2026年四川乐山市中考生物试题（附答案）

2026年四川乐山市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量和推理等。以下属于科学探究中“作出假设”环节的是

A.观察到植物向光生长的现象

B.提出“植物的生长可能与光照有关”的猜想

C.用尺子测量植物的生长高度

D.根据实验结果得出结论答案：B

解析：科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。作出假设是指对问题的可能原因或结果提出的合理猜测，B选项描述了作出假设的环节。2、植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有

A.细胞膜

B.细胞质

C.液泡

D.线粒体答案：C

解析：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些结构，C选项正确。3、在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，为了更好地观察毛细血管，应采取的措施是

A.用低倍显微镜观察

B.用高倍显微镜观察

C.保持小鱼正常呼吸

D.保持小鱼静止不动答案：C

解析：观察小鱼尾鳍内血液流动时，确保小鱼正常呼吸有助于血液流动，从而更清晰地观察到毛细血管的特征，C选项正确。4、生态系统中，生产者是指能够利用无机物制造有机物的生物，主要包括

A.动物

B.细菌

C.植物

D.真菌答案：C

解析：生产者主要是绿色植物，通过光合作用将无机物转化为有机物，C选项正确。5、光合作用的实质是将光能转化为化学能，其主要场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡答案：A

解析：光合作用的主要场所是叶绿体，A选项正确。6、人体通过呼吸系统吸收氧气并排出二氧化碳，这属于

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.代谢废物的排出答案：A

解析：呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，A选项正确。7、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，加入唾液的目的是为了模拟

A.胃液的作用

B.肠液的作用

C.唾液淀粉酶的作用

D.胰液的作用答案：C

解析：唾液中的淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，C选项正确。8、动物的运动系统由骨骼、关节和肌肉组成，其中起到支点作用的是

A.骨骼

B.关节

C.肌肉

D.骨骼肌答案：B

解析：关节是运动系统中的活动连接部位，起到支点作用，B选项正确。9、果蝇的体细胞中有8条染色体，那么其生殖细胞中染色体数目是

A.8条

B.4条

C.16条

D.2条答案：B

解析：在形成生殖细胞时，体细胞中的染色体数目减半，因此生殖细胞中染色体数目为4条，B选项正确。10、生物多样性不包括

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.功能多样性答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，D选项不属于生物多样性内容。11、人类的进化过程中，哪一阶段标志着人类开始直立行走

A.南方古猿

B.能人

C.直立人

D.现代人类答案：C

解析：直立人是人类进化过程中开始直立行走的关键阶段，C选项正确。12、酸奶的制作过程中，利用的微生物是

A.醋酸菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.霉菌答案：C

解析：酸奶是通过乳酸菌分解乳糖产生乳酸制成的，C选项正确。13、下列属于相对性状的是

A.狗的毛色和体型

B.人的双眼皮和单眼皮

C.苹果的大小和颜色

D.小麦的抗病性和高产性答案：B

解析：相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现形式，如双眼皮和单眼皮，B选项正确。14、植物的蒸腾作用主要通过叶片的气孔完成，其意义不包括

A.促进根对水分的吸收

B.降低植物体温度

C.增加周围空气湿度

D.增强光合作用效率答案：D

解析：蒸腾作用的意义包括促进水分吸收、降低温度、增加空气湿度，不包括增强光合作用效率，D选项错误。15、脑和脊髓共同组成人体的

A.消化系统

B.呼吸系统

C.神经系统

D.循环系统答案：C

解析：脑和脊髓是神经系统的主要组成部分，C选项正确。16、豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性性状，若高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎，则亲代的基因型是

A.DD×dd

B.Dd×dd

C.Dd×Dd

D.DD×Dd答案：A

解析：若子代全是显性性状，说明亲代中有一个是纯合显性，A选项正确。17、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，能量来源于

A.太阳能

B.化学能

C.温差能

D.风能答案：A

解析：光合作用的能量来源于太阳能，A选项正确。18、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，其中生物部分包括

A.生产者、消费者、分解者

B.植物、动物、微生物

C.植物、动物、人类

D.动物、细菌、真菌答案：A

解析：生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者，A选项正确。19、在观察洋葱表皮细胞的实验中，使用碘液的目的是为了使

