(2025年)押题高校教师资格证之高等教育法规真题细选附答案

(2025年)押题高校教师资格证之高等教育法规练习题细选附答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《高等教育法》，高等教育的任务不包括以下哪项？A.培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才B.发展科学技术文化C.直接参与企业生产经营活动D.促进社会主义现代化建设答案：C解析：《高等教育法》第四条规定，高等教育的任务是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。高校的社会服务职能不包括直接参与企业生产经营，而是通过科研成果转化等间接方式实现。2.某高校教师因在课堂上发表不当言论被学校暂停授课，该教师拟提起申诉。根据《教师法》，其申诉受理机关应为？A.学校学术委员会B.当地人民政府C.教育行政部门D.同级工会组织答案：C解析：《教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。3.依据《学位条例》，博士学位授予的学术要求是？A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识B.具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力C.在科学或专门技术上做出创造性的成果D.完成硕士阶段课程学习并通过论文答辩答案：C解析：《学位条例》第六条规定，博士学位要求“在科学或专门技术上做出创造性的成果”；A、B为硕士学位要求，D为程序性条件。4.某高校拟与企业合作开设“产业学院”，根据《高等教育法》，合作过程中需重点保障的核心权利是？A.企业对课程设置的完全决定权B.高校对教育教学质量的主导权C.学生自主选择是否参与合作项目的权利D.企业分享高校科研成果的优先权利答案：B解析：《高等教育法》第三十条规定，高等学校自批准设立之日起取得法人资格，在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。校企合作中，高校需保持教育教学的主导权，确保人才培养质量不降低。5.下列行为中，不属于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》界定的“学术不端”的是？A.论文中引用他人观点未标注来源B.实验数据存在合理误差但未说明C.虚构同行评审专家信息D.同一研究成果在不同期刊重复发表（一稿多投）答案：B解析：《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第三条规定，学术不端包括剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；篡改、伪造数据、文献；捏造事实；不当署名；一稿多投；买卖或代写论文等。合理误差未说明属于学术不严谨，不构成学术不端。6.某高校学生因考试作弊被学校给予“开除学籍”处分，该生拟提起申诉。根据《普通高等学校学生管理规定》，其申诉受理机构应为？A.学校学生申诉处理委员会B.省级教育行政部门C.所在地人民法院D.学校校长办公会答案：A解析：《普通高等学校学生管理规定》第六十条规定，学生对处分决定有异议的，可在接到处分决定书之日起10日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。7.根据《教师法》，高校教师的“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”属于教师的？A.义务B.权利C.职责D.职业要求答案：B解析：《教师法》第七条规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，属于教师的教育教学权范畴。8.某高校拟调整本科专业设置，根据《高等教育法》，需报哪个部门审批？A.教育部B.省级教育行政部门C.学校学术委员会D.国务院学位委员会答案：B解析：《高等教育法》第三十三条规定，高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。本科专业设置需报省级教育行政部门审批，特殊专业需报教育部备案。9.下列关于高校教师考核的表述，符合《教师法》规定的是？A.考核内容仅包括教学能力B.考核结果是教师晋升的唯一依据C.考核应当客观、公正、准确D.考核由教师所在院系单独组织实施答案：C解析：《教师法》第二十三条规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见；考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩；考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据，但非唯一依据；考核主体包括学校和其他教育机构。10.某高校因扩建需要征用周边土地，与村民发生纠纷。根据《教育法》，该纠纷应通过哪种途径解决？A.教育行政部门行政裁决B.民事诉讼C.行政复议D.信访渠道答案：B解析：高校作为法人，与村民的土地纠纷属于平等民事主体间的财产权益争议，应通过民事诉讼解决。二、简答题（每题8分，共40分）1.简述高校教师的法律义务。答案：根据《教师法》第八条，高校教师的法律义务包括：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。2.列举《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定的学术不端行为类型（至少5种）。