千里马常有但伯乐难寻，我们首先

要成为伯乐，然后才能发现千里马，不是吗？

新的一天让我们继续努力，陪伴着孩子慢慢成长，就像牵着蜗

牛去散步。永远迎着那出生的太阳，路上将永远充满鸟语花香……

【自评】：

百忙之中抽空记录下孩子的成长，因孩子成长的脚印每一个都

值得记录。孩子的成长只有一次，我们做妈妈的机会也只有一个，

但愿我们都能够成为孩子心目中的好妈妈，让孩子的成长不留遗憾。

祝博友们新年快乐，心想事成！

振兴教育心得体会篇17

这5位英模各有侧重，但共同有着、司法为民、敢于担当的品

格，都在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，都值得我们深深学习、

致敬。从另一个角度说，他们都是深圳政法人的一个普通缩影，政

法工作急难险重，政法工作格外需要责任、担当和情怀，还有很多

政法人员，跟他们一样，正在平凡的岗位上，以不同的方式践行着

初心、担当着使命°平凡铸就伟大，英雄来自人民，我们向英模致

敬，也向每一位心怀忠诚、在平凡岗位默默付出的政法人致敬。

振兴教育心得体会篇18

教育孩子是我们每个父母都应尽的责任和义务，下面我就自己的

孩子在成长教育过程中经历的几个事例，来谈谈我个人的看法。

一、多一些鼓励，少一点批评，使孩子从小树立起良好的自信

心

就拿写作文来说吧。我的孩子在初一上半学期时的作文还是很

一般般，词汇贫乏，错别字连篇。更糟高的是，每当她写完作文时,

还从来不让我看。虽然我没有严厉地批评她的不是，可心里确实很

着急。于是，一方面为她订购了一些诸如《简快作文》之类的书刊,

一方面督促她看一些课外书籍，渐渐培养她爱看书的习惯和兴趣。

对于词汇的记忆，为了不让她感觉枯燥，有时我会把它写在孩子经

常用来折千纸鹤的小方纸上，然后折成更小的方块，撒在桌子上让

她随便选。选中了打开时，则必须告诉我这个成语的意思和其中带

点词的意义，说不出就让她自己去查字典。她很喜欢这样轻松随意

的学习方式，有时也会反过来考我。通过慢慢的积累，黄忆舟在初

二上学期时的作文已经有了较大的进步。这进步离不开张利民老师

的认真教导和启发，还有不时的鼓励和支持!在去年的《姑苏杯》作

文比赛中她还得了二等奖，这使她对写好作文有了更大的信心!而我

也经常鼓励她，相信她会写得更好！

二、尊重孩子的选择，给孩子一些自由发展的空间

在孩子读初一、二年级时，我也像大多数家长那样，希望自己

的孩子能学个钢琴或小提琴什么的。可她不知为什么就是不肯学钢

琴，也不愿学其它的乐器。后来，有一天她回家很高兴地对我说：

妈妈，杨老师叫我去学二胡，我一听，连忙说那很好，你去吧！。之

后，就是在每周六的课外兴趣组学了一点。一年下来，没发现她有

什么长进。于是我趁机说，还是学钢琴吧，可她依然坚持不肯。我

没有强迫她参加钢琴组，而是让她自己选择，结果她还是选了二胡。

于是我就对她说，这是你自己选的，相信你会拉好的。后来每次回

家，她都很自觉地把自己关在房间里不停地练习，而且总会跟我说

一些关于刘老师教二胡的趣闻轶事。最近还告诉我暑假准备参加二

胡考级呢!看来让孩子自己作选择是对的，不管最终能考上几级，只

要她是很自愿、很乐意去做的，就能最大限度地发挥其潜在能力。

三、尽可能抽出时间来陪伴孩子

我们父母平时都忙于工作，而孩子平时都在学校，每天和孩子

相处的时间也很有限。因此，我们做家长的无论工作再忙，也得抽

出点时间来陪他们说说话。与孩子说话，为我们提供了一次了解和

教导孩子的机会，也有助于我们及时掌握孩子的心理动态。他们的

快乐、烦恼，我们都可以了解清楚。而经常和孩子及时沟通，他们

也会把心里话告诉你，从而可以让我们更好地去关心他们、爱护他

们。这又何乐而不为呢？

振兴教育心得体会篇19

如果说“道”是形而上的，那么“德”则是形而下的，其目的

是学道以行德。以道而成德。围绕“道”“德”二字，我们要重新

建构四个全新的概念：即学道、学德；师道、师德。道德课堂的构

建，要求教师尽职尽快完成教师自身角色的重新审视，尽快完成师

生关系的重新定位，重构起“平等、尊重、信任、民主、和谐”的

师生关系，进一步提升教师和学生的生活质量和学习质量。

道德课堂，不仅仅是研究课堂教学中的育德问题，也不仅仅是

研究课堂教学行为的有效问题；而是研究课堂教学的德性问题、人

性问题，研究解决课堂教学的目的、行为和结果的一致性问题。它

要求教师一定要具备八大教学素养

一、回答好三个问题。

(1)你要把学生带到那里去？

(2)你怎样把学生带到哪里？

(3)你如何确信你已经把学生带到了那里？

二、具备三种基本功。

即设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力。

三、把握三个前提。

即把我学科思想、掌握学科知识体系、明确学科课程目标。

四、做到三个读懂。

即读懂教材、读懂学生、读懂课堂。

五、完成六个转变。

即教师变学长、讲堂变学堂、教师变学室教材编学材、教案变

学案、教学目标变学习目标。

六、明确课堂方向。

课堂教学，要有效的落实三维教学目标，避免教学目标的.虚化;

