2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试附参考答案（满分必刷）

2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试第一部分单选题(100题)1、中国历史上第一个世袭制王朝——夏朝的建立者是？

A.禹

B.启

C.桀

D.汤

【答案】：B

解析：本题考察夏朝建立与世袭制确立的知识点。禹是禅让制下最后一位部落联盟首领，但其子启通过世袭制继位，正式确立“家天下”的世袭制度，因此夏朝（中国第一个世袭制王朝）的建立者是启。禹为夏朝奠基者，桀是夏朝末代君主，汤是商朝建立者。2、安史之乱对唐朝社会产生的最直接影响是？

A.唐朝由盛转衰

B.加速了唐朝的灭亡

C.形成藩镇割据局面

D.激化了民族矛盾

【答案】：C

解析：本题考察安史之乱的直接影响。安史之乱后，唐朝为平定叛乱被迫设立大量节度使，导致地方藩镇割据（C正确）。A“由盛转衰”是整体趋势，属于间接影响；B“加速灭亡”是长期结果；D安史之乱是内部叛乱，与民族矛盾无直接关联。因此正确答案为C。3、北魏孝文帝改革中，直接推动鲜卑族与汉族等民族融合的关键措施是？

A.迁都洛阳

B.均田制

C.创立科举制

D.废除九品中正制

【答案】：A

解析：本题考察北魏孝文帝改革知识点。正确答案为A。孝文帝迁都洛阳后，推行汉化政策（如穿汉服、说汉话、改汉姓等），直接促进了鲜卑族与汉族的融合；B项均田制是北魏的经济改革措施，主要用于恢复农业生产；C项科举制创立于隋朝，与北魏无关；D项九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，北魏孝文帝改革未涉及废除该制度。4、中国古代经济重心南移最终完成的时期是？

A.魏晋南北朝时期

B.唐朝安史之乱后

C.南宋时期

D.明清时期

【答案】：C

解析：本题考察经济重心南移的过程。经济重心南移是长期趋势：A选项魏晋南北朝时期为初步南移（北方战乱，人口南迁）；B选项唐朝安史之乱后南方经济超过北方，为加速阶段；C选项南宋时期，“国家根本，仰给东南”，江南地区成为全国经济中心，标志南移完成；D选项明清时期经济重心已稳定在南方，非完成阶段。5、目前我国已知最早的成熟文字是？

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隶书

【答案】：A

解析：本题考察商周时期的文字发展知识点。甲骨文是商朝时期刻在龟甲或兽骨上的文字，是我国目前已知最早的成熟文字，主要用于占卜记录。B项金文（铭文）是商周铸刻在青铜器上的文字，晚于甲骨文；C项小篆是秦统一后推行的标准字体；D项隶书形成于秦汉之际，均不符合“最早成熟文字”的要求。6、下列哪项是新石器时代河姆渡文化的典型特征？

A.种植粟

B.干栏式建筑

C.使用彩陶

D.以打制石器为主

【答案】：B

解析：本题考察新石器时代重要文化遗址的特征。河姆渡文化是长江流域新石器时代的代表，以种植水稻、干栏式建筑（适应南方潮湿环境）为典型特征。A选项‘种植粟’是黄河流域仰韶文化（半坡遗址）的特征；C选项‘使用彩陶’同样是仰韶文化的典型；D选项‘打制石器’属于旧石器时代特征，新石器时代已广泛使用磨制石器。因此正确答案为B。7、夏朝建立后，政治权力传承方式从‘传贤’转向‘传子’，标志着何种制度的确立？

A.世袭制

B.禅让制

C.分封制

D.宗法制

【答案】：A

解析：本题考察夏商周政治制度演变，正确答案为A。夏朝启通过世袭制继承父位，取代了原始社会末期的禅让制（传贤）；禅让制是尧舜禹时期的权力传承方式，分封制是西周制度，宗法制是西周以血缘为纽带的继承原则，均非夏朝核心制度。8、西周初年为巩固统治而实行的主要政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.世袭制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度。西周初年为巩固统治，大规模分封诸侯，形成‘封建亲戚，以藩屏周’的格局，故主要政治制度为分封制；郡县制始于秦朝，是中央垂直管理地方的制度；世袭制自夏朝启开始确立，非西周特有；行省制为元朝首创。因此正确答案为A。9、西周实行的主要政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度知识点。正确答案为A，因为分封制是西周为巩固统治、分封诸侯的制度；B项郡县制是秦朝全面推行的地方行政制度；C项行省制是元朝的地方行政制度；D项三省六部制是隋唐时期的中央官制。10、明朝废除丞相制度的皇帝是？

A.明太祖朱元璋

B.明成祖朱棣

C.明仁宗朱高炽

D.明宣宗朱瞻基

【答案】：A

解析：本题考察明朝中央官制变革知识点。正确答案为A，1380年明太祖朱元璋以“谋逆”罪诛杀胡惟庸，借此废除丞相制度，权分六部，强化皇权。B项明成祖朱棣设立内阁制度作为丞相的替代机构；C、D项是仁宗、宣宗时期，此时丞相已被废除。11、西周宗法制的核心内容是？

A.嫡长子继承制

B.兄终弟及

C.选贤与能

D.民主推举

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制的核心。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，即由正妻所生的长子优先继承权力和财产，确保贵族权力继承的稳定性和延续性。B选项‘兄终弟及’是商代早期的王位继承方式，后被嫡长子继承制取代；C选项‘选贤与能’是原始社会禅让制的特征；D选项‘民主推举’是军事民主制的特点，均与宗法制无关。因此正确答案为A。12、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而推行的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.禁止鲜卑族官员说鲜卑语

