广州幼儿园消毒制度规范

PAGE广州幼儿园消毒制度规范一、总则1.目的为加强广州幼儿园卫生管理，预防和控制传染病的发生与流行，保障在园儿童的身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本消毒制度规范。2.适用范围本制度适用于广州市行政区域内的各类幼儿园。3.基本原则幼儿园消毒工作应遵循预防为主、科学规范、全面覆盖、责任到人的原则，确保消毒工作的有效性和持续性。二、消毒管理职责1.幼儿园园长职责全面负责幼儿园消毒工作的管理，将消毒工作纳入幼儿园整体工作计划，确保消毒工作所需的人力、物力和财力。定期检查消毒工作落实情况，对发现的问题及时督促整改。2.卫生保健人员职责制定和完善幼儿园消毒工作制度、流程及操作规范，并组织实施。负责对幼儿园教职工进行消毒知识培训，指导日常消毒工作。定期对幼儿园环境、物品、用具等进行消毒效果监测，做好记录与分析。3.班级教师职责按照消毒制度和流程，负责本班教室、寝室、活动区域等的日常消毒工作。指导和监督幼儿个人卫生习惯的养成，教育幼儿正确使用消毒用品。配合卫生保健人员做好班级消毒效果监测工作，及时反馈相关信息。4.后勤人员职责负责幼儿园公共区域、设施设备及餐饮具、生活用水等的消毒工作。定期对消毒设备进行维护和保养，确保其正常运行。做好消毒用品的采购、储存和发放工作，保证消毒用品的质量和供应。三、消毒工作要求1.环境与物体表面消毒教室、寝室、活动室、办公室、食堂、卫生间等室内环境应保持清洁卫生，每天进行湿式清扫，定期进行消毒。地面、墙壁、门窗等表面，可用含有效氯250mg/L500mg/L的消毒剂溶液擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。课桌椅、玩具、教具、图书等物体表面，应根据使用情况定期进行消毒。一般情况下，每周至少消毒2次；对于易污染的部位，如桌面、玩具把手等，可用含有效氯250mg/L500mg/L的消毒剂溶液擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。电脑键盘、鼠标等，可使用75%乙醇棉球擦拭消毒。2.空气消毒幼儿园应保持室内空气流通，每天至少开窗通风23次，每次30分钟以上。在寒冷季节，可采用机械通风。当传染病流行期间或室内人员密集时，可采用紫外线灯照射消毒或空气消毒机进行空气消毒。紫外线灯照射消毒，每立方米空间安装紫外线灯瓦数≥1.5W，照射时间≥30分钟；空气消毒机应按照产品说明书正确使用。3.餐饮具消毒餐饮具必须每餐消毒，首选物理消毒方法，如煮沸、蒸汽消毒等。煮沸消毒时，应将餐饮具完全浸没在水中，水沸后保持1530分钟；蒸汽消毒时，温度应达到100℃，作用1530分钟。也可采用化学消毒方法，使用含有效氯250mg/L500mg/L的消毒剂溶液浸泡餐饮具，作用30分钟后，用清水冲洗干净。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。4.生活用水消毒幼儿园生活用水必须符合国家卫生标准，定期对水源进行检测。可采用煮沸消毒或加氯消毒等方法对生活用水进行消毒。煮沸消毒时，将水加热至沸腾即可；加氯消毒时，应根据水源水质情况，按照规定的剂量加入消毒剂，作用一定时间后，使余氯含量符合国家卫生标准要求。5.个人卫生用品消毒幼儿毛巾、水杯等个人卫生用品应专人专用，每天清洗消毒。毛巾可采用煮沸消毒或含有效氯250mg/L500mg/L的消毒剂溶液浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净；水杯可采用煮沸消毒或消毒柜消毒。教师的办公用品，如办公桌椅、电脑、电话等，应参照物体表面消毒方法定期进行消毒。6.排泄物消毒幼儿的排泄物应及时进行消毒处理。对于粪便，可采用含有效氯20000mg/L的消毒剂溶液搅拌均匀，作用2小时后倒入化粪池。对于尿液，可采用含有效氯5000mg/L的消毒剂溶液进行消毒处理。7.玩具与教具消毒玩具和教具应定期清洗消毒，根据材质不同选择合适的消毒方法。