11寓言二则 课件

复习导入

回忆我们学过的寓言故事，想想它们有什么共同之处？坐井观天刻舟求剑狐假虎威小故事中蕴含着大道理小学语文二年级下册第一课时12

寓言二则yùzé亡羊补牢丢失wánɡbǔ

láo揠苗助长拔初读课文①圈出生字词，注意字音；②标出段落序号。字词识记huǐfèiyùzéwángxiūchuǎnjīn

寓言二则亡羊补牢叼走后悔结结实实一截juàn修一修dǔ喘气shíjié筋疲力尽羊圈láo焦急jiāobǔ堵上白费diāo公寓yù原则zé逃亡wáng补充bǔ监牢láo羊圈juàn叼走diāo修理xiū堵车dǔ后悔huǐ果实shí焦急jiāo跳皮筋儿jīn喘气chuǎn一截儿jié浪费fèi圈juàn多音字我会读quān羊圈圈点圆圈圈养

爸爸在屋后的空地上用栅栏围了一个圆圈（），准备建一个羊圈（）。juànquān寓言原则逃亡补充牢固羊圈修改堵住后悔叼走焦急筋骨喘气劝告费劲截取数绵羊我会写亡补牢劝丢助死坏国家兴亡，匹夫有责。死亡逃亡灭亡伤亡惨重独体字亠3W忘忘记遗忘组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：奶奶病了一段时间，现在要好好补养一下。补习补救缝补亡羊补牢左右衤7B扑扑灭扑腾组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：我要牢记老师对我的教诲。牢固牢记牢房牢不可破上下宀7L宅私宅民宅组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：对于别人的劝告，我们要虚心接受。劝说规劝

劝诫好言相劝左右又4Q功功劳成功组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：我把作业本弄丢了。丢脸丢失丢下丢三落四上下厶6D去去年进去组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：雷锋叔叔助人为乐的精神，永远值得我学习。帮助协助辅助

助人为乐左右力7Z功功劳成功组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：他一不小心把玩具弄坏了。破坏

坏人坏话气急败坏左右土7H怀怀抱怀旧组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：小花猫死了，妹妹很伤心。死亡死板死心视死如归半包围歹6S歹歹毒好歹组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：一、给下列红色字选择正确的读音。寓言（yù

yiù）

修改（xuī

xiū）猪圈（quānjuàn）红圈（quānjuàn）后悔（huǐ

huì）

喘气（chuǎn

chǎn）√√√√√√课堂演练二、下列哪篇文章不是寓言故事？（

）A.《寒号鸟》B.《我要的是葫芦》C.《曹冲称象》D.《狐假虎威》C小学语文二年级下册第二课时

亡羊补牢12

寓言二则yùzé①②③④⑤思考：这个人一共丢了几只羊？

结果如何？第一次丢羊，不修羊圈，继续丢羊第二次丢羊，修补羊圈，再也不丢羊品读课文朗读课文第一次丢羊养羊人为什么会丢了羊？

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了！邻居是如何劝告的？养羊人有怎样的反映？邻居劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第一次丢羊赶紧已经干什么邻居：语气焦急、诚恳劝告养羊人：不以为然、毫不在意反问句，意思是“羊已经丢了，不用修羊圈”。养羊人坚持不修羊圈，结果如何？为什么会这样？第一次丢羊原因：不听邻居的劝告，没有堵上窟窿。结果：再一次丢了羊。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。第二次丢羊

第二次丢羊以后，养羊人是怎么想的？又是怎么做的？

他很后悔没有听邻居的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。后悔赶紧近义词：懊悔、悔恨成语：亡羊补牢，为时未晚结结实实☆他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。☆他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。比较下面两个句子，你认为哪一句比较好？