C.汉化政策（如迁都、禁胡服胡语）

D.均田制

【答案】：C

解析：本题考察孝文帝改革。汉化政策（包括迁都洛阳、禁胡服胡语、改汉姓、通婚姻等）是孝文帝改革的核心，通过全面吸收汉族文化打破鲜卑族与汉族的文化隔阂，推动北方民族大融合。A项迁都洛阳是汉化政策的重要步骤，但非核心措施本身；B项仅为语言改革，是汉化政策的片面体现；D项均田制是经济措施，旨在恢复农业生产，与民族融合无直接关联。13、中国古代丞相制度被废除的朝代是？

A.秦朝

B.汉朝

C.明朝

D.清朝

【答案】：C

解析：本题考察明清君主专制强化。明朝明太祖朱元璋为加强皇权，于1380年以“谋逆”罪诛杀胡惟庸，废除丞相制度，权分六部。A项秦朝设立丞相制度；B项汉朝继承并发展丞相制度；D项清朝虽无丞相，但丞相制度已在明朝被废除。14、北魏孝文帝改革中，直接推动鲜卑族与汉族文化融合的关键措施是？

A.迁都长安

B.推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服）

C.实行均田制

D.设立科举

【答案】：B

解析：本题考察魏晋南北朝民族融合，正确答案为B。孝文帝迁都洛阳（非长安）后，核心是推行汉化政策促进民族融合；均田制是经济改革，未直接解决民族文化差异；科举制创立于隋朝，与北魏无关。15、宋朝时，下列哪项手工业成就不属于‘五大名窑’？

A.汝窑

B.官窑

C.哥窑

D.景德镇

【答案】：D

解析：本题考察宋代手工业成就。正确答案为D，景德镇在明清时期才成为全国制瓷业中心（“瓷都”），宋代“五大名窑”指汝、官、哥、钧、定窑；A、B、C均为宋代五大名窑代表，以瓷器工艺精湛著称。16、西周宗法制的核心是？

A.嫡长子继承制

B.兄终弟及制

C.禅让制

D.世袭制

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制的核心知识点。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，确保权力传承的稳定性和延续性。错误选项中，B项兄终弟及制是早期权力交接的形式之一，非宗法制核心；C项禅让制是原始社会末期的权力交接方式；D项世袭制是夏朝开始的权力传承制度，但并非宗法制的核心。17、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是？

A.推动教育发展培养儒家人才

B.加强思想统一巩固中央集权

C.确立儒家思想的正统地位

D.实现思想领域的百花齐放

【答案】：B

解析：本题考察汉代思想政策，正确答案为B。汉武帝采纳董仲舒建议，通过独尊儒术实现思想统一，进而巩固政治统一，强化中央集权。A项“推动教育发展”是政策影响（如设太学），非目的；C项“确立正统地位”是政策结果；D项“百花齐放”与“独尊儒术”矛盾，均排除。18、北京人遗址是研究远古人类的重要材料，下列关于北京人的描述，正确的是？

A.生活在距今约70-20万年，已学会使用天然火

B.属于新石器时代晚期，掌握了人工取火技术

C.开始种植水稻，过着定居生活

D.发明了彩陶，是原始农耕文明的代表

【答案】：A

解析：本题考察北京人生活特征的知识点。正确答案为A，北京人生活在旧石器时代，距今约70-20万年，已学会使用天然火，这是其重要特征。B项错误，北京人使用天然火，人工取火技术是山顶洞人掌握的；C项错误，种植水稻、过定居生活是河姆渡人的特征；D项错误，彩陶是新石器时代仰韶文化的代表，与北京人无关。19、北魏孝文帝改革中，为促进鲜卑族与汉族融合而推行的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.说汉话、穿汉服

C.改汉姓

D.与汉族通婚

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的汉化措施知识点。孝文帝改革中，‘说汉话、穿汉服’是直接的语言与服饰汉化，是促进民族融合最直观的核心措施，故B正确。‘迁都洛阳’是摆脱保守势力束缚的战略举措；‘改汉姓’（如拓跋氏改元）和‘与汉族通婚’是具体的制度与社会融合手段，但均非‘核心’的基础性措施，故A、C、D错误。20、北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨表明，北京人已经能够（）

A.制造打制石器

B.使用天然火

C.人工取火

D.种植农作物

【答案】：B

解析：本题考察北京人使用火的能力。北京人遗址中的灰烬层和烧骨明确证明其已能使用天然火（选项B正确）；制造打制石器是北京人掌握的工具制作技术，但题干强调‘灰烬层’（用火证据）而非工具制作，故排除A；人工取火是山顶洞人掌握的技能，排除C；种植农作物是新石器时代（如河姆渡、半坡文化）的特征，北京人属于旧石器时代，不会种植，排除D。21、隋朝大运河的中心枢纽是？

A.长安

B.洛阳

C.涿郡（今北京）

D.余杭（今杭州）

【答案】：B

解析：本题考察隋朝大运河的结构。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。A项长安是隋朝都城，非运河中心；C、D项是运河的南北端点，而非中心。22、西周时期，为巩固统治而实行的政治制度不包括以下哪项？

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.礼乐制度

【答案】：C

解析：本题考察西周政治制度。西周为巩固统治实行分封制（分封诸侯镇守疆土）、宗法制（血缘纽带维系等级）、礼乐制度（规范等级行为）。郡县制起源于春秋战国，秦朝统一后全面推行，并非西周制度。因此C错误，其他均为西周制度。23、下列关于北京人的描述，正确的是？