有效的把握和利用课程资源，避免教学内容的泛化。

七、解读课程目标。

细化解读课程标准，整合教材，科学设置课堂学习目标，是教

师专业成长的重要标志；是学科课程建设的首要内容也是推进课程

改革的当务之急！

八、构建道德课堂生态。

教育本身就是一种文化的传承，推进课程就是为了更好的实现

文化的传承。任何一位教师在课堂上都在“营造”着一种课堂文化

氛围和课堂生态，学生都在进行着某种“文化适应”和自然成长。

通过倡导合作学习，在教师之间、师生之间、生生之间形成和谐的

人际关系，实现从“应试型教学”向“素养型教学”转变。

构建道德课堂，重在行动研究。我们不应该把道德课堂神秘化、

复杂化，而应该简单化、行动化。道德课堂在哪里？就在我们身边！

振兴教育心得体会篇20

表扬作为一种手段在教育中出现，犹如孩子走向成功之路的一

个台阶。适当的表扬对孩子的行为和良好品德的培养，起着举足轻

重的作用°正确地使用表扬的艺术，会使孩子更加健康、快乐地成

长。

表扬没有固定模式。家长应根据孩子的'年龄特点、兴趣、爱好,

讲究一定的表扬方法，掌握表扬的度、量关系，才能在教育孩子的

过程中起到事半功倍的效果。

每个孩子都是一个独立的个体，表扬具有它独特的艺术性。家

长要注意观察孩子情绪的变化，让表扬发挥它最佳的效果。一种表

扬方法，对有的孩子可能使用，而对另一个孩子却不然，还有可能

引发孩子的反感情绪，甚至有可能发展到恶性循环的个案中。所以

家长应掌握使孩子感到身心愉快的表扬方法，采取适当的奖励办法,

（奖励的办法多种多样，应尽量使用精神性的奖励，如图书、作业

本等，少用玩具、吃穿的奖励）有目的性地给予孩子正确的表扬，

帮助孩子建立正确的行为规范。

表扬的作用是帮助孩子形成良好的行为习惯，培养他门战胜困

难的自信心。家长应注意从孩子外在行为的肯定转化到让孩子养成

自我约束的能力。这就要求家长不仅自身要起榜样、示范作用，还

要对孩子守信用，做不到的事情不要空头许诺，要考虑好再说，既

然已答应孩子的事，就一定要做到。这样才能赢得孩子的尊重与信

任，从而达到教育孩子的目的。

孩子的意志力受年龄特点的限制，并不能达到家长的期望目标。

家长要根据孩子的具体情况，采用多次性表扬，表扬时要注意语言

的艺术性，表扬具体事情的行为性，而不是采取简单、笼统的“你

真是个好孩子。”这种表扬方法，久而久之，会让孩子丧失追求进

步的信心，这样的表扬也就没有价值可言。运用良好的表扬这一教

育手段的同时，家长也要注意帮助孩子寻找不足之处，以便让孩子

更好地总结成功经验。如以孩子作文为例，家长首先要肯定孩子这

篇作文的优秀之处，最后鼓励孩子可以说“有时间多看书，你的作

文水平一定会越来越好，你这篇就比前一篇写得好，这就是你多看

书的结果。”相信这样的表扬，定会让孩子感到成功的乐趣，进而

促进他的进取心。

尊敬的家长朋友，请正确用好你表扬的艺术，你会更好地带孩

子到达鸟语花香的彼岸。

振兴教育心得体会篇21

聆听了全市政法队伍教育整顿英模事迹报告会，我倍感鼓舞与

振奋。她们都是平凡岗位上的平凡人，但她们捧一颗为民初心，点

滴体现全心全意为人民服务宗旨；她们怀一腔英勇热血，不惧危险

与邪恶；她们干一番精彩事业，在岗位上取得了夺目成就。我们要

以教育整顿为洗礼，以英模精神为指引，筑牢忠诚之魂，永葆干净

之色，实践担当之本，做合格的政法干警。

振兴教育心得体会篇22

有些人坚持地震离我们很远，我们这里不会发生地震的观念。

其实，地震在我们的生活中是不可避免、无处不在的，地震是极其

频繁的，全球每年发生地震次数约五百五十万次，地震的破坏力也

是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉树地震等等，以前的、

近几年的大小地震都带来了无可挽回的损失。

我们国家虽然不是地震频发地带，但是，如果面对可怕的地震,

我们应该怎么做呢？地震是自然灾害，当然，地震也不只有天然地

震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工业爆破、

