2025-2026学年三年级语文期末测试（十六）

2025-2026学年三年级语文期末测试（十六）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）春节期间，大街小巷张灯结彩，rènao（）非凡。孩子们穿着崭新的yīfu（），手里拿着tiàoshéng（），在院子里尽情地玩耍。清晨，我来到公园，闻到了淡淡的huāxiāng（），看到了蝴蝶在cǎocóng（）中翩翩起舞，听到了小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。妈妈总是说，做人要诚实，不能说huǎnghuà（），要做一个守xìnyòng（）的好孩子。一场大雨过后，天空出现了一道cǎihóng（），美丽极了。（二）选择正确的答案（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.投掷（zhì）打捞（lāo）救援（yuán）B.束缚（fù）缭乱（liáo）资产（zī）C.网络（luò）贡献（gòng）贷款（dài）下列词语中没有错别字的一项是（）A.恋恋不舍亡羊补牢筋皮力尽B.揠苗助长自言自语引人注目C.哈哈大笑视而不见赏常分明下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.他的画一挂出来，就得到了大家的赞赏。B.我们要养成良好的学习习惯，这样才能提高学习成绩。C.小明在课堂上总是东张西望，认真听讲。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，我终于把这幅画画好了。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（三）按要求完成句子练习（10分）把下列句子补充完整。（4分）（1），春风花草香。（2），小溪泛尽却山行。（3）日出江花红胜火，。（4），路上行人欲断魂。用加点的词语造句。（3分）（1）我一回到家就开始写作业。（2）天上的云一会儿像棉花糖，一会儿像小绵羊，一会儿像骏马。把下列句子改为“被”字句。（3分）（1）小明把教室打扫得干干净净。（2）妈妈把衣服洗好了。（3）我把作业写完了。（四）口语交际（10分）在生活中，我们经常会遇到一些困难，需要别人的帮助。请你回忆一次你向别人求助的经历，或者别人向你求助的经历，写下来。注意把事情的经过写清楚，语句通顺，不少于100字。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《陶罐和铁罐》（节选）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。写出下列词语的反义词。（3分）傲慢——（）懦弱——（）羞耻——（）选文中，铁罐的神态变化是：→→______。（3分）铁罐为什么看不起陶罐？（3分）你想对铁罐说什么？（3分）从这个故事中，你明白了什么道理？（3分）（二）课外阅读（15分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（2分）从文中找出下列词语的近义词。（3分）新鲜——（）得意——（）坚强——（）短文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）短文第4自然段写了什么内容？表现了小草的什么品质？（3分）你喜欢小草吗？为什么？（3分）三、习作表达（30分）题目：我的______要求：1.把题目补充完整，可以是“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”“朋友”等。2.写出人物的外貌、性格特点、爱好等，通过具体的事例表现人物的特点。3.语句通顺，不少于300字。（一）写作指导确定写作对象：先想好要写谁，是爸爸、妈妈、老师，还是同学、朋友。观察人物特点：仔细观察人物的外貌、性格、爱好等，找出最突出的特点。选择典型事例：通过一两个具体的事例来表现人物的特点，事例要真实、具体。注意写作顺序：可以按照总分总的结构来写，先总写人物的特点，再通过具体的事例来表现，最后总结全文。运用描写方法：运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等方法，使人物形象更加生动。（二）范文示例我的爸爸我的爸爸是一个高大帅气的人，他有着一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。爸爸是一个非常勤劳的人。每天早上，他总是第一个起床，为我们做早餐。吃完早餐后，他就会去上班，一直到晚上才回来。回到家后，他还要做家务，拖地、洗碗、洗衣服，样样都干。爸爸还是一个非常关心我的人。有一次，我生病了，发了高烧。爸爸非常着急，连忙带我去医院。在医院里，他一直守在我的床边，给我喂药、喝水，无微不至地照顾我。在爸爸的照顾下，我的病很快就好了。我非常爱我的爸爸，他是我心中最棒的人。（三）习作评分标准题目补充完整，符合要求。（5分）写出人物的外貌、性格特点、爱好等，通过具体的事例表现人物的特点。（10分）语句通顺，没有错别字，标点符号使用正确。（10分）字数不少于300字。（5分）四、附加题（10分）（一）古诗填空（5分）迟日江山丽，______。______，春风送暖入屠苏。清明时节雨纷纷，______。______，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，______。（二）成语填空（5分）（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置（）（）起舞（）（）不断（）（）有味（）（）勃勃（）（）惚惚（）（）大笑（三）趣味语文（5分）写出含有“花”字的成语（至少3个）。写出含有“鸟”字的成语（至少3个）。写出含有“山”字的成语（至少3个）。（四）口语交际（5分）如果你是一名导游，你会怎样向游客介绍北京的故宫？请写一段导游词，不少于100字。（五）综合性学习（5分）请你设计一个“我爱读书”的活动方案，包括活动目的、活动时间、活动地点、活动内容等。请你写一句关于读书的名言警句。（六）思维拓展（5分）有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个行李箱子，而这个人手里紧紧地抓着半根火柴，推理这个人是怎么死的？有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？（七）数学乐园（5分）小明有10个苹果，小红有5个苹果，小明给小红几个苹果，两人的苹果就一样多了？一根绳子对折两次后，长度是5米，这根绳子原来长多少米？（八）英语天地（5分）写出下列单词的复数形式。（1）apple______（2）banana______（3）orange______（4）pear______（5）grape______写出下列单词的反义词。（1）big______（2）long______（3）tall______（4）fat______（5）happy______（九）科学探索（5分）为什么月亮会跟着我们走？为什么先看到闪电后听到雷声？为什么海水是咸的？（十）艺术殿堂（5分）写出你最喜欢的一首古诗，并说说你喜欢它的原因。写出你最喜欢的一幅画，并说说你喜欢它的原因。（十一）体育世界（5分）写出你最喜欢的一项体育运动，并说说你喜欢它的原因。写出你知道的奥运会项目（至少5个）。（十二）生活常识（5分）写出你知道的安全常识（至少5条）。写出你知道的健康常识（至少5条）。（十三）历史故事（5分）写出你知道的历史故事（至少3个）。写出你知道的历史人物（至少3个）。（十四）地理知识（5分）写出你知道的中国的省份（至少10个）。写出你知道的世界的国家（至少10个）。（十五）生物世界（5分）写出你知道的动物（至少10个）。写出你知道的植物（至少10个）。（十六）科技前沿（5分）写出你知道的科技发明（至少5个）。写出你知道的科技人物（至少5个）。（十七）文化常识（5分）写出你知道的中国传统节日（至少5个）。写出你知道的中国传统习俗（至少5个）。（十八）道德与法治（5分）