A.已会人工取火

B.使用磨制石器

C.过着群居生活

D.属于新石器时代

【答案】：C

解析：本题考察北京人相关知识点。A错误，北京人仅会使用天然火，人工取火是山顶洞人掌握的技能；B错误，北京人使用的是打制石器，磨制石器是新石器时代的特征；D错误，北京人属于旧石器时代早期人类，新石器时代以磨制石器和陶器为标志。正确答案为C，北京人因生产力水平低下，过着原始群居生活。24、秦朝为加强中央集权而采取的地方行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.郡国并行制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝中央集权制度知识点。正确答案为A，秦朝统一后，为改变分封制导致的地方割据，废除分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央对地方的控制。B选项分封制是西周时期的地方制度；C选项行省制始于元朝；D选项郡国并行制是西汉初期的制度，均不符合题意。25、北魏孝文帝改革中，直接促进鲜卑族与汉族文化融合的措施是？

A.迁都洛阳

B.颁布均田令

C.推行汉化政策（说汉话、穿汉服）

D.设立三长制

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的内容。汉化政策（说汉话、穿汉服、改汉姓等）是直接打破民族文化隔阂、促进融合的核心措施（C正确）。A迁都洛阳是改革的前提；B均田令是经济措施；D三长制是基层治理改革，均未直接涉及文化融合。因此正确答案为C。26、科举制度在隋唐时期实行的主要作用是？

A.加强中央集权

B.提高官员文化水平

C.促进社会阶层流动

D.推动教育普及

【答案】：A

解析：本题考察科举制的核心作用。科举制通过考试选拔官员，将选官权从地方世家大族收归中央，直接加强了中央对人才选拔的控制，从而巩固中央集权。B、C、D项是科举制的衍生作用（如提高文化水平、促进阶层流动），但本质上是中央集权强化的具体表现。因此，主要作用是加强中央集权，正确答案为A。27、秦始皇统一六国后，为加强中央对地方控制在地方推行的行政制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.郡国并行制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝地方行政制度知识点。秦朝废除分封制，在地方设郡县，郡县长官由皇帝直接任免，加强中央集权；A选项是西周制度，C选项行省制始于元朝，D选项郡国并行制是西汉初期制度，因此选B。28、西周实行分封制的核心目的是？

A.扩大周王朝统治疆域

B.巩固周王室的统治

C.加强对地方的直接控制

D.促进各诸侯国经济交流

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的目的。西周建立后，为稳定政治形势、巩固疆土（即巩固统治），实行分封制，将王族、功臣和古代帝王的后裔分封到各地建立诸侯国。选项A扩大疆域是分封制的客观结果而非核心目的；选项C西周尚未形成中央对地方的‘直接控制’，分封制下诸侯有较大独立性；选项D促进经济交流非分封制的主要目的。因此正确答案为B。29、下列哪项不属于西周分封制的主要内容？

A.周天子将土地和人民分封给诸侯

B.诸侯需定期朝见周天子并缴纳贡赋

C.诸侯在封国内拥有世袭统治权

D.实行郡县两级行政管理制度

【答案】：D

解析：本题考察西周分封制核心内容，正确答案为D。西周分封制以分封诸侯、建立诸侯国为核心，内容包括A、B、C项所述；D项郡县制是秦朝推行的地方行政制度，与西周分封制无关。30、中国古代经济重心南移最终完成于哪个时期？

A.魏晋南北朝

B.唐朝安史之乱后

C.南宋

D.明朝

【答案】：C

解析：本题考察中国古代经济重心南移进程。魏晋南北朝时期江南地区得到初步开发，为经济重心南移奠定基础（A错误）；唐朝安史之乱后北方经济受损，南方开始成为经济重心（B错误）；南宋时期，南方经济超过北方，经济重心南移最终完成（C正确）；明朝已处于南移完成后的稳定阶段（D错误）。31、汉武帝时期，为实现思想统一采纳董仲舒建议推行的政策是？

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.百家争鸣

D.科举取士

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝思想统治措施。“焚书坑儒”是秦始皇的措施，“百家争鸣”是春秋战国思想现象，“科举取士”始于隋朝。董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为正统，故正确答案为B。32、西周实行分封制的主要目的是？

A.削弱地方诸侯权力

B.巩固周王室统治

C.促进民族融合

D.加强中央对地方的垂直管理

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制知识点。分封制通过授予诸侯土地和人民，使其镇守疆土、拱卫王室，核心目的是巩固周王室统治，B正确。A项分封制初期并未削弱诸侯权力，反而赋予其统治权；C项是分封制的客观影响而非主要目的；D项“垂直管理”是郡县制特征，分封制下地方独立性较强，故A、C、D错误。33、西周宗法制的核心是？

A.嫡长子继承制

B.等级森严

C.分封诸侯

D.神权与王权结合

【答案】：A

解析：本题考察西周宗法制的核心内容。宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制（即正妻所生的长子优先继承权力和财产），确保贵族统治的稳定性。B选项“等级森严”是宗法制的表现而非核心；C选项“分封诸侯”是宗法制在政治上的配套制度（分封制与宗法制互为表里）；D选项“神权与王权结合”是商朝政治制度的特点（如“天命玄鸟”等神权色彩）。因此正确答案为A。34、秦朝为加强中央对地方的控制，在地方行政制度上推行的措施是？

A.分封制，将王室子弟分封到各地建立诸侯国

B.郡县制，由中央直接派官员管理地方

C.行省制，设立行中书省管辖辽阔疆域

D.郡国并行制，郡县与王国并存

【答案】：B

解析：本题考察秦朝中央集权制度的地方措施。选项A是西周分封制；选项B是秦朝郡县制，郡守县令由中央任免，加强了中央集权；选项C行省制始于元朝；选项D郡国并行制是汉初刘邦推行的制度。35、秦始皇为加强中央集权在地方推行的行政制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.郡国并行制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝地方行政制度。秦始皇废除分封制，在地方全面推行郡县制（B正确），郡县长官由皇帝直接任免，强化中央对地方的控制。A是西周制度；C行省制始于元朝；D郡国并行制是西汉初期制度，因此正确答案为B。36、秦朝推行郡县制取代分封制，其最主要目的是？