A.细胞壁染色

B.细胞膜染色

C.细胞质染色

D.细胞核染色答案：D

解析：碘液常用于染色细胞核，使其更清晰，D选项正确。20、实验设计中，对照组和实验组的设置主要为了

A.增加实验数据

B.消除实验误差

C.比较实验条件对结果的影响

D.符合学校要求答案：C

解析：对照组和实验组的设置是为了比较不同条件对实验结果的影响，C选项正确。21、在“观察种子的结构”实验中，玉米种子与大豆种子的主要区别是

A.是否有胚乳

B.子叶数目不同

C.胚的结构不同

D.是否有种皮答案：A

解析：玉米种子有胚乳，而大豆种子没有，A选项正确。22、人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成，其中气体交换的主要场所是

A.鼻

B.咽

C.肺

D.气管答案：C

解析：气体交换主要发生在肺泡中，肺是气体交换的主要场所，C选项正确。23、生物圈是指地球表面适合生物生存的范围，包括

A.大气圈、水圈、岩石圈

B.大气圈、水圈、土壤圈

C.大气圈、水圈、生物圈

D.水圈、土壤圈、岩石圈答案：A

解析：生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈，A选项正确。24、人的生殖系统中，男性的主要生殖器官是

A.卵巢

B.子宫

C.睾丸

D.卵子答案：C

解析：男性的主要生殖器官是睾丸，负责产生精子和分泌雄性激素，C选项正确。25、生态系统的能量流动是从生产者到消费者再到分解者，其特点是

A.单向流动，逐级递减

B.双向流动，循环利用

C.双向流动，逐级递增

D.单向流动，循环利用答案：A

解析：生态系统中的能量流动是单向的，即从生产者开始，逐级传递，能量逐渐减少，A选项正确。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

如图所示是植物细胞结构图，请回答以下问题：

（1）图中①是________。

（2）图中③是________，其功能是________。

（3）图中⑤是________，其功能是________。

（4）图中⑥是________，其功能是________。

（5）图中⑦是________，其功能是________。答案：

（1）细胞壁

（2）细胞膜，控制物质进出

（3）细胞质，是细胞进行生命活动的场所

（4）叶绿体，进行光合作用

（5）液泡，储存水分和营养物质解析：本题考察植物细胞结构及其功能，图中各结构依次为细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和液泡，分别作答其对应功能即可。27、（10分）实验探究题

某校生物兴趣小组为了探究“种子的萌发是否需要水分”，设计了如下实验：

将20粒完整的大豆种子平均分为两组，甲组放在湿润的滤纸上，乙组放在干燥的滤纸上，在相同温度、空气条件下培养。

（1）该实验的变量是________。

（2）甲组是________组，乙组是________组。

（3）若两组种子均未萌发，说明种子萌发还需要其他条件，其他条件包括________和________。

（4）若甲组种子萌发，乙组未萌发，说明水分是种子萌发的________条件。答案：

（1）水分

（2）实验；对照

（3）适宜的温度；充足的空气

（4）必要解析：本实验通过对比湿润与干燥两种条件，探究水分是否为种子萌发的必要条件。实验变量是水分，甲组为实验组，乙组为对照组。若其他条件不具备，种子也不会萌发，从而说明水分是必要条件。28、（10分）材料分析题

材料：四川省乐山市某湿地公园近年修建了生态浮岛，用于改善水质并增加生物多样性。种植了水生植物如芦苇、睡莲等，吸引鸟类、鱼类等生物栖息。

（1）生态浮岛中的植物属于生态系统中的________。

（2）鸟类和鱼类属于________。

（3）植物通过________作用吸收二氧化碳，释放氧气。

（4）浮岛植物对水质的改善作用主要体现在________。

（5）该生态浮岛的修建体现了人与自然和谐共生的________理念。答案：

（1）生产者

（2）消费者

（3）光合

（4）吸收水中的氮磷等污染物

（5）可持续发展解析：本题结合实际案例，考察生态系统的组成、主要生命活动及人类与自然的关系，答案需结合生态学概念进行准确填充。29、（10分）简答题

简述光合作用和呼吸作用在能量转化上的区别与联系。答案：

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程；呼吸作用是生物体内分解有机物释放能量的过程。两者在能量转化的方向和来源上相反，但都依赖于细胞内的线粒体和叶绿体，并共同维持生态系统的物质和能量循环。解析：光合作用与呼吸作用是能量转换的两个重要过程，光合作用在植物中进行，将光能转化为化学能；呼吸作用在所有生物中进行，将化学能转化为生命活动所需的能量。两者关系密切，共同维持生态平衡。30、（10分）综合应用题

某同学在“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中，使用了显微镜、培养皿、活小鱼等实验材料。

（1）实验中，将小鱼放在培养皿的湿棉絮上是为了保证其________。

（2）用低倍物镜观察时，应先调整________旋钮，再转动________旋钮。

（3）在显微镜下，观察到小鱼尾鳍内有三种血管，其中血