答案：（1）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；（2）篡改他人研究成果；（3）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；（4）未参加研究或创作而在他人学术成果上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作；（5）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定中提供虚假学术信息；（6）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；（7）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。3.简述高校学生处分的法定程序。答案：根据《普通高等学校学生管理规定》，学生处分程序包括：（1）调查取证：学校对学生违规行为进行调查，收集证据；（2）告知权利：作出处分决定前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩；（3）书面决定：处分决定应当书面通知学生本人，载明处分事实、理由、依据、救济途径和期限；（4）送达与公示：处分决定书应直接送达学生本人，无法直接送达的可留置、邮寄或公告送达；（5）申诉处理：学生对处分决定有异议的，可在10日内向学校学生申诉处理委员会提出申诉，委员会应在15日内作出复查结论并告知；（6）复核与救济：学生对复查决定仍有异议的，可在15日内向省级教育行政部门提出书面复核；对处理、处分决定不服的，可依法提起行政复议或行政诉讼。4.简述《高等教育法》规定的高校自主管理权内容。答案：《高等教育法》第三十二条至第三十八条规定，高校自主管理权包括：（1）招生自主权：根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例；（2）学科专业设置权：依法自主设置和调整学科、专业；（3）教学自主权：自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动；（4）科学研究权：自主开展科学研究、技术开发和社会服务；（5）国际交流权：自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作；（6）机构设置权：自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；（7）教师管理权：按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配；（8）财产管理权：对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用。5.简述教师申诉制度的适用范围及处理程序。答案：适用范围：（1）教师对学校或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益的行为；（2）教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服；（3）教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》规定享有的合法权益。处理程序：（1）提出申诉：教师以书面形式向教育行政部门提出，载明申诉人、被申诉人、申诉请求、事实和理由；（2）受理审查：教育行政部门在接到申诉的30日内进行审查，决定是否受理；（3）调查处理：对受理的申诉，教育行政部门组织调查，听取双方意见，根据事实和法律作出处理决定；（4）送达执行：处理决定以书面形式送达申诉人和被申诉人，被申诉人应在规定期限内执行。三、案例分析题（每题20分，共40分）案例1：某高校青年教师张某因在核心期刊发表多篇论文，被学校推荐参评“青年骨干教师”称号。评审过程中，有教师举报张某2021年发表的一篇论文存在数据造假。学校学术委员会经调查确认，该论文实验数据部分为张某伪造，遂认定其存在学术不端行为，取消参评资格，并依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》作出“通报批评、取消3年内各类评优评先资格”的处理决定。张某不服，认为数据造假系“实验记录失误”，并非主观故意，向学校提出申诉。问题：（1）学校对张某的处理是否合法？请说明理由。（2）张某的申诉应向哪个机构提出？申诉处理的法定程序是什么？答案：（1）学校处理合法。根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条，学术不端行为的处理包括通报批评、终止或撤销相关学术活动资格等。张某伪造实验数据属于该办法第三条规定的“伪造科研数据”的学术不端行为，学校学术委员会作为调查认定主体（第二十条），作出的处理决定符合法定权限和程序。（2）张某应向学校学术委员会或学校指定的申诉处理机构提出申诉（办法第二十九条）。申诉处理程序为：①张某在收到处理决定之日起15个工作日内提出书面申诉；②学校申诉处理机构在收到申诉材料后15个工作日内作出是否受理的决定；③受理后，组织不少于5人的专家委员会进行复查，必要时重新调查；④复查结论应在30个工作日内作出，并书面通知张某；⑤张某对复查结论仍有异议的，可向省级教育行政部门提出复核（办法第三十条）。案例2：某高校学生李某因在期末考试中携带与考试内容相关的电子设备被监考教师发现，学校依据《普通高等学校学生管理规定》和本校《学生考试违纪处分办法》，认定其构成“考试作弊”，作出“开除学籍”处分决定。李某认为，其携带的电子设备未开机使用，情节较轻，且系初犯，学校处分过重，遂向当地人民法院提起行政诉讼，要求撤销处分决定。问题：（1）学校对李某的“开除学籍”处分是否符合法定条件？（2）法院是否应当受理李某的诉讼？请说明理由。答案：（1）符合法定条件。《普通高等学校学生管理规定》第五十二条规定，学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯工具或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的。李某携带电子设备（属于通讯工具