A.加强中央对地方的控制

B.促进区域间文化交流

C.适应农业生产发展需求

D.提高地方行政效率

【答案】：A

解析：本题考察秦朝郡县制的核心目的。郡县制下地方官员由中央直接任命，不得世袭，无法形成独立割据势力，能有效强化中央对地方的垂直管理，这是取代分封制的根本原因。B项“文化交流”非郡县制主要目的；C项“农业发展”与郡县制无直接关联；D项“提高行政效率”是郡县制的客观效果而非核心目的。37、中国古代君主专制达到顶峰的标志是？

A.明太祖废除丞相制度；

B.明成祖设立内阁；

C.清朝雍正帝设立军机处；

D.清朝乾隆帝废除议政王大臣会议。

【答案】：C

解析：本题考察中国古代君主专制的强化。A明太祖废丞相加强皇权，但丞相制度废除后仍需设殿阁大学士等辅政机构；B明成祖设内阁，内阁始终是内侍机构，无决策权；C正确，雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决，标志君主专制达到顶峰；D乾隆帝废除议政王大臣会议，但军机处设立已标志皇权强化，议政王大臣会议的废除是军机处发展的结果。38、商鞅变法中，直接推动封建经济发展的措施是？

A.奖励耕织

B.废除井田制

C.建立县制

D.奖励军功

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法的经济措施。“奖励耕织”直接以物质奖励鼓励百姓从事农业生产，提高粮食产量与人口增长，是封建经济发展的核心动力。B项“废除井田制”是土地制度变革，为封建经济奠基但非直接推动；C项“建立县制”属政治改革，强化中央集权；D项“奖励军功”是军事改革，提升军队战斗力。39、隋朝大运河的中心是？

A.长安

B.洛阳

C.余杭

D.涿郡

【答案】：B

解析：本题考察隋朝大运河地理知识。正确答案为B，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。A项长安是隋朝都城但非运河中心；C、D项分别是大运河南端和北端端点，非中心。40、唐朝前期实行的土地分配制度是？

A.均田制

B.井田制

C.屯田制

D.一条鞭法

【答案】：A

解析：本题考察古代土地制度演变。“均田制”是北魏至唐朝前期推行的土地分配制度，按人口授田并征收赋税；“井田制”为西周土地国有制，“屯田制”是曹魏军屯与民屯制度，“一条鞭法”是明朝赋税制度。41、汉武帝为解决王国问题，加强中央集权而采取的措施是？

A.推行推恩令

B.实行郡县制

C.设立刺史制度

D.实施均输平准政策

【答案】：A

解析：本题考察汉武帝加强中央集权的措施。选项A推恩令通过分割王国封地，使诸侯国越分越小，无力对抗中央，有效解决了王国问题；选项B郡县制是秦朝已实行的地方行政制度，非汉武帝首创；选项C刺史制度是汉武帝设立的监察地方官员的制度，侧重监督而非解决王国问题；选项D均输平准是汉武帝时期的经济调控政策，与王国问题无关。因此正确答案为A。42、商鞅变法中，直接提升军队战斗力的措施是？

A.奖励耕织

B.奖励军功

C.推行县制

D.统一度量衡

【答案】：B

解析：本题考察商鞅变法的内容。正确答案为B。‘奖励军功’规定按军功大小授予爵位和田宅，直接激励士兵奋勇作战，提升军队战斗力。A项‘奖励耕织’促进农业生产；C项‘推行县制’加强中央集权；D项‘统一度量衡’便利经济交流，均与军事战斗力无关。43、下列哪项是长江流域新石器时代文化的代表，且以种植水稻为主要农业特征？

A.半坡遗址

B.河姆渡遗址

C.红山文化

D.大汶口文化

【答案】：B

解析：本题考察中国新石器时代文化遗址的地域分布与农业特征知识点。半坡遗址位于黄河流域，以种植粟为主要特征，故A错误；红山文化主要分布于辽河流域，以玉器（如玉猪龙）为典型代表，与水稻种植无关，故C错误；大汶口文化主要分布于山东及周边地区，以黑陶和玉器为特色，其农业以种植粟为主，故D错误；河姆渡遗址位于长江下游，是典型的长江流域新石器时代文化代表，且考古发现其遗址中存在大量稻谷遗存，证实当时以种植水稻为主要农业特征。因此正确答案为B。44、西周建立后，为巩固统治推行分封制，其主要目的是？

A.发展经济，促进各地区交流

B.加强中央对地方的直接控制

C.巩固对广大地区的统治

D.推动民族融合与文化统一

【答案】：C

解析：本题考察西周分封制目的知识点。西周灭商后，为巩固对东方广大地区的统治，将王室子弟、功臣分封到各地建立诸侯国，形成“封建亲戚，以藩屏周”的格局；A选项非主要目的，B选项中央对地方直接控制是郡县制特点，D选项民族融合是结果而非目的，因此选C。45、科举制度正式创立的朝代及标志是？

A.秦朝设进士科

B.汉朝察举制

C.隋朝设进士科

D.唐朝殿试制度

【答案】：C

解析：本题考察隋唐时期选官制度。科举制始于隋朝，隋炀帝时期设“进士科”，标志科举制度正式创立（C正确）；A项“秦朝”无科举制，“设进士科”为隋朝特征；B项“汉朝察举制”是推荐制，非科举制；D项“唐朝殿试”是科举制的发展完善（武则天时期），非创立标志。46、下列哪一制度确立了中国古代中央集权官僚体系的基本框架？

A.郡县制

B.三省六部制

C.行省制

D.内阁制

【答案】：A

解析：本题考察秦汉中央集权制度知识点。秦朝在全国推行郡县制，取代分封制，形成中央垂直管理地方的官僚体系（A正确）；三省六部制是隋唐时期完善的中央官制，晚于郡县制（B错误）；行省制始于元朝，是地方行政制度（C错误）；内阁制是明朝废除丞相后设立的内侍机构，并非官僚体系框架的奠基（D错误）。47、秦始皇在中央设立的负责监察百官的官职是？