塑料玩具、积木等可采用含有效氯250mg/L500mg/L的消毒剂溶液擦拭消毒；毛绒玩具可采用紫外线灯照射消毒或用专用的消毒剂喷雾消毒。对于电子玩具，应定期清洁表面，避免液体进入内部。四、消毒工作流程1.日常消毒流程开窗通风：每天早晨幼儿入园前，打开教室、寝室等门窗，通风换气30分钟以上。湿式清扫：用湿拖把拖地，用湿抹布擦拭桌面、窗台等，清除灰尘和污渍。物体表面消毒：按照规定的消毒剂浓度和作用时间，对课桌椅、玩具、教具等物体表面进行擦拭消毒。空气消毒：根据需要，选择紫外线灯照射或空气消毒机进行空气消毒。餐饮具消毒：餐后将餐饮具收集到专用容器中，进行清洗消毒，然后存放在保洁柜内。个人卫生用品消毒：每天下午放学后，对幼儿毛巾、水杯等个人卫生用品进行清洗消毒。2.传染病流行期间消毒流程加强通风换气：增加开窗通风次数，保持室内空气流通。增加消毒频次：对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等重点区域，每天至少消毒2次；对门把手、水龙头等高频接触部位，每隔23小时进行消毒。严格隔离措施：对确诊或疑似传染病患儿所在班级，进行严格隔离，班级物品单独消毒处理。终末消毒：患儿离园后，对其所在班级进行全面彻底的终末消毒，包括空气、物体表面、地面、家具、玩具、图书等，消毒后进行封闭管理，经卫生保健人员检查合格后方可重新使用。五、消毒效果监测1.监测内容定期对幼儿园环境空气、物体表面、餐饮具、生活用水、个人卫生用品等进行消毒效果监测，检测项目包括细菌总数、大肠菌群、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、余氯等。对消毒设备的消毒效果进行定期检查，确保其正常运行和消毒效果达标。2.监测方法空气消毒效果监测采用平板暴露法，在消毒后规定时间内，将普通营养琼脂平板在室内各采样点暴露5分钟，然后置于37℃恒温箱中培养48小时，计数菌落数。物体表面消毒效果监测采用涂抹法，用无菌棉拭子在物体表面涂抹采样，将棉拭子放入含10ml无菌生理盐水的试管中，振荡均匀后，取1ml接种于普通营养琼脂平板，置于37℃恒温箱中培养48小时，计数菌落数。餐饮具消毒效果监测采用大肠菌群检测纸片法或涂抹法，检测餐饮具表面的大肠菌群数量。生活用水消毒效果监测采用余氯分析仪或化学滴定法，检测水中余氯含量。个人卫生用品消毒效果监测参照物体表面消毒效果监测方法进行。3.监测频率卫生保健人员每月至少对幼儿园消毒效果进行1次全面监测。在传染病流行期间，应增加监测频率，及时掌握消毒效果情况。4.结果判定与处理消毒效果监测结果应符合国家相关卫生标准要求。如监测结果不合格，应及时分析原因，采取针对性的整改措施，重新进行消毒处理，并再次进行监测，直至消毒效果达标。对消毒效果监测结果及整改情况应做好详细记录，并存档备查。六、消毒用品管理1.采购要求幼儿园应采购符合国家卫生标准的消毒用品，选择具有生产资质、信誉良好的供应商。采购的消毒用品应索取产品生产企业卫生许可证、产品卫生质量检验报告等相关证明文件，并进行验收登记。2.储存要求设立专用的消毒用品储存仓库，保持仓库清洁、干燥、通风良好。消毒用品应分类存放，并有明显的标识，避免与其他物品混存。储存仓库应配备必要的消防器材和防护用品，防止发生火灾和中毒事故。3.发放要求建立消毒用品发放登记制度，记录消毒用品的名称、规格、数量、发放时间、领取人等信息。按照消毒工作需要，定期发放消毒用品，确保各班级和岗位有足够的消毒用品供应。发放时应注意检查消毒用品的质量和有效期，避免发放过期或变质的产品。七、培训与宣传1.培训内容定期组织幼儿园教职工参加消毒知识培训，培训内容包括消毒法律法规、消毒技术规范、消毒操作技能、消毒效果监测等。针对不同岗位的教职工，开展有针对性的培训，如班级教师重点培训日常消毒操作流程，后勤人员重点培训消毒设备的使用与维护等。2.培训方式采用集中授课、现场演示、视频教学、案例分析等多种培训方式，提高培训效果。邀请专业的卫生防疫人员进行授课，确保培训内容的专