地下核爆炸、过度开发资源等等原因，增加了地壳的压力，地震也

会发生。

作为我们小学生，我觉得我们首先应该做到的就是要低碳生活,

以自己的实际行动带动身边的人，减少对地球资源的浪费，减少开

采，不给地壳带来压力一旦发生了地震，我们该怎么办呢？首先，我

们要以镇定的心态面对地震，发生地震了不要慌，如果来得及先跑

到空旷的地方。如果来不及，就用枕头护住头部，躲到桌子或床下,

尽量减少地震给自己带来的伤害。

振兴教育心得体会篇23

周天，老公约我去他一男学生家家访。这学生原来与儿子在幼

儿园里同学四年，家长在接送孩子上下学已相识，父母都是医生，

母亲这两年还应聘到市医院。现家里主要父亲在管教孩子，家务外

婆在相助。

据老公讲，这孩子性情比较内向，不爱多讲话，学习大概在年

段100名至150名之间，课余时间除了喜爱玩电脑游戏外，没有发

现有其它兴趣爱好C

到他家，与他父亲（母亲在上班）相聊，父亲给予我的信息有如

下:

1、父母与孩子的聊天内容简单、单一，除了聊学习外，就不知

道再与孩子聊什么了。如此一来，导致孩子在家不爱与父母多沟通

与交流，孩子的心理动态父母也知之甚少。

2、父亲在家无法真正监管到孩子，在家的时间，孩子几乎没在

学习，不是想着偷着玩手机就是玩电脑游戏。

3、父亲存在花钱买心安的教育心理。周末，不管孩子去上补习

班的效果如何，父亲希望老师都有办周末补习班，可以都让孩子去

上，免得在家玩掉C

4、母亲用钱补偿与拉拢与儿子的亲子关系。听父亲讲，除了他

每周固定给孩子几十元的零花钱外，母亲每周末回来还背着他偷偷

给孩子50到100元不等的零花钱。外婆插话说：这是母亲与儿子在

电话上约定的，只要他每周乖，听父亲与外婆的话，或是每次考试

进步多少名，母亲就拿多少钱奖励他。如比一来，孩子每周零花钱

至少有上百元以上，而孩子如何分配这些钱，父母却没有进行跟踪,

根本无法掌控这些钱的去向。对母亲每周背着父亲拿钱给孩子行为，

父亲也颇有微词，母亲回应父亲：现在的社会是物质社会，孩子身

边没什么钱，做什么事都缩手缩脚，是会让别人看不起的。

在去家访的路上，老公先与我说，从这学期他接手这个班后，

从与这个家长接触几次来看，这个家长相对来说，还算是非常重视

孩子的教育的。

在家访结束回家的路上，我对老公说：这个家的家长是重视孩

子的教育，但因为不懂教育，所以方向都是错误的。对此话，老公

深表赞同，但此种状况，并不能单凭我们一、二次家访能够改变得

了什么；长年形成的习惯与意识，也并不是单靠老公一年的班主任可

以改变得了什么。

回到家，我向儿子求证二件事：

一、他在游戏中是否有充钱（因为他们都在玩同一款游戏，儿子

有时还与他一起玩）？儿子很肯定地告诉我，就今年他至少充了二、

三千元。

二、这周六他是否去学校踢足球（父亲告诉我，周六下午2点多

他告诉父亲去学校踢足球，想踢迟点，然后直接与同学玩，让父亲

拿钱给他外面吃饭c父亲听到儿子去运动，还非常开心，不仅拿钱

给他，还许可他在外面一直玩到晚上快10点才回家）？儿子很肯定的

回应我，在操场上没有看到他。并对我说：他要不就去网吧玩游戏,

要不就去同学家玩游戏。他又不喜欢踢足球，平时也几乎没看过他

踢足球。这样的谎话，他家长居然会相信。

虽然在与儿子求证前，我就已猜到大概，但猜测得到了儿子的

肯定回应后，内心还是颇不平静，为他的父母感到可悲可叹。

很多家长都不知道：依靠钱是无法教育与引导好孩子的，而是

需要我们家长付出足够的耐心与爱心，真正走进孩子的内心去尊重

与理解他们后，不断学习，不断总结，不断反思，才能够真正找寻

到最适合自己孩子的教育方式与方法。

振兴教育心得体会篇24

为进一步加强消防部队党风廉政建设工作，天水支队高度重视,

结合辖区实际，积极研究部署，全面分析研判日常管理、纪律作风

等方面的问题，不断强化官兵条令意识、纪律意识。支队不断创新

模式全力推进部队管理和党风廉政建设工作。

强化廉政教育，筑牢思想防线。支队党委坚持把党风廉政建设

作