“赶紧”一词体现了事情的重要和紧迫。互动课堂想想：如果养羊人再不修羊圈会有什么后果？

我认为养羊人再不修羊圈，羊会被狼一次一次吃掉，最后都吃完了。

我却觉得哪怕狼吃不完，羊也会从窟窿里逃跑，反正他不修羊圈，他自己损失最大。说说：养羊人是一个怎样的人？前期：固执己见、不听劝告的人。后期：知错就改，及时补救，挽回了损失的人。讨论：请你说说“亡羊补牢”的意思。你从这则寓言中收获到了什么道理？“亡羊补牢”的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚，也叫“亡羊补牢，为时未晚”。

这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。一、下列意思与原文一致的一项是（

）。原文：羊已经丢了，还修羊圈干什么？A.羊已经丢了，还需要修羊圈。B.羊已经丢了，不需要修羊圈。C.羊已经丢了，修不修羊圈都行。B课堂小练二、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（）。

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，

认真改正，就不算晚。B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。A

这则寓言讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他不听；第二天他又丢了羊，才后悔没听劝告，于是赶快动手把羊圈修好，从此再也没有丢过羊。寓言告诉我们一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。课文小结起因圈破羊丢不听劝告再次丢羊结果知错就改修补羊圈亡羊补牢经过亡羊补牢为时不晚结构梳理小学语文二年级下册第三课时

揠苗助长12

寓言二则yùzé①②③④朗读课文，说说“揠苗助长”讲了什么故事？

古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把禾苗一棵一棵__________，结果______________。长得快些往高里拔禾苗都枯死了①②③④思考问题：1.为什么要“揠苗助长”？2.怎么“揠苗助长”？3.“揠苗助长”的结果怎样？品读课文为什么要“揠苗助长”

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”种田人种完禾苗后有怎样的心情？巴望希望

盼望从哪些词句中可以感受到种田人的盼望？为什么要“揠苗助长”

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”禾苗真的没有长高吗？禾苗不是没长高，只是长得慢，看不出来

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”焦急着急

急切为什么要“揠苗助长”禾苗没有长高种田人心情如何？☆他在田边转来转去。☆他在田边焦急地转来转去。说说哪个句子更好？为什么？

体现出种田人焦急、急切的心情。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”为什么要“揠苗助长”种田人想到了什么办法？揠苗助长

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

这里藏了一个表示“急”的词语你发现了没有？急忙怎么“揠苗助长”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。怎么“揠苗助长”

种田人揠苗花费了多长时间？怎么“揠苗助长”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。筋疲力尽形容非常疲劳，一点儿力气也没有了种田人如今的状态怎样？怎么“揠苗助长”

他回到家里，一边大口喘气一边（

）说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”种田人回家后会有怎样的表情？自豪地洋洋得意地眉开眼笑地“揠苗助长”结果怎样

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。禾苗都枯死了

禾苗为什么会枯死？人为拔高禾苗，使根系断裂，禾苗枯萎把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。

自己累得“筋疲力尽”，却得到了完全相反的效果。事实告诉我们，违反规律，急于求成反而坏事。说一说：如果你是种田的那个人，有什么方法可以帮助禾苗生长？可以浇水助长，施肥助长，灭虫，除草……学完这两则寓言，你想说点什么？我想对种田人说：

。我想对养羊人说：

。违反禾苗的生长规律，反而会误事知错就改，也不算晚课文小结这则寓言讲的是一个人用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们做事如果违反事物的发展规律，急于求成，反而达不到目的。起因巴望禾苗快点长高往高里拔禾苗结果禾苗全都枯死了揠苗助长经过急于求成反而坏事结构梳理一、下面哪幅图描述的故事告诉我们的道理是：要了解事物的发展规律，不能急于求成？(

)（填序号）②①②课堂演练二、下面与《亡羊补牢》的道理类似的是（

）。A．林林没有遵守和小文一起去公园的约定，因此林林感到很后悔。B．小奇想让家里种的花长得更快些，于是把花苗拔高了。C．小刚不爱整理