A.丞相

B.太尉

C.御史大夫

D.郡守

【答案】：C

解析：本题考察秦朝中央官制知识点。秦始皇创立“三公九卿制”：丞相辅佐皇帝处理政务，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，C正确。A项丞相主行政，B项太尉主军事，D项郡守为地方行政长官（郡的最高长官），故A、B、D错误。48、科举制正式创立的朝代是？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

【答案】：A

解析：本题考察科举制的发展历程。隋朝隋文帝开始分科考试选官，隋炀帝设进士科，标志科举制正式创立；唐朝继承并完善科举制（如殿试、糊名等），宋朝进一步强化（如锁院制度），元朝一度废止后恢复但未形成体系。因此正确答案为A。49、汉武帝为加强中央集权，在思想领域采取的重要措施是？

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.文字狱

D.八股取士

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝加强中央集权措施。汉武帝采纳董仲舒‘罢黜百家，独尊儒术’的建议，将儒家思想确立为正统，实现思想统一，故正确答案为B。A是秦始皇的措施；C是明清加强思想控制的手段；D是明清科举考试制度。50、秦朝中央官制“三公九卿制”中，负责监察百官的是？

A.丞相

B.太尉

C.御史大夫

D.郡守

【答案】：C

解析：本题考察秦朝中央官制职能。三公中：丞相（A）辅佐皇帝处理政务，太尉（B）掌管军事，御史大夫（C）负责监察百官；郡守（D）是地方行政长官，不属于中央官制。故正确答案为C。51、北魏孝文帝改革的根本目的是？

A.促进民族融合

B.巩固鲜卑贵族统治

C.学习汉族先进文化

D.推动北方经济恢复

【答案】：B

解析：本题考察魏晋南北朝时期民族融合知识点。改革的根本目的需从统治阶级利益出发，孝文帝改革（迁都洛阳、汉化政策等）的根本目的是通过汉化促进鲜卑族与汉族融合，从而巩固鲜卑贵族在中原的统治。A项“促进民族融合”是改革的客观影响，C项“学习汉族文化”是改革手段，D项“推动经济恢复”是具体成效之一，均非根本目的。52、北魏孝文帝改革的主要历史作用是？

A.促进了北方民族大融合

B.加强了中央对地方的控制

C.推动了江南地区的开发

D.加速了士族制度的衰落

【答案】：A

解析：本题考察民族融合的知识点。北魏孝文帝推行汉化政策（如迁都洛阳、禁胡服胡语、改汉姓等），促进了鲜卑族与汉族及其他北方民族的文化、习俗融合，是北方民族大融合的关键事件。B项中央集权加强与改革核心无关，C项江南开发主要因北方战乱人口南迁，D项士族衰落是多种因素作用，均非孝文帝改革的主要作用。53、下列哪项不属于汉武帝加强中央集权的措施？

A.颁布“推恩令”

B.罢黜百家，独尊儒术

C.实行均田制

D.设立刺史制度

【答案】：C

解析：本题考察汉武帝巩固统一措施。均田制是北魏孝文帝改革的核心经济政策，旨在按人口分配土地，与汉武帝无关，C错误。A项“推恩令”削弱诸侯势力，B项“独尊儒术”统一思想，D项“刺史制度”监察地方，均为汉武帝加强集权的措施，故A、B、D正确。54、下列哪项不属于唐朝对外交流的特点？

A.海陆并举

B.兼容并蓄

C.政府主导

D.独尊佛教

【答案】：D

解析：本题考察唐朝对外交流的特征。唐朝对外交流以海陆丝绸之路为通道，吸收外来文化（如佛教、伊斯兰教、阿拉伯文化等），体现兼容并蓄；政府通过设立鸿胪寺等机构主导对外交往（如玄奘取经、鉴真东渡）。D项“独尊佛教”错误，唐朝实行宗教开放政策，佛教只是对外交流的一部分而非唯一内容。55、秦始皇统一六国后，在地方上推行的行政管理制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝地方行政制度。秦朝为消除分封制弊端，在地方废除分封制，全面推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央集权。B项是西周制度，C项是元朝首创，D项是隋唐中央官制，均不符合题意。56、西周实行分封制的主要目的是？

A.削弱贵族势力

B.巩固周王室统治

C.促进民族融合

D.加强中央对地方的直接控制

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的核心目的。分封制是西周为巩固统治，将王室子弟、功臣分封到各地建立诸侯国（B正确）；分封制实质是强化贵族势力而非削弱（A错误）；促进民族融合是分封制的间接影响，非主要目的（C错误）；西周尚未形成中央对地方的直接控制，分封制下诸侯拥有较大独立性（D错误）。57、西周时期，为巩固统治而实行的政治制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察西周政治制度。B项郡县制是秦朝为加强中央集权推行的地方行政制度；C项行省制始于元朝，是中央对地方的有效管辖制度；D项三省六部制是隋唐时期的中央官制。西周通过分封制将王室子弟、功臣分封到各地建立诸侯国，巩固了统治，故正确答案为A。58、唐朝时期，为中日文化交流作出重要贡献的人物是（）

A.玄奘

B.鉴真

C.张骞

D.郑和

【答案】：B

解析：本题考察唐朝对外交流人物。鉴真东渡日本，传播佛教、建筑、医药等唐文化，是中日文化交流的关键人物（选项B正确）；玄奘西行印度取经，促进中印佛教交流，排除A；张骞是西汉出使西域的使者，排除C；郑和是明朝下西洋的航海家，排除D。59、秦始皇在地方行政制度上确立的核心制度是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.刺史制度

