2026年四川宜宾市中考生物试题及答案

2026年四川宜宾市中考生物试题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本方法包括调查、观察、实验、测量等。其中，实验法是研究生物现象的重要方法，其核心是（

）

A.分析数据

B.假设提出

C.收集信息

D.控制变量答案：D

解析：实验法的核心是变量控制，通过改变一个变量，观察对其他变量的影响，从而得出结论。2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列不属于细胞结构的是（

）

A.细胞膜

B.细胞核

C.叶绿体

D.液泡答案：D

解析：液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞中没有液泡。3、下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境答案：D

解析：生态系统由生物部分和非生物部分共同组成，非生物环境是生态系统的一部分，不是组成部分。4、植物进行光合作用的主要场所是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞膜

D.细胞质答案：B

解析：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，光合作用利用光能将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。5、人在呼吸过程中，通过呼气排出体外的主要气体是（

）

A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.水蒸气答案：A

解析：人在呼气时，排出的主要是二氧化碳，是细胞呼吸的产物。6、下列哪一项属于条件反射（

）

A.婴儿吃奶时张口

B.眼睛遇到强光自动闭合

C.闻到香味流口水

D.膝跳反射答案：C

解析：条件反射是后天形成的，如闻到香味流口水；而A、B、D是先天的非条件反射。7、植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（

）

A.用根繁殖

B.用茎繁殖

C.用叶繁殖

D.用花繁殖答案：D

解析：植物通过花进行有性生殖，有性生殖需要两性生殖细胞的结合。8、下列不属于遗传现象的是（

）

A.子代与亲代有相似的性状

B.子代与亲代有差异的性状

C.姐妹之间的性状相似

D.亲代之间的性状相似答案：B

解析：遗传是指子代与亲代相似，变异是指不同，因此B不属于遗传。9、植物的根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（

）

A.根冠

B.分生区

C.伸长区

D.成熟区答案：D

解析：成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要区域。10、在进行“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设置对照组的主要目的是（

）

A.比较唾液与清水的不同

B.比较牙齿咀嚼与舌搅拌的不同

C.比较不同温度对消化酶活性的影响

D.比较口腔中物理消化与化学消化的差异答案：A

解析：该实验常用对照组比较唾液对淀粉的消化作用与清水的作用。11、下列关于光合作用和呼吸作用的关系叙述错误的是（

）

A.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气

B.呼吸作用为光合作用提供能量和二氧化碳

C.光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行

D.两者是相互依存、相互制约的答案：C

解析：光合作用和呼吸作用可以同时进行，白天光合作用为主，夜间呼吸作用为主。12、在显微镜下观察植物细胞和动物细胞，发现植物细胞比动物细胞多出的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁和叶绿体答案：D

解析：植物细胞特有的结构有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。13、生态系统中，消费者包括（

）

A.绿色植物

B.细菌和真菌

C.非生物环境

D.肉食动物、杂食动物、草食动物答案：D

解析：消费者是指依赖其他生物为食的生物，包括肉食动物、杂食动物和草食动物。14、人在进行剧烈运动时，主要的供能方式是（

）

A.肌肉细胞中的糖类分解

B.线粒体中的有氧呼吸

C.细胞质基质中的无氧呼吸

D.以上三种方式同时进行答案：D

解析：剧烈运动时，肌细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，以满足能量需求。15、下列哪项属于人体的排泄作用（

）

A.汗液排出

B.粪便排出

C.消化道中的食物残渣排出

D.淋巴液排出答案：A

解析：排泄是指排出体内代谢废物，如尿液、汗液、二氧化碳等，而B、C、D属于排遗。16、神经系统结构和功能的基本单位是（

）

A.神经元

B.神经纤维

C.神经中枢

D.神经节答案：A

解析：神经元是神经系统的基本结构和功能单位，负责信息传递。17、温室效应主要是由于（

）

A.氮氧化物排放

B.硫氧化物排放

C.二氧化碳排放

D.粉尘排放答案：C

解析：温室效应主要由二氧化碳等温室气体增多引起。18、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，判断毛细血管的依据是（

）

A.血管管壁最厚

B.血管管壁最薄

C.血管内血流最慢

D.血管内有瓣膜答案：C

解析：毛细血管管径小，血流速度最慢，便于物质交换。19、下列不属于植物的生殖方式的是（

）

A.孢子生殖

B.嫁接繁殖

C.无性生殖

D.有性生殖答案：A

解析：孢子生殖属于真菌的繁殖方式，不是植物的生殖方式。20、遗传信息的载体是（

）

A.蛋白质

B.脂肪

C.DNA

D.糖类答案：C

解析：DNA是遗传信息的载体，存储和传递遗传信息。21、食物链中，能量流动的基本特点是（

）

A.单向流动、逐级递减

B.双向流动、循环利用

C.多向流动、能量不变

D.单向流动、能量不变答案：A

解析：能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，不能循环利用。22、在“探究种子萌发的条件”实验中，设置实验组和对照组的目的是（

