中医规范化培训基地制度

PAGE中医规范化培训基地制度一、总则（一）目的为加强中医规范化培训基地建设与管理，提高中医住院医师规范化培训质量，培养高素质的中医临床医师，依据国家卫生健康委、国家中医药管理局相关政策法规，结合本基地实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于在本中医规范化培训基地接受培训的所有住院医师，以及参与培训工作的基地管理人员、带教教师等相关人员。（三）基本原则1.遵循中医药人才成长规律充分体现中医师承教育特点，注重临床实践能力培养，按照中医住院医师规范化培训标准要求，规范培训过程，确保培训质量。2.强化师资队伍建设选拔和培养一批医德高尚、医术精湛、教学经验丰富的带教教师，建立完善的师资培训和考核机制，提高师资教学水平。3.注重培训质量评估建立科学合理的培训质量评估体系，定期对培训过程和效果进行评估，及时发现问题并加以改进，保证培训目标的实现。4.依法依规管理严格遵守国家有关法律法规和行业标准，规范培训基地的各项管理工作，保障培训工作的顺利开展。二、培训对象与招收（一）培训对象符合中医住院医师规范化培训报考条件的医学专业本科及以上学历毕业生，或已从事中医临床工作但未取得相应规范化培训合格证书的人员。（二）招收程序1.发布招生简章每年根据国家下达的招收计划，在规定时间内发布招生简章，明确招收专业、名额、报考条件、报名方式、考试时间等信息。2.报名与资格审核申请人按照招生简章要求进行网上报名，并提交相关材料。基地对报名人员进行资格审核，确定参加考试人员名单。3.考试考试分为理论考试和实践技能考试，重点考查申请人的专业基础知识、临床思维能力和实践操作技能。4.录取根据考试成绩，结合申请人综合素质，按照择优录取的原则确定录取人员名单，并发放录取通知书。三、培训内容与方式（一）培训内容1.中医基础理论包括中医经典著作研读、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等内容，强化中医理论体系的学习。2.中医临床技能按照中医住院医师规范化培训标准，系统培训中医内、外、妇、儿、针灸等临床各科的基本诊疗技能，注重临床思维和实践能力培养。3.西医基础知识与技能掌握必要的西医基础知识和基本技能，了解现代医学进展，提高中西医结合临床能力，并能运用西医知识辅助中医临床诊疗工作。4.医学人文素养加强职业道德、医患沟通、医学伦理等方面的教育，培养住院医师的人文关怀精神和良好的职业素养。（二）培训方式1.导师制为每位住院医师配备一名导师，导师负责指导住院医师的临床实践、学习计划制定、考核评价等工作，确保培训的针对性和个性化。2.临床轮转住院医师按照培训大纲要求，在基地各临床科室进行轮转培训，每个科室轮转时间根据专业特点和培训要求确定，通过参与临床诊疗工作，积累丰富的临床经验。3.集中授课定期组织集中授课，邀请专家学者进行专题讲座，内容涵盖中医经典、临床进展、医学人文等方面，拓宽住院医师的知识面。4.病例讨论与学术交流定期开展病例讨论活动，组织住院医师对典型病例进行分析讨论，提高临床思维能力。鼓励住院医师参加学术交流活动，了解行业最新动态。四、培训管理（一）培训档案管理为每位住院医师建立培训档案，记录其基本信息、培训计划、考核成绩、奖惩情况等内容。培训档案由专人负责管理，确保档案资料的完整性和准确性。（二）考勤管理住院医师应严格遵守培训基地的考勤制度，按时参加培训、临床轮转、考核等活动。因病、因事请假需提前办理请假手续，请假时间超过规定期限的，应按照相关规定进行处理。（三）考核管理1.日常考核带教教师负责对住院医师的日常工作表现进行考核，包括出勤情况、临床技能操作、病历书写质量、医患沟通能力等方面，及时发现问题并给予指导。2.出科考核住院医师完成每个科室轮转后，进行出科考核。出科考核包括理论考试和实践技能考核，重点考查该科室的专业知识和技能掌握情况。考核结果分为合格与不合格，不合格者需补考或重新轮转。3.年度考核每年对住院医师进行年度考核，考核内容包括政治思想、职业道德、业务水平、工作业绩等方面。年度考核结果作为住院医师培训期间奖惩、晋升的重要依据。4.结业考核住院医师培训期满，参加全国统一的中医住院医师规范化培训结业考核。考核合格者颁发国家统一印制的《中医住院医师规范化培训合格证书》。（四）奖惩管理1.奖励对在培训期间表现优秀的住院医师和带教教师，给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖金等，激励其积极进取，提高培训质量。2.处罚对违反培训基地规章制度、考核不合格、出现医疗差错或事故等情况的住院医师，视情节轻重给予警告、延长培训时间、取消培训资格等处罚。对带教教师因指导不力导致培训质量问题的，进行批评教育、暂停带教资格等处理。五、师资队伍建设（一）师资选拔1.基本条件具有良好的职业道德和敬业精神，具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，具有中级及以上专业技术职称。2.选拔程序个人申请，所在科室推荐，基地组织面试、考核，选拔出符合条件的带教教师，并报上级主管部门备案。（二）师资培训1.定期培训每年组织带教教师参加各类培训活动，包括教学方法培训、中医经典研读、临床技能提升等，不断更新知识结构，提高教学水平。2.学术交流鼓励带教教师参加学术会议和学术交流活动，了解行业前沿动态，将最新的学术成果和临床经验融入教学中。3.教学观摩与研讨定期组织教学观摩活动，开展教学研讨，促进带教教师之间的相互学习和交流，共同提高教学质量。（三）师资考核1.考核内容包括教学态度、教学能力、教学效果、临床指导能力等方面。2.考核方式采取学生评价、同行评价、教学管理部门评价相结合的方式进行考核。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，对考核不合格的带教教师进行诫勉谈话、暂停带教资格等处理。六、培训保障（一）教学设施与设备1.教学场地确保培训基地拥有满足培训需求的临床教学病房、示教室、模拟实验室等教学场地，并保持良好的教学环境。2.教学设备配备先进的医疗设备和教学模拟设备，如中医诊疗设备、西医检查设备、模拟人等，为住院医师提供良好的实践操作条件。（二）教材与资料1.教材选用选用国家卫生健康委、国家中医药管理局推荐的中医住院医师规范化培训教材，确保培训内容的规范性和系统性。2.资料收集与整理收集整理各类教学资料，包括临床病例资料、学术文献、教学课件等，建立教学资料数据库，方便住院医师查阅学习。（三）经费保障1.培训经费来源培训经费主要来源于政府财政拨款、基地自