【答案】：B

解析：本题考察秦汉中央集权制度知识点。秦始皇为巩固统一，废除西周以来的分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。选项A“分封制”是西周制度，与秦朝无关；选项C“行省制”始于元朝，非秦朝；选项D“刺史制度”是汉朝设立的地方监察制度，并非行政制度核心。60、西周分封制下，诸侯对周天子承担的义务是？

A.自行任命各级官员

B.向周天子缴纳贡赋

C.建立独立的武装力量

D.自主制定法律制度

【答案】：B

解析：本题考察西周分封制的义务内容。根据分封制规定，诸侯必须服从周天子命令，定期朝觐述职，缴纳贡赋，随从作战。A、C、D项均为诸侯在封国内的自主权，不属于对周天子的义务。B项“缴纳贡赋”是诸侯必须履行的核心义务之一，故答案为B。61、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的思想家是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

【答案】：B

解析：本题考察春秋战国儒家思想。孟子是儒家代表人物，提出“民本”思想，即“民为贵，社稷次之，君为轻”。A项孔子核心思想为“仁”“礼”；C项荀子主张“礼法并施”“性恶论”；D项老子为道家代表，主张“无为而治”。因此B正确。62、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而推行的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.推行汉化政策

C.改用汉姓

D.鼓励与汉族通婚

【答案】：B

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。孝文帝改革的核心是全面汉化，通过迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉话、通婚姻等具体措施实现鲜卑族与汉族的融合，其中‘推行汉化政策’是对所有具体措施的高度概括；迁都洛阳是汉化政策的重要步骤而非核心措施；改用汉姓、与汉族通婚是汉化政策的具体表现。因此正确答案为B。63、我国古代经济重心南移最终完成的朝代是？

A.唐朝

B.北宋

C.南宋

D.元朝

【答案】：C

解析：本题考察古代经济重心南移的进程。经济重心南移始于魏晋南北朝，唐朝安史之乱后加速，南宋时期“国家根本，仰给东南”，南方经济超过北方，重心最终完成，故C正确。A项唐朝仍以北方为经济中心；B项北宋经济重心南移持续但未完成；D项元朝经济重心已在南方。64、西周实行分封制的主要目的是？

A.巩固周王室统治

B.加强中央对地方的直接控制

C.促进各诸侯国经济交流

D.推动民族文化融合

【答案】：A

解析：本题考察西周分封制的目的。西周建立后，为巩固对广大疆域的统治，实行分封制，将王族、功臣、古代帝王后裔分封到各地建立诸侯国，以拱卫王室。B选项“加强中央对地方的直接控制”错误，分封制下诸侯拥有较大自主权，中央对地方控制力较弱，中央集权制度是春秋战国后逐步形成的；C、D是分封制的客观结果而非主要目的。65、商鞅变法中，直接推动秦国封建经济发展的措施是？

A.奖励耕织

B.废除世袭贵族特权

C.推行郡县制

D.统一度量衡

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法的经济措施。商鞅变法以“富国强兵”为核心，其中“奖励耕织”直接鼓励农业生产，提高粮食产量，推动封建经济（小农经济）发展。B选项属于政治改革，打击旧贵族势力；C选项“推行郡县制”是加强中央集权的政治措施；D选项“统一度量衡”是秦统一后秦始皇推行的措施，非商鞅变法内容。66、孔子思想的核心是？

A.仁

B.兼爱非攻

C.无为而治

D.以法治国

【答案】：A

解析：本题考察春秋战国时期儒家思想。孔子作为儒家学派创始人，其思想核心为“仁”（A正确），主张“仁者爱人”“克己复礼”；B项“兼爱非攻”是墨家墨子的主张；C项“无为而治”是道家老子的治国理念；D项“以法治国”是法家韩非子的思想，均与孔子无关。67、秦始皇为巩固统一，在经济领域采取的重要措施是？

A.统一文字

B.统一货币

C.统一度量衡

D.焚书坑儒

【答案】：C

解析：本题考察秦始皇巩固统一的经济措施。A项“统一文字”属于文化措施，目的是消除文化隔阂；B项“统一货币”（圆形方孔半两钱）是经济措施之一，但题干问“重要措施”，而“统一度量衡”（统一长度、容积、重量标准）是更核心的经济标准化措施；D项“焚书坑儒”是思想文化专制政策。故正确答案为C。68、下列哪项不属于河姆渡文化的典型特征？

A.种植水稻并使用骨耜耕作

B.居住半地穴式圆形房屋

C.出土大量稻谷遗存

D.发现干栏式建筑遗迹

【答案】：B

解析：本题考察新石器时代河姆渡文化的特征。河姆渡文化位于长江流域，以种植水稻（A、C正确）、使用骨耜（C正确）、干栏式建筑（D正确）为典型特征；而半地穴式圆形房屋是黄河流域半坡文化的典型特征（B错误）。因此正确答案为B。69、秦始皇统一六国后，为加强中央集权，在地方行政制度上推行的主要措施是？

A.分封制

B.郡县制

C.行省制

D.州郡县三级制

【答案】：B

解析：本题考察秦朝中央集权制度知识点。秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，郡下设县，官员由中央直接任免，彻底打破血缘关系对政治的影响；A选项分封制是西周主要制度，C选项行省制始于元朝，D选项州郡县三级制是东汉以后逐渐形成的地方行政体系。正确答案为B。70、下列关于北京人的描述，符合史实的是？