）

A.保证实验结果的准确性

B.对比不同条件对种子萌发的影响

C.排除偶然因素干扰

D.提高实验设置的科学性答案：B

解析：设置实验组与对照组是为了对比不同条件对实验结果的影响。23、生物多样性的三个层次不包括（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.细胞多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次。24、克隆羊多莉的诞生说明了（

）

A.细胞具有全能性

B.精子具有全能性

C.卵细胞具有全能性

D.羊的生殖细胞具有全能性答案：A

解析：克隆羊多莉的诞生表明动物细胞核具有全能性。25、人类的双眼皮是由显性基因控制的，其遗传方式属于（

）

A.多对等位基因的显性遗传

B.一对等位基因的显性遗传

C.多对等位基因的隐性遗传

D.一对等位基因的隐性遗传答案：B

解析：双眼皮是显性性状，由一对等位基因（如A和a）控制。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题下图是植物细胞结构模式图，请根据图示回答问题。（图：植物细胞结构图：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡）（1）图中①是______，它具有保护和支持细胞的作用。

（2）图中②是______，其作用是控制物质进出细胞。

（3）图中③是______，它是进行光合作用的场所。

（4）图中④是______，内含遗传信息。

（5）图中⑤是______，能进行呼吸作用。

（6）图中⑥是______，储存水分和养分。

（7）图中⑦是______，是细胞的控制中心。答案：（1）细胞壁（2）细胞膜（3）叶绿体（4）细胞核（5）线粒体（6）液泡（7）细胞核

解析：（1）细胞壁是植物细胞的外部结构，保护和支持细胞；（2）细胞膜控制物质进出；（3）叶绿体进行光合作用；（4）细胞核含有遗传信息；（5）线粒体进行呼吸作用；（6）液泡储存水分和养分；（7）细胞核是细胞的控制中心。27、（10分）实验探究题某同学为了探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验：

在两个相同的花盆中分别种植相同数量、相同品种的绿豆苗，放在向阳的窗台和背阴的房间中，其他条件保持相同，并每天浇等量的水，连续观察一周。（1）该实验的变量是______。

（2）该同学选取的实验材料应保持______。

（3）实验中是否需要设置对照组？______。

（4）实验中每天浇等量的水的目的是______。

（5）请预测实验结果：向阳处的绿豆苗______。答案：（1）光（2）相同（3）需要设置对照组（4）保持水分相同，排除水分对实验结果的干扰（5）生长旺盛、叶片翠绿

解析：该实验属于对照实验，变量是光，其他条件应保持相同。设置对照组是科学实验的基本要求。控制水分是为了确保变量唯一。预期实验结果与光照条件一致。28、（10分）材料分析题材料：某同学在观察实验中发现，蚯蚓在光滑的玻璃板上移动速度较慢，而在粗糙的纸板上移动速度较快。据此，他提出假设：蚯蚓的运动与接触面的粗糙程度有关。（1）该同学提出的问题是：______。

（2）他作出的假设是：______。

（3）该实验中，变量是______。

（4）实验应采用的实验方法是______。

（5）如果重复实验结果一致，说明该假设是______。答案：（1）蚯蚓在不同表面上的移动速度是否相同？（或蚯蚓的运动与接触面粗糙程度有关吗？）（2）蚯蚓的运动与接触面的粗糙程度有关（3）接触面的粗糙程度（4）对照实验（5）成立

解析：提出问题应围绕实验现象展开，假设是对问题的预测，变量是影响实验结果的因素，实验方法包括对照法，重复实验验证假设的科学性。29、（10分）简答题请简要说明光合作用和呼吸作用的异同点。答案：相同点：都发生在细胞中，都需要叶绿体或线粒体，都释放能量。不同点：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；光合作用主要在光下进行，呼吸作用随时进行；光合作用将光能转化为化学能，呼吸作用将化学能转化为机械能。

解析：光合作用和呼吸作用都是生物体的重要生理过程，一个吸收二氧化碳放出氧气，一个反之；一个在有光条件下进行，一个随时发生；一个合成有机物，一个分解有机物。30、（10分）综合应用题某生物兴趣小组为研究植物对空气湿度的影响，分别在两种不同环境下种植相同品种的植物并定时测量土壤湿度。实验环境1为干燥地区，实验环境2为湿润地区。实验前，他们观察到环境1的植物叶片呈卷曲状，而环境2的植物叶片伸展。请你结合所学知识回答以下问题：（1）实验中自变量是______，因变量是______。

（2）若实验结果显示环境2的植物