A.已掌握人工取火技术

B.属于新石器时代的原始人群

C.过着以血缘关系为纽带的氏族生活

D.主要使用打制石器，过群居生活

【答案】：D

解析：本题考察北京人相关知识点。北京人属于旧石器时代早期原始人群，主要使用打制石器，过着群居生活，依靠集体力量生存；他们已会使用天然火，但尚未掌握人工取火技术（人工取火始于山顶洞人）；北京人社会结构以原始群居为主，尚未形成氏族组织（氏族社会始于新石器时代）。A项错误，人工取火是山顶洞人特征；B项错误，北京人处于旧石器时代；C项错误，氏族生活是新石器时代母系/父系氏族社会的特征，北京人无此特征。71、下列思想主张中，属于儒家学派核心思想的是？

A.兼爱非攻，提倡无差别的爱与和平

B.无为而治，主张顺应自然、不妄为

C.仁政，强调统治者以仁爱之心治理国家

D.严刑峻法，主张以法治国、轻罪重罚

【答案】：C

解析：本题考察百家争鸣中儒家思想的核心。选项A是墨家墨子的思想；选项B是道家老子的主张；选项C是儒家孟子提出的“仁政”思想，是儒家“仁”的政治化体现；选项D是法家韩非子的思想。72、秦始皇为消除文字差异，在全国推行的统一文字是？

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隶书

【答案】：C

解析：本题考察秦朝巩固统一的文化措施。A项“甲骨文”是商朝刻在龟甲兽骨上的文字；B项“金文”是商周时期铸刻在青铜器上的文字；D项“隶书”是秦朝后期逐渐形成、汉朝广泛使用的字体，由小篆简化而来。秦始皇统一文字为小篆，因此正确答案为C。73、下列关于河姆渡与半坡文化遗址的对比，正确的是？

A.河姆渡文化种植粟，半坡文化种植水稻；

B.河姆渡文化位于黄河流域，半坡文化位于长江流域；

C.河姆渡文化以彩陶为典型特征，半坡文化以黑陶为典型特征；

D.两者都处于新石器时代，反映了不同流域的农耕文明。

【答案】：D

解析：本题考察新石器时代主要文化遗址的特点。A错误，河姆渡文化主要种植水稻，半坡文化主要种植粟；B错误，河姆渡文化位于长江流域，半坡文化位于黄河流域；C错误，河姆渡文化以黑陶为典型特征（如绳纹黑陶），半坡文化以彩陶为典型特征（人面鱼纹彩陶盆）；D正确，两者均属于新石器时代，分别代表长江流域和黄河流域的农耕文明，体现了不同流域的文化特色。74、淝水之战的交战双方是？

A.前秦与东晋

B.西晋与东晋

C.北魏与刘宋

D.前赵与后赵

【答案】：A

解析：本题考察魏晋南北朝时期重要战役，正确答案为A。淝水之战发生于383年，前秦苻坚率大军进攻东晋，东晋谢安等率军以少胜多击败前秦；B项西晋已在316年灭亡，与东晋无直接交战；C项北魏与刘宋是南北朝时期政权，与淝水之战时间、主体不符；D项前赵与后赵是十六国时期北方政权，无淝水之战关联。75、下列哪一历史现象不属于唐朝盛世的典型特征？

A.贞观之治

B.开元盛世

C.光武中兴

D.曲辕犁与筒车的普及

【答案】：C

解析：本题考察唐朝盛世相关知识点。正确答案为C。‘光武中兴’是东汉光武帝刘秀时期的治世局面，与唐朝无关。A项‘贞观之治’是唐太宗时期的治世；B项‘开元盛世’是唐玄宗前期的鼎盛时期；D项‘曲辕犁与筒车’是唐朝农业工具革新的典型，均属于唐朝盛世特征。76、下列哪一古代文化遗址中发现了最早种植水稻的遗存？

A.半坡遗址

B.河姆渡遗址

C.大汶口遗址

D.龙山文化遗址

【答案】：B

解析：本题考察中国原始农业文化知识点。半坡遗址位于黄河流域，主要种植粟（A错误）；河姆渡遗址位于长江流域，是最早种植水稻的文化遗存（B正确）；大汶口遗址以黑陶和玉器制作著称，未以种植水稻为典型特征（C错误）；龙山文化遗址以轮制黑陶闻名，农业特征与水稻种植无关（D错误）。77、秦始皇统一六国后，为加强中央对地方的控制，在地方推行的行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝中央集权制度的地方管理措施。正确答案为A，秦始皇为消除分封制弊端，在地方全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。B项分封制是西周制度；C项行省制是元朝创立的地方行政制度；D项三省六部制是隋唐时期的中央官制，均不符合题意。78、魏晋南北朝时期实行的选官制度是？

A.世卿世禄制

B.察举制

C.九品中正制

D.科举制

【答案】：C

解析：本题考察中国古代选官制度演变知识点。正确答案为C，九品中正制由曹魏时期陈群创立，初期选拔标准兼顾德才，但西晋后被门阀士族操控，导致“上品无寒门，下品无士族”。A项世卿世禄制盛行于先秦；B项察举制是两汉主要选官制度；D项科举制始于隋唐，与题干“魏晋南北朝”时间不符。79、清朝军机处的设立，最显著的影响是？

A.提高了行政效率

B.加强了中央对地方的控制

C.标志着君主专制达到顶峰

D.削弱了官僚机构的权力

【答案】：C

解析：本题考察军机处的历史影响。清朝雍正年间设立军机处，军机大臣无决策权，仅负责跪受笔录，使皇权高度集中，标志君主专制达到顶峰。A项“提高行政效率”是作用之一，但非“最显著”影响；B项军机处是中央机构，不涉及地方控制；D项军机处未削弱官僚机构，而是强化皇权。80、北京人遗址中发现的用火遗迹表明其掌握了什么技能？

A.人工取火

B.保存天然火种

C.使用电力生火

D.钻木取火

【答案】：B

解析：本题考察原始社会早期人类的用火技能知识点。北京人遗址中发现的灰烬层和烧骨证明其已会使用天然火，但不会人工取火。A项“人工取火”是山顶洞人掌握的技能；C项“使用电力生火”不符合原始社会生产力水平；D项“钻木取火”属于人工取火的具体方式，北京人不具备。因此正确答案为B。81、科举制作为中国古代重要选官制度，其正式创立的朝代是？

A.汉朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

解析：本题考察科举制创立知识点，正确答案为B。隋炀帝时期设进士科，标志着科举制正式创立；A项汉朝主要选官制度为察举制；C项唐朝科举制进一步完善（如殿试、武举等）；D项宋朝科举制发展为三级考试制（乡试、省试、殿试），并确立糊名、誊录制度。82、秦始皇为加强中央对地方的控制，在地方推行的行政制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.郡国并行制

D.行省制

【答案】：A

解析：本题考察秦朝地方行政制度知识点。正确答案为A。秦朝统一后，废除分封制，在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，强化了中央对地方的控制；B项分封制是西周时期的制度；C项郡国并行制是西汉初期实行的制度；D项行省制是元朝的地方行政制度。83、商朝时期刻在龟甲兽骨上的甲骨文，其主要用途是？

A.记录农业生产数据

B.占卜吉凶的文字载体

C.官方史书的原始材料

D.天文历法的观测记录

【答案】：B

解析：本题考察商朝甲骨文知识点。甲骨文是商朝用于占卜的文字，主要记载祭祀、战争、农业等占卜内容；A选项农业生产是占卜内容之一但非主要用途，C选项商朝尚无成熟史书，D选项天文历法记录非甲骨文核心用途，因此选B。84、北魏孝文帝改革中，为促进民族融合而采取的核心措施是？

A.迁都洛阳

B.推行均田制

C.禁胡服、改汉服，说汉话、改汉姓

D.设立三长制

【答案】：C

解析：本题考察北魏孝文帝改革的核心内容。正确答案为C，孝文帝改革的核心是汉化政策，通过禁胡服、改汉服，说汉话、改汉姓等措施，直接推动鲜卑族与汉族等北方民族的文化融合。A项迁都洛阳是改革的重要步骤，为汉化政策创造条件，但非核心措施；B项均田制是经济改革，旨在恢复农业生产；D项三长制是基层管理改革，均非民族融合的核心措施。85、商鞅变法中，直接促进农业生产的措施是？

A.奖励耕织

B.废除世袭贵族特权

C.推行郡县制

D.统一度量衡

【答案】：A

解析：本题考察商鞅变法的具体措施。奖励耕织（生产粮食布帛多的人可免除徭役）直接鼓励农业生产；B选项废除世袭贵族特权属于政治改革，打击旧贵族势力；C选项推行郡县制是加强中央集权的行政改革；D选项统一度量衡是为规范经济标准，非直接促进生产。因此正确答案为A。86、安史之乱发生于唐朝哪位皇帝统治时期？

A.唐太宗（李世民）

B.唐高宗（李治）

C.唐玄宗（李隆基）

D.唐肃宗（李亨）

【答案】：C

解析：本题考察唐朝由盛转衰的转折点。安史之乱由安禄山、史思明发动，发生于唐玄宗统治后期（天宝年间），因唐玄宗后期藩镇势力膨胀、政治腐败引发；D为叛乱平定后的皇帝，A、B时期唐朝处于上升期，无安史之乱，故C正确。87、春秋战国时期铁器和牛耕的推广，直接导致了以下哪一经济现象的出现？

A.井田制的瓦解

B.分封制的崩溃

C.商业城市兴起

D.百家争鸣局面

【答案】：A

解析：本题考察铁器牛耕的经济影响。铁器牛耕的推广极大提高了生产力，推动私田大量开垦，私田收益归耕种者所有，逐渐瓦解了“公田”为主的井田制。B项“分封制崩溃”是政治层面的结果，由周王室衰微、诸侯争霸等多重因素导致；C项“商业城市兴起”是商品经济发展的产物；D项“百家争鸣”是思想文化现象，由社会变革引发。因此，铁器牛耕直接引发的经济变革是井田制瓦解，正确答案为A。88、汉武帝时期，为加强思想控制采取的措施是？

A.焚书坑儒

B.罢黜百家，独尊儒术

C.设立太学，教授法家经典

D.推行文字狱

【答案】：B

解析：本题考察汉武帝的文化政策。A项“焚书坑儒”是秦始皇的措施；B项“罢黜百家，独尊儒术”由董仲舒提出，被汉武帝采纳，确立了儒家思想的正统地位；C项“太学”虽为汉武帝设立，但教授儒家经典而非法家；D项“文字狱”主要盛行于明清时期。故答案为B。89、世界上最早的活字印刷术由谁发明？

A.蔡伦

B.毕昇

C.沈括

D.郭守敬

【答案】：B

解析：本题考察中国古代科技成就。北宋庆历年间（1041-1048年），毕昇发明泥活字印刷术，比欧洲古腾堡活字印刷早约400年。A蔡伦改进造纸术，C沈括著《梦溪笔谈》（涉及多学科），D郭守敬编《授时历》，均非活字印刷发明者，故B正确。90、下列哪项不属于仰韶文化的典型特征？

A.种植粟类农作物

B.干栏式建筑

C.彩陶工艺发达

D.半坡遗址为代表

【答案】：B

解析：本题考察仰韶文化与河姆渡文化的区别。仰韶文化是黄河流域新石器时代文化，以种植粟、彩陶工艺（如人面鱼纹彩陶盆）和半坡遗址为代表；而干栏式建筑是长江流域河姆渡文化的典型特征（如浙江河姆渡遗址出土的干栏式建筑构件）。因此B选项不属于仰韶文化特征。91、西周时期为巩固统治，在地方推行的主要政治制度是？

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

【答案】：B

解析：本题考察西周政治制度知识点。A项“郡县制”是秦朝为加